KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SMP NEGERI 1 SUKADANA

DISUSUN OLEH : TEAM PENGEMBANG KTSP SMP NEGERI 1 SUKADANA

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 2008

KATA PENGANTAR

Kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia mengalami perkembangan dan perubahan secara terus menerus sebagai akumulasi respon terhadap permasalahanpermasalahan yang terjadi selama ini serta pengaruh perubahan global, termasuk perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni dan budaya. Hal ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum. Penyempurnaan kurikulum yang telah dilakukan mengacu pada Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah terkait serta Permendiknas yang terkait pula yang mengamanatkan tentang adanya standar nasional pendidikan yang berkenaan dengan standar isi, proses, dan kompetensi lulusan serta penetapan kerangka dasar dan standar kurikulum oleh pemerintah. Upaya penyempurnaan kurikulum ini guna mewujudkan peningkatan mutu dan relevansi pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, pengetahuan, keterampilan, kesehatan, seni dan budaya. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup serta menyesuaikan diri dan berhasil dalam kehidupan. Kurikulum ini dikembangkan lebih lanjut sesuai dengan kebutuhan, potensi dan keadaan daerah dan sekolah. Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ini terdiri atas Buku I yang berisi

dengan ini Kurikulum SMP Negeri 1 Sukadana Kabupaten Lampung Timur. Ketentuan Kenaikan Kelas dan Kelulusan Dengan diterbitkannya dokumen ini maka diharapkan seluruh warga sekolah dapat menggunakannya sebagai acuan dalam memberikan pelayanan pendidikan di sekolah. ttd. Sukadana.Visi. 131771888 . UMAR DANI Drs. RIZAL HENDRA NIP. beserta Rencana Pembelajaran . 131771888 PENETAPAN / PENGESAHAN Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah. RIZAL HENDRA NIP. Ditetapkan/disahkan di : Sukadana Pada Tanggal : 14 Juli 2008 Ketua Komite SMP Negeri 1 Sukadana. Buku II yang berisi Silabus dari masing-masing mata pelajaran. Hi. Hi. dan Buku III yang berisi Sistem Penilaian. Juli 2008 Kepala SMP Negeri 1 Sukadana ttd. Kepala SMP Negeri 1 Sukadana. Drs. Misi dan tujuan sekolah. ditetapkan / disahkan untuk diberlakukan mulai tahun pelajaran 2008 / 2009. ttd. Drs. Struktur Kurikulum dan Beban Belajar dan Kalender Pendidikan.

RASIONAL .... SUKARWIN NIP....................................................... SISTEM PENILAIAN E.................. A........... BAB V........ SK TIM PENGEMBANG KTSP ........... PENUTUP ………………………………………………………………... VISI.... B....... ttd.................Mengetahui a... STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM ………………………................ MISI........... PENDAHULUAN ...... BAB II.…………………………………………………………........................ Drs......... DAFTAR ISI …………………………………………………………………….. TUJUAN ……………………………………………………………...……………………………………………………………........... BAB IV.. LAMPIRAN – LAMPIRAN ……………………………………………………… A............ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) D.. Kepala Bidang Pendidikan Dasar.... TUJUAN PENDIDIKAN ...................... DAN TUJUAN PENDIDIKAN …………………………….... SILABUS C......n........... BAB I.... 131009042 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR …………………………………………………………....... BAB III..... A............. VISI .... KALENDER PENDIDIKAN …………………………………………... PENETAPAN / PENGESAHAN ……………………………........... PROTA / PROSEM B.. B... C... MISI …. LANDASAN ………………………………………………………… C. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Lampung Timur.................

Peraturan Pemerintah No. Untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) tujuan tersebut adalah untuk meletakkan dasar kecerdasan. potensi daerah. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Sesuai dengan Undang-undang Sisdiknas No. 19 Tahun 2005 juga telah menyatakan hal yang sama dengan adanya standar isi dan standar kompetensi lulusan sebagai dasar untuk pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diperkuat dengan adanya Permendiknas No. 20 tahun 2003 pasal 36 ayat 2 bahwa kurikulum dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan. pembiayaan dan penilaian pendidikan. sarana dan prasarana. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tentang Standar Isi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 tahun 2007 tentang perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah Panduan Penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) TUJUAN PENDIDIKAN . Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. pengelolaan. RASIONAL Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengetahuan mengenai tujuan. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut. LANDASAN Ø Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.BAB I PENDAHULUAN A. kepribadian. tenaga kependidikan. pengetahuan. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. yaitu Setandar Isi (SI) dan standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. dan peserta didik. standar kompetensi lulusan. 22 dan 23 tahun 2006 mengenai hal yang sama. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelengaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. akhlak mulia.

MISI. MISI : Nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari Mewujudkan pendidikan yang berkualitas Mewujudkan organisasi sekolah yang terus belajar Mewujudkan kemampuan seni yang tangguh Mewujudkan siswa yang cerdas dan terampil Mewujudkan kerja sama yang baik antar warga sekolah C. DAN TUJUAN PENDIDIKAN A.Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan. pengetahuan. TUJUAN SEKOLAH : Tercapainya kehidupan beragama yang harmonis Tercapainya hasil belajar siswa dengan dilampauinya passing grade Tercapainya kompetensi pendidik yang sesuai dengan latar belakang pendidikanya Tercapainya standar saspras yang memadai dan relevan Tercapainya managemen sekolah yang baik Tercapai prestasi seni budaya dan olah raga baik tingkat Kabupaten/Propinsi Tercapainya standar proses pembelajaran yang menggunakan metode/model belajar yang strategis BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM . akhlak mulia. VISI : Berprestasi yang dilandasi Imtaq INDIKATOR : Kehidupan beragama dan berakhlak mulia Terwujudnya pengembangan kurikulum Terwujudnya SDM Pendidik yang berkualitas Terwujudnya PBM yang efektif Terwujudnya saspram yang relevan Terwujudnya manageman sekolah yang baik Terwujudnya kemampuan seni dan budaya B. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. kepribadian. BAB II VISI.

3 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMP dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis. kreatif. olahraga. 3.Olahraga. ketaatan membayar pajak. kolusi. Akhlak mulia mencakup etika dan budi pekerti atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. olahraga. dan nepotisme. tanggung jawab sosial. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. 5 Jasmani. 4. Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan. kesetaraan gender. kemampuan mengekspresikan dan mengapresiasi keindahan dan harmoni. Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis. berbangsa. 1. ketaatan pada hukum. Adapun cakupan kelompok mata pelajaran. dan bernegara serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia. antara lain sebagai berikut : No. 5. Struktur Kurikulum Struktur dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam Standar Isi. kemajemukan bangsa. jiwa dan patriotisme bela negara. 2. Kelompok Mata Pelajaran . demokrasi. dan mandiri. antara lain sebagai berikut. Kelompok mata pelajaran jasmani. penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia. pelestarian lingkungan hidup. dan kesehatan pada . 4 Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas. dan sikap serta perilaku antikorupsi.Cakupan 1 Agama dan Akhlak Mulia Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. hak. dan kesehatan. meliputi lima kelompok mata pelajaran. danKesehatan Kelompok mata pelajaran jasmani. dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat. 2 Kewarganegaraan dan Kepribadian Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status.A. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. Kelompok mata pelajaran estetika.

Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi Bahasa Indonesia. Olahraga. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian meliputi Pendidikan Kewarganegaraan. muntaber. Matematika 5 5 5 6. 5. Kelompok mata pelajaran estetika meliputi Seni Budaya. dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah. demam berdarah. olahraga.Sulam Tapis 2 2 2 C Pengembangan Diri 2* 2* 2* Jumlah 36 36 36 *) setara dengan 2 jam pelajaran B. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 3. kecanduan narkoba. dan Kesehatan. Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 B Muatan Lokal . 2.Bahasa daerah 2 2 2 . Ilmu Pengetahuan Sosial. Ilmu Pengetahuan Alam. 4. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 9. Kelompok mata pelajaran jasmani. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi.SMP dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. sikap. HIV/AIDS. Bahasa Inggris 4 4 4 5. dan kesehatan meliputi Pendidikan Jasmani. antara lain sebagai berikut : 1. Pendidikan Agama 2 2 2 2. Bahasa Indonesia 4 4 4 4. Adapun pengelompokan mata pelajaran selengkapnya. Matematika. Muatan Kurikulum Mata Pelajaran . Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5 7. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran. Olah Raga dan Kesehatan 2 2 2 10. Sulam Tapis dan Bahasa Lampung. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia meliputi Pendidikan Agama. Pendidikan Jasmani. Bahasa Inggris. dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seks bebas. Struktur Kurikulum SMP Negeri 1 Sukadana Kelas dan Alokasi Waktu VII VIII IX A Mata Pelajaran 1. 3.

Bahasa Indonesia Tujuan : Membina keterampilan berbahasa secara lisan dan tertulis serta dapat menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dan sarana pemahaman terhadap ipteks. disiplin. serta menanamkan rasa sportivitas.Mata Pelajaran beserta alokasi waktu pembelajaran berpedoman pada struktur kurikulum di atas. 4. 3. Seni dan Budaya Tujuan : Mengembangkan apresiasi seni. 7. dan percaya diri pada siswa. daya kreasi. dan keterampilan dalam bidang olahraga. Bahasa Inggris Tujuan : Membina keterampilan berbahasa dan berkomunikasi secara lisan dan tertulis untuk menghadapi perkembangan ipteks dalam menyongsong era globalisasi . dan kecintaan pada seni budaya Nasional yang berakar pada budaya daerah 9. mengembangkan kesadaran hidup bermasyarakat.Pendidikan Kewarganegaraan Tujuan: Memberikan pemahaman terhadap siswa tentang kesadaran hidup berbangsa dan bernegara dan pentingnya penanaman rasa persatuan dan kesatuan. 10. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Tujuan : Menanamkan kebiasaan hidup sehat.Pendidikan Agama Tujuan: Memberi wawasan terhadap keberagaman agama di Indonesia dan meningkatkan keimanan dan ketakwaan siswa sesuai dengan keyakinan agamanya masing-masing. Matematika Tujuan : Memberikan pemahaman logika dan kemampuan dasar matematika dalam rangka penguasaan ipteks. Ilmu Pengetahuan Sosial Tujuan : Memberikan pengetahuan sosiokultural masyarakat yang majemuk. 6. tanggung jawab. dan memiliki keterampilan hidup secara mandiri. . Teknologi Informasi dan Komunikasi Tujuan : Memberikan keterampilan di bidang teknologi informatika untuk membuka wawasan siswa menghadapi era globalisasi dan komputerisasi yang sesuai dengan bakat dan minat siswa. 1. Ilmu Pengetahuan Alam Tujuan : Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk menguasai dasardasar sains dalam rangka penguasaan ipteks. meningkatkan kebugaran. 5. 2. 8.

termasuk keunggulan daerah. seperti kepramukaan. 2) melatih siswa untuk mempertahankan hidup secara mandiri. atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan Pengembangan Diri Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan. kepemimpinan. guru. Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial. 2) melatih siswa berpikir kritis. 6) dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat. 5) memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain. belajar. Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan SMP Negeri 1 Sukadana antara lain sebagai berikut : Keagamaan ( Seni Baca Tulis Al-qur’an ) Tujuan : Mengentaskan siswa dari buta huruf Arab dan membekali diri dalam seni baca dan tulis Al Qur’an Seni Tari Tujuan : Mengembangkan keterampilan siswa dibidang seni tari sehingga tercapai prestasi seni tari baik tingkat Kabupaten maupun Propinsi Kepramukaan Tujuan : 1) melatih siswa untuk terampil dan mandiri. yang materinya tidak sesuai apabila menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan / atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri. 4) memiliki sikap kerja sama kelompok. dan kelompok ilmiah remaja. Kegiatan pengembangan diri berada di bawah bimbingan konselor. kolompok tim olahraga. kelompok seni budaya. dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan ekstrakurikuler. Sulam Tapis Tujuan : Mengembangkan keterampilan dan kecakapan siswa dalam melestarikan budaya Lampung. bakat dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. . Bahasa Lampung Tujuan: Mengembangkan kompetensi berbahasa Lampung untuk melestarikan bahasa Lampung. Muatan lokal yang dipilih SMP Negeri 1 Sukadana adalah: a.Mata Pelajaran Muatan Lokal Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah. b. 3) sebagai wahana siswa untuk berlatih berorganisasi dan kepemimpinan. KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) Tujuan : 1) melatih siswa terampil dalam menulis karya ilmiah.

Bahasa Inggris 55 55 55 . Pendidikan Agama 70 70 70 2.3) mampu berkompetisi dalam berbagai lomba iptek. Beban belajar kegiatan tatap muka per minggu adalah 36 jam. Pendidikan Kewarganegaraan 65 60 65 3. yaitu menggunakan sistem paket. Pemanfaatan jam pembelajaran tambahan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam pembelajaran berlangsung selama 40 menit. Sistem paket adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan mempelajari materi yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum tingkat satuan pendidikan tersebut. Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik. Beban belajar setiap mata pelajaran dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran. di samping dimanfaatkan untuk mata pelajaran lain yang dianggap penting dan tidak terdapat dalam struktur kurikulum yang tercantum dalam standar isi. untuk masing-masing mata pelajaran adalah sebagai berikut: KKM VII VIII IX 1. Olah Raga: Bela Diri (Karate) dan Tenis Meja Tujuan : 1) mengembangkan prestasi olahraga Tenis Meja 2) mengembangkan seni bela diri Karate Bimbingan Belajar Tujuan : Mempersiapkan siswa dalam menghadapi Ujian Nasional sehingga diperoleh nilai standar nasional Pengaturan Beban Belajar Beban belajar ditentukan berdasarkan penggunaan sistem pengelolaan program pendidikan yang berlaku di sekolah pada saat ini. Bahasa Indonesia 60 60 60 4. Pemanfaatan waktu tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi. Satuan pendidikan dimungkinkan menambah maksimum 4 jam pembelajaran per minggu secara keseluruhan. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Ketuntasan belajar minimal setelah dihitung oleh masing-masing guru. ditambah kegiatan pengembangan diri yang lamanya ekuivalen 2 jam. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket adalah antara 0 persen – 50 persen dari waktu kegiatan tatap muka pada mata pelajaran yang bersangkutan.

kelompok Kewarganegaraan dan Kepribadian. Muatan Lokal . Ilmu Pengetahuan Alam 55 60 60 7. Lulus Ujian Sekolah untuk kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan teknologi. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi 65 65 65 11. Seni Budaya 65 70 60 9.Bahasa Lampung 60 60 60 . Ilmu Pengetahuan Sosial 60 60 60 8. olah raga dan Kesehatan. 19 tahun 2005 pasal 72 ayat 1 peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah : Menyelesiakan seluruh program pembelajaran Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia. Pendidikan Jasmani.5. Lulus Ujian Nasional Tidak melakukan Perbuatan tercela. Matematika 50 65 55 6. . dan kelompok mata pelajaran jasmani. Olah Raga dan Kesehatan 65 65 65 10.Sulam Tapis 65 65 60 Jumlah Rata-rata Kenaikan Kelas dan Kelulusan : Kriteria Kenaikan Kelas Peserta didik dinyatakan naik kelas jika memenuhi syarat sebagai berikut : Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada masing-masing tingkatan Tidak terdapat nilai kurang dari KKM lebih dari tiga mata pelajaran Memenuhi syarat kehadiran minimal 80% atau jika ketidakhadiran tanpa keterangan dalam 1 tahun kurang dari 25 hari Tidak melakukan perbuatan tercela Kriteria Kelulusan Sesuai dengan ketentuan PP No. kelompok mata pelajaran Estetika.

Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni . A. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu untuk seluruh mata pelajaran. hari libur keagamaan. jeda antarsermester. Hari libur khusus Maksimum 3 minggu Untuk satuan pendidikan sesuai dengan ciri kekhususan masing-masing 8. Minggu efektif belajar Minimum 34 minggu dan maksimum 38 minggu Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif 2. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester. waktu pembelajaran efektif. Hari libur umum/nasional Maksimum 2 minggu Disesuaikan dengan peraturan pemerintah 7. hari libur umum seperti hari-hari besar nasional. Penetapan Kalender Pendidikan 1. dan hari libur. Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran. Jeda tengah semester Maksimum 2 minggu 1 minggu setiap semester 3. dan hari libur khusus. Kegiatan khusus sekolah Maksimum 3 minggu Digunakan untuk kegiatan yang diprogramkan secara khusus oleh sekolah tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif B. minggu efektif belajar. Libur akhir tahun pelajaran Maksimum 3 minggu Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran 5. Jeda antarsemester Maksimum 2 minggu Antarsemester 1 dan 2 4. libur akhir tahun pelajaran. Alokasi Waktu Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.BAB IV KALENDER PENDIDIKAN Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan diselenggarakan dengan mengikuti kalender pendidikan pada setiap tahun ajaran. termasuk muatan lokal. Alokasi Waktu pada Kalender Pendidikan No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan 1. Hari libur keagamaan 2–4 minggu 6.

Dan Perkiraan Hari Libur Umum Tahun Pelajaran 2008/2009 diatur sebagai berikut: KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009 JULI. Penyerahan Buku Laporan Penilaian Perkembangan/Buku Laporan Penilaian Hasil Belajar(rapor). sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Jam pembelajaran efektif adalah jam belajar yang digunakan untuk proses pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum. maka SMP Negeri 1 Sukadana berdasarkan: a. 5. Hari belajar efektif adalah hari belajar yang betul-betul digunakan untuk kegiatan pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Lampung Nomor : 800/5382/III. Program Kegiatan SMP Negeri 1 Sukadana Tahun Pelajaran 2008/2009 Berdasarkan ketentuan tersebut di atas. Hari Libur Bulan Ramadan/Hari Raya Idulfitri. 2008 JML.B/2008 tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Belajar Efektif di Sekolah Tahun Pelajaran 2008/2009 b.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 6 13 20 27 Senin 7 14 21 28 3 Selasa 1 8 15 22 29 3 14. Jumlah jam pembelajaran efektif selama satu tahun untuk kelas VII.15.16 Masa Orientasi Siswa (MOS) TP. Hari Libur Sekolah.tahun berikutnya. Terkait dengan hari raya keagamaan. dan IX masing-masing 36 jam pembelajaran dengan alokasi waktu 40 menit per jam pembelajaran. Jumlah hari belajar efektif dalam 1 (satu) tahun pelajaran adalah 245 (dua ratus empat puluh lima ) hari belajar yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Kalender pendidikan untuk setiap satuan pendidikan disusun oleh masing-masing satuan pendidikan berdasarkan alokasi waktu sebagaimana tersebut pada dokumen Standar Isi ini dengan memerhatikan ketentuan dari pemerintah pusat dan pemerintah daerah. VIII. Peringatan Hari Besar Nasional. Sesuai dengan acuan penetapan Kalender Pendidikan. Jumlah jam pembelajaran efektif setiap minggu untuk kelas VII. 2008/2009 Rabu 2 9 16 23 30 2 30 Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW Kamis 3 10 17 24 31 3 14 . kepala daerah tingkat kabupaten/kota.31 Hari Belajar Efektif ( 15 Hari ) Jum'at 4 11 18 25 2 Sabtu 5 12 19 26 2 AGUSTUS.01/DP2.2008 JML. 4. dan/atau organisasi penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus. dan IX masing-masing adalah 1440 jam pembelajaran. maka Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Sukadana yang mengatur tentang Perhitungan Hari Belajar Sekolah Efektif. 7. 2. 3. VIII.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 3 10 17 24 Senin 4 11 18 25 4 1 – 31 Hari Belajar Efektif ( 26 Hari ) . Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional dan/atau Menteri Agama. Pemerintah pusat/provinsi/kabupaten/kota dapat menetapkan hari libur serentak untuk satuan-satuan pendidikan. 6.

6 Ulangan Semester Ganjil Senin 1 8 15 22 29 2 8 Hari Raya Idul Adha Selasa 2 9 16 23 30 3 15 .31 Libur Semester Ganjil JANUARI.6 Hari Belajar Efektif ( 16 Hari ) 22 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 5 12 19 26 Senin 6 13 20 27 3 1 . 2008 JML.2 Hari Raya Idul Fitri 1429 H Selasa 7 14 21 28 3 1 .3 Perkiraan Libur Awal Puasa Ramadhan Selasa 2 9 16 23 30 3 8 . 2008 JML.13.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 2 9 16 23/30 Senin 3 10 17 24 4 1 – 30 Hari Belajar Efektif ( 25 Hari ) Selasa 4 11 18 25 4 Rabu 5 12 19 26 4 Kamis 6 13 20 27 4 Jum'at 7 14 21 28 4 Sabtu 1 8 15 22 29 5 DESEMBER.19 Persiapan Pengisian Raport Rabu 3 10 17 24 31 3 20 Pembagian Raport Kamis 4 11 18 25 3 25 Hari Raya Natal Jum'at 5 12 19 26 3 29 Tahun Baru Hijriyah 1430 H Sabtu 6 13 20 27 2 1 .30 Perkiraan Libur sebelum Hari Raya Idul Fitri Jum'at 5 12 19 26 3 4 – 25 Hari Belajar Efektif ( 19 Hari ) Sabtu 6 13 20 27 3 OKTOBER.5 Libur Semester Ganjil Selasa 6 13 20 27 3 27 Tahun Baru Imlek 2560 Rabu 7 14 21 28 4 6 .8 Libur sekitar Hari Raya Idul Fitri Rabu 1 8 15 22 29 3 9 – 11 Kegiatan Tengah Semester (Porseni.12 Ulangan tengah semester Rabu 3 10 17 24 3 6.dll) Kamis 2 9 16 23 30 4 9 – 31 Hari Belajar Efektif ( 20 Hari ) Jum'at 3 10 17 24 31 4 Sabtu 4 11 18 25 3 NOPEMBER.31 Hari Belajar Efektif ( 22 Hari ) Kamis 1 8 15 22 29 4 Jum'at 2 9 16 23 30 4 . 2008 JML.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 4 11 18 25 Senin 5 12 19 26 3 1 .20 Pesantren Kilat Kamis 4 11 18 25 4 26 .Selasa 5 12 19 26 4 17 Upacara peringatan HUT RI Rabu 6 13 20 27 4 Kamis 7 14 21 28 4 Jum'at 1 8 15 22 29 5 Sabtu 2 9 16 23 30 5 SEPTEMBER. 2009 JML.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 Senin 1 8 15 22 29 3 1 . 2008 JML.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 1 .

HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 5 12 19 26 Senin 6 13 20 27 4 13 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 7 14 21 28 Senin 1 8 15 22 29 8 .13 Ulangan Semester Genap Selasa 2 9 16 23 30 15 .dll) Selasa 7 14 21 28 4 15 Kenaikan Yesus Kristus Rabu 1 8 15 22 29 4 20 .20 Hari Belajar Efektif ( 17 Hari ) Sabtu 6 13 20 27 .2009 JML.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 1 8 15 22 29 Senin 2 9 16 23 30 4 6 Wafat Yesus Kristus Selasa 3 10 17 24 31 5 9 Maulud Nabi Muhammad SAW Rabu 4 11 18 25 4 23 .HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 1 8 15 22 Senin 2 9 16 23 4 24 Hari Raya Nyepi Selasa 3 10 17 24 3 2 .30 Hari Belajar Efektif ( 17 Hari ) Jum'at 1 8 15 22 29 4 Sabtu 2 9 16 23 30 4 JUNI.HBE TGL URAIAN KEGIATAN Minggu 3 10 17 24/31 Senin 4 11 18 25 2 4 .Sabtu 3 10 17 24 31 4 FEBRUARI 2008 JML.7 Perkiraan Ujian Nasional Selasa 5 12 19 26 2 8 .13 Perkiraan Ujian Sekolah Rabu 6 13 20 27 2 9 Hari Raya Waisak Kamis 7 14 21 28 3 1 .30 Hari Belajar Efektif ( 25 Hari ) Jum'at 3 10 17 24 4 Sabtu 4 11 18 25 4 MEI.24 Try Out UN ke-1 Kamis 5 12 19 26 4 23 .28 Hari Belajar Efektif ( 23 Hari ) Rabu 4 11 18 25 4 Kamis 5 12 19 26 4 Jum'at 6 13 20 27 4 Sabtu 7 14 21 28 4 MARET. 2009 JML. 2009 JML.31 Hari Belajar Efektif ( 24 Hari ) Sabtu 7 14 21 28 4 APRIL.25 Perkiraan Ujian Praktik kelas IX Kamis 2 9 16 23 30 5 1 .19 Persiapan Pembagian Raport Rabu 3 10 17 24 20 Pembagian raport kelas VII dan VIII Kamis 4 11 18 25 22 .30 Libur Semester Genap Jum'at 5 12 19 26 1 .28 Ulangan tengah Semester Jum'at 6 13 20 27 3 2 . 2009 JML.18 Kegiatan Tengah Semester (Porseni.

131009042 . RIZAL HENDRA NIP. 14 Juli 2008 Menyetujui Ketua Komite SMP Negeri 1 Sukadana.BAB V PENUTUP Dengan telah selesainya penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana pada awal tahun pelajaran 2008/2009. Kepala Bidang Pendidikan Dasar. Besar harapan kami. dan 24 tahun 2006. karyawan maupun para siswa serta masyarakat yang diwakili oleh orang tua siswa. Kepada pemerintah yang memberi kesempatan pada kami untuk menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).n. ttd. semoga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana ini mampu menjadi sarana bagi sekolah untuk ikut mencerdaskan anak bangsa. SUKARWIN NIP. maka SMP Negeri 1 Sukadana yang sebelumnya telah menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada semua kelas telah menetapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada semua tingkatan kelas sejak tahun pelajaran 2006/2007. maka salah satu pedoman dan acuan dalam kegiatan belajar mengajar telah dimiliki oleh SMP Negeri 1 Sukadana. Hi. Drs. Drs. Kami juga sangat mengharapkan dukungan dari berbagai pihak. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Lampung Timur. Dengan mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23. ttd. Sukadana. kami mengucapkan banyak terima kasih. 23. khususnya guru. Kepala SMP Negeri 1 Sukadana. ttd. semoga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP Negeri 1 Sukadana ini memenuhi syarat sehingga rencana kami mengembangkan SMP Negeri 1 Sukadana dapat terlaksana dengan baik. 131771888 Mengetahui a. UMAR DANI Drs. Atas bantuan yang sudah diberikan kepada kami dari berbagai pihak.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful