Anda di halaman 1dari 7

KETUNTASAN KELULUSAN MINIMAL

(KKM)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri .....................................


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII / I
Tahun Ajaran : 2009 / 2010

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE


NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR T S R T S R T S R KKM
100 –81 66 – 80 50 -65 85 -100 70 – 84 55 -69 80 -100 60 – 79 40 - 59
1.1 Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang
Menganalisis laporan diperdengarkan dengan kalimat singkat

Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang


dalam laporan yang diperdengarkan.

1.2 Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan


Menanggapi isi laporan mengajukan pertanyaan atau pendapat

Mampu memberikan masukan terhadap laporan


perjalanan teman

2.1 Berwawancara dengan Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk


narasumber dari berbagai wawancara
kalangan dengan perhatikan
etika berwawancara Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari
berbagai kalangan dengan memperhatikan etika
berwawancara

2.2 Menyampaikan laporan Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola


secara lisan dengan ba- urutan waktu, ruang, atau topik
hasa yang baik dan benar
Mampu menyampaikan laporan secara lisan
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR T S R T S R T S R KKM
100 –81 66 – 80 50 -65 85 -100 70 – 84 55 -69 80 -100 60 – 79 40 - 59
3.1 Menemukan informasi • Mampu menemukan subjek informasi secara
secara cepat dan tepat dari cepat dan tepat
ensiklopedi/ • Mampu menemukan informasi secara cepat dan
tepat
Buku telepon dengan mem- • Mampu mengemukakan kembali informasi itu
baca memindai dengan bahasa sendiri

3.2 Mendes-kripsikan tempat • Mampu membaca arah mata angin


atau arah dalam konteks • Mampu memberikan penjelasan arah ke tempat
yang sebenarnya sesuai de- yang dituju dari tempat yang paling dekat
ngan yang tertera dalam • Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang
denah dituju

3.3 Menyimpulkan isi suatu • Mampu mengukur kecepatan membaca untuk


teks dengan membaca cepat diri sendiri dan teman
250 kata per menit • Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang
ketepatan 75%
• Mampu menyimpulkan isi teks bacaan
4.1 Menulis laporan dengan • Mampu menyusun kerangka laporan
bahasa yang baik dan benar berdasarkan urutan ruang, waktu, atau tema
• Mampu mengembangkan kerangka laporan
dengan bahasa yang komunikatif
4.2 Menulis surat dinas • Mampu menentukan sistematika surat dinas
berkenaan dengan kegiatan • Mampu menulis surat dinas dengan bahasa
sekolah dengan sistematika baku
yang tepat dan bahasa baku • Mampu menyunting surat dinas

4.3 Menulis petunjuk me- • Mampu mendata urutan melakukan sesuatu


lakukan sesuatu dengan • Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk
urutan yang tepat dan meng- • Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang
gunakan bahasa yang efektif efektif
• Menyunting bahasa petunjuk
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR T S R T S R T S R KKM
100 –81 66 – 80 50 -65 85 -100 70 – 84 55 -69 80 -100 60 – 79 40 - 59
5.1 Menang-gapi unsur o Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama
pementasan naskah drama • Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan
alasan yang logis
5.2 Mengevaluasi pemeran Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh
tokoh dalam pementasan Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan
drama karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan
yang logis

6.1 Bermain peran sesuai • Mampu menentukan karakter tokoh dalam


dengan naskah yang ditulis naskah yang telah ditulis siswa
siswa • Mampu memerankan tokoh sesuai karakter
yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi
yang tepat
6.2 Bermain peran dengan • Mampu menentukan karakter tokoh
cara improvisasi sesuai de- • Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka
ngan kerangka naskah yang naskah
ditulis oleh siswa

7.1 Mengidentifika-si unsur • Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks


intrinsik teks drama drama
• Mampu menganalisis teks drama berdasarkan
unsur-unsur intrinsiknya
• Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik
dalam teks drama
7.2 Membuat sinopsis novel • Mampu menganalisis kerangka novel remaja
remaja Indonesia yang dibaca
• Mampu menyusun sinopsis cerita novel
berdasarkan kerangka sinopsis
8.1 Menulis kreatif naskah • Mampu menyusun kerangka naskah drama
drama satu babak dengan yang mengandung keaslian ide.
memperhatikan keaslian ide • Mampu mengembangkan kerangka cerita
menjadi teks drama satu babak yang mengandung
keaslian ide.
8.2 Menulis kreatif naskah • Mampu menyusun kerangka cerita drama.
drama satu babak dengan • Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan
memperhatikan kaidah kerangka cerita drama dengan memperha-tikan kaidah
penulisan naskah drama penulisan naskah drama.
KETUNTASAN KELULUSAN MINIMAL

(KKM)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri .....................................


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII / II
Tahun Ajaran : 2009 / 2010

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE


NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR T S R T S R T S R KKM
100 –81 66 – 80 50 -65 85 -100 70 – 84 55 -69 80 -100 60 – 79 40 - 59
9.1 Menemukan pokok-pokok • Mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang
berita (apa, siapa, mengapa, merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok
di mana, kapan, dan berita
bagaimana) yang didengar • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan
atau ditonton melalui yang benar
radio/televisi

9.2 Mengemukakan kembali • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan


berita yang dide- yang benar
ngar/ditonton melalui radio/ • Mampu merangkai pokok-pokok berita secara
televisi bervasiasi menjadi teks berita
• Mampu menyunting berita yang ditulis
10.1 Menyampaikan perse- • Mampu menentukan mekanisme diskusi
tujuan, sanggahan, dan • Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan
penolakan pendapat dalam penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang
diskusi disertai dengan bukti baik dan argumentatif
atau alasan

10.2 Membawakan acara • Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa


dengan bahasa yang baik dan acara dalam berbagai acara
benar serta santun • Mampu menunjukkan garis besar susunan acara
• Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik
dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR T S R T S R T S R KKM
100 –81 66 – 80 50 -65 85 -100 70 – 84 55 -69 80 -100 60 – 79 40 - 59
11. 1 Menemukan masalah • Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita
utama dari berbagai berita • Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap
yang bertopik sama melalui berita
membaca ekstensif • Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui
kegiatan membandingkan beberapa berita
11.2 Menemukan informasi • Mampu mendata informasi yang problematik dan atau
untuk bahan diskusi melalui kontradiktif dari bacaan
membaca intensif • Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh
untuk bahan diskusi
11.3 Membacakan teks berita • Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita
dengan intonasi yang tepat • Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang
serta artikulasi dan volume tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta
suara yang jelas ekspresi yang sesuai dengan konteks

12. 1 Menulis rangkuman • Mampu menulis pokok-pokok isi buku


buku ilmu pengetahuan po- • Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi
puler rangkuman
• Menyunting rangkuman
12.2 Menulis teks berita • Mampu menyusun data pokok berita
secara singkat, padat, dan • Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi
jelas berita yang singkat, padat, dan jelas
• Mampu menyunting berita
12.3 Menulis slogan/poster • Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster
untuk berbagai keperluan • Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks
dengan pilihan kata dan • Mampu menyunting slogan/poster
kalimat yang bervariasi,
serta persuasi
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR T S R T S R T S R KKM
100 –81 66 – 80 50 -65 85 -100 70 – 84 55 -69 80 -100 60 – 79 40 - 59
13.1 Mengidentifikasi karakter • Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam
tokoh novel remaja (asli cuplikan novel
atau terjemahan) yang • Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai
dibacakan dengan bukti/alasan yang logis

13.2 Menjelaskan tema dan • Mampu menyimpulkan tema cuplikan


latar novel remaja (asli atau • Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan
terjemahan) yang dibacakan novel

13.3 Mendeskripsikan alur • Mampu mendata tahap-tahap alur cerita


novel remaja (asli atau • Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita
terjemahan) yang dibacakan pada setiap tahapannya

14.1 Mengomentari kutipan • Mampu mendata masalah-masalah yang perlu


novel remaja (asli atau terje- dikomentari
mahan) • Mampu mengomentari novel dengan alasan yang logis

14.2 Menanggapi hal yang • Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel
menarik dari kutipan novel dengan alasan yang logis
remaja (asli atau terjemah- • Mampu menanggapi komentar teman tentang novel
an) dengan santun

15.1 Menjelaskan alur cerita, • Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang
pelaku, dan latar novel (asli meyakinkan
atau terjemahan) • Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang
faktual
• Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks
drama
15.2 Mengenali ciri-ciri • Mampu mendata hal-hal yang bersifat khusus dari
umum puisi dari buku puisi-puisi dalam antologi
antologi puisi • Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang
terdapat di dalam antologi puisi
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR T S R T S R T S R KKM
100 –81 66 – 80 50 -65 85 -100 70 – 84 55 -69 80 -100 60 – 79 40 - 59
16.1 Menulis puisi bebas dengan • Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis
mengguna-kan pilihan kata puisi
yang sesuai • Menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat
• Mampu menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis
16.2 Menulis puisi bebas dengan • Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk
memperhatikan unsur persa- penulisan puisi
jakan • Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang
bersifat puitis
• Mampu menyunting sendiri puisi yang ditulisnya

Mengetahui Panyabungan, …………….. 2009

Kepala SMP Negeri ..................................... Guru Mata Pelajaran

(Marsaulina Pane S.Pd) ( Sony Padilah S.Pd )

NIP : 196301011983032005