KERJA KURSUS
Tingkatan: 2A10
Angka Giliran:
Skor:
Elemen Markah
Elemen 1 Mengumpul fakta sejarah
Elemen 2 Merekod fakta sejarah
Elemen 3 Penerapan unsur patriotisme
Jumlah Markah
Kod
Tahap Pencapaian
………………………..
(Tandatangan Guru)
1
ELEMEN 1
Tajuk : ……………………………………………………………………………………........
……………………………………………………………………………………….....
Senarai Semak:
………………………..
(Tandatangan Guru)
2
TUGASAN 1:
Senarai Semak:
3
ELEMEN 2
Tajuk: …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Senarai Semak
………………………..
(Tandatangan Guru)
4
ELEMEN 2: MEREKOD FAKTA SEJARAH
Saya Daniel Lim Jhao Jian telah diarahkan oleh guru Sejarah untuk membuat satu
Kerja Kursus Sejarah. Kajian ini dibuat supaya saya dapat mengaplikasikan segala
pengetahuan dan kemahiran sejarah yang telah dipelajari dalam kehidupan harian.
Penghargaan
Saya mengucapkan terima kasih kepada kedua-dua ibu bapa saya di atas
sokongan moral dan kewangan yang telah diberikan sehingga saya dapat
menjalankan dan menyempurnakan kajian ini. Tidak ketinggalan juga kepada guru
sejarah saya iaitu Encik Zulkifli yang telah memberi segala bimbingan dan tunjuk
ajar, teguran dan nasihat yang amat berguna. Saya juga ingin menyampaikan
penghargaan kepada Tuan Pengetua kerana telah memberi keizinan kepada saya
kemudahan yang diperlukan dalam menjalankan kajian ini. Akhir sekali kepada
5
Objektif Kajian
Saya menjalankan Kerja Kursus Sejarah dengan tujuan untuk memenuhi objektif
tersebut:
Kaedah Kajian
Semasa menjalankan kajian ini, saya telah menggunakan beberapa kaedah untuk
merupakan bekas pelajar SMK Sultan Badlishah. Dia sering menceritakan kepada
saya tentang sejarah sekolah. Selain itu, saya juga melayari internet untuk mencari
maklumat tentang sejarah SMK Sultan Badlishah. Di samping itu, saya bertanya
6
Hasil Kajian
Kedah Volunteer Force Drill,Kulim dan dikenali pada mulanya sebagai Government
daerah Sik,Kulim dan Bandar Baharu.Tidak lama selepas ditubuhkan sekolah ini
80 orang pelajar terdiri daripada 2 kelas primary satu (20x2 orang ) dan 1 kelas
Samsudin b.Mohd Yusof. Uniform sekolah pada waktu itu kemeja putih dan seluar
Dalam tahun 1953 sekolah ini sekali lagi menempa sejarahnya apabila namanya
Sultan Badlishah pada Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah dan ditambah menjadi
Sultan Badlishah School pada 1959. Mulai tahun 1959 juga pelajar perempuan
7
Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah merupakan sebuah sekolah
membanggakan di antara tahun 1970 hingga 1980. Tingkatan Enam aliran Sastera
ditubuhkan dalam tahun 1974 manakala aliran Sains pula dimulakan dalam tahun
Ini dapat dilihat dengan pertambahan blok makmal (1 tingkat ) dan blok makmal baru
(2 tingkat ). Di antara tahun 1981 hingga 1990 SMKSB terus mencipta sejarahnya.
Tingkatan 1 hingga ke Tingkatan 6 telah dilaksanakan Blok baru tiga tingkat dibina
8
Bilik Server, Pusat Akses, Bilik Unit
Bestari, Bilik
Unit Peperiksaan, Bilik Penyelia Petang,
Bilik Tetamu, Bilik Mesyuarat dan
Kamar Syura.
