Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial N° 54

“Ignacio Manuel Altamirano”

Nombre del alumno:_______________________________. N.L.:____ Fecha: _________________________
Profesor: Mario Cuadra Sánchez. Asignatura: Matemáticas III.

Instrucciones: Encuentra la raíz cuadrada de las siguientes cantidades y anota el algoritmo que seguiste
en cada una de ellas.

Instrucciones: Completa las siguientes expresiones.

1.- Es una expresión algebraica formada por dos términos. Estrictamente hablando se refiere
a un polinomio formado por la suma de dos monomios, aunque se usa de forma más fácil para
indicar cualquier expresión que consta de una suma o resta de dos
términos:_____________________________________________

2.- La expresión (x + a)² se conoce como un : _______________________________________

3.- La expresión; x² + 2xa + a² es resultado del calculo de (x + a)². Al resultado x² +

2xa + a² se le conoce como un : ________________________________________

4.- Cuando dos binomios difieren únicamente en el signo de alguno de sus términos,
reciben el nombre de; ________________________________________

5.- Se le llaman así a algunos productos especiales que se pueden calcular por simple
inspección, es decir sin realizar la multiplicación directamente:
______________________________________________

6.- La igualdad A= x² + (a + b)x +ab pertenece al resultado de un binomio;

______________________________________.

7.- La expresión (x + 8) (x – 8) se le conoce como;

_______________________________________________.

• Encuentra el resultado de las siguientes multiplicaciones de binomios:

(3x + 2) (3x – 2)=

(3x + 2y) (3x – 2y)=

(-5x + 4y) (5x + 4y)=

(3.1) (2.9)=

• Usando la regla (x + a)²= x² + 2xa + a², encuentra el cuadrado de los

siguientes números;

73²= 83²= 2036²= 54²=

 • Encuentra el área del siguiente cuadrado usando la regla; (x + a)²= x² +
2xa + a² y anota el algoritmo utilizado.

• Calcular el área de un rectángulo, cuya base es ( 2x +4) y cuya altura es

(2x –3).

• De los siguientes trinomios cuadrados perfectos, encuentra el binomio

cuadrado que dio origen a ellos;

1. x2 + 6x + 9

2. x2 + 8x + 16

3. x2 – 6x + 9

4. x2 – 8x + 16

• Cómo podrías resolver la siguiente ecuación; (x + 7) (x – 2)= 5x + 86 …

anota el procedimiento.

(x + 7) (x – 2)= 5x + 86

• Realiza y demuestra geométricamente la siguiente expresión para

calcular el área de un terreno.
(x + 5) 2=

Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial N° 54

“Ignacio Manuel Altamirano”
Nombre del alumno:_______________________________. N.L.:____ Fecha: _________________________
Profesor: Mario Cuadra Sánchez. Asignatura: Matemáticas III.

• Instrucciones: Convierte las siguientes fracciones mixtas a impropias y

decimales.

11 6/7=

15 2/3=

8 5/6=

2 1/5=

• Instrucciones: Convierte las siguientes fracciones impropias a mixtas y

decimales.
83
/7=
53
/6=
11
/5=

/9 =
68

• Instrucciones: Representa mediante una recta numérica las siguientes

sumas y restas de números con signo;

1) 2 + -5 2) -3 + 6

3) -7 + 2 4) -3 + 4

5) 6 + (-1) 6) -3 + 3

7) -2 + (-2) 8) 6 + (-7)

• Instrucciones: Resuelve mediante una adición las siguientes sustracciones:

(+8)-(+6)=
(-18)-(-7)=

(+1)-(+13)=

(-25)-(-7)=

(+21)-(-13)=
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