P. 1
buku KTSP

buku KTSP

|Views: 1,219|Likes:
Dipublikasikan oleh Mas Tole

More info:

Published by: Mas Tole on Sep 22, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/13/2013

pdf

text

original

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SMP NEGERI 1 SUKADANA

DISUSUN OLEH : TEAM PENGEMBANG KTSP SMP NEGERI 1 SUKADANA

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 2008

KATA PENGANTAR

Kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia mengalami perkembangan dan perubahan secara terus menerus sebagai akumulasi respon terhadap permasalahanpermasalahan yang terjadi selama ini serta pengaruh perubahan global, termasuk perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni dan budaya. Hal ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum. Penyempurnaan kurikulum yang telah dilakukan mengacu pada Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah terkait serta Permendiknas yang terkait pula yang mengamanatkan tentang adanya standar nasional pendidikan yang berkenaan dengan standar isi, proses, dan kompetensi lulusan serta penetapan kerangka dasar dan standar kurikulum oleh pemerintah. Upaya penyempurnaan kurikulum ini guna mewujudkan peningkatan mutu dan relevansi pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, pengetahuan, keterampilan, kesehatan, seni dan budaya. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup serta menyesuaikan diri dan berhasil dalam kehidupan. Kurikulum ini dikembangkan lebih lanjut sesuai dengan kebutuhan, potensi dan keadaan daerah dan sekolah. Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ini terdiri atas Buku I yang berisi

Buku II yang berisi Silabus dari masing-masing mata pelajaran. dengan ini Kurikulum SMP Negeri 1 Sukadana Kabupaten Lampung Timur. Kepala SMP Negeri 1 Sukadana. Sukadana. Ditetapkan/disahkan di : Sukadana Pada Tanggal : 14 Juli 2008 Ketua Komite SMP Negeri 1 Sukadana. Drs. RIZAL HENDRA NIP. Ketentuan Kenaikan Kelas dan Kelulusan Dengan diterbitkannya dokumen ini maka diharapkan seluruh warga sekolah dapat menggunakannya sebagai acuan dalam memberikan pelayanan pendidikan di sekolah. Hi. Drs. Juli 2008 Kepala SMP Negeri 1 Sukadana ttd. RIZAL HENDRA NIP. ttd. Struktur Kurikulum dan Beban Belajar dan Kalender Pendidikan. 131771888 PENETAPAN / PENGESAHAN Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah. ttd. dan Buku III yang berisi Sistem Penilaian.Visi. ditetapkan / disahkan untuk diberlakukan mulai tahun pelajaran 2008 / 2009. beserta Rencana Pembelajaran . Misi dan tujuan sekolah. UMAR DANI Drs. Hi. 131771888 .

...... BAB III........ BAB V........ Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Lampung Timur.... ttd. TUJUAN …………………………………………………………….......... A.................. SK TIM PENGEMBANG KTSP ...... LANDASAN ………………………………………………………… C................. A...... VISI ..…………………………………………………………............ TUJUAN PENDIDIKAN ....... MISI.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) D.... B.............. PENDAHULUAN ........... PENETAPAN / PENGESAHAN ……………………………... BAB II.......... MISI ….........n.......................... PENUTUP ………………………………………………………………... C........................... DAFTAR ISI ……………………………………………………………………... STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM ……………………….... BAB IV...................... DAN TUJUAN PENDIDIKAN ……………………………... PROTA / PROSEM B......Mengetahui a.……………………………………………………………................... Drs.......... RASIONAL ............ SISTEM PENILAIAN E........ VISI............. B.. SUKARWIN NIP................ BAB I....... SILABUS C. KALENDER PENDIDIKAN …………………………………………..... Kepala Bidang Pendidikan Dasar. LAMPIRAN – LAMPIRAN ……………………………………………………… A... 131009042 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR …………………………………………………………...........

Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut. LANDASAN Ø Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. pembiayaan dan penilaian pendidikan. pengelolaan. kepribadian. yaitu Setandar Isi (SI) dan standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. standar kompetensi lulusan. potensi daerah. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelengaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. 20 tahun 2003 pasal 36 ayat 2 bahwa kurikulum dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan. 19 Tahun 2005 juga telah menyatakan hal yang sama dengan adanya standar isi dan standar kompetensi lulusan sebagai dasar untuk pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diperkuat dengan adanya Permendiknas No. Peraturan Pemerintah No. 22 dan 23 tahun 2006 mengenai hal yang sama. akhlak mulia. sarana dan prasarana.BAB I PENDAHULUAN A. dan peserta didik. tenaga kependidikan. Untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) tujuan tersebut adalah untuk meletakkan dasar kecerdasan. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tentang Standar Isi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 tahun 2007 tentang perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah Panduan Penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) TUJUAN PENDIDIKAN . pengetahuan. Sesuai dengan Undang-undang Sisdiknas No. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. RASIONAL Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengetahuan mengenai tujuan.

BAB II VISI. DAN TUJUAN PENDIDIKAN A. MISI. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. pengetahuan. akhlak mulia.Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan. VISI : Berprestasi yang dilandasi Imtaq INDIKATOR : Kehidupan beragama dan berakhlak mulia Terwujudnya pengembangan kurikulum Terwujudnya SDM Pendidik yang berkualitas Terwujudnya PBM yang efektif Terwujudnya saspram yang relevan Terwujudnya manageman sekolah yang baik Terwujudnya kemampuan seni dan budaya B. kepribadian. MISI : Nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari Mewujudkan pendidikan yang berkualitas Mewujudkan organisasi sekolah yang terus belajar Mewujudkan kemampuan seni yang tangguh Mewujudkan siswa yang cerdas dan terampil Mewujudkan kerja sama yang baik antar warga sekolah C. TUJUAN SEKOLAH : Tercapainya kehidupan beragama yang harmonis Tercapainya hasil belajar siswa dengan dilampauinya passing grade Tercapainya kompetensi pendidik yang sesuai dengan latar belakang pendidikanya Tercapainya standar saspras yang memadai dan relevan Tercapainya managemen sekolah yang baik Tercapai prestasi seni budaya dan olah raga baik tingkat Kabupaten/Propinsi Tercapainya standar proses pembelajaran yang menggunakan metode/model belajar yang strategis BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM .

meliputi lima kelompok mata pelajaran. dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat. 1. antara lain sebagai berikut. ketaatan pada hukum. demokrasi. ketaatan membayar pajak. kemampuan mengekspresikan dan mengapresiasi keindahan dan harmoni. berbangsa. Kelompok Mata Pelajaran . 3. 2. dan mandiri. dan bernegara serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia. dan sikap serta perilaku antikorupsi. Adapun cakupan kelompok mata pelajaran. Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. kemajemukan bangsa. tanggung jawab sosial. Akhlak mulia mencakup etika dan budi pekerti atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. Struktur Kurikulum Struktur dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam Standar Isi. 2 Kewarganegaraan dan Kepribadian Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status. hak.Olahraga. kesetaraan gender. penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia. dan kesehatan. 4 Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas. Kelompok mata pelajaran estetika. Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan. pelestarian lingkungan hidup. antara lain sebagai berikut : No. dan nepotisme. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. kolusi.Cakupan 1 Agama dan Akhlak Mulia Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. 3 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMP dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis. olahraga. danKesehatan Kelompok mata pelajaran jasmani. dan kesehatan pada . 5. kreatif. 5 Jasmani. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. 4.A. Kelompok mata pelajaran jasmani. olahraga. jiwa dan patriotisme bela negara.

Pendidikan Agama 2 2 2 2. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi Bahasa Indonesia. 2.Bahasa daerah 2 2 2 . sikap. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 9.Sulam Tapis 2 2 2 C Pengembangan Diri 2* 2* 2* Jumlah 36 36 36 *) setara dengan 2 jam pelajaran B. Ilmu Pengetahuan Sosial. dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah. HIV/AIDS. Ilmu Pengetahuan Alam. Matematika 5 5 5 6. Sulam Tapis dan Bahasa Lampung. Struktur Kurikulum SMP Negeri 1 Sukadana Kelas dan Alokasi Waktu VII VIII IX A Mata Pelajaran 1. 5. Olah Raga dan Kesehatan 2 2 2 10. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran. Matematika. muntaber. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian meliputi Pendidikan Kewarganegaraan. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia meliputi Pendidikan Agama. 3. Adapun pengelompokan mata pelajaran selengkapnya. Bahasa Inggris. Kelompok mata pelajaran estetika meliputi Seni Budaya. Kelompok mata pelajaran jasmani. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi. dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seks bebas.SMP dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. Olahraga. dan Kesehatan. antara lain sebagai berikut : 1. olahraga. demam berdarah. Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 B Muatan Lokal . Bahasa Indonesia 4 4 4 4. Muatan Kurikulum Mata Pelajaran . Bahasa Inggris 4 4 4 5. 4. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 3. Pendidikan Jasmani. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5 7. kecanduan narkoba. dan kesehatan meliputi Pendidikan Jasmani.

Seni dan Budaya Tujuan : Mengembangkan apresiasi seni. dan memiliki keterampilan hidup secara mandiri. 5. 8. Teknologi Informasi dan Komunikasi Tujuan : Memberikan keterampilan di bidang teknologi informatika untuk membuka wawasan siswa menghadapi era globalisasi dan komputerisasi yang sesuai dengan bakat dan minat siswa. disiplin. daya kreasi.Mata Pelajaran beserta alokasi waktu pembelajaran berpedoman pada struktur kurikulum di atas. 6. 7. dan percaya diri pada siswa. dan kecintaan pada seni budaya Nasional yang berakar pada budaya daerah 9. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Tujuan : Menanamkan kebiasaan hidup sehat. 1. Bahasa Indonesia Tujuan : Membina keterampilan berbahasa secara lisan dan tertulis serta dapat menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dan sarana pemahaman terhadap ipteks. 4. 2.Pendidikan Agama Tujuan: Memberi wawasan terhadap keberagaman agama di Indonesia dan meningkatkan keimanan dan ketakwaan siswa sesuai dengan keyakinan agamanya masing-masing. tanggung jawab. mengembangkan kesadaran hidup bermasyarakat. 3. . serta menanamkan rasa sportivitas. Ilmu Pengetahuan Sosial Tujuan : Memberikan pengetahuan sosiokultural masyarakat yang majemuk. Matematika Tujuan : Memberikan pemahaman logika dan kemampuan dasar matematika dalam rangka penguasaan ipteks. dan keterampilan dalam bidang olahraga.Pendidikan Kewarganegaraan Tujuan: Memberikan pemahaman terhadap siswa tentang kesadaran hidup berbangsa dan bernegara dan pentingnya penanaman rasa persatuan dan kesatuan. meningkatkan kebugaran. Bahasa Inggris Tujuan : Membina keterampilan berbahasa dan berkomunikasi secara lisan dan tertulis untuk menghadapi perkembangan ipteks dalam menyongsong era globalisasi . Ilmu Pengetahuan Alam Tujuan : Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk menguasai dasardasar sains dalam rangka penguasaan ipteks. 10.

kelompok seni budaya. bakat dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah.Mata Pelajaran Muatan Lokal Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah. 4) memiliki sikap kerja sama kelompok. . kepemimpinan. dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan Pengembangan Diri Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan. Kegiatan pengembangan diri berada di bawah bimbingan konselor. seperti kepramukaan. 5) memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain. 6) dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat. termasuk keunggulan daerah. Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial. belajar. Muatan lokal yang dipilih SMP Negeri 1 Sukadana adalah: a. b. dan kelompok ilmiah remaja. guru. 3) sebagai wahana siswa untuk berlatih berorganisasi dan kepemimpinan. 2) melatih siswa untuk mempertahankan hidup secara mandiri. Sulam Tapis Tujuan : Mengembangkan keterampilan dan kecakapan siswa dalam melestarikan budaya Lampung. atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) Tujuan : 1) melatih siswa terampil dalam menulis karya ilmiah. Bahasa Lampung Tujuan: Mengembangkan kompetensi berbahasa Lampung untuk melestarikan bahasa Lampung. kolompok tim olahraga. 2) melatih siswa berpikir kritis. Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan SMP Negeri 1 Sukadana antara lain sebagai berikut : Keagamaan ( Seni Baca Tulis Al-qur’an ) Tujuan : Mengentaskan siswa dari buta huruf Arab dan membekali diri dalam seni baca dan tulis Al Qur’an Seni Tari Tujuan : Mengembangkan keterampilan siswa dibidang seni tari sehingga tercapai prestasi seni tari baik tingkat Kabupaten maupun Propinsi Kepramukaan Tujuan : 1) melatih siswa untuk terampil dan mandiri. yang materinya tidak sesuai apabila menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan / atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri.

Bahasa Indonesia 60 60 60 4. Sistem paket adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan mempelajari materi yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum tingkat satuan pendidikan tersebut. di samping dimanfaatkan untuk mata pelajaran lain yang dianggap penting dan tidak terdapat dalam struktur kurikulum yang tercantum dalam standar isi. Beban belajar setiap mata pelajaran dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Ketuntasan belajar minimal setelah dihitung oleh masing-masing guru. Beban belajar kegiatan tatap muka per minggu adalah 36 jam. Bahasa Inggris 55 55 55 . Pendidikan Kewarganegaraan 65 60 65 3. untuk masing-masing mata pelajaran adalah sebagai berikut: KKM VII VIII IX 1. Olah Raga: Bela Diri (Karate) dan Tenis Meja Tujuan : 1) mengembangkan prestasi olahraga Tenis Meja 2) mengembangkan seni bela diri Karate Bimbingan Belajar Tujuan : Mempersiapkan siswa dalam menghadapi Ujian Nasional sehingga diperoleh nilai standar nasional Pengaturan Beban Belajar Beban belajar ditentukan berdasarkan penggunaan sistem pengelolaan program pendidikan yang berlaku di sekolah pada saat ini. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam pembelajaran berlangsung selama 40 menit. Satuan pendidikan dimungkinkan menambah maksimum 4 jam pembelajaran per minggu secara keseluruhan. Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik.3) mampu berkompetisi dalam berbagai lomba iptek. Pendidikan Agama 70 70 70 2. Pemanfaatan jam pembelajaran tambahan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi. yaitu menggunakan sistem paket. ditambah kegiatan pengembangan diri yang lamanya ekuivalen 2 jam. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket adalah antara 0 persen – 50 persen dari waktu kegiatan tatap muka pada mata pelajaran yang bersangkutan. Pemanfaatan waktu tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi.

Seni Budaya 65 70 60 9. 19 tahun 2005 pasal 72 ayat 1 peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah : Menyelesiakan seluruh program pembelajaran Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia. olah raga dan Kesehatan. kelompok Kewarganegaraan dan Kepribadian. kelompok mata pelajaran Estetika. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi 65 65 65 11. dan kelompok mata pelajaran jasmani. Lulus Ujian Sekolah untuk kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan teknologi. . Lulus Ujian Nasional Tidak melakukan Perbuatan tercela.5.Sulam Tapis 65 65 60 Jumlah Rata-rata Kenaikan Kelas dan Kelulusan : Kriteria Kenaikan Kelas Peserta didik dinyatakan naik kelas jika memenuhi syarat sebagai berikut : Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada masing-masing tingkatan Tidak terdapat nilai kurang dari KKM lebih dari tiga mata pelajaran Memenuhi syarat kehadiran minimal 80% atau jika ketidakhadiran tanpa keterangan dalam 1 tahun kurang dari 25 hari Tidak melakukan perbuatan tercela Kriteria Kelulusan Sesuai dengan ketentuan PP No.Bahasa Lampung 60 60 60 . Matematika 50 65 55 6. Muatan Lokal . Ilmu Pengetahuan Alam 55 60 60 7. Ilmu Pengetahuan Sosial 60 60 60 8. Olah Raga dan Kesehatan 65 65 65 10. Pendidikan Jasmani.

libur akhir tahun pelajaran. dan hari libur. Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran. Hari libur umum/nasional Maksimum 2 minggu Disesuaikan dengan peraturan pemerintah 7. Alokasi Waktu pada Kalender Pendidikan No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan 1. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester. minggu efektif belajar. hari libur keagamaan. Minggu efektif belajar Minimum 34 minggu dan maksimum 38 minggu Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif 2. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Alokasi Waktu Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. waktu pembelajaran efektif. termasuk muatan lokal. Hari libur khusus Maksimum 3 minggu Untuk satuan pendidikan sesuai dengan ciri kekhususan masing-masing 8. Hari libur keagamaan 2–4 minggu 6. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. A. hari libur umum seperti hari-hari besar nasional. Jeda tengah semester Maksimum 2 minggu 1 minggu setiap semester 3. Jeda antarsemester Maksimum 2 minggu Antarsemester 1 dan 2 4. Libur akhir tahun pelajaran Maksimum 3 minggu Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran 5. dan hari libur khusus. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu untuk seluruh mata pelajaran. Kegiatan khusus sekolah Maksimum 3 minggu Digunakan untuk kegiatan yang diprogramkan secara khusus oleh sekolah tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif B.BAB IV KALENDER PENDIDIKAN Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan diselenggarakan dengan mengikuti kalender pendidikan pada setiap tahun ajaran. Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni . jeda antarsermester. Penetapan Kalender Pendidikan 1.

31 Hari Belajar Efektif ( 15 Hari ) Jum'at 4 11 18 25 2 Sabtu 5 12 19 26 2 AGUSTUS. Peringatan Hari Besar Nasional. VIII. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional dan/atau Menteri Agama.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 6 13 20 27 Senin 7 14 21 28 3 Selasa 1 8 15 22 29 3 14. Penyerahan Buku Laporan Penilaian Perkembangan/Buku Laporan Penilaian Hasil Belajar(rapor). VIII. Program Kegiatan SMP Negeri 1 Sukadana Tahun Pelajaran 2008/2009 Berdasarkan ketentuan tersebut di atas. Dan Perkiraan Hari Libur Umum Tahun Pelajaran 2008/2009 diatur sebagai berikut: KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009 JULI.01/DP2. 3. Jam pembelajaran efektif adalah jam belajar yang digunakan untuk proses pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum. dan/atau organisasi penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus. 6. Pemerintah pusat/provinsi/kabupaten/kota dapat menetapkan hari libur serentak untuk satuan-satuan pendidikan.tahun berikutnya. Jumlah jam pembelajaran efektif setiap minggu untuk kelas VII. dan IX masing-masing adalah 1440 jam pembelajaran.2008 JML.15. Hari Libur Bulan Ramadan/Hari Raya Idulfitri. 5. Hari Libur Sekolah. maka SMP Negeri 1 Sukadana berdasarkan: a. Jumlah jam pembelajaran efektif selama satu tahun untuk kelas VII. Hari belajar efektif adalah hari belajar yang betul-betul digunakan untuk kegiatan pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum. 4. Kalender pendidikan untuk setiap satuan pendidikan disusun oleh masing-masing satuan pendidikan berdasarkan alokasi waktu sebagaimana tersebut pada dokumen Standar Isi ini dengan memerhatikan ketentuan dari pemerintah pusat dan pemerintah daerah.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 3 10 17 24 Senin 4 11 18 25 4 1 – 31 Hari Belajar Efektif ( 26 Hari ) . 2008 JML.16 Masa Orientasi Siswa (MOS) TP. 7. kepala daerah tingkat kabupaten/kota. Terkait dengan hari raya keagamaan. 2008/2009 Rabu 2 9 16 23 30 2 30 Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW Kamis 3 10 17 24 31 3 14 . Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Lampung Nomor : 800/5382/III.B/2008 tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Belajar Efektif di Sekolah Tahun Pelajaran 2008/2009 b. sesuai dengan kurikulum yang berlaku. dan IX masing-masing 36 jam pembelajaran dengan alokasi waktu 40 menit per jam pembelajaran. 2. Sesuai dengan acuan penetapan Kalender Pendidikan. maka Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Sukadana yang mengatur tentang Perhitungan Hari Belajar Sekolah Efektif. Jumlah hari belajar efektif dalam 1 (satu) tahun pelajaran adalah 245 (dua ratus empat puluh lima ) hari belajar yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.

HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 Senin 1 8 15 22 29 3 1 .8 Libur sekitar Hari Raya Idul Fitri Rabu 1 8 15 22 29 3 9 – 11 Kegiatan Tengah Semester (Porseni.3 Perkiraan Libur Awal Puasa Ramadhan Selasa 2 9 16 23 30 3 8 . 2008 JML. 2009 JML. 2008 JML.dll) Kamis 2 9 16 23 30 4 9 – 31 Hari Belajar Efektif ( 20 Hari ) Jum'at 3 10 17 24 31 4 Sabtu 4 11 18 25 3 NOPEMBER.13.Selasa 5 12 19 26 4 17 Upacara peringatan HUT RI Rabu 6 13 20 27 4 Kamis 7 14 21 28 4 Jum'at 1 8 15 22 29 5 Sabtu 2 9 16 23 30 5 SEPTEMBER. 2008 JML.6 Hari Belajar Efektif ( 16 Hari ) 22 .30 Perkiraan Libur sebelum Hari Raya Idul Fitri Jum'at 5 12 19 26 3 4 – 25 Hari Belajar Efektif ( 19 Hari ) Sabtu 6 13 20 27 3 OKTOBER.20 Pesantren Kilat Kamis 4 11 18 25 4 26 .6 Ulangan Semester Ganjil Senin 1 8 15 22 29 2 8 Hari Raya Idul Adha Selasa 2 9 16 23 30 3 15 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 4 11 18 25 Senin 5 12 19 26 3 1 .31 Hari Belajar Efektif ( 22 Hari ) Kamis 1 8 15 22 29 4 Jum'at 2 9 16 23 30 4 .5 Libur Semester Ganjil Selasa 6 13 20 27 3 27 Tahun Baru Imlek 2560 Rabu 7 14 21 28 4 6 .2 Hari Raya Idul Fitri 1429 H Selasa 7 14 21 28 3 1 .19 Persiapan Pengisian Raport Rabu 3 10 17 24 31 3 20 Pembagian Raport Kamis 4 11 18 25 3 25 Hari Raya Natal Jum'at 5 12 19 26 3 29 Tahun Baru Hijriyah 1430 H Sabtu 6 13 20 27 2 1 . 2008 JML.31 Libur Semester Ganjil JANUARI.12 Ulangan tengah semester Rabu 3 10 17 24 3 6.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 2 9 16 23/30 Senin 3 10 17 24 4 1 – 30 Hari Belajar Efektif ( 25 Hari ) Selasa 4 11 18 25 4 Rabu 5 12 19 26 4 Kamis 6 13 20 27 4 Jum'at 7 14 21 28 4 Sabtu 1 8 15 22 29 5 DESEMBER.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 1 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 5 12 19 26 Senin 6 13 20 27 3 1 .

13 Perkiraan Ujian Sekolah Rabu 6 13 20 27 2 9 Hari Raya Waisak Kamis 7 14 21 28 3 1 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 Senin 1 8 15 22 29 8 .30 Hari Belajar Efektif ( 25 Hari ) Jum'at 3 10 17 24 4 Sabtu 4 11 18 25 4 MEI.31 Hari Belajar Efektif ( 24 Hari ) Sabtu 7 14 21 28 4 APRIL.13 Ulangan Semester Genap Selasa 2 9 16 23 30 15 .Sabtu 3 10 17 24 31 4 FEBRUARI 2008 JML.19 Persiapan Pembagian Raport Rabu 3 10 17 24 20 Pembagian raport kelas VII dan VIII Kamis 4 11 18 25 22 . 2009 JML.28 Ulangan tengah Semester Jum'at 6 13 20 27 3 2 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 1 8 15 22 Senin 2 9 16 23 4 24 Hari Raya Nyepi Selasa 3 10 17 24 3 2 . 2009 JML.2009 JML.20 Hari Belajar Efektif ( 17 Hari ) Sabtu 6 13 20 27 .25 Perkiraan Ujian Praktik kelas IX Kamis 2 9 16 23 30 5 1 .28 Hari Belajar Efektif ( 23 Hari ) Rabu 4 11 18 25 4 Kamis 5 12 19 26 4 Jum'at 6 13 20 27 4 Sabtu 7 14 21 28 4 MARET. 2009 JML.30 Libur Semester Genap Jum'at 5 12 19 26 1 .24 Try Out UN ke-1 Kamis 5 12 19 26 4 23 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 1 8 15 22 29 Senin 2 9 16 23 30 4 6 Wafat Yesus Kristus Selasa 3 10 17 24 31 5 9 Maulud Nabi Muhammad SAW Rabu 4 11 18 25 4 23 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 3 10 17 24/31 Senin 4 11 18 25 2 4 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 5 12 19 26 Senin 6 13 20 27 4 13 .30 Hari Belajar Efektif ( 17 Hari ) Jum'at 1 8 15 22 29 4 Sabtu 2 9 16 23 30 4 JUNI.dll) Selasa 7 14 21 28 4 15 Kenaikan Yesus Kristus Rabu 1 8 15 22 29 4 20 .7 Perkiraan Ujian Nasional Selasa 5 12 19 26 2 8 .18 Kegiatan Tengah Semester (Porseni.

23. Hi. 14 Juli 2008 Menyetujui Ketua Komite SMP Negeri 1 Sukadana. dan 24 tahun 2006. semoga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana ini mampu menjadi sarana bagi sekolah untuk ikut mencerdaskan anak bangsa. Drs. maka SMP Negeri 1 Sukadana yang sebelumnya telah menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada semua kelas telah menetapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada semua tingkatan kelas sejak tahun pelajaran 2006/2007. ttd. 131009042 . karyawan maupun para siswa serta masyarakat yang diwakili oleh orang tua siswa. 131771888 Mengetahui a. Atas bantuan yang sudah diberikan kepada kami dari berbagai pihak.n. Kepada pemerintah yang memberi kesempatan pada kami untuk menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Lampung Timur. maka salah satu pedoman dan acuan dalam kegiatan belajar mengajar telah dimiliki oleh SMP Negeri 1 Sukadana. SUKARWIN NIP. RIZAL HENDRA NIP. Dengan mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23. ttd. Sukadana. Besar harapan kami. Kepala Bidang Pendidikan Dasar. semoga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana ini memenuhi syarat sehingga rencana kami mengembangkan SMP Negeri 1 Sukadana dapat terlaksana dengan baik. Kami juga sangat mengharapkan dukungan dari berbagai pihak. Drs. UMAR DANI Drs. Kepala SMP Negeri 1 Sukadana. khususnya guru. ttd.BAB V PENUTUP Dengan telah selesainya penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana pada awal tahun pelajaran 2008/2009. kami mengucapkan banyak terima kasih.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->