Dewan Terbuka, Pejabat Sekolah, Bilik
Pengetua, Bilik Penolong Kanan
Blok Pentadbiran Pentadbiran, Bilik Penolong Kanan
Baru HEM, Bilik Penolong Kanan
Kokurikulum, Bilik BOSS, Bilik Cetak,
Pusat Sumber dan Bilik Muzik
Blok Klinik Klinik Gigi
Blok Makmal
Makmal 1, Bilik SeDAP, Galeri Sains
Lama
Blok Makmal Makmal Kimia 5 dan 6, Makmal Fizik 7
Baru dan 8, Makmal Biologi 9 dan 10
Blok Dewan Dewan Samsudin
Makmal Formula
Makmal Formula 1
1
Blok Stor Sukan Stor Sukan
Blok Bengkel Bengkel KH 1 – 4
Blok Surau Surau dan Bilik Wuduk
Blok Kuarters 10 Kuarters Guru
Blok Koperasi Koperasi
Gelanggang Bola Sepak, Hoki, Bola
Padang Sekolah
Jaring, dan Bola Baling
Gelanggang Tenis, Bola Keranjang dan Bola Tampar
Tempat Letak Tempat letak motosikal, kereta guru dan
Kenderaan pelajar
Tempat Letak Memuatkan sebuah bas dan 6 buah
Bas Berbumbung kereta
Laluan
Dari pintu utama hingga Blok Intelek
Berbumbung
Pondok
Tempat menunggu kenderaan pelajar
Menunggu
Makmal
2 makmal
Komputer
Kios Usahawan
Pusat Jualan Usahawan Muda
Muda
Laman
Pusat Kecergasan Fizikal
Kecergasan
9
(DATA FIZIKAL SEKOLAH)
Azizah binti Rasol. Beliau mengetuai kesemua urusan dan pentadbiran dalam
sekolah. Tuan Haji Puzer bin Mohamad merupakan Penolong Kanan Pentadbiran
sekolah. Puan Hajah Miskiyah binti Abdul Razak ialah Penolong Kanan Hal Ehwal
Murid. Beliau bertanggungjawab ke atas hal ehwal para pelajar. Jawatan Penolong
Kanan Kokurikulum pula disandang oleh Puan Rabiatul Alawiah binti Abdul Aziz.
Tuan Haji Zainol Abidin bin Lebai Hassan merupakan Penyelia Petang. Beliau
Kemanusiaan. Jawatan Guru Kanan Sains dan Matematik disandang oleh Encik
Khalili bin Khalid. Guru Kanan Bahasa dijawat oleh Puan Foo Kim Hwa. Puan
Norhashimah binti Abdul Majid merupakan Guru Kanan Teknik dan Vokasional.
10
CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN 2009
RABIATUL
PUZER B ZAINOL ABIDIN
ALAWIAH BT MISKIYAH BT
MUHAMAD BIN LEBAI
ABD AZIZ ABD RAZAK
PENOLONG HASSAN
PENOLONG PENOLONG
KANAN PENYELIA
KANAN KANAN HEM
PENTADBIRAN PETANG
KOKURIKULUM
NORHASHIMAH
MAHAYA BT
FOO KIM HWA GURU KANAN BT ABD MAJID
MARZUKY
GURU KANAN SAINS DAN GURU KANAN
GURU KANAN
BAHASA MATEMATIK TEKNIK &
KEMANUSIAAN
VOKASIONAL
Azizah bt Rasol
Pengetua
SMK Sultan Badlishah
11
Beliau telah mula berkhidmat sebagai guru penolong pada tahun 1979 di
Sekolah Kerajaan Dato Pattinggi Hj Abd Ghafur, Kuching. Beliau telah
memegang jawatan Penolong Kanan dibeberapa buah sekolah dari Tahun
1993 hingga 1999. Beliau memulakan tugas sebagai pengetua di SMK
Taman Selasih pada Tahun 2000 dana pada 2001 hingga sekarang beliau
menjadi pengetua di SMK Sultan Badlishah.
DATA GURU
KAUM / MELAYU CINA INDIA JUMLAH JUMLAH
GRED L P L P L P L P BESAR
DG54 0 1 0 0 0 0 1 1
0
DG48 0 4 2 3 0 0 2 7 9
DG44 6 15 1 1 0 0 7 16 25
DG41 16 22 1 4 0 2 19 28 47
12
DGA32 0 5 0 1 0 0 6 6
0
DGA29 0 1 0 0 1 0 1 1 2
GSTT 2 10 0 0 0 0 2 10 12
JUMLAH 25 58 5 9 1 2 31 69 100
13
e-mail: mdafif@pl.jaring.my / jafre@usm.my
14
09000 Kulim. Kedah
15
(AHLI-AHLI JAWATANKUASA PIBG SEKOLAH SMK SULTAN BADLISHAH)
Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Allah SWT. kerana dengan limpah dan hidayahNya,
Persatuan Ibu Bapa dan Guru SMK Sultan Badlishah berjaya melancar laman web ini. Saya ingin
mengucapkan tahniah kepada pengetua, guru-guru dan ahli jawatankuasa PIBG dan ibu bapa semua
kerana berjaya bergabung tenaga memastikan laman web ini dimanfaatkan sepenuhnya
Sesungguhnya, pendidikan hari ini adalah satu cabaran yang amat getir kepada masyarakat kita.
Kecemerlangan dalam pendidikan sering kali dikaitkan dengan keputusan yang baik dalam
peperiksaan. Bagi sekolah-sekolah yang terpilih seperti SMK Sultan Badlishah, kejayaan diukur dengan
jumlah A yang dapat dipungut dalam peperiksaan-peperiksaan awam. Ibu bapa dan guru menaruh
harapan yang tinggi kepada anak-anak dan pelajar-pelajar agar keputusan tersohor dicapai.
Namun, kita semua tahu kejayaan tidak datang dengan mudah seperti yang bulat datang bergolek dan
yang pipih datang melayang. Ia memerlukan perancangan yang jitu dan pengorbanan yang tidak
terhingga. Maka di sinilah peranan kita sebagai ibu bapa dan guru bersatu hati dan jiwa bersama-sama
membantu anak-anak mencapai kecemerlangan. Hubungan ibu bapa dan guru haruslah seperti kata
perpatah Bagai Aur dengan Tebing, saling bantu membantu dan tolong menolong.
Pada tahun lalu, anak-anak kita telah berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan, tetapi kita perlu
ingat bahawa kecemerlangan dalam peperiksaan adalah hanya sebahagian daripada kecemerlangan
sebenar. Kita juga harus pastikan anak-anak kita cemerlang dalam moral dan budi pekerti. Kita tidak
mahu menghasilkan orang pandai yang sombong. Kita tidak mahu menghasilkan pelajar-pelajar yang
tidak menghormati orang tua, harta benda awam dan tidak beretika. Tanggungjawab ini bukan saja
tanggungjawab para guru tetapi adalah juga tanggungjawab ibu bapa di rumah.
Pendidikan yang ingin kita berikan kepada anak-anak kita adalah pendidikan yang menyeluruh. Saya
berdoa semoga kita semua dapat membentuk anak-anak kita di SMK Sultan Badlishah agar cemerlang
dalam pelajaran, mempunyai budi pekerti yang mulia dan berhemah tinggi. Insyaallah.
Selamat maju jaya dan selamat melayari.
16
(KATA-KATA ALUAN DARIPADA YDP DR. MOHAMAD JAFRE BIN ZAINOL ABIDIN)
17
B.A.(H),Sijil
12 Che Bahagia Bt. ERT
Perguruan
Che Mustaffa
13 B.Sc.Ed(H) Kim / Bio
Chia Kim Khen
B.A.(H),Sijil BI /
14
Chin Sik Sean Perguruan Tek.Maklumat
18
Mohammad
19
45 Norhashikin Bt. B.Ed.(H),Sijil Perg ERT
Haroon
20
Ahmad
21
80 B.Ed.(H)TESL/Sarjana B.Inggeris
Zuriati Bt. Osman
3. Peristiwa Penting
sekolah. Antaranya ialah Hari Sukan. Hari Sukan diadakan bertujuan untuk
22
menggiatkan para pelajar melibatkan diri dalam aktiviti sukan dan kokurikulum serta
meningkatkan prestasi sukan para pelajar. Hari Anugerah Cemerlang diadakan untuk
memberikan hadiah dan sijil penghargaan kepada pelajar yang cemerlang dalam
tersebut. Selain itu, sambutan Hari Guru juga diadakan. Ia bertujuan untuk
mengenang jasa guru-guru bagi mendidik para pelajar. Pelbagai program khas yang
ditujukan untuk guru akan diadakan semasa sambutan Hari Guru. Pihak sekolah
Semasa konferensi waris, slip keputusan peperiksaan pelajar akan diberi kepada
waris pelajar. Ia juga memberi peluang kepada waris pelajar untuk berbincang
dengan guru-guru tentang prestasi anak mereka. Tambahan lagi, pihak sekolah turut
menggalakkan para pelajar agar banyak membaca serta membuat rekod bacaan.
23
(Pemenang Kejohanan Merentas Desa 2008)
(Penyampaian cenderamata kepada Sultan Kedah pada Hari Anugerah Cemerlang 2009)
24
(Ketibaan Sultan Kedah di SMK Sultan Badlishah diiringi oleh para pelajar)
(Sultan dan Sultanah ketika berada di atas pentas pada Hari Anugerah
Cemerlang 2009)
25
4. Prestasi Sekolah
Apabila sekolah ini semakin berkembang dan semakin dikenali, Jabatan Pendidikan
26
Seterusnya antara tahun 1991 hingga kini prestasi akademik pelajar-pelajar
SMKSB dalam peperiksaan SPM/STPM berada di tahap “top 3” dan “top 5” di dalam
negeri Kedah dari segi kuantiti dan kualiti . Pencapaian SMKSB terus cemerlang
apabila dua kali dalam sejarah SMKSB keputusan peperiksaan SPMnya mencecah
100% iaitu pada tahun 1996 dan 1999, menjadikannya setanding dengan mana-
mana sekolah berasrama penuh di Malaysia . Pembinaan blok-blok baru tiga tingkat
Bilik Darjah, Asrama Puteri , Dewan Makan dan Kantin menambahkan lagi keceriaan
dan kemegahan SMKSB.Pada tahun 1998 SMKSB, mencapai usia 50 tahun dan
menyambut perayaan Jubli Emas. Dalam keputusan PMR 1998, SMKSB telah
satu kejayaan yang melengkapkan sambutan Jubli Emas pada tahun berkenaan.
Mulai tahun 1998 juga SMKSB menjadi sekolah sains harian dengan pengambilan
pertama tingkatan 4 aliran Sains. Pada tahun 1999 SMKSB telah memulakan sejarah
barunya sebagai salah sebuah 90 sekolah perintis dalam projek rintis sekolah bestari
Justeru itu, pelbagai usaha gigih pengurusan sekolah ialah disertai komitmen semua
pihak termasuk stake holders dapat dilihat ke arah menjayakan amanah yang
27
Analisis skor A PMR Tahun 2004-2008
7A6A5A4A3A2A1ATanpa ATahun
2004B
il.Calo 302 60 86 41 36 30 25 13 7 4
n8A
2005 302 123 75 40 29 20 9 5 1 0
2006 279 62 90 53 24 19 16 8 5 2
2007 171 103 43 13 6 3 2 1 0 0
2008 214 114 53 19 9 11 4 3 1 0
Mencapai 100% untuk 22 tahun
berturut-turut ( 1987- 2008)
Jumlah Jumlah
Tahun % Lulus
Calon lulus
2000 206 206 100
2001 273 273 100
2002 303 303 100
2003 320 320 100
2004 302 302 100
2005 302 302 100
2006 279 279 100
2007 171 171 100
2008 214 214 100
10A9A8A7A6A5A4A3A2A1A0ATHJumlah Tahun
12A1 Lulus
1A 273
2005 9 19 15 14 16 28 50 32 38 31 11 4 - 269
2006 7 13 10 10 12 16 20 35 34 31 19 18 6 - 231
2007 5 14 24 14 11 14 25 44 39 28 16 7 4 - 245
28
2008 7 16 16 13 8 14 18 27 32 30 12 11 3 - 207
Prestasi SPM Tahun 2000-2008
Jumlah
Tahun Bil Calon % Lulus
Lulus
2000 141 140 99.3
2001 144 144 100
2002 184 184 100
2003 215 215 100
2004 273 273 100
2005 269 269 100
2006 231 231 100
2007 245 245 100
2008 207 207 100
29
Jumlah
Tahun Bil.Calon % lulus
Lulus
2000 188 168 88.29
2001 162 161 99.38
2002 194 191 98.45
2003 123 119 96.75
2004 58 58 100
2005 76 76 100
2006 74 74 100
2007 64 64 100
2008 34 34 100
PERINGKAT DAERAH
TAHUN ANUGERAH
30
2005Pencapaian Terbaik Kokurikulum Kategori Sekolah Menengah
2005Anugerah Khas PPD Tempat Kedua Anugerah Kualiti Menteri Pelajaran 2004
PERINGKAT NEGERI
TAHUN ANUGERAH
31
2007 Anugerah Kualiti Menteri Pelajaran 2006(Perayaan Hari Guru Negeri 2007)
32
2004Anugerah Program Sekolah Lima Bintang(Kategori Sekolah Menengah)
PERINGKAT KEBANGSAAN
TAHUN ANUGERAH
2006 Naib Johan Kebangsaan Toyota Eco Youth 2006: Energy Saving Project
33
ganP
enca
Kawad Kaki
2 KRS Putera Johan Johan
2008
Ketua Platun
3 KRS Putera Johan Ke-3
Terbaik 2008
Pertandingan
4 Kawad Kaki
2009
1. Badan
Kerajaan
i) Kadet
Ke-3
Bomba
2. Badan
Bukan
Kerajaan
i) Pasukan
Ke-2
Pengakap
ii) Puteri
Ke-3
Islam
3. KRS
Johan
Putera
4. KRS
Johan
Puteri
(Prestasi Kokurikulum SMK Sultan Badlishah)
34
Rumusan
Bestari. Ia mendapat gelaran ini kerana keputusannya yang amat cemerlang dalam
bidang akademik. Sekolah kita mempunyai sistem pengurusan dan pentadbiran yang
amat teratur. Banyak peristiwa penting yang disambut di sekolah pada setiap tahun
bagi tujuan tertentu. Sebagai kesimpulannya, melalui kajian ini saya dapat
mengetahui sejarah SMK Sultan Badlishah dengan lebih jelas lagi terutamanya asal-
usul sekolah.
Rujukan
35
ELEMEN 3
Tajuk: ............................................................................................................................
............................................................................................................................
Senarai Semak
………………………..
(Tandatangan Guru)
36
TUGASAN 2:
Kemerdekaan yang sudah lama negara kita capai akan hilang sekiranya kita tidak
Mereka harus menghormati raja dan pemimpin negara sera jasa dan perjuangan
yang dilakukan oleh tokoh-tokoh negara. Selain itu, para remaja perlu bersemangat
setia negara. Mereka hendaklah bersifat cinta akan bangsa dan negara serta taat
Tambahan lagi, setiap remaja perlu mengamalkan semangat kekitaan. Para remaja
37
Di samping itu, setiap remaja perlulah berdisiplin. Mereka mesti sentiasa mematuhi
peraturan dan undang-undang negara yang ditetapkan oleh kerajaan. Akhir sekali,
mereka haruslah sentiasa berusaha dan bersikap produktif. Ini dapat membantu
memajukan lagi negara Malaysia agar dapat bertanding dengn negara-negara lain.
Peranan para remaja dalam mengekalkan kemerdekaan negara kita adalah amat
penting. Oleh itu, adalah wajar bagi setiap remaja untuk berusaha mengekalkan
kemerdekaan negara.
38