Belajar Aktif

Ujang Sukandi

serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa. memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif. . tahun 2007: Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah). menantang. inspiratif.Latar Belakang 1. dan kemandirian sesuai dengan bakat. menyenangkan. minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik (Permen Diknas Nomor 41. 2. kreativitas. Pembelajaran di sekolah masih perlu dikembangkan sehingga siswa menjadi lebih aktif. Pelaksanaan kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD yang dilakukan secara interaktif.

2. Merumuskan kegiatan yang merupakan unsurunsur-unsur belajar aktif. Mengidentifikasi ciri-ciri/unsur-unsur ciri-ciri/unsurBelajar Aktif. .Tujuan Setelah sesi berakhir. peserta mampu: 1.

yang dianggap sebagai unsur belajar aktif.  Catat apa saja kegiatan. .Urun Gagasan/Pengalaman  Apa saja ciri-ciri PBM yang menerapkan belajar ciriaktif? Menyimak Tayangan Video PBM  Amatilah tayangan video pembelajaran berikut. S atau G.

 Video .

Pembelajaran Aktif = guru menciptakan pembelajaran sehingga siswa: Mengalami: Melakukan Berdialog dengan: Orang lain = Interaksi Mengamati Diri sendiri = Refleksi (L. 1999) . Dee Fink.

.Model Belajar Aktif Melakukan Secara langsung: Melakukan sesuatu. bersimulasi. Secara tak langsung: Bermain peran.

. Dee Fink.Model Belajar Aktif (L. 1999) Mengamati Secara langsung: mengamati suatu kejadian/benda Secara tak langsung: mengamati tiruan benda atau film tentang suatu kejadian.

. Interaksi. Dee Fink. 1999) Berdialog dengan orang lain ‡ Interaksi. Berdialog dengan guru dan/atau siswa lain/nara sumber memperbincangkan apa yang dipelajari.Model Belajar Aktif (L.

1999) Berdialog dengan diri sendiri Refleksi. Si pebelajar berpikir reflektif tentang apa yang mereka pelajari dan bagaimana perasaan mereka sewaktu belajar. Dee Fink.Model Belajar Aktif (L. .

Dee Fink.Pembelajaran Aktif = guru menciptakan pembelajaran sehingga siswa: Mengalami: Melakukan Berdialog dengan: Orang lain = Interaksi Mengamati Diri sendiri = Refleksi (L. 1999) .

. . .. .. . Refleksi . Melakukan .. Belajar Aktif Interaksi ...Identifikasi Kegiatan Mengamati .

Kunjung karya .

Merumuskan kegiatan yang merupakan unsurunsur-unsur belajar aktif. Mengidentifikasi ciri-ciri/unsur-unsur Belajar ciri-ciri/unsurAktif. peserta mampu: 2. 3.Refleksi  Apakah tujuan sesi sudah tercapai? Tujuan 1.  Hal apa saja yang masih membingungkan? . Setelah sesi berakhir.

Extension  Rancanglah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang menerapkan Belajar Aktif .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful