P. 1
PTK Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Interaktif

PTK Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Interaktif

|Views: 1,253|Likes:
Dipublikasikan oleh septo18

More info:

Published by: septo18 on Sep 24, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/14/2013

pdf

text

original

Scribd </> Upload a Document <http://www.scribd.com/upload-document> Search Books, Presentations, Business, Academics...

Explore <http://www.scribd.com/explore> Tri_11x6 Documents <http://www.scribd.com/explore> * * * * * * * Books - Fiction <http://www.scribd.com/explore/Books-Fiction> Books - Non-fiction <http://www.scribd.com/explore/Books-Nonfiction> Health & Medicine <http://www.scribd.com/explore/Health-Medicine> Brochures/Catalogs <http://www.scribd.com/explore/BrochuresCatalogs> Government Docs <http://www.scribd.com/explore/Government-Docs> How-To Guides/Manuals <http://www.scribd.com/explore/HowTo-GuidesManuals> Magazines/Newspapers <http://www.scribd.com/explore/MagazinesNewspapers> Recipes/Menus <http://www.scribd.com/explore/RecipesMenus> School Work <http://www.scribd.com/explore/School-Work> + all categories <http://www.scribd.com/explore>

* * * * * Featured <http://www.scribd.com/explore> * Recent <http://www.scribd.com/explore/Most-Recent> People <http://www.scribd.com/community> * * * * * * * *

* * * * Most Followed <http://www.scribd.com/community> * Popular <http://www.scribd.com/community?t=trending> * septo18 <http://www.scribd.com/septo18> Tri_11x6 Account o o o o o o o o o

Authors <http://www.scribd.com/community/authors> Students <http://www.scribd.com/community/students> Researchers <http://www.scribd.com/community/researchers> Publishers <http://www.scribd.com/community/publishers> Government & Nonprofits <http://www.scribd.com/community/government-&-nonprofits> Businesses <http://www.scribd.com/community/businesses> Musicians <http://www.scribd.com/community/musicians> Artists & Designers <http://www.scribd.com/community/artists-&-designers> Teachers <http://www.scribd.com/community/teachers> + all categories <http://www.scribd.com/community>

Home <http://www.scribd.com/> My Documents <http://www.scribd.com/documents> My Collections <http://www.scribd.com/my_document_collections> My Shelf <http://www.scribd.com/shelf> View Public Profile <http://www.scribd.com/septo18> Messages <http://www.scribd.com/inbox> Notifications <http://www.scribd.com/notifications> Settings <http://www.scribd.com/account/edit> Help <http://support.scribd.com>

o Log Out <http://www.scribd.com/logout?return_to=%2Fdoc%2F14706640%2FPTK-Meni ngkatkan-Hasil-Belajar-Siswa-Melalui-Model-Pembelajaran-Interaktif>

1 First Page Previous Page Next Page / 14 Zoom Out Zoom In Fullscreen Exit Fullscreen Select View Mode View Mode BookSlideshowScroll Readcast Add a Comment Embed & Share <#>Readcast Reading should be social! Post a message on your social networks to let others know what you're reading. Select the sites below and start sharing. Check_27x27Transparent Check_27x27TransparentLink account <#> Check_27x27TransparentLink account <#> Readcast this DocumentTransparent <#> Readcast Complete! Click 'send' to Readcast! edit preferences <#> *Set your preferences for next time...*Choose 'auto' to readcast without being prompted. <#> <#> septo18 Link account <#> Link account <#> Advanced <http://www.scribd.com/account/edit#sharing> <#>Cancel <#> <#> Add a Comment View comments <#document_activity>Spinner_24x24 <#> Share & Embed <http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.scribd.com%2Fdoc%2F147066 40%2FPTK-Meningkatkan-Hasil-Belajar-Siswa-Melalui-Model-Pembelajaran-Interaktif%

.com&status=Reading%20%22PTK%20-%20Meningk atkan%20Hasil%20Belajar%20Siswa%20Melalui%20Model%20Pemb. karena adanya perbedaan karakteristik khususnya antara hakikat anak dengan hakikat matematika. Standar Pendidikan Nasional No.scribd. .. Berkaitan dengan fungsi dan tujuan Pendidikan Nasional maka pendidik mempunyai peranan penting dalam meningkatkan keberhasilan pendidikan. memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa kreatifitas dan kemandirian sesuai dengan bakat minat dan perkembangan fisik serta fsikologi peserta didik. KAJIAN MASALAH Dalam pembelajaran Matematika di SD merupakan salah satu kajian yang selalu menarik untuk dikemukakan.. 20 Tahun 2008). Pendidikan diselenggarakan dengan memberikan keteladanan..%20Lebih%20lanjut%20ke%3A%20ka_koncara%40yahoo. Sehingga terjadi peningkatan minat siswa terhadap mata pelajaran Matematika. C. 19 Tahun 2005 menjelaskan bahwa proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif. PENDAHULUAN Pendidikan pada hakikatnya adalah suatu interaksi antara pendidik dengan anak didik. Untuk itu diperlukan jembatan yang dapat menetralisir perbedaan tersebut. menyenangkan menantang.com%2Fdoc%2F14706640%20%23Readcast> <http://www. JUDULMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA KOMPETENSI OPERASI HITUNG KPK DAN FPB B. id> <#> Add to Collections Download Auto-hide: off <#> PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENINGKATKAN HASILBE LA JAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA KOMPETENSI OPERASI HITUNG KPK DAN FPB UNIVERSITAS TERBUKA PROGRAM S-1 PGSD UPBJJ BANDUNG POKJAR PURWAKARTA 2008 A. Hal ini akan memungkinkan keefektifan dan keefesienan dari usaha-usaha kita dalam pembelajaran matematika khususnya di SD.co. membangun kemauan dan mengembangkan kreatifitas peserta didik dalam proses pembelajaran (UU SISDIKNAS No.com%2Fdoc%2F1470664 0%2FPTK-Meningkatkan-Hasil-Belajar-Siswa-Melalui-Model-Pembelajaran-Interaktif&m essage=Read%20online%20only. Model Pembelajaran Interaktif penulis pilih untuk mengembangkan dan meningkatkan pola pikir dan daya pikir terhadap apa yang sedang dipelajari selain itu.%22%20on%20Scribd%20h ttp%3A%2F%2Fwww. model pembelajaran ini berguna untuk menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan partisipatif dalam kelas.com/home?source=scribd.google.23source%3Afacebook> <http://twitter. Berbagai strategi pembelajaran dari teori-teori matematika akan digunakan.scribd.com/buzz/post?url=http%3A%2F%2Fwww.

D. Bagaimana cara menerapkan model pembelajaran interaktif pada pelajaran matematika kompetensi dasar operasi hitung KPK dan FPB di kelas V SD Negeri Cibogogirang? 2. apabila kreaktifitas siswa dalam pembelajaran juga tinggi.Mata pelajaran matematika merupakan salah satu pelajaran yang dianggap paling sulit di sini lain para guru pada umumnya hanya menjelaskan materi dan sesudah itu siswa disuruh mengerjakan soal latihan. Perumusan Masalah Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat siswa dalam belajar matematika agar tidak terlampau meluas kajian ini dibatasi pada peningkatan hasil belajar matematika melalui metode pembelajaran interaktif materi operasi hitung KPK dan FPB dalam pemecahan masalah sehari-hari di kelas V SD Negeri 2 Cibogogirang. Masalah yang akan diangkat dalam penelitian ini adalah “Bagaimana meningkatkan hasil belajar matematika melalui metode belajar interaktif pada Kompetensi Dasar Operasi Hitung KPK dan FPB dalam pemecahan masalah sehari-hari?”. Bagaimana partisipasi siswa pada mata pelajaran matematika kompetensi dasar operasi hitung KPK dan FPB ketika menggunakan model pembelajaran interaktif? 3. kreatifitas siswa saat siswa menunjukkan fenomena karena guru kurang ada masalah/materi yang Pembelajaran yang ada lebih terpusat pada guru. Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kompetensi dasar operasi hitung KPK dan FPB setelah menggunakan model pembelajaran interaktif? b. Selanjutnya dapat dijabarkan pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut: 1. Hasil penelitian mengungkapkan bahawa tingkat penelitian dilaksanakan masih rendah. kinerja bahwa siswa tidak berani bertanya kepada guru memotivasi siswa agar berani bertanya apabila tidak/kurang dimengerti. model pembelajaran ini berguna untuk menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan partisipatif dalam kelas. dan guru perlu melakukan refleksi atas kinerjanya selama perolehan hasil belajar matematika masih dapat ditingkatkan lebih tinggi lagi. PERUMUSAN DAN PEMECAHAN MASALAH a. penulis merasa perlu melakukan penelitian tindakan kelas mengenai peningkatan hasil belajar matematika melalui metode pembelajaran interaktif pada materi operasi hitung KPK dan FPB dalam pemecahan masalah sehari-hari. sehingga timbul kejenuhan dan tidak ada interaksi yang terjalin antara guru dan murid. Hal . bukan kepada siswa. Maka berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas. Pemecahan Masalah Permasalahan rendahnya hasil belajar matematika di SDN 2 Cibogogirang perlu segera ditanggulangi. Model pembelajaran interaktif berguna untuk mengembangkan dan meningkatkan pola pikir dan daya pikir siswa terhadap objek yang sedang dipelajari selain itu.

dapat lebih optimal lagi apabila dilakukan melalui kerja kelompok. MANFAAT HASIL PENELITIAN Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi: 1. 2. Berdasarkan hal tersebut diatas. kelas atau perorangan mengemukakan yang diketahui dengan topik yang dibahas. 3. apalagi dengan diberlakukannya kurikulum tingkat satuan pendidikan yang mengisyaratkan pembelajaran harus dapat mengembangkan semua potensi yang dimiliki siswa. TUJUAN PENELITIAN Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini antara lain: 1. Penyelidikan. Hal ini dapat tercapai apbila kinerja belajar siswa ditingkatkan. 2. motivator dan organisator. 5. Bagi Siswa a. Untuk mengetahui partisipasi siswa pada mata pelajaran matematika kompetensi dasar operasi hitung KPK dan FPB ketika menggunakan model pembelajaran interaktif. dengan demikian untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di SD. Untuk menambah wawasan guna mengembangkan kreatifitas dalam kegiatan belajar. 4. Dengan menggunakan model pembelajaran interaktif siswa lebih . guru dan siswa memilih pertanyaan untuk dieksplorasi. E. kesempatan kelas mengundang siswa mengajukan pertanyaan tentang topik. Persiapan. Pertanyaan anak. Untuk meningkatkan profesionalisme guru. pernyataan perorangan atau kelompokdikompilasi dan dibandingkan dengan pernyataan sebelumnya. Untuk dijadikan pengalaman dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar. Bagi Guru a. Kegiatan eksplorasi. menerapkan model pembelajaran interaktif sebagai alternatif untuk dapat meningkatkan perolehan hasil belajar matematika. Rencana penerapan model tersebut adalah sebagai berikut: 1. F. 3. 2. 6. Setelah pandangan. Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran interaktif pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan kompetensi dasar operasi hitung KPK dan FPB di kelas V SD Negeri Cibogogirang. b. guru dan kelas memilih topik dan menemukan informasi. sehingga guru hanya berperan sebagai fasilitator. melibatkan siswa dalam topik. Sebelum pandangan.ini tidak dapat dibiarkan begitu saja. Meningkatkan hasil belajar siswa dalam Kompetensi Operasi Hitung KPK dan FPB. Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran yang aktif dan menyenangkan dengan menggunakan model pembelajaran interaktif. c. d. b. Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kompetensi dasar operasi hitung KPK dan FPB setelah menggunakan model pembelajaran interaktif.

3. . (Rusman. Selain itu Dick and Carey juga menyebutkan bahwa strategi pembelajaran itu adalah suatu perangkat materi dan prosedur pembelajaran yang digunakan secara bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pada peserta didik. 2008:140) Model pembelajaran adalah suatu rencana atau pola yang dapat digunakan untuk membentuk kurikulum (rencana pembelajaran jangka panjang). c. Anak usia SD sedang mengalami perkembangan dalam tingkat berpikirnya. Membiasakan untuk menumbuhkan kreatifitas dan mengembangkan kompetensi sehingga mampu memecahkan masalah dengan cara menghubungkan dengan kehidupan sehari-hari. 2008:159) Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.termotivasi dan ikut berpartisipasi dalam kegiatan belajar. (Rusman. model kelompok interaktif termasuk kelompok model kelompok sosial. Pengertian Belajar. 2008. (Rusman. Bagi Sekolah Memberikan sumbangan yang positif terhadap kemajuan sekolah serta kondusifnya iklim pendidikan di sekolah. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Pembelajaran matematika di SD merupakan salah satu kajian yang selalu menarik untuk dikemukakan karena adanya perbedaan karakteristik khususnya antara hakikat anak dan hakikat matematika. (Kemp. strategi berbeda dengan metode. baik interaksi secara langsung seperti kegiatan tatap muka maupun kegiatan tidak langsung yaitu dengan cara menggunakan berbagai media. merancang bahan-bahan pembelajaran. G. Dalam model pembelajaran interaktif. 3. malahan para siswa SD di kelas-kelas rendah bukan tidak mungkin sebagian dari mereka berpikirnya masih berada pada tahapan (pra konkret). Ini karena tahap berpikir mereka masih belum formal. Strategi.140). Oleh sebab itu. Untuk itu diperlukan adanya jembatan yang dapat menetralisir perbedaan atau pertentangan tersebut. dikenal model kelompok interaktif. Model Pembelajaran Interaktif Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar. Strategi menunjukkan sebuah perencanaan untuk mencapai sesuatu. Dalam kategori model belajar Jayce dan Wail (1986). khususnya pembelajaran Matematika dan umumnya seluruh mata pelajaran yang ada di sekolah. sedangkan metode cara yang digunakan untuk melaksanakan strategi. KAJIAN PUSTAKA 1. yaitu bendera atau payung dari sekelompok model pembelajaran yang menata kegiatan pembelajaran dalam aneka bentuk interaksi sosial dalam kelompok besar atau kecil. dan membimbing pembelajaran di kelas atau yang lainnya. dan Model Pembelajaran Pembelajaran pada hakikatnya merupakan suatu proses interaksi antara guru dengan siswa. Pembelajaran. 2008:150) 2. dalam Rusman.

dicium.40 WIB (2 x 35 menit) Lama tindakan Dilakukan selama tiga minggu berturut-turut Siklus I tanggal : 13 Nopember 2008 . yaitu semangat atau spirit dan kesediaan untuk berbuat bersama orang lain secara kompak dalam menangani suatu kegiatan yang secara sadar dirancang bersama guna mendapatkan manfaat yang sebesar-besarnya. b. Keterampilan berkomunikasi. atau dilakukan dan kemudian menjelaskan pengertian atau makna hasil tangkapan dan pengolahan pikiran dengan bahasa atau kata-kata sendiri sehingga dapat dipahami oleh orang lain. Proyek d. Sasaran dari kelompok interaktif ini antara lain untuk mengembangkan aneka kemampuan sebagai berikut: a.30– 08. Inisiatif dan kreatifitas. Beberapa model yang dapat diterapkan dengan mudah dalam pelaksanaan model pembelajaran interaktif antara lain: a. Sajian Situasi H. yang pada dasarnya berkenaan dengan kemampuan menangkap pengertian atau makna dari apa yang didengar. Membaca Berpasangan b. dan (5) refleksi. yang pada intinya merupakan kesediaan atau kesiapan untuk melakukan suatu hal baru atau cara lain dalam menangani suatu pekerjaan atau memanfaatkan sumber daya atau memecahkan persoalan. Model pembelajaran interaktif memiliki lima langkah. Tugas Rumah Kelompok f. dibaca. Ungkapan Nilai g. Pada akhir kegiatan guru dapat memberikan tugas kepada siswa untuk mengamati benda-benda di sekitar siswa untuk mnegetahui penggunaan penghitungan FPB dan KPK dalam kehidupan sehari-hari. Panel i. Model ini dirancang agar siswa akan bertanya dan kemudian menemukan jawaban pertanyaan mereka sendiri (Faire & Cosgrove dalam Harlen. diraba. Rencana Penelitian Subyek Penelitian : Siswa Kelas V SD Negeri 2 Cibogogirang Tempat : Ruang Kelas V Waktu : Pk. (3) mengarahkan pertanyaan pada materi pembelajaran (4) penyelidikan.langkah penerapan model pembelajaran Interaktif meliputi (1) persiapan. Model pembelajaran interaktif sering dikenal dengan nama pendekatan pertanyaan anak. 1992).personal. dan perilaku. Kelompok Pendukung c. Sinergi atau kerjasama. 07. dilihat. Forum h. Tutorial j. Latihan Keterampilan Bersama e. (2) kegiatan penjelajahan. RENCANA DAN PROSEDUR PENELITIAN 1. c. Langkah.

