Colegio concertado “Ntra. Sra.

de la Providencia”

Normas de convivencia y alteraciones a la misma (RRI del Centro) 1

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Art. 7. Normas de Convivencia de carácter general:

DECÁLOGO PARA CON-VIVIR, elaborado por el Claustro de profesores

del Centro:

1. Trato educada y respetuosamente a todos los miembros de la

comunidad.
2. Cuido las instalaciones y mobiliario del centro porque están a mi
servicio.
3. Asisto puntualmente con limpieza e higiene (o falto por razones
justificadas).
4. Utilizo el diálogo para resolver los conflictos.
5. Evito traer al colegio aparatos electrónicos, u otro material, que me
distraigan.
6. Permanezco en los lugares propios de cada actividad y momento.
7. Traigo todo el material necesario para cada asignatura.
8. Genero ambiente de trabajo y colaboración.
9. Ayudo a l@s compañer@s a progresar en lo que más les cueste.
10. Demuestro que soy educad@.

Normas de funcionamiento:
Entradas y salidas
• La puerta de acceso, entrada y salida, para tod@s l@s alumn@s será la
situada en la c/ Tirso de Molina, que estará abierta a partir de las 8:00 h.
y permanecerá cerrada a partir de las 8:15 horas; y de las 9:00 h. hasta
las 9:15. El/la conserje abrirá la puerta a las horas de entrada y salida
de los distintos cursos o niveles.
• Queda prohibido el acceso de padres/madres/madres y alumn@s por
las puertas que dan a la Avda. Victorio Macho.
• El aparcamiento es de uso exclusivo del personal que trabaja en el
centro: profesor@s y personal de Administración y servicios.
• L@s alumn@s no pueden salir del Centro durante la jornada escolar ni
durante el recreo sin autorización expresa de sus padres/madres/madres
o tutores legales y de la Dirección. L@s alumn@s que, por causas
justificadas necesiten salir a una hora determinada deben traer
previamente la solicitud de salida firmada por sus
padres/madres/madres o tutores legales.

Asistencia y puntualidad:

• La asistencia a las clases y otros actos organizados por el Colegio,

es obligatoria.
• Las faltas de asistencia serán toleradas solamente por causas
debidamente justificadas.
• Toda ausencia deberá ser previamente avisada al Centro por escrito
o por teléfono, indicando la causa que la provoca. En caso de hacerlo
vía telefónica deberá ser notificada después por escrito.

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• El Colegio informa periódicamente a las familias de las ausencias de
sus hij@s. En la reunión de evaluación se contabilizan las ausencias
de cada alumn@ y se revisarán sus causas.

Instalaciones y mobiliario:

• Las aulas deben utilizarse exclusivamente para trabajar y estudiar.

L@s alumn@s son responsables del aula que ocupan, debiendo
mantenerla limpia y utilizando adecuadamente el material que en ella
se encuentre.
• L@s alumn@s que causen daños de forma intencionada o por
negligencia a las instalaciones del Centro o su material, quedan
obligados a reparar el daño o hacerse cargo del coste.
• Los pupitres deben permanecer ordenados y limpios al terminar las
clases, con el fin de favorecer la limpieza, las mesas deben quedar
en orden y el suelo sin objetos.

Movimientos, salidas y descansos:

• Los pasillos y las escaleras son para tránsito. No se permitirán gritos,

ruidos, carreras o juegos que entorpezcan el normal desarrollo de la
actividad del Centro.
• L@s alumn@s no podrán abandonar sol@s el aula, si no es con
permiso excepcional y por causa justificada.
• Cuando l@s alumn@s tengan que desplazarse en grupo durante la
clase o en los intercambios deberán ir ordenadamente y siempre
acompañados por el/la profes@r correspondiente.
• En ningún caso se podrá dar por finalizada la clase y salir del aula
antes de que lo indique el /la profes@r correspondiente.
• Deben tomarse las precauciones precisas para no tener que acudir al
servicio durante las clases, a no ser en casos excepcionales, ni al
término de una sesión intermedia.
• En el tiempo del intercambio, aquell@s alumn@s que no deban
cambiar de aula permanecerán sentados en su lugar preparando el
material necesario para la siguiente clase.
• A la hora de la salida al recreo, tod@s l@s alumn@s deben bajar al
patio a no ser que permanezcan en clase con un/una profes@r.
• No está permitido salir del Centro durante el recreo, salvo con previa
autorización por escrito de los padres/madres. Sólo pueden salir
durante este tiempo l@s alumn@s 3º y 4º de ESO.
• No está permitida la entrada a personas ajenas al Centro sin
autorización. Se pedirá responsabilidades a l@s alumn@s que
faciliten la entrada o acompañen a dichas personas no autorizadas.

Patio:

• Durante el tiempo del recreo se debe permanecer en los patios y en

la pista deportiva.

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• Se debe cuidar la limpieza del patio, utilizando correctamente las
papeleras y no tirando al suelo bolsas, latas, papeles, pipas ni cosa
alguna.

Varios:

• El abandono voluntario de una asignatura será tenido en cuenta

negativamente a la hora de decidir la promoción o titulación de un
alumno en la ESO.
• Se exigirá que los controles y trabajos escritos de las diversas
materias se presenten con orden y limpieza y sin faltas de ortografía.
• Para las clases de Educación Física todos l@s alumn@s deben traer
el material deportivo adecuado que indiquen l@s profesor@s de esta
asignatura. Por respeto a los demás, los días que no hay E. Física no
se viene a clase en chandal.
• La biblioteca permanecerá abierta durante el recreo para consulta de
libros y peticiones o entregas, pero no para estudiar o realizar
trabajos.

Actividades complementarias y extraescolares:

• Venir a la actividad
• Ser puntual
• Traer el material necesario
• Cuidar los materiales (propios, del aula o de l@s compañer@s)
• Respetar y hacer caso al monitor/ra
• Respetar a l@s compañer@s
• Mantenerse en el lugar indicado para la actividad

Art. 91 Criterios de corrección.

1. En la corrección de l@s alumn@s que alteren la convivencia se tendrán los
siguientes criterios:
a) La edad, situación personal, familiar y social del alumno.
b) La valoración educativa de la alteración.
c) El carácter educativo y recuperador, no meramente sancionador, de la
corrección.
d) La proporcionalidad de la corrección.
e) La forma en que la alteración afecta a los objetivos fundamentales del
Proyecto Educativo de Centro, Programaciones Didácticas y
Programación General Anual del Centro.

2. En ningún caso el procedimiento de corrección podrá afectar al derecho a la

intimidad y dignidad del alumno.

Art. 92.- Calificación de la alteración de la convivencia.

Las alteraciones de la convivencia podrán ser:
• Contrarias a las normas de convivencia.
• Gravemente perjudiciales contra la convivencia.

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Son alteraciones de la convivencia aquéllas que vulneren las normas de

convivencia y no están calificadas en el presente Reglamento o en la
legislación aplicable.

Art. 93.- Gradación de las correcciones.

A los efectos de la gradación de las correcciones:

1. Son circunstancias paliativas:
a) El reconocimiento espontáneo de la conducta incorrecta.
b) La falta de intencionalidad.
c) La observancia de una conducta habitual positivamente favorecedora
de la convivencia.
d) Aquellas otras que establezca la legislación vigente.

2. Son circunstancias acentuantes:

a) La premeditación y la reiteración.
b) Causar daño, injuria u ofensa a los compañeros de menor edad o a
los recién incorporados al Centro.
c) Cualquier acto que entrañe o fomente la violencia, la discriminación, el
racismo, la xenofobia o el menoscabo de los principios del Carácter
Propio o del Proyecto Educativo.
d) Aquellas otras que establezca la legislación vigente.

Art. 94.- Calificación.

Son alteraciones contrarias a las normas de convivencia aquéllas que

vulneren las normas de convivencia y que no están calificadas en el presente
Reglamento como graves.

Art. 95.- Alteraciones contrarias a las normas de convivencia y medidas

correctoras.
Conductas Medidas correctoras
1. Amonestación privada
Falta de puntualidad
2. Comunicación a la familia
1. Comunicación a la familia
2. Amonestación por escrito.
No asistencia al Centro
3. Cuando la ausencia sea sólo a
primera hora, se quedarán sin recreo
No realización de los deberes y 1. Comunicación a la familia y se le
tareas castigará sin recreo
1. Amonestación oral
2. Comunicación a la familia a través del
talón de faltas y ese día se le castigará
sin recreo.
Perturbación leve del normal
3. Cuando esta conducta ocurra por
desarrollo de las actividades
segunda vez se le mandará un trabajo
docentes.
relacionado con la asignatura y se le
podrá cambiar de aula hasta que esa
clase finalice.

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1. Amonestación oral
Hacer uso indebido del material
2. Realización de tareas específicas
e instalaciones del Centro o de
que contribuyan a la mejora de las
las pertenencias de otros
actividades del centro.
miembros de la comunidad
3. Limpieza de las instalaciones que hayan
educativa y/o no cuidar el
ensuciado.
orden o limpieza de los mismos.
Levantar rumores o incitar a las 1. Amonestación oral
peleas entre compañer@s. 2. Comunicación a la familia
1. Amonestación oral
2. Comunicación por escrito a la
familia
Incumplimiento de las normas
3. Reparación o pago del daño
del comedor
causado
4. Suspensión hasta 5 días del
derecho a utilizar este servicio
Incumplimiento de las normas 1. Suspensión del derecho a participar en
que regulan las actividades las actividades extraescolares y/o
complementarias y /o complementarias
extraescolares.
1. Amonestación oral
Salir del centro, hasta tres
2. Amonestación por escrito
veces, durante el horario
3. Realización de tareas en horario
escolar.
lectivo.
1. Entrega del teléfono o del
Utilización de teléfonos móviles y
aparato electrónico en dirección y
aparatos electrónicos en el
posterior recogida del mismo por parte
centro.
de los padres/madres o tutores legales.
1. Retención del teléfono o aparato
Reiteración de la conducta
electrónico el tiempo que se considere
anterior
oportuno.

N.B: El Centro no se responsabiliza en caso de sustracción de objetos

personales que no sean necesarios para el trabajo en el aula.

Art. 99.- Alteraciones gravemente perjudiciales contra la convivencia del

Centro.

Conductas Medidas correctoras

Las acciones u omisiones 1. Comunicación, por escrito, a la
gravemente contrarias al familia.
Carácter Propio del Centro. 2. Realización de tareas que
contribuyan a la mejora y desarrollo de las
actividades del Centro, en horario no lectivo.
Reiteración en el a) Comunicación a la familia.
incumplimiento 1. Amonestación por escrito
del horario: 2. Comunicación a la comisión de
a) Falta de puntualidad absentismo escolar de la D.P.
b) No asistir al centro b) Comunicación a los Servicios Sociales

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Perturbación grave del normal
desarrollo de las actividades
docentes.
Agresión física o moral contra
los demás miembros de la
comunidad educativa y/o
discriminación por razón de
nacimiento, raza, sexo o
cualquier otra condición o
circunstancia personal o social.
Sustraer o causar daños de
forma intencionada en las
instalaciones o materiales del
centro y/o las pertenencias de
otros miembros de la
comunidad educativa.
Levantar rumores graves,
injurias o Incitar
reiteradamente a las peleas
entre compañeros.
Salir del centro, durante el
horario escolar, sin comunicarlo
previamente al tutor/ra o
Director/ra.
La suplantación de personalidad
en actos de la vida docente y la
falsificación o sustracción de
documentos académicos.
La reiteración en un mismo curso
escolar de conductas que alteren
de forma menos grave la
Normas de convivencia y alteraciones a la misma (RRI del Centro)
1. Amonestación oral
2. Amonestación por escrito a través del
parte correspondiente
3. Cambio de horario.
4. Suspensión del derecho a participar
en las actividades extraescolares y/o
complementarias, cuando tenga una falta
grave.
1. Amonestación oral
2. Amonestación por escrito
3. Suspensión del derecho a participar
en las actividades extraescolares y/o
complementarias.
4. Cambio de horario.
5. Pedir disculpas públicamente a la parte
afectada.
1. Amonestación oral
2. Comunicación a la familia
3. Devolución de lo sustraído
4. Actividades encaminadas a reparar el
daño causado o desembolso económico
de los gastos de reparación.
5. Cambio de horario.
6. Suspensión del derecho a participar
en las actividades extraescolares y/o
complementarias.
1. Amonestación oral
2. Comunicación, por escrito, a la familia
3. Suspensión del derecho a participar en
las actividades extraescolares y/o
complementarias.
4. Cambio de horario.
1. Amonestación oral
2. Amonestación por escrito
3. Realización de tareas en horario lectivo
4. Suspender el derecho de salir fuera al
recreo, en caso de que sean alumn@s de
3º y 4º
5. Una semana sin recreo, en caso de
que sean alumn@s de 1º y 2º
1. Amonestación oral
2. Amonestación por escrito
3. Suspensión del derecho a la evaluación
continua, pudiéndose presentar en la
evaluación extraordinaria
4. Suspensión del derecho a participar en
las actividades extraescolares y/o
complementarias
1. Amonestación oral
2. Amonestación por escrito
3. Suspensión del derecho a participar en
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convivencia. las actividades extraescolares y/o
complementarias.
4. Cambio de horario.
1. Amonestación oral
2. Comunicación a la familia
Fumar en el centro 3. Suspensión del derecho a participar en
las actividades extraescolares y/o
complementarias.
El incumplimiento de las 1. Amonestación oral
correcciones impuestas. 2. Amonestación por escrito
3. Suspensión del derecho a participar en
las actividades extraescolares y/o
complementarias.
4. Cambio de horario.
Aquellas que se califiquen 1. Amonestación oral
como tales por la legislación 2. Amonestación por escrito
vigente. 3. Suspensión del derecho a participar en
las actividades extraescolares y/o
complementarias.
4. Cambio de horario.
Perturbación muy grave del 1. Amonestación oral
normal desarrollo de la 2. Amonestación por escrito
convivencia 3. Suspensión del derecho a participar en
las actividades extraescolares y/o
complementarias.
4. Cambio de horario.
5. Apertura de Expediente y suspensión
del derecho de asistencia a clase por un
plazo máximo de 5 días
Colgar en Internet, sin 1. Información a la familia
permiso: fotos, vídeos, 2. Retirarlo inmediatamente de la página
comentarios… alusivos a correspondiente, en presencia del
algún miembro de la profesor/ra.
Comunidad Educativa. 3. Suspensión del derecho a participar en
las actividades extraescolares y/o
complementarias.
4. La persona implicada se reserva el
derecho de emprender las acciones
legales que considere oportunas.

La sanción impuesta por acumulación de perturbaciones leves de la

convivencia no tendrá la misma consideración que la impuesta por una
perturbación grave, siendo el Claustro de Profesores/ras quien se reserve el
derecho a decidir la sanción más oportuna en cada caso.

Durante el periodo que duren las correcciones de cambio de horario o de

suspensión del derecho de asistencia a clase, el/la alumn@ deberá realizar los
deberes o trabajos que se determinen para evitar la interrupción del proceso
formativo.

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