P. 1
ABSTRAK IPA

ABSTRAK IPA

|Views: 1,015|Likes:
Dipublikasikan oleh lawas213578

More info:

Published by: lawas213578 on Sep 02, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/29/2013

pdf

text

original

ABSTRAK

Sri Redjeki Pamudji Rahayu. Peningkatan Pemahaman Siswa Terhadap Ciri
Khusus Hewan yang Hidup di Darat Melalui Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat
(STM di Kelas !" SD #egeri $ %dimulyo& Ke'amatan %dimulyo& Ka(. Ke(umen.
)aporan Hasil Per(aikan Pem(elajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas& %dimulyo& S$
P*SD +ni,ersitas Ter(uka& Mei -.$..
Pem(elajaran "P% yang masih sarat dengan ,er(alisme dan teks (ook sangat
mem(osankan (agi siswa. Semestinya (elajar "P% selalu (erdekatan dengan alam karena
memang "P% adalah mempelajari diri sendiri dan alam sekitar. %kan tetapi kenyataannya
sangat jauh (er(eda. Siswa hanya mengha/al materi sehingga pengetahuan yang mereka
dapatkan akan 'epat hilang. Hal ini yang menye(a(kan siswa memiliki nilai rendah pada
"P% tentang 'iri khusus hewan.
Penelitian ini (ertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan pendekatan Sains
Teknologi Masyarakat (STM dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang 'iri khusus
hewan yang hidup di darat dan meningkatkan keakti/an siswa pada pem(elajaran "P% di
kelas !" SD #egeri $ %dimulyo. Se(agai jawa(an sementara pada permasalahan di atas
adalah 0ya1.
+ntuk mem(uktikan hipotesa terse(ut& peneliti melakukan pendekatan STM
di(antu observer yaitu "(u Parnisah& selama 2 siklus untuk memper(aiki pem(elajaran
yang (elum (erhasil. Setelah (erakhirnya siklus ketiga& ter(ukti (ahwa pendekatan STM
dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang 'iri khusus hewan yang hidup di darat dan
mengakti/kan siswa dalam proses pem(elajaran.
3
SURAT KETERANGAN
#omor4
5ang (ertanda tangan di (awah ini Kepala SD #egeri $ %dimulyo& Ke'amatan
%dimulyo& Ka(. Ke(umen& menerangkan (ahwa4
#ama 4 Sri Redjeki Pamudji Rahayu
#"M 4 6$72687-8
Program 4 S$ P*SD +ni,ersitas Ter(uka
9udul Penelitian 4 Peningkatan Pemahaman Siswa Terhadap Ciri Khusus
Hewan yang Hidup di Darat Melalui Pendekatan Sains
Teknologi Masyarakat (STM pada Siswa Kelas !" SD
#egeri $ %dimulyo.
:enar;(enar telah mengadakan penelitian di Kelas !" SD #egeri $ %dimulyo
untuk menyusun )aporan Hasil Per(aikan Pem(elajaran se(agai salah satu syarat tugas
akhir dalam mata kuliah Pemantapan Kemampuan Pro/esional (PD*K <8.$ Program S$
P*SD =K"P +ni,ersitas Ter(uka.
Demikian surat keterangan ini di (uat dengan se(enar;(enarnya dan untuk dapat
dipergunakan se(agaimana mestinya.
%dimulyo& 2. Mei -.$.
Kepala SD #egeri $ %dimulyo
KUSNADI, A.Ma
#"P. $>??.6-? $>>-$$ $ ..$

3
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa peneliti panjatkan kehadirat %lloh S@T atas rahmat dan
hidayah;#ya sehingga peneliti dapat menyelesaikan )aporan Per(aikan Pem(elajaran
(Penelitian Tindakan Kelas se(agai syarat untuk memenuhi tugas mata kuliah
Pemantapan Kemampuan Pro/esional (PD*K <8.$.
Peneliti (erharap laporan penelitian ini dapat mem(antu mengatasi masalah dalam
kegiatan pem(elajaran (agi peneliti khususnya& rekan;rekan guru& orang tua siswa& serta
pihak;pihak lain yang (erkepentingan dengan per(aikan pem(elajaran.
Peneliti menyadari (ahwa laporan ini dapat terselesaikan (erkat (antuan&
(im(ingan& serta pengarahan dari pihak lain. +ntuk itu peneliti menyampaikan terima
kasih yang se(esar;(esarnya kepada4
$. :apak Drs. Adi Susanto& M.P.=is.
-. :apak Kusnadi& %.Ma. selaku Kepala Sekolah SD #egeri $ %dimulyo
2. "(u Hj. Dwi %stuti selaku mantan Kepala Sekolah SD #egeri $ %dimulyo
<. Segenap dewan guru SD #egeri $ %dimulyo
8. Siswa;siswaku kelas !" SD #egeri $ %dimulyo
?. Brang tuaku& suamiku& adik;adikku& serta anakku yang ter'inta
7. Semua pihak yang tidak dapat dise(utkan satu per satu yang telah
mem(antu terselesaikannya laporan ini.
Penulisan laporan ini tentu masih (anyak kekurangan. +ntuk itu saran dan kritik
yang mem(angun dari semua pihak sangat peneliti harapkan.
%dimulyo& Mei -.$.
Peneliti
3
DAFTAR ISI
)%PBR%# PA#A)"T"%# T"#D%K%# KA)%S............................................. i
)AM:%R 9+D+)............................................................................................. ii
)AM:%R "DA#T"T%S D%# PA#*AS%H%#................................................ iii
%:STR%K......................................................................................................... i,
K%T% PA#*%#T%R....................................................................................... ,
D%=T%R "S"...................................................................................................... ,i
D%=T%R T%:A).............................................................................................. ,iii
D%=T%R *%M:%R......................................................................................... i3
D%=T%R )%MP"R%#...................................................................................... 3
:%: " PA#D%H+)+%#............................................................................ $
%. )atar :elakang Masalah............................................................ $
:. Rumusan Masalah..................................................................... 2
C. Tujuan Penelitian...................................................................... 2
D. Man/aat Penelitian..................................................................... <
:%: "" K%9"%# P+ST%K%........................................................................ 8
%. Kerangka Teori.......................................................................... 8
:. Hipotesis Tindakan.................................................................... $7
C. "ndikator dan Kriteria Ke(erhasilan.......................................... $7
:%: """ PA)%KS%#%%# PA#A)"T"%#.................................................... $>
%. Su(yek Penelitian...................................................................... $>
:. Prosedur Penelitian.................................................................... --
C. Data& Teknik Pengumpulan& dan %nalisis Data......................... -?
D. Deskripsi per Siklus.................................................................. 2.
:%: "! H%S") PA#A)"T"%# D%# PAM:%H%S%#................................ 2>
%. Deskripsi per Siklus.................................................................. <$
:. Pem(ahasan dari Setiap Siklus.................................................. ?.
:%: ! KAS"MP+)%# D%# S%R%# T"#D%K )%#9+T........................ ?-
%. Kesimpulan................................................................................ ?-
:. Saran dan Tindak )anjut........................................................... ?-
D%=T%R P+ST%K%
)%MP"R%#
3
3
DAFTAR TABEL
Ta(el Halaman
2.$. Ren'ana Pelaksanaan Penelitian CCCCCCCCCCCCCC. -$
<.$. Data #ilai =ormati/ CCCCCCCCCCCCCCCCCCC. <.
<.-. Data #ilai Siklus " CCCCCCCCCCCCCCCCCCC.. <2
<.2. Keakti/an Siswa pada Proses Pem(elajaran Siklus " CCCCCC. <8
<.<. Data #ilai Siklus "" CCCCCCCCCCCCCCCCCCC. <>
<.8. Keakti/an Siswa pada Proses Pem(elajaran Siklus "" CCCCCC 8$
<.?. Data #ilai Siklus """ CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 88
<.7. Keakti/an Siswa pada Proses Pem(elajaran Siklus """ CCCCC... 86
<.6. Rekapitulasi Penilaian Hasil A,aluasi CCCCCCCCCCCC 8>
<.> Rekapitulasi Tingkat Keakti/an Siswa CCCCCCCCCCC... ?.
DAFTAR LAMPIRAN
)ampiran
$. Ren'ana Per(aikan Pem(elajaran
-. )em(ar Kerja Siswa
3
2. Data Hasil B(ser,asi
<. Surat Keterangan
8. =oto;=oto Kegiatan
DAFTAR GAMBAR
*am(a
r
Halaman
3
2.$. Denah )okasi Penelitian Tindakan Kelas CCCCCCCCCC.. -.
2.-. Daur Penelitian Tindakan Kelas CCCCCCCCCCCCCC. --
2.2. Diagram Siklus Per(aikan Pem(elajaran CCCCCCCCCC... -2
<.$. *ra/ik Ketuntasan :elajar Siswa pada Siklus " CCCCCCCC. <<
<.-. *ra/ik Keakti/an Siswa pada Siklus " CCCCCCCCCCCC <?
<.2. *ra/ik Ketuntasan :elajar Siswa pada Siklus "" CCCCCCCC 8.
<.<. *ra/ik Keakti/an Siswa pada Siklus "" CCCCCCCCCCC... 8-
<.8. *ra/ik Ketuntasan :elajar Siswa pada Siklus """ CCCCCCC... 8?
<.?. Keakti/an Siswa pada Siklus """ CCCCCCCCCCCCCC 86
<.7. *ra/ik Rekapitulasi Penilaian CCCCCCCCCCCCCCC 8>
<.6. *ra/ik Rekapitulasi Tingkat Keakti/an Siswa CCCCCCCCC ?.
3

19660826 199211 1 001 x . Kecamatan Adimulyo. menerangkan bahwa: Nama NIM Program Judul Penelitian : : : : Sri Redjeki Pamudji Rahayu 817385725 S1 PGSD Universitas Terbuka Peningkatan Pemahaman Siswa Terhadap Ciri Khusus Hewan yang Hidup di Darat Melalui Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Adimulyo. A. Adimulyo. 30 Mei 2010 Kepala SD Negeri 1 Adimulyo KUSNADI.SURAT KETERANGAN Nomor: Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri 1 Adimulyo.Ma NIP. Kebumen. Kab. Benar-benar telah mengadakan penelitian di Kelas VI SD Negeri 1 Adimulyo untuk menyusun Laporan Hasil Perbaikan Pembelajaran sebagai salah satu syarat tugas akhir dalam mata kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PDGK 4501) Program S1 PGSD FKIP Universitas Terbuka. Demikian surat keterangan ini di buat dengan sebenar-benarnya dan untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->