KONSEP PROFESION

Banyak Ahli-ahli
Perkhidmatan
keupayaan dan organisasi
yang unik dan
kebolehan yang
penting
intelek berkuasa

KONSEP Pakar dalam

Mematuhi bidang
kod etika PROFESION

Pernah Pentingkan
mendapat mutu
latihan Bertanggungjawab pekhidmatan
khusus

GAMBARAJAH KONSEP PROFESION

Terdapat sebanyak lapan konsep profesion yang telah dikemukakan oleh

Lieberman, seorang tokoh pendidik di Amerika Syarikat. Bagi beliau, sesuatu
pekerjaan yang boleh digolongkan sebagai profesion ialah seperti yang berikut:

1. Pekerjaan itu merupakan perkhidmatan yang unik dan penting dengan

matlamat yang jelas untuk masyarakat dan Negara.
 2. Pekerja menggunakan banyak keupayaan dan kebolehan intelek
semasa memberi perkhidmatan.
3. Orang professional yang pernah mendapat latihan khusus dalam
sesuatu bidang kemahiran *ikhtisas mengikut suatu tempoh masa
tertentu.
4. Ahli sesuatu profesion ialah pakar dalam bidang pekerjaan tertentu dan
mempunyai kuasa autonomi semasa menjalankan tugasnya.
5. Orang professional ialah pekerja yang mementingkan mutu
perkhidmatan serta dedikasi terhadap pekerjaannya dan tidak
mementingkan pendapatan atau ganjaran kewangan semasa memberi
perkhidmatan.
6. Pekerja-pekerja terdiri daripada ahli-ahli sesuatu organisasi yang
berkuasa menentukan nilaitara-nilaitara untuk kemasukan, mengawal
mutu perkhidmatan dan penyingkiran ahlinya.
7. Setiap ahli profesion mematuhi kod etika yang ditentukan oleh
organisasi profesion itu.
8. Setiap ahli profesion bertanggungjawab terhadap semua tindakan dan
keputusan yang dibuat olehnya.

* Ikhtisas ialah pekerjaan yang biasanya memerlukan latihan dan pendidikan

yang mendalam.

KOD ETIKA PERGURUAN DI MALAYSIA

Etika ialah satu system dasar tingkah laku bagi sesuatu kumpulan manusia atau
organisasi yang meliputi aspek-aspek tertentu. Contoh yang dimaksudkan ialah
aspek-aspek moral yang baik dan yang buruk, serta yang betul dan yang salah,
dengan tujuan memberi garis panduan kepada ahli-ahli berkenaan. Masyarakat
pula menggunakan etika itu untuk menganalisis, menilai dan menentukan sama
ada tingkah laku manusia telah mengikut peraturan yang ditetapkan.
Setiap profesion dalam pekerjaan mempunyai kod etika yang tersendiri. Kod
etika ini juga dipunyai oleh profesion perguruan. Setiap guru dikehendaki
mematuhi kod etikanya sendiri demi menjaga status, akhlak dan maruah dalam
profesion keguruannya. Di Malaysia, “Tatasusila Profesion Keguruan” yang
disarankan oleh Kementerian Pendidikan merupakan landasan dan garis
panduan untuk setiap guru menjaga imej profesionnya.

TATASUSILA PROFESION KEGURUAN MALAYSIA: IKRAR

IKRAR

“ Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama

pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan

warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang

bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa

pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah

pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya kepada

demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun

Negara. “

Pendidikan pada asasnya dapat membantu masyarakat dalam mendidik

generasi baru memahami kebudayaan, memperoleh pengetahuan yang telah
terkumpul sejak zaman-berzaman dan menyediakan mereka untuk menghadapi
gelora dan rintangan yang berada di hadapan.
 TATASUSILA
PROFESION
KEGURUAN
MALAYSIA

TANGGUNGJAWAB TANGGUNGJAWAB
TERHADAP TERHADAP IBU
PELAJAR BAPA

TANGGUNGJAWAB TANGGUNGJAWAB
TERHADAP RAKAN TERHADAP
TANGGUNGJAWAB
SEJAWAT DAN KEPADA PELAJAR DAN
MASYARAKAT
PROFESION
1. Lebih mengutamakan GURU dan keselamatan
kebajikan NEGARA para pelajar
T
2. bersikap adil terhadap setiap orang pelajar tanpa mengira faktor-faktor
A
jasmani, emosi, politik, ekonomi,Nsosial, keturunan atau agama.
3. merahsiakan maklumat ikhtisas G atau sulit mengenai pelajar kecuali
G
kepada mereka yang berhak. U
N
4. membimbing dan mengajar seseorang dalam darjah sendiri atau dalam
G
mata pelajaran- mata pelajaran Jyang diajar di bilik darjah tanpa sebarang
bayaran. A
W
5. menunjukkan penampilan, pertuturan
A dan tingkah laku yang dapat
B
memberikan contoh yang baik kepada pelajar.
6. memelihara dan membaiki kecekapan
T ikhtisas melalui pengajian,
E
penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan,
R
mesyuarat atau seminar supayaHproses pengajaran mendapat mutu yang
sepatutnya. A
D
Menganggap semua A
maklumat yang P
diberikan oleh ibu Mengelakkan diri
bapa mengenai I Memberikan maklumat
daripada mengeluarkan
keadaan rumah B kepada ibu
kata-kata bapa
atau demi
boleh
Mengelakkan diri
tangga atau mengenai U kepentingan
menjejaskan anak
Berusaha
mereka, mewujudkan
dan
daripada
anak mereka sebagai kepercayaan
hubungan yangdan
mesra
menggunakan atau
sulit dan tidak akan B menggunakan
diberikan oleh pelajar
kerjasama
maklumat yang
yang erat
diterima
Menghormati
dipengaruhi
membocorkannyaoleh A kepada guru dan juga
antara institusi
daripada ibu bapa
tanggungjawab
kedudukan
kecuali kepada utama
sosial dan
siapa P kepercayaan pelajar
pendidikan
dengan telitidan
danrumah
ibu bapayang
ekonomi
kecuali terhadap
ibu bapa
berhak A kepada ibu bapa
tangga
bijaksana.
anak mereka
pelajar.
mengetahuinya. mereka sendiri.
v
Memupuk sikap dan nilai dalam diri setiap
pelajar yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi
Menggalakkan
warganegara yang taat setia,
kerjasama dan
bertanggungjawab dan berguna,
persefahaman
menghormati orang-orang yang lebih tua dan
antara guru dengan
menghormati perbezaan budaya dan agama.
ibu bapa, institusi
pendidikan dan
masyarakat.
Mengelakkan daripada Memberi
menyebarkan sesuatu ajaran sumbangan unuk
yang boleh merosakkan kehidupan bermoral,
kepentingan pelajar, kebudayaan dan
masyarakat atau negara, kecendekiawan
ataupun yang bertentangan masyarakat.
dengan Rukun Negara. Berpegang kepada
tingkah laku yang
sopan yang diterima
oleh masyarakat
dan menjalani
kehidupan yang
baik.
Meghormati masyarakat
setempat dan memenuhi
tanggungjawab sebagai
warganegara dan
sentiasa mengambil
bahagian dalam kegiatan
masyarakat.
 a) Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang
boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau
ibu bapa, atau perlakuan yang boleh menjatuhkan maruah guru.
b) Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan
sebagai guru.
c) Berusaha dengan bersungguh-sungguh menunaikan tanggungjawab yang
diberikan dan beristiqamah dalam melakukan sejajar dengan kemajuan
ikhtisas dan sosial.
d) Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka
yang baru menceburkan diri dalam profesion keguruan.
e) Sentiasa menjaga perlakuan supaya tidak mencemarkan nama baik
profesion keguruan.
f) Menjadi ahli sesebuah persatuan guru.

GURU SEBAGAI SATU PROFESION

BAGUS-BAGUS,
BETUL TU…
 CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU PROFESIONAL

BERPENGETAHUAN DAN BERKETRAMPILAN

CEKAP
MAHIR MENGINTEGRASI TEKNOLOGI MAKLUMAT
MENGAMALKAN NILAI-NILAI KEGURUAN
MENGUASAI KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN
INTERPERSONAL
BERDAYA TAHAN
AKTIF
MENGHARGAI WARISAN KEBUDAYAAN

CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL

1. Berpengetahuan dan berketrampilan dalam pedagogi dan kandungan
mata pelajaran yang diajarnya, di samping menguasai pedagogi pelajar.
2. Cekap melaksanakan kurikulum persekolahan secara berkesan dan
bermakna.
3. Mahir mengintegrasi Teknologi Maklumat dan Komuniti (ICT) dalam
pengajaran dan pembelajaran.
4. Sentiasa mengamalkan nilai-nilai keguruan dan Etika Profesion Keguruan.
5. Menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
6. Berdaya tahan dalam menghadapi cabaran professional dari semasa ke
semasa.
7. Melibatkan diri sebagai pengamal refleksi dan budaya penyelidikan secara
aktif.
8. Menyanjung tinggi dan menghargai warisan kebudayaan negara yang
sesuai dengan ketamadunan dan nilai-nilai agama yang diamal.