KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SMP NEGERI 1 SUKADANA

DISUSUN OLEH : TEAM PENGEMBANG KTSP SMP NEGERI 1 SUKADANA

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 2008

KATA PENGANTAR

Kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia mengalami perkembangan dan perubahan secara terus menerus sebagai akumulasi respon terhadap permasalahanpermasalahan yang terjadi selama ini serta pengaruh perubahan global, termasuk perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni dan budaya. Hal ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum. Penyempurnaan kurikulum yang telah dilakukan mengacu pada Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah terkait serta Permendiknas yang terkait pula yang mengamanatkan tentang adanya standar nasional pendidikan yang berkenaan dengan standar isi, proses, dan kompetensi lulusan serta penetapan kerangka dasar dan standar kurikulum oleh pemerintah. Upaya penyempurnaan kurikulum ini guna mewujudkan peningkatan mutu dan relevansi pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, pengetahuan, keterampilan, kesehatan, seni dan budaya. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup serta menyesuaikan diri dan berhasil dalam kehidupan. Kurikulum ini dikembangkan lebih lanjut sesuai dengan kebutuhan, potensi dan keadaan daerah dan sekolah. Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ini terdiri atas Buku I yang berisi

Juli 2008 Kepala SMP Negeri 1 Sukadana ttd. Buku II yang berisi Silabus dari masing-masing mata pelajaran. Struktur Kurikulum dan Beban Belajar dan Kalender Pendidikan. Drs. Misi dan tujuan sekolah. RIZAL HENDRA NIP. 131771888 .Visi. Sukadana. UMAR DANI Drs. beserta Rencana Pembelajaran . Drs. dan Buku III yang berisi Sistem Penilaian. Hi. dengan ini Kurikulum SMP Negeri 1 Sukadana Kabupaten Lampung Timur. ttd. RIZAL HENDRA NIP. Hi. Ditetapkan/disahkan di : Sukadana Pada Tanggal : 14 Juli 2008 Ketua Komite SMP Negeri 1 Sukadana. Kepala SMP Negeri 1 Sukadana. ttd. 131771888 PENETAPAN / PENGESAHAN Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah. ditetapkan / disahkan untuk diberlakukan mulai tahun pelajaran 2008 / 2009. Ketentuan Kenaikan Kelas dan Kelulusan Dengan diterbitkannya dokumen ini maka diharapkan seluruh warga sekolah dapat menggunakannya sebagai acuan dalam memberikan pelayanan pendidikan di sekolah.

...... KALENDER PENDIDIKAN ………………………………………….... TUJUAN ……………………………………………………………........ A... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) D... DAFTAR ISI ……………………………………………………………………....... RASIONAL .... A................ PENETAPAN / PENGESAHAN …………………………….................... TUJUAN PENDIDIKAN ............... LANDASAN ………………………………………………………… C... Kepala Bidang Pendidikan Dasar........ BAB IV......... PENUTUP ………………………………………………………………..... ttd.... Drs..................... BAB II.................. BAB V...................Mengetahui a................ C......... LAMPIRAN – LAMPIRAN ……………………………………………………… A.............. SILABUS C....…………………………………………………………….. SK TIM PENGEMBANG KTSP .. VISI....... BAB III............................................. BAB I. MISI..... B....………………………………………………………….............. PROTA / PROSEM B. VISI ........ STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM ………………………. 131009042 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ………………………………………………………….......n......... B.......... PENDAHULUAN .... Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Lampung Timur. SISTEM PENILAIAN E... MISI …......... DAN TUJUAN PENDIDIKAN …………………………….......... SUKARWIN NIP..

standar kompetensi lulusan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tentang Standar Isi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 tahun 2007 tentang perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah Panduan Penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) TUJUAN PENDIDIKAN . RASIONAL Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengetahuan mengenai tujuan. dan peserta didik. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. akhlak mulia. tenaga kependidikan.BAB I PENDAHULUAN A. kepribadian. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelengaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. pengetahuan. 20 tahun 2003 pasal 36 ayat 2 bahwa kurikulum dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan. potensi daerah. Sesuai dengan Undang-undang Sisdiknas No. pengelolaan. pembiayaan dan penilaian pendidikan. sarana dan prasarana. 19 Tahun 2005 juga telah menyatakan hal yang sama dengan adanya standar isi dan standar kompetensi lulusan sebagai dasar untuk pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diperkuat dengan adanya Permendiknas No. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut. LANDASAN Ø Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. yaitu Setandar Isi (SI) dan standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. Untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) tujuan tersebut adalah untuk meletakkan dasar kecerdasan. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 22 dan 23 tahun 2006 mengenai hal yang sama. Peraturan Pemerintah No.

pengetahuan. akhlak mulia. BAB II VISI. TUJUAN SEKOLAH : Tercapainya kehidupan beragama yang harmonis Tercapainya hasil belajar siswa dengan dilampauinya passing grade Tercapainya kompetensi pendidik yang sesuai dengan latar belakang pendidikanya Tercapainya standar saspras yang memadai dan relevan Tercapainya managemen sekolah yang baik Tercapai prestasi seni budaya dan olah raga baik tingkat Kabupaten/Propinsi Tercapainya standar proses pembelajaran yang menggunakan metode/model belajar yang strategis BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM . MISI. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. DAN TUJUAN PENDIDIKAN A. kepribadian. MISI : Nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari Mewujudkan pendidikan yang berkualitas Mewujudkan organisasi sekolah yang terus belajar Mewujudkan kemampuan seni yang tangguh Mewujudkan siswa yang cerdas dan terampil Mewujudkan kerja sama yang baik antar warga sekolah C. VISI : Berprestasi yang dilandasi Imtaq INDIKATOR : Kehidupan beragama dan berakhlak mulia Terwujudnya pengembangan kurikulum Terwujudnya SDM Pendidik yang berkualitas Terwujudnya PBM yang efektif Terwujudnya saspram yang relevan Terwujudnya manageman sekolah yang baik Terwujudnya kemampuan seni dan budaya B.Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan.

3. Adapun cakupan kelompok mata pelajaran. Kelompok mata pelajaran estetika. dan bernegara serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia. 5. 2. 1. kreatif. danKesehatan Kelompok mata pelajaran jasmani. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. meliputi lima kelompok mata pelajaran. 2 Kewarganegaraan dan Kepribadian Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status. 4. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. kolusi. hak. dan kesehatan. dan mandiri. kesetaraan gender. antara lain sebagai berikut. olahraga. Struktur Kurikulum Struktur dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam Standar Isi. penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia. dan kesehatan pada . Kelompok mata pelajaran jasmani.Olahraga. Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis. olahraga. dan sikap serta perilaku antikorupsi. berbangsa. kemampuan mengekspresikan dan mengapresiasi keindahan dan harmoni.A. Akhlak mulia mencakup etika dan budi pekerti atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. 4 Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas. kemajemukan bangsa. jiwa dan patriotisme bela negara. demokrasi. pelestarian lingkungan hidup. dan nepotisme. tanggung jawab sosial. ketaatan pada hukum. 5 Jasmani. 3 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMP dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis. ketaatan membayar pajak.Cakupan 1 Agama dan Akhlak Mulia Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. antara lain sebagai berikut : No. Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan. dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat. Kelompok Mata Pelajaran .

Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 9. dan kesehatan meliputi Pendidikan Jasmani. 4. olahraga. sikap. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi. 2. Sulam Tapis dan Bahasa Lampung. Bahasa Inggris 4 4 4 5. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5 7. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian meliputi Pendidikan Kewarganegaraan. dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seks bebas. Kelompok mata pelajaran estetika meliputi Seni Budaya. 5.SMP dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia meliputi Pendidikan Agama. Bahasa Inggris. Matematika. Pendidikan Jasmani. 3. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 3. Adapun pengelompokan mata pelajaran selengkapnya. dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah. HIV/AIDS. Olahraga. Olah Raga dan Kesehatan 2 2 2 10.Sulam Tapis 2 2 2 C Pengembangan Diri 2* 2* 2* Jumlah 36 36 36 *) setara dengan 2 jam pelajaran B. muntaber. Muatan Kurikulum Mata Pelajaran . Kelompok mata pelajaran jasmani.Bahasa daerah 2 2 2 . Bahasa Indonesia 4 4 4 4. Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 B Muatan Lokal . demam berdarah. Matematika 5 5 5 6. antara lain sebagai berikut : 1. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi Bahasa Indonesia. Ilmu Pengetahuan Alam. kecanduan narkoba. Pendidikan Agama 2 2 2 2. Ilmu Pengetahuan Sosial. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran. dan Kesehatan. Struktur Kurikulum SMP Negeri 1 Sukadana Kelas dan Alokasi Waktu VII VIII IX A Mata Pelajaran 1.

Bahasa Indonesia Tujuan : Membina keterampilan berbahasa secara lisan dan tertulis serta dapat menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dan sarana pemahaman terhadap ipteks. meningkatkan kebugaran. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Tujuan : Menanamkan kebiasaan hidup sehat. 6. mengembangkan kesadaran hidup bermasyarakat. 10. 4.Mata Pelajaran beserta alokasi waktu pembelajaran berpedoman pada struktur kurikulum di atas. Bahasa Inggris Tujuan : Membina keterampilan berbahasa dan berkomunikasi secara lisan dan tertulis untuk menghadapi perkembangan ipteks dalam menyongsong era globalisasi . 2. daya kreasi. . 7. dan kecintaan pada seni budaya Nasional yang berakar pada budaya daerah 9. Matematika Tujuan : Memberikan pemahaman logika dan kemampuan dasar matematika dalam rangka penguasaan ipteks. 3. Seni dan Budaya Tujuan : Mengembangkan apresiasi seni. serta menanamkan rasa sportivitas. dan percaya diri pada siswa.Pendidikan Agama Tujuan: Memberi wawasan terhadap keberagaman agama di Indonesia dan meningkatkan keimanan dan ketakwaan siswa sesuai dengan keyakinan agamanya masing-masing. tanggung jawab. dan keterampilan dalam bidang olahraga. Teknologi Informasi dan Komunikasi Tujuan : Memberikan keterampilan di bidang teknologi informatika untuk membuka wawasan siswa menghadapi era globalisasi dan komputerisasi yang sesuai dengan bakat dan minat siswa.Pendidikan Kewarganegaraan Tujuan: Memberikan pemahaman terhadap siswa tentang kesadaran hidup berbangsa dan bernegara dan pentingnya penanaman rasa persatuan dan kesatuan. 8. 1. 5. disiplin. dan memiliki keterampilan hidup secara mandiri. Ilmu Pengetahuan Sosial Tujuan : Memberikan pengetahuan sosiokultural masyarakat yang majemuk. Ilmu Pengetahuan Alam Tujuan : Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk menguasai dasardasar sains dalam rangka penguasaan ipteks.

4) memiliki sikap kerja sama kelompok. Kegiatan Pengembangan Diri Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan. termasuk keunggulan daerah. kolompok tim olahraga. dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan ekstrakurikuler. belajar. Muatan lokal yang dipilih SMP Negeri 1 Sukadana adalah: a. . Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan SMP Negeri 1 Sukadana antara lain sebagai berikut : Keagamaan ( Seni Baca Tulis Al-qur’an ) Tujuan : Mengentaskan siswa dari buta huruf Arab dan membekali diri dalam seni baca dan tulis Al Qur’an Seni Tari Tujuan : Mengembangkan keterampilan siswa dibidang seni tari sehingga tercapai prestasi seni tari baik tingkat Kabupaten maupun Propinsi Kepramukaan Tujuan : 1) melatih siswa untuk terampil dan mandiri. 5) memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain. 6) dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat. Kegiatan pengembangan diri berada di bawah bimbingan konselor. bakat dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. dan kelompok ilmiah remaja. seperti kepramukaan. atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. 2) melatih siswa berpikir kritis. 3) sebagai wahana siswa untuk berlatih berorganisasi dan kepemimpinan. b.Mata Pelajaran Muatan Lokal Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah. 2) melatih siswa untuk mempertahankan hidup secara mandiri. Bahasa Lampung Tujuan: Mengembangkan kompetensi berbahasa Lampung untuk melestarikan bahasa Lampung. Sulam Tapis Tujuan : Mengembangkan keterampilan dan kecakapan siswa dalam melestarikan budaya Lampung. guru. kepemimpinan. kelompok seni budaya. KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) Tujuan : 1) melatih siswa terampil dalam menulis karya ilmiah. Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial. yang materinya tidak sesuai apabila menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan / atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri.

Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket adalah antara 0 persen – 50 persen dari waktu kegiatan tatap muka pada mata pelajaran yang bersangkutan. di samping dimanfaatkan untuk mata pelajaran lain yang dianggap penting dan tidak terdapat dalam struktur kurikulum yang tercantum dalam standar isi. Satuan pendidikan dimungkinkan menambah maksimum 4 jam pembelajaran per minggu secara keseluruhan. Beban belajar kegiatan tatap muka per minggu adalah 36 jam. untuk masing-masing mata pelajaran adalah sebagai berikut: KKM VII VIII IX 1. Bahasa Indonesia 60 60 60 4. Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam pembelajaran berlangsung selama 40 menit. yaitu menggunakan sistem paket. Bahasa Inggris 55 55 55 . Sistem paket adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan mempelajari materi yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum tingkat satuan pendidikan tersebut. Pendidikan Kewarganegaraan 65 60 65 3. Olah Raga: Bela Diri (Karate) dan Tenis Meja Tujuan : 1) mengembangkan prestasi olahraga Tenis Meja 2) mengembangkan seni bela diri Karate Bimbingan Belajar Tujuan : Mempersiapkan siswa dalam menghadapi Ujian Nasional sehingga diperoleh nilai standar nasional Pengaturan Beban Belajar Beban belajar ditentukan berdasarkan penggunaan sistem pengelolaan program pendidikan yang berlaku di sekolah pada saat ini. Beban belajar setiap mata pelajaran dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Ketuntasan belajar minimal setelah dihitung oleh masing-masing guru. Pemanfaatan jam pembelajaran tambahan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi. Pemanfaatan waktu tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi. ditambah kegiatan pengembangan diri yang lamanya ekuivalen 2 jam.3) mampu berkompetisi dalam berbagai lomba iptek. Pendidikan Agama 70 70 70 2.

19 tahun 2005 pasal 72 ayat 1 peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah : Menyelesiakan seluruh program pembelajaran Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia. Seni Budaya 65 70 60 9.5. Olah Raga dan Kesehatan 65 65 65 10. dan kelompok mata pelajaran jasmani. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi 65 65 65 11.Sulam Tapis 65 65 60 Jumlah Rata-rata Kenaikan Kelas dan Kelulusan : Kriteria Kenaikan Kelas Peserta didik dinyatakan naik kelas jika memenuhi syarat sebagai berikut : Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada masing-masing tingkatan Tidak terdapat nilai kurang dari KKM lebih dari tiga mata pelajaran Memenuhi syarat kehadiran minimal 80% atau jika ketidakhadiran tanpa keterangan dalam 1 tahun kurang dari 25 hari Tidak melakukan perbuatan tercela Kriteria Kelulusan Sesuai dengan ketentuan PP No. . kelompok Kewarganegaraan dan Kepribadian. kelompok mata pelajaran Estetika. Ilmu Pengetahuan Sosial 60 60 60 8. Ilmu Pengetahuan Alam 55 60 60 7. Muatan Lokal .Bahasa Lampung 60 60 60 . olah raga dan Kesehatan. Matematika 50 65 55 6. Lulus Ujian Nasional Tidak melakukan Perbuatan tercela. Lulus Ujian Sekolah untuk kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan teknologi. Pendidikan Jasmani.

Libur akhir tahun pelajaran Maksimum 3 minggu Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran 5. Penetapan Kalender Pendidikan 1. Hari libur keagamaan 2–4 minggu 6. Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni . Kegiatan khusus sekolah Maksimum 3 minggu Digunakan untuk kegiatan yang diprogramkan secara khusus oleh sekolah tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif B. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. A. Alokasi Waktu pada Kalender Pendidikan No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan 1. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester. Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran. Hari libur khusus Maksimum 3 minggu Untuk satuan pendidikan sesuai dengan ciri kekhususan masing-masing 8. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Minggu efektif belajar Minimum 34 minggu dan maksimum 38 minggu Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif 2. dan hari libur. Alokasi Waktu Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. hari libur keagamaan. termasuk muatan lokal. waktu pembelajaran efektif. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu untuk seluruh mata pelajaran. Hari libur umum/nasional Maksimum 2 minggu Disesuaikan dengan peraturan pemerintah 7. minggu efektif belajar. hari libur umum seperti hari-hari besar nasional.BAB IV KALENDER PENDIDIKAN Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan diselenggarakan dengan mengikuti kalender pendidikan pada setiap tahun ajaran. Jeda tengah semester Maksimum 2 minggu 1 minggu setiap semester 3. Jeda antarsemester Maksimum 2 minggu Antarsemester 1 dan 2 4. dan hari libur khusus. jeda antarsermester. libur akhir tahun pelajaran.

sesuai dengan kurikulum yang berlaku.31 Hari Belajar Efektif ( 15 Hari ) Jum'at 4 11 18 25 2 Sabtu 5 12 19 26 2 AGUSTUS.16 Masa Orientasi Siswa (MOS) TP. VIII. maka Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Sukadana yang mengatur tentang Perhitungan Hari Belajar Sekolah Efektif.B/2008 tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Belajar Efektif di Sekolah Tahun Pelajaran 2008/2009 b.01/DP2. Jumlah jam pembelajaran efektif setiap minggu untuk kelas VII. Peringatan Hari Besar Nasional. 2008/2009 Rabu 2 9 16 23 30 2 30 Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW Kamis 3 10 17 24 31 3 14 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 6 13 20 27 Senin 7 14 21 28 3 Selasa 1 8 15 22 29 3 14. 4. dan IX masing-masing 36 jam pembelajaran dengan alokasi waktu 40 menit per jam pembelajaran. Hari Libur Sekolah. VIII. maka SMP Negeri 1 Sukadana berdasarkan: a. Pemerintah pusat/provinsi/kabupaten/kota dapat menetapkan hari libur serentak untuk satuan-satuan pendidikan. Terkait dengan hari raya keagamaan. Sesuai dengan acuan penetapan Kalender Pendidikan.tahun berikutnya. Jumlah jam pembelajaran efektif selama satu tahun untuk kelas VII. dan IX masing-masing adalah 1440 jam pembelajaran. Dan Perkiraan Hari Libur Umum Tahun Pelajaran 2008/2009 diatur sebagai berikut: KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009 JULI. Hari Libur Bulan Ramadan/Hari Raya Idulfitri. dan/atau organisasi penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus. Program Kegiatan SMP Negeri 1 Sukadana Tahun Pelajaran 2008/2009 Berdasarkan ketentuan tersebut di atas.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 3 10 17 24 Senin 4 11 18 25 4 1 – 31 Hari Belajar Efektif ( 26 Hari ) . Hari belajar efektif adalah hari belajar yang betul-betul digunakan untuk kegiatan pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum.2008 JML. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional dan/atau Menteri Agama. 7. 2. 3. Jumlah hari belajar efektif dalam 1 (satu) tahun pelajaran adalah 245 (dua ratus empat puluh lima ) hari belajar yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. kepala daerah tingkat kabupaten/kota.15. Jam pembelajaran efektif adalah jam belajar yang digunakan untuk proses pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum. Kalender pendidikan untuk setiap satuan pendidikan disusun oleh masing-masing satuan pendidikan berdasarkan alokasi waktu sebagaimana tersebut pada dokumen Standar Isi ini dengan memerhatikan ketentuan dari pemerintah pusat dan pemerintah daerah. 2008 JML. 6. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Lampung Nomor : 800/5382/III. 5. Penyerahan Buku Laporan Penilaian Perkembangan/Buku Laporan Penilaian Hasil Belajar(rapor).

dll) Kamis 2 9 16 23 30 4 9 – 31 Hari Belajar Efektif ( 20 Hari ) Jum'at 3 10 17 24 31 4 Sabtu 4 11 18 25 3 NOPEMBER.8 Libur sekitar Hari Raya Idul Fitri Rabu 1 8 15 22 29 3 9 – 11 Kegiatan Tengah Semester (Porseni.2 Hari Raya Idul Fitri 1429 H Selasa 7 14 21 28 3 1 .12 Ulangan tengah semester Rabu 3 10 17 24 3 6.6 Hari Belajar Efektif ( 16 Hari ) 22 . 2008 JML. 2008 JML. 2008 JML. 2008 JML.30 Perkiraan Libur sebelum Hari Raya Idul Fitri Jum'at 5 12 19 26 3 4 – 25 Hari Belajar Efektif ( 19 Hari ) Sabtu 6 13 20 27 3 OKTOBER.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 5 12 19 26 Senin 6 13 20 27 3 1 .5 Libur Semester Ganjil Selasa 6 13 20 27 3 27 Tahun Baru Imlek 2560 Rabu 7 14 21 28 4 6 .3 Perkiraan Libur Awal Puasa Ramadhan Selasa 2 9 16 23 30 3 8 .20 Pesantren Kilat Kamis 4 11 18 25 4 26 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 2 9 16 23/30 Senin 3 10 17 24 4 1 – 30 Hari Belajar Efektif ( 25 Hari ) Selasa 4 11 18 25 4 Rabu 5 12 19 26 4 Kamis 6 13 20 27 4 Jum'at 7 14 21 28 4 Sabtu 1 8 15 22 29 5 DESEMBER.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 4 11 18 25 Senin 5 12 19 26 3 1 .31 Hari Belajar Efektif ( 22 Hari ) Kamis 1 8 15 22 29 4 Jum'at 2 9 16 23 30 4 .Selasa 5 12 19 26 4 17 Upacara peringatan HUT RI Rabu 6 13 20 27 4 Kamis 7 14 21 28 4 Jum'at 1 8 15 22 29 5 Sabtu 2 9 16 23 30 5 SEPTEMBER.19 Persiapan Pengisian Raport Rabu 3 10 17 24 31 3 20 Pembagian Raport Kamis 4 11 18 25 3 25 Hari Raya Natal Jum'at 5 12 19 26 3 29 Tahun Baru Hijriyah 1430 H Sabtu 6 13 20 27 2 1 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 1 .6 Ulangan Semester Ganjil Senin 1 8 15 22 29 2 8 Hari Raya Idul Adha Selasa 2 9 16 23 30 3 15 .13. 2009 JML.31 Libur Semester Ganjil JANUARI.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 Senin 1 8 15 22 29 3 1 .

HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 5 12 19 26 Senin 6 13 20 27 4 13 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 Senin 1 8 15 22 29 8 .13 Ulangan Semester Genap Selasa 2 9 16 23 30 15 .31 Hari Belajar Efektif ( 24 Hari ) Sabtu 7 14 21 28 4 APRIL.28 Hari Belajar Efektif ( 23 Hari ) Rabu 4 11 18 25 4 Kamis 5 12 19 26 4 Jum'at 6 13 20 27 4 Sabtu 7 14 21 28 4 MARET. 2009 JML.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 1 8 15 22 29 Senin 2 9 16 23 30 4 6 Wafat Yesus Kristus Selasa 3 10 17 24 31 5 9 Maulud Nabi Muhammad SAW Rabu 4 11 18 25 4 23 .13 Perkiraan Ujian Sekolah Rabu 6 13 20 27 2 9 Hari Raya Waisak Kamis 7 14 21 28 3 1 .30 Hari Belajar Efektif ( 17 Hari ) Jum'at 1 8 15 22 29 4 Sabtu 2 9 16 23 30 4 JUNI.30 Hari Belajar Efektif ( 25 Hari ) Jum'at 3 10 17 24 4 Sabtu 4 11 18 25 4 MEI.19 Persiapan Pembagian Raport Rabu 3 10 17 24 20 Pembagian raport kelas VII dan VIII Kamis 4 11 18 25 22 .2009 JML.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 1 8 15 22 Senin 2 9 16 23 4 24 Hari Raya Nyepi Selasa 3 10 17 24 3 2 .28 Ulangan tengah Semester Jum'at 6 13 20 27 3 2 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 3 10 17 24/31 Senin 4 11 18 25 2 4 . 2009 JML.7 Perkiraan Ujian Nasional Selasa 5 12 19 26 2 8 .Sabtu 3 10 17 24 31 4 FEBRUARI 2008 JML.25 Perkiraan Ujian Praktik kelas IX Kamis 2 9 16 23 30 5 1 .20 Hari Belajar Efektif ( 17 Hari ) Sabtu 6 13 20 27 . 2009 JML.18 Kegiatan Tengah Semester (Porseni.24 Try Out UN ke-1 Kamis 5 12 19 26 4 23 .dll) Selasa 7 14 21 28 4 15 Kenaikan Yesus Kristus Rabu 1 8 15 22 29 4 20 .30 Libur Semester Genap Jum'at 5 12 19 26 1 .

RIZAL HENDRA NIP. dan 24 tahun 2006. maka SMP Negeri 1 Sukadana yang sebelumnya telah menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada semua kelas telah menetapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada semua tingkatan kelas sejak tahun pelajaran 2006/2007. 131771888 Mengetahui a. UMAR DANI Drs. Atas bantuan yang sudah diberikan kepada kami dari berbagai pihak. Drs. Sukadana. 14 Juli 2008 Menyetujui Ketua Komite SMP Negeri 1 Sukadana.n. 131009042 . Besar harapan kami. SUKARWIN NIP. Dengan mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23. Kepala SMP Negeri 1 Sukadana. ttd. kami mengucapkan banyak terima kasih. maka salah satu pedoman dan acuan dalam kegiatan belajar mengajar telah dimiliki oleh SMP Negeri 1 Sukadana. Hi. karyawan maupun para siswa serta masyarakat yang diwakili oleh orang tua siswa. Kepada pemerintah yang memberi kesempatan pada kami untuk menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). ttd. khususnya guru. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Lampung Timur. ttd.BAB V PENUTUP Dengan telah selesainya penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana pada awal tahun pelajaran 2008/2009. 23. Kepala Bidang Pendidikan Dasar. Drs. semoga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana ini memenuhi syarat sehingga rencana kami mengembangkan SMP Negeri 1 Sukadana dapat terlaksana dengan baik. Kami juga sangat mengharapkan dukungan dari berbagai pihak. semoga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana ini mampu menjadi sarana bagi sekolah untuk ikut mencerdaskan anak bangsa.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.