tes akhir) Menyusun kelompok belajar siswa Merencanakan tugas kelompok b. Tahap Perencanaan (Planning): 1) Hasil refleksi dievaluasi. pedoman observasi. dan mencari upaya perbaikan untuk diterapkan pada pembelajaran berikutnya 2) Mendata masalah dan kendala yang dihadapi saat pembelajaran 3)Merancang perbaikan II berdasarkan refleksi siklus I b.Siklus II tanggal : 20 Nopember 2008 Siklus III tanggal : 27 Nopember 2008 2. Prosedur Penelitian/Langkah-Langkah PTK Siklus I a. didiskusikan. Tahap Melakukan Tindakan (Action): 1) Melakukan analisis pemecahan masalah . Tahap Mengamati (observasi) 1) Melakukan diskusi dengan kepala Sekolah untuk rencana observasi 2) Melakukan pengamatan terhadap penerapan model pembelajaran interaktif yang dilakukan guru kelas lima 3) Mencatat setiap kegiatan dan perubahan yang terjadi saat penerapan model pembelajaran interaktif 4) Melakukan diskusi dengan guru untuk membahas tentang kelemahan-kelemahan atau kekurangan yang dilakukan guru serta memberikan saran perbaikan untuk pembelajaran berikutnya d. Tahap refleksi (Reflection) 1) Menganalisis temuan saat melakukan observasi pelaksanaan observasi 2) Menganalisis kelemahan dan keberhasilan guru saat menerapkan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok dan mempertimbangkan langkah selanjutnya 3) Melakukan refleksi terhadap penerapan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok 4) Melakukan refleksi terhadap kreativitas siswa dalam pembelajaran matematika 5)Melakukan refleksi terhadap hasil belajar siswa Siklus II a. Tahap Melakukan Tindakan (Action): 1) Melaksanakan langkah-langkah sesuai perencanaan 2) Menerapkan model pembelajaran interaktif 3) Melakukan pengamatan terhadap setiap langkah-langkah kegiatan sesuai rencana 4) Memperhatikan alokasi waktu yang ada dengan banyaknya kegiatan yang dilaksanakan 5) Mengantisipasi dengan melakukan solusi apabila menemui kendala saat melakukan tahap tindakan c. Tahap Perencanaan (Planning): 1) Mengidentifikasi masalah 2) 3) 4) 5) 6) 7) Menganalisis dan merumuskan masalah Merancang model Pembelajaran interaktif Mendiskusikan penerapan model pembelajaran interaktif Menyiapkan instrumen (angket.

2 Membuat alat bantu . Tahap Mengamati (observasi) 1) Melakukan pengamatan terhadap penerapan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok 2) Mencatat perubahan yang terjadi 3) Melakukan diskusi membahas masalah yang dihadapi saat pembelajaran dan memberikan balikan d. Tahap refleksi (Reflection) 1)Merefleksi proses pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok 2) Merefleksi hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok 3) Menganalisis temuan dan hasil akhir penelitian 4)Rekomendasi I. Tahap Mengamati (observasi) 1) Melakukan pengamatan terhadap penerapan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok 2) Mencatat perubahan yang terjadi 3) Melakukan diskusi membahas masalah yang dihadapi saat pembelajaran dan memberikan balikan d. Tahap Melakukan Tindakan (Action): 1) Melakukan analisis pemecahan masalah 2) Melaksanakan tindakan perbaikan III dengan memaksimalkan penerapan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok c.2) Melaksanakan tindakan perbaikan II dengan memaksimalkan penerapan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok c. Tahap Perencanaan (Planning): 1) Hasil refleksi dievaluasi.1 Identifikasi Masalah 1. dan mencari upaya perbaikan untuk diterapkan pada pembelajaran berikutnya 2) Mendata masalah dan kendala yang dihadapi saat pembelajaran 3)Merancang perbaikan III berdasarkan refleksi siklus II b.1 Membuat rencana pembelajaran 2. JADWAL PENELITIAN No Kegiatan Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Perencanaan 1.2 Pengumpulan data 2 Persiapan 2. Tahap refleksi (Reflection) 1)Merefleksi proses pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok 2) Merefleksi hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran interaktif dengan kerja kelompok 3) Menganalisis temuan dan hasil akhir penelitian 4)Rekomendasi Siklus III a. didiskusikan.

1 Siklus I 3. 60.00 Jumlah Rp.00 3.2 Siklus II 3. PERSONALIA PENELITIAN Tim Peneliti: 1.00 Konsumsi Peneliti Rp. 150. Penyusunan Laporan Penelitian Biaya transportasi Rp.00 Pembuatan Instrumen Observasi Rp. Pembuatan alat peraga dan kelengkapan Rp. 100.1 Penulisan laporan 4.2 Seminar dan revisi laporan J.000.000.00 Honor Peneliti Rp. Pelaksanaan meliputi pembiayaan sebagai berikut: Pembuatan RPP sebanyak 3 siklus Rp. Nama : NIP : Pangkat.000.000. Gol/Ruang : Jabatan : Guru Kelas Peran . 300.mengajar yang diperlukan 3 Pelaksanaan 3. BIAYA PENELITIAN 1. 80. 70.000. P en g gan d aan Rp. 2.00 Pembuatan Alat Peragaan Rp.00 K. Pembuatan proposal Rp. Biaya penelitian awal Rp.000.3 Siklus III 4 Penulisan Laporan 4.000. 70. 1.00 Biaya penyusunan laporan Rp.250. Perencanaan meliputi pembiayaan sebagai berikut: Alat Tulis Kantor Rp.000.

Departemen Pendidikan Nasional Mulyasa. (2007). CV. Universitas Terbuka. Universitas Terbuka. (1997). Remaja Rosdakarya. Mudjiono. Bandung. Departemen Pendidikan Nasional Hasibuan. Conny. Gramedia. Proyek Peningkatan Guru Kelas. Penelitian Tindakan Kelas. (2005). DAFTAR PUSTAKA Arifin. Proses Belajar Mengajar. Karso. Menjadi Guru Profesional : Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Pendidikan Matematika I. Pembelajaran Kelas Rangkap. Bandung Wardhani. Departemen Pendidikan Nasional Winataputra. Jakarta Sobry Sutikno. Departemen Pendidikan Nasional M. Daftar Hadir Siswa 2.J. PT. Pembelajaran Efektif dan Retorika. Semiawan. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 5. Bandung. (2006). Zainal. E (2005). Gunawan.Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Interaktif DownloadPrintMobileCollectionsReport Document <javascript:void(0)> Report this document? . J. Pendekatan Keterampilan Proses Bagaimana Mengaktifkan Siswa dalam Belajar. Model Pembelajaran Interaksi Sosial. Tanggal Lahir : Alamat : 2. dkk. Bandung. Udin S. Remaja Karya. Siger Tengah. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Djalil A. Catatan Siswa 4. Nama : NIP : Pangkat. NTP Press. Tanggal Lahir : Alamat : L. Remaja Rosdakarya. (1994). Mataram Undang. Peningkatan Mutu Proses Belajar Mengajar di Sekolah Dasar. (1996). (1996). Daftar Nilai 3.: Peneliti Tempat. (2004). Strategi Belajar Mengajar. (1988). Universitas terbuka. Instrumen Penilaian PTK . Gol/Ruang : Jabatan : Peran : Peneliti II Tempat.

