ANALISA HARI BELAJAR

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS/SEMESTER : VIII /GANJIL
TAHUN PELAJARAN: 2010 / 2011

JUMLAH HARI BANYAKNYA

NO BULAN/TAHUN SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT KETERANGAN
BELARA EFEKTIF PEKAN KREATIF
19,26 20,27 22,28 22,29 23,30
1 JULI 2010 10 2 pekan
2 2 2 2 2
AGUSTUS 2,9,23,40 24,28 4,25 5,12,19,266,20
2 15 3 pekan
2010 4 2 2 4 2
SEPTEMBER 20,27 21,28 1,22,29 2,23,30 3,24
3 12 2 pekan
2010 2 2 3 3 2
OKTOBER 4,18,25 5,19,26 6,20,27 7,21,28 1,8,29
4 15 3 pekan
2010 3 3 3 3 3
NOPEMBER 1,8,15,22 2,9,23 3,10,17,244,11,18,255,12,19,26
5 19 4 pekan
2010
DESEMBER
6 Pekan
2010
JUMLAH HARI DAN
14 pekan 14x6 = efektif
MINGGU EFEKTIF

MENGETAHUI
Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Manado MANADO, 19 JULI 2010
GURU MATA PELAJARAN

Drs. TREITJE PULUMBARA OLGA M RARUNG ,Spd

NIP . 19590213 198503 2 003 NIP. 19711008 199903 2 005
 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3 MANADO
KELAS / SEMESTER : VIII /GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2010 / 2011
SEMESTER NO JENIS KEGIATAN SASARAN ALOKASI WAKTU KETERANGAN
1 Program Pengembangan Silabus
2 Pengembangan Bahan Kajian Kompetensi Dasar 9 KD
3 Materi Pokok 4 BA
4 Indikator 19 68
5 Ulangan Harian 4 kali 8 JP

GANJ
6 Ujian Mid Semester 1 kali 2 JP
7 Ujian Akhir Semester 1 kali 2 JP
8
9

IL
10
11
12 Penyelesaian Administrasi Laporan Hasil Belajar 1 pekan 2 JP
13 Cadangan / Remedial 1 pekan 2 JP
JUMLAH JAM PELAJARAN 84 JP

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Manado MANADO, Juli 2010
GURU MATA PELAJARAN

Dra. TREITJE PULUMBARA OLGA M RARUNG ,Spd

NIP . 19590213 198503 2 003 NIP. 19711008 199903 2 005
 PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3 MANADO
KELAS / SEMESTER : VIII/ GANJIL
TAHUN PELARAN : 2010 / 2011
STANDAR KOMPETENSI JUMLAH ALOKASI DIBERIKAN PADA BULAN DAN MINGGU KE PENCAPAIAN TARGET
WAKTU K
N KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER KURIKULUM
O E
(MATERI POKOK) 2010 2010 2010 2010 2010 2010 T
Rencana Pelaksanaan
TM NTM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 Memahami bentuk aljabar relasi, fungsi, dan
persamaan garis lurus
1.1 Melakukan operasi aljabar

LIBUR AKHIR SEMESTER GENAP 2010/2011

1.2 Menguraikan bentuk aljabar kedalam faktor-faktor H U
J
1.3 Memahami relasi dan fungsi U I
1.4 Mentukan nilaI fungsi
T M A
N
1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada I
P
D S
sistem koordinat cartesius R
E
O M
1.6 Menentukan gradien persamaan garis lurus S
K E
2 Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan E
L S
M T
menggunakannya dalam pemecahan masalah A
E E
M
2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel S R
A
2.2 Membuat model matematika S T
G
E A
2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang I
R N
berkaitan dengan SPLDV J
R I
ULANGAN HARIAN I L
REMEDIAL
PEMANTAPAN MATERI
JUMLAH Rencana 100%
Pelaksana
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Manado MANADO, 11 Januari 2010
GURU MATA PELAJARAN
Dra. TREITJE PULUMBARA OLGA M RARUNG ,Spd
NIP . 19590213 198503 2 003 NIP. 19711008 199903 2 005
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3 MANADO
KELAS / SEMESTER : VIII /GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2010 / 2011
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
N
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI
O
Kompleksitas Daya Dukung Intake(Siswa) KKM
1 Memahami bentuk 1.1. Melakukan operasi aljabar * Menyelesaikan operasi tambah,kurang pada 2 2 3 77.8
aljabar relasi, bentuk aljabar
fungsi,dan persamaan * Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat 2 2 3 77.8
garis lurus pada bentuk aljabar
1.2. Menguraikan bentuk aljabar * Menentukan faktor suku aljabar 2 2 3 77.8
kedalam faktor-faktor * Menguraikan bentuk aljabar kedalam 2 2 3 77.8
faktor-faktornya
1.3. Memahami relasi dan fungsi * Menjelaskan dengan kata-kata dan 2 2 2 66.7
menyatakan masalah sehari-hari dengan relasi
dan fungsi
* Menyatakan suatu fungsi dengan notasi 2 2 2 66.7
1.4. Mentukan nilaI fungsi * Menghitung nilai fungsi 2 2 2 66.7
* Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data 2 2 2 66.7
fungsi diketahui
1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar * Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan 2 2 2 66.7
sederhana pada sistem koordinat cartesius nilai fungsi
* Mengganbar grafik fungsi pada koordinat 2 2 2 66.7
cartesius
1.6 Menentukan gradien persamaan garis lurus * Mengenal pengertian dan menentukan gradien 2 2 2 66.7
garis lurus dalam berbagai bentuk
* Menentukan persamaan garis lurus yang melalui 2 2 2 66.7
dua titik, satu titik dengan gradien tertentu
* Menggambar grafik garis lurus 2 2 2 66.7
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
N
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI
O
Kompleksitas Daya Dukung Intake(Siswa) KKM
2 Memahami sistem 2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear * Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV 2 2 3 77.8
persamaan linear dua dua variabel * Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan 2 2 3 77.8
variabel dan variabel
Menggunakannya dalam 2.2 Membuat model matematika * Membuat model matematika dari masalah 2 2 2 66.7
pemecahan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV
2.3 Menyelesaikan model matematika dari * Menyelesaikan model matematika dari masalah 2 2 2 66.7
masalah yang berkaitan dengan SPLDV yang berkaitan dengan SPLDV dua Variabel
dua variabel * Menyelesaikan SPLDV dengan menggunakan 2 2 2 66.7
rumus

KKM KOMPETENSI DASAR

KKM STANDAR KOMPETENSI 70.4

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Manado MANADO, JULI 2010
GURU MATA PELAJARAN

Dra. TREIT JE PULUMBARA OLGA M RARUNG ,Spd

NIP . 19590213 198503 2 003 NIP. 19711008 199903 2 005
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI , KOMPETENSI DASAR , INDIKATOR
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3 MANADO
KELAS / SEMESTER : 8 /GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2010 / 2011
STANDAR Aspek Penilaian Bentuk Penilaian
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Ket
KOMPETENSI Peng Prak P.M 1 2 3 4
1. Memahami bentuk 1.1 Melakukan operasi aljabar *Menyelesaikan operasi tambah,kurang pada bentuk aljabar V
aljabar relasi fungsi *Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar V V
,dan persamaan 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam *Menentukan faktor suku aljabar V
garis lurus faktor-faktor *Menguraikan bentuk aljabar kedalam faktor-faktornya V
1.3 Memahami relasi dan fungsi *Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah sehari-hari V
dengan relasi dan fungsi
*Menyatakan suatu fungsi dengan notasi V
1.4 Mentukan nilaI fungsi *Menghitung nilai fungsi V
*Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui V V
1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar *Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi V V
sederhana pada sistem koordinat cartesius *Mengganbar grafik fungsi pada koordinat cartesius V V
1.6 Menentukan gradien persamaan garis lurus *Mengenal pengertian dan menentukan gradien gradien garis lurus V
dalam berbagai bentuk
*Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik, satu titik V
dengan gradien tertentu
*Menggambar grafik garis lurus V V
2. Memahami sistem 2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear *Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV V
persamaan linear dua variabel *Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan variabel V V
dua variabel dan 2.2 Membuat model matematika *Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan V V
menggunakannya dengan SPLDV
dalam pemecahan 2.3 Menyelesaikan model matematika dari *Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan V V
masalah masalah yang berkaitan dengan SPLDV dengan SPLDV dua Variabel
dua variabel *Menyelesaikan SPLDV dengan menggunakan rumus V

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Manado MANADO, 11 Januari 2010
GURU MATA PELAJARAN

Dra. TREITJE PULUMBARA OLGA M RARUNG ,Spd

NIP . 19590213 198503 2 003 NIP. 19711008 199903 2 005