scribd.scribd.com/tag/penelitian?l=69> mengajar <http://www.co.scribd. Lebih lanjut ke: ka_koncara@yahoo.scribd.scribd.com/tag/PTK?l=69> penelitian <http://www.scribd.id research <http://www.com/explore/School-Work/Study-Guides-Notes-Quizzes> Rated: (23 Ratings) Read online only.com/explore/School-Work>>Study Guides.scribd.Please tell us reason(s) for reporting this document Spam or junk Porn adult content Hateful or offensive If you are the copyright owner of this document and want to report it.scribd.scribd.com/tag/tindakan%20kelas?l=69> tentang pengajaran pembelajaran kpkk (more tags <#>) research <http://www.scribd.scribd.com/tag/teaching?l=69> PTK <http://www.scribd.366 Uploaded: 04/28/2009 Category: School Work <http://www.scribd..com/tag/mengajar?l=69> class action <http://www.scribd.scribd. & Quizzes <http://www. please follow these directions <http://support.com/tag/mengajar?l=69> class action <http://www.com/tag/class%20action?l=69> tindakan kelas <http://www.. Notes.com/tag/class%20action?l=69> tindakan kelas <http://www. Cancel <javascript:void(0)> This is a private document. Question_small <http://www.com/tag/tindakan%20kelas?l=69> tentang pengajaran pembelajaran kpkk kpkk dan masalah pembelajaran pengajaran fpb sd meningkatkan pengertian peningkatan pustaka ptk matematika dan .scribd.scribd.com/tag/PTK?l=69> penelitian <http://www.com/forums/33563/entries/22981> to submit a copyright infringement notice.com/tag/penelitian?l=69> mengajar <http://www.com/static/help?type=private> Info and Rating Reads: 23.com/tag/research?l=69> teaching <http://www.com/tag/research?l=69> teaching <http://www.com/tag/teaching?l=69> PTK <http://www.scribd.

com <http://googleads. Koncara <http://www.com /redir%3Fs%3DSI_CC_3> Cari Aja di berniaga.net/aclk?sa=l&ai=BoVji0qqcTNTuHNPNcLrhzD-60uCYAd ChvZINwI23AcC4AhACGAIg0KSCCigDOABQtfe0nvn_____AWDpquKD5A2yAQ53d3cuc2NyaWJkLmNvbb oBCjMwMHgyNTBfanPIAQHaAW1odHRwOi8vd3d3LnNjcmliZC5jb20vZG9jLzE0NzA2NjQwL1BUSy1NZW 5pbmdrYXRrYW4tSGFzaWwtQmVsYWphci1TaXN3YS1NZWxhbHVpLU1vZGVsLVBlbWJlbGFqYXJhbi1Jbn RlcmFrdGlmyALeuY8VqAMB6AM16AP2KOgD0QXoA9Un9QMCAAAE&num=2&sig=AGiWqtzlx81U9gBB5c_ wdlcn8YBhFxFocg&client=ca-pub-7291399211842501&adurl=http://www.kelemahan dan rumusan sekolah proposal rumusan masalah (fewer <#>) <#> <#> <http://www.google.xiti.g.doubleclick.url%3Fxts%3D437295%26xtor%3DSEC-37-GOO-%5BComputersGeneral%5D -%5BCari%2520Komputer%2520Murah%253F%5D-C-%5B%5D%26url%3Dhttp://www.scribd.g.com> SAP eAcademy Indonesia <http://googleads.net/aclk?sa=l&ai=Bwwv40qqcTNTuHNPNcLrhzD_QtKDHAb z8pf4FwI23AaCNBhADGAMg0KSCCigDOABQ7YrMrAVg6arig-QNoAGU14b4A7IBDnd3dy5zY3JpYmQuY2 .net/aclk?sa=l&ai=BunEX0qqcTNTuHNPNcLrhzD_l5fnCAd 2joJYVzZfp0UTgtg0QARgBINCkggooAzgAUJqaxu7-_____wFg6arig-QNsgEOd3d3LnNjcmliZC5jb2 26AQozMDB4MjUwX2pzyAEB2gFtaHR0cDovL3d3dy5zY3JpYmQuY29tL2RvYy8xNDcwNjY0MC9QVEstTW VuaW5na2F0a2FuLUhhc2lsLUJlbGFqYXItU2lzd2EtTWVsYWx1aS1Nb2RlbC1QZW1iZWxhamFyYW4tSW 50ZXJha3RpZqkCXuFfMfhSqT7AAgHIApWbrhSoAwHoAzXoA_Yo6APRBegD1Sf1AwIAAAQ&num=1&sig= AGiWqtxBzJPX8KRL_pwerPkgSnsyGPNZig&client=ca-pub-7291399211842501&adurl=http://l ogc172.xiti.doubleclick.com /redir%3Fs%3DSI_CC_3> Belajar Tepat dan Gratis <http://googleads.com%26adT%3DBelajar%2BTepat%2Bdan%2BGratis%26 adU%3Dwww.url%3Fxts%3D437295%26xtor%3DSEC-37-GOO-%5BComputersGeneral%5D -%5BCari%2520Komputer%2520Murah%253F%5D-C-%5B%5D%26url%3Dhttp://www.kanalom.g.com/go.g.com <http://googleads.com%26adT%3DSAP%2BeAcademy%2BIndonesia%26gl%3DID&usg=AF QjCNE6bxsftExPBVGe7AyGoDQ3GCds_Q> Cari Komputer Murah? <http://googleads.scribd.com/ka_koncara> Ads by Google <http://www.com%26adT%3DCari%2BKompute r%2BMurah%253F%26adU%3Dwww.doubleclick.net/aclk?sa=l&ai=BoVji0qqcTNTuHNPNcLrhzD-60uCYAd ChvZINwI23AcC4AhACGAIg0KSCCigDOABQtfe0nvn_____AWDpquKD5A2yAQ53d3cuc2NyaWJkLmNvbb oBCjMwMHgyNTBfanPIAQHaAW1odHRwOi8vd3d3LnNjcmliZC5jb20vZG9jLzE0NzA2NjQwL1BUSy1NZW 5pbmdrYXRrYW4tSGFzaWwtQmVsYWphci1TaXN3YS1NZWxhbHVpLU1vZGVsLVBlbWJlbGFqYXJhbi1Jbn RlcmFrdGlmyALeuY8VqAMB6AM16AP2KOgD0QXoA9Un9QMCAAAE&num=2&sig=AGiWqtzlx81U9gBB5c_ wdlcn8YBhFxFocg&client=ca-pub-7291399211842501&adurl=http://www.berniaga.doubleclick.berniaga.net/aclk?sa=l&ai=BunEX0qqcTNTuHNPNcLrhzD_l5fnCAd 2joJYVzZfp0UTgtg0QARgBINCkggooAzgAUJqaxu7-_____wFg6arig-QNsgEOd3d3LnNjcmliZC5jb2 26AQozMDB4MjUwX2pzyAEB2gFtaHR0cDovL3d3dy5zY3JpYmQuY29tL2RvYy8xNDcwNjY0MC9QVEstTW VuaW5na2F0a2FuLUhhc2lsLUJlbGFqYXItU2lzd2EtTWVsYWx1aS1Nb2RlbC1QZW1iZWxhamFyYW4tSW 50ZXJha3RpZqkCXuFfMfhSqT7AAgHIApWbrhSoAwHoAzXoA_Yo6APRBegD1Sf1AwIAAAQ&num=1&sig= AGiWqtxBzJPX8KRL_pwerPkgSnsyGPNZig&client=ca-pub-7291399211842501&adurl=http://l ogc172.google.berniaga.com/url?ct=abg&q=https://www.com> Dapatkan Belajar Tepat dan Gratis Untuk Berjualan di Halaman Website www.berniaga.com/adsense/support/bin/r equest.kanalom.kanalom.com/ka_koncara> Eka L.com/go.scribd.com/doc/14706640/PTK-Men ingkatkan-Hasil-Belajar-Siswa-Melalui-Model-Pembelajaran-Interaktif%26hl%3Den%26 client%3Dca-pub-7291399211842501%26adU%3Dwww.com: Banyak Pilihan Komputer Baru Dan Bekas! www.g.kanalom.py%3Fcontact%3Dabg_afc%26url%3Dhttp://www.doubleclick.monsoonacademy.

com/doc/32156895/Pembel-Matmtk> 35 p.%22%20on%20Scribd%20h ttp%3A%2F%2Fwww.scribd. 22 p.monsoonacademy.9tugEKMzAweDI1MF9qc8gBAdoBbWh0dHA6Ly93d3cuc2NyaWJkLmNvbS9kb2MvMTQ3MDY2NDAvUFRLLU 1lbmluZ2thdGthbi1IYXNpbC1CZWxhamFyLVNpc3dhLU1lbGFsdWktTW9kZWwtUGVtYmVsYWphcmFuLU ludGVyYWt0aWaoAwHoAzXoA_Yo6APRBegD1Sf1AwIAAAQ&num=3&sig=AGiWqtzxZirO9t4rKY0IiIs_ ELX31QymkA&client=ca-pub-7291399211842501&adurl=http://www. <http://www. www.com/doc/28249024/Penerapan-Model-Pembelajaran-Interakt if> 22 p.scribd.com/doc/27601143/an-Pembelajaran-Dengan-Menggunakan-Mu ltimedia-Interaktif> .scribd.doubleclick.com%2Fdoc%2F14706640%20%23Readcast> <http://www.php?u=http%3A%2F%2Fwww. 23 p.scribd.%20Lebih%20lanjut%20ke%3A%20ka_koncara%40yahoo.com/sharer..com/doc/37668420/Prayekti-an-Model-Pembelajaran-Intera ktif1IPS> 2. effective.com/doc/17338692/Penerapan-Model-Pembelajaran-Interakt if> 22 p.scribd.com%2Fdoc%2F1470664 0%2FPTK-Meningkatkan-Hasil-Belajar-Siswa-Melalui-Model-Pembelajaran-Interaktif&m essage=Read%20online%20only.com&status=Reading%20%22PTK%20-%20Meningk atkan%20Hasil%20Belajar%20Siswa%20Melalui%20Model%20Pemb. id> <#> Related Documents PreviousNext 1..net/aclk?sa=l&ai=Bwwv40qqcTNTuHNPNcLrhzD_QtKDHAb z8pf4FwI23AaCNBhADGAMg0KSCCigDOABQ7YrMrAVg6arig-QNoAGU14b4A7IBDnd3dy5zY3JpYmQuY2 9tugEKMzAweDI1MF9qc8gBAdoBbWh0dHA6Ly93d3cuc2NyaWJkLmNvbS9kb2MvMTQ3MDY2NDAvUFRLLU 1lbmluZ2thdGthbi1IYXNpbC1CZWxhamFyLVNpc3dhLU1lbGFsdWktTW9kZWwtUGVtYmVsYWphcmFuLU ludGVyYWt0aWaoAwHoAzXoA_Yo6APRBegD1Sf1AwIAAAQ&num=3&sig=AGiWqtzxZirO9t4rKY0IiIs_ ELX31QymkA&client=ca-pub-7291399211842501&adurl=http://www.google.facebook. <http://www.scribd.com <http://googleads. <http://www.monsoonacademy.g.monsoonacademy. lower cost.com> Sign Up for an Ad-Free Scribd * Remove all ads..co.scribd. <http://www. <http://www. <http://www.com> Authorized SAP eAcademy Indonesia Self paced. Never see ads on Scribd again..com%2Fdoc%2F147066 40%2FPTK-Meningkatkan-Hasil-Belajar-Siswa-Melalui-Model-Pembelajaran-Interaktif% 23source%3Afacebook> <http://twitter.com/home?source=scribd.scribd.com/buzz/post?url=http%3A%2F%2Fwww. No Thanks Share & Embed <http://www.com/doc/34509041/Pembel-Matmtk> 23 p.scribd.

<http://www.com/doc/36740516/LID-MDT-RNAV-GPS-RWY-13-1009> 1 p.scribd.scribd.com/doc/32146192/Model-Pembelajaran> 44 p. <http://www. <http://www. 1 p.scribd.scribd. 6 p. 1 p. <http://www.com/doc/36166146/Resume-Model-Pembelajaran-Berbasis-Ma salah> 15 p.com/doc/30223545/Model-Model-Pembelajaran> 5 p.com/doc/36729132/LID-4K6-NDB-RWY-36-1009> 8.scribd.scribd.com/doc/36738958/Lichens-Could-Provide-New-Sunscreens> 1 p. <http://www.scribd.scribd.scribd.scribd. <http://www. <http://www. <http://www. <http://www. 7 p.com/doc/29412918/Model-Pembelajaran> 4.com/doc/36746622/LID-DLL-LOC-DME-RWY-01-1009> 1 p.com/doc/36767270/The-Ritz-Carlton-Kapalua> 10. <http://www. 16 p. <http://www.com/doc/36462939/BAB-I> 6. <http://www.scribd. 15 p. <http://www. <http://www.scribd.com/doc/16166334/Pengertian-Pendekatan> 5.com/doc/25002500/64-hesty-s-si-Implementasi-Model-Pemb elajaran-Tematik> 6 p. <http://www.scribd. <http://www. <http://www. <http://www.com/doc/32590769/Makalah-Pendekatan-Deduktif-Dan-Induk tif> 38 p.scribd.scribd. <http://www. 1 p. <http://www. <http://www.com/doc/36741122/LID-AIK-DOVER-TWO-RNAV-1009> 9.com/doc/36768794/Westin-Colonnade-Coral-Gables> 2 p.scribd.scribd.scribd.com/doc/28852999/Model-Model-Pembelajaran> 14 p.com/doc/36166109/Resume-Model-Pembelajaran-Berbasis-Ma salah> 14 p.com/doc/36712036/55-Globalization-and-Challenges-Befor e-India-gen-Single-Space> 7.3. .scribd. <http://www.com/doc/21594663/PERSENTASI> 8 p.scribd.com/doc/36713772/Branding-Challenge> 37 p.scribd.com/doc/36813276/InternAbroad-London-FS10-Budget> 127 p.com/doc/36741814/LID-GHM-VOR-RWY-02-1009> 1 p. <http://www. 18 p.scribd.com/doc/36718998/projct> 1 p.scribd.

com/doc/37095864/Readme> 15.scribd.com/doc/36831302/4040187-Ccna-Notes> 11. 3 p. <http://www. <http://www.scribd.com/doc/37035518/LID-CXO-CARNE-ONE-1009> 3 p.scribd. <http://www. 1 p. <http://www.com/doc/37282534/1-2> 3 p. <http://www.scribd. <http://www. <http://www.<http://www.scribd.scribd. <http://www.scribd.com/doc/37288132/05-Audting-Theory> 18.scribd.com/doc/36958474/Killer-Pretty-Little-Liars-Book-6> 13. <http://www.scribd.scribd.scribd.com/doc/37358380/The-Constitution-of-British-India> 14 p. 135 p.com/doc/36844538/17117297-the-Prophecies-of-Nostradamu s> 12 p.com/doc/36954920/Chapter-34> 2 p.scribd. <http://www.scribd. <http://www. <http://www.com/doc/36868818/Allah-s-Name-Interesting-Facts> 6 p.scribd. <http://www.scribd.com/doc/37204740/Dr-Abdul-Kalam-s-Letter-to-Every-Indi an> 1 p. <http://www. <http://www.com/doc/37140092/Advanced-Inv-Mgmt-Spg-FINAL> 116 p.com/doc/36985214/Paris-and-I-Just-Hanging-Out> 1 p.scribd.scribd.scribd. <http://www. 12 p. 15 p.com/doc/37183772/Issue-144-Organic-Consumers-Associati on> 16.com/doc/37091138/RCP-Rules> 1 p.com/doc/37217366/Setting-the-Scene-Setting-the-Scene> 1 p. <http://www.scribd.scribd. <http://www.com/doc/37207922/Download> 17. <http://www.com/doc/37151614/Network-analysis-by-van-valkenburg-so lutions-CH-6-part-1> 1 p. 35 p.scribd. <http://www. <http://www.scribd.com/doc/37019002/LID-HUM-RNAV-GPS-RWY-30-1009> 14. . <http://www.com/doc/37011146/LID-HKA-NDB-RWY-18-1009> 1 p.com/doc/36903894/Portuguese-Words> 50 p.scribd. 2 p. 2 p.scribd. <http://www.com/doc/37196050/Technische-Uebersetzung> 6 p.com/doc/37292050/Martin-s-Message-Wk-5-2010> 3 p.com/doc/36885086/Happy-Eid> 12.

<http://www. <http://www.scribd.com/doc/36844081/Skripsi-Teaching-Listening-Through-Fl ash-Videos> 17 p.scribd.scribd.scribd. 97 p. <http://www. <http://www. 14 p.com/doc/29290131/Laporan-PKP-Alat-Peraga-Bangun-Ruangdan-Metode-Study-Proyek> 54 p.com/doc/33911827/SKRIPSI-Peningkatan-Hasil-Belajar-Mel alui-Metode-Kerja-Kelompok> 103 p. <http://www. <http://www.scribd.scribd. <http://www.scribd. <http://www.com/doc/36218863/Daftar-Pengecekan-Administrasi-Kelas6> 2 p.com/doc/36218471/Skripsi-Hubungan-Kompetensi-Guru-Terh adap-Minat-Baca-Al-Qur-An> 3. 91 p.scribd.com/doc/36219678/Program-Tahunan-Kelas-6-Tahun-2010-20 11> 14 p.scribd.com/doc/37492140/IncreasingAttackResilienceOfWirelessA dHocAndSensorNetwork> 37 p.scribd.com/doc/37457974/Tech-Afb-Rar> 6 p.com/doc/30970533/Proposal-Skripsi-Peningkatan-HafalanJuz-Amma-Melalui-Kegiatan-Pembiasaan> 55 p. <http://www.scribd.com/doc/37496080/ISO-17021-2006> More from this user PreviousNext 1.scribd.com/doc/36218709/Kalender-Pendidikan-2010-2011> 88 p.scribd.com/doc/28900478/Laporan-PKP-Media-Gambar-Pada-MP-Mate matika-Dan-IPS> 18 p. <http://www. 48 p.com/doc/34915524/Skripsi-Peningkatan-Hafalan-Juz-AmmaMelalui-Kegiatan-Pembiasaan> 77 p.scribd.scribd. <http://www. <http://www. <http://www.com/doc/29015060/Laporan-PKP-Metode-Eksperimen-Dan-Dis kusi-Pada-MP-IPA-Dan-IPS> 5.com/doc/36219200/Program-Evaluasi-Kelas-6-Tahun-2010-2 011> 2. <http://www.<http://www.com/doc/37368716/civilianpoliceserviceconduct-wrps> 19. <http://www. 50 p.scribd.scribd. <http://www.com/doc/28526777/Makalah-Kompetensi-Guru-dalam-Meningk .scribd. <http://www. 1 p.com/doc/33785962/Skripsi-Efektifitas-Pemanfaatan-Media -Gambar-Pada-Pembelajaran-Shalat> 4.

com/doc/24796067/Contoh-Proposal-Cara-Membuat-KeramikMenurut-Pengrajin-Keramik-Plered> 8.com/ika_riani> Zannië UkânKk <http://www.com/doc/26992615/Proposal-Skripsi-Upaya-Guru-PAI-Dalam -Meningkatkan-Minat-Baca-AlQuran> 15 p.com/ikuswandi> Ika Agis Riani <http://www.com/syukur91> <http://www.scribd.scribd.scribd.scribd.scribd.com/doc/27261046/Proposal-PTK-Peningkatan-Hasil-Belaja r-MP-IPS-Melalui-Metode-Kerja-Kelompok> 13 p. <http://www.com/nova_alam> <http://www.scribd.scribd. <http://www.com/doc/28526638/Makalah-KTSP> 6.scribd.com/ainul_hidayat> <http://www.com/Elisabeth_Yuli_6914> Iping Kuswandi <http://www.scribd.com/efridapima> Elisabeth Yuliyanti <http://www.scribd.com/doktereby> <http://www.com/buharidul> Ainul Hidayat <http://www. <http://www.scribd.scribd.scribd. 19 p.scribd.com/doc/24795750/Makalah-Ilmu-Filsafat-Agama> 21 p.scribd.scribd.com/doc/24496477/Skripsi-Efektifitas-Pemanfaatan-Media -Komputer-pada-Pembelajaran-Tajwid> Recent Readcasters <http://www.com/eachmad> Nova Alam <http://www.com/hshufee> Alwan L Soesilo <http://www. <http://www. 15 p.scribd.scribd.com/doc/24795523/Makalah-Relief-Candi-Borobudur> 9.scribd.scribd.com/puji_mr> <http://www.scribd. <http://www.com/zuk%C3%A2nkk> Abdullah Ibnu Achmad <http://www.scribd.com/doc/24803494/Makalah-Cara-Berpakaian-Yang-Pantas-B agi-Seorang-Guru> 11 p.atkan-Profesionalisme-Guru> 14 p. <http://www. 16 p. <http://www.scribd.scribd.com/astri_yunita> Artica Ica <http://www.com/tmuthya> Hifdiyah Shufiyah Shufee <http://www. <http://www.com/teguhw_3> Astri Yunita <http://www.com/doc/26992554/Proposal-Skripsi-Efektfitas-Pemanfaat an-Media-Gambar-Pada-Materi-Shalat> 13 p.scribd.com/articai> . <http://www.com/doc/26992585/Proposal-Skripsi-Metode-Tanya-Jawab-U ntuk-Meningkatkan-Motivasi-Belajar-Siswa-Pada-MP-Quran-Had-Its> 7.scribd.scribd.com/usamah%20irham> <http://www.com/qnoya> AnsoRi Ahmad Qnoy Thya Juga Muthya <http://www.com/alwan_soesilo> Teguh Basuki Wibowo <http://www.com/awalludinalday> <http://www.scribd.scribd.scribd. <http://www. 67 p.scribd.com/Makalah-Perbandingan-Anatomi-Manusia-Dan-Hewan/d/2 4795707> 13 p.scribd. <http://www.

itu buat ibu saya.scribd.co. 06 / 03 / 2010 <http://www.scribd.mohon balez.com/tomo_a862167> left a comment mas saya minta tolong banget.Hans Blue Lazuardie <http://www.scribd.com/events/33661476?user_id=27454236-ria-maria> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> Hesti Risma <http://www.com/events/29864719?user_id=27479525-hesti-risma> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> <http://www..scribd.com/tomo_a862167> tomo_a862167 <http://www...com/lerliza> Add a Comment <javascript:void(0)> MaRia Priangga <http://www.scribd.?? 04 / 17 / 2010 <http://www.scribd.ada PTK upaya meningkatkan upaya belajar matematika SD.scribd.co.scribd.com/Muhtaris_Ghima_3137> Muhtaris_Ghima_3137 <http://www.com/ka_koncara> Eka L.id> 04 / 12 / 2010 . Koncara <http://www.scribd.scribd.???soalnya mau dibuat besok.com/hrisma> Hesti Risma <http://www.id <mailto:muhtaris_ghimari@yahoo.scribd.com/events/25039765?user_id=26152786-tomo-a862167> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> Muhtaris Ghimari <http://www.scribd.scribd.com/ka_koncara> replied: Thanks 05 / 15 / 2010 <javascript:void(0)> <http://www.com/ria_maria> left a comment ga bisa di download.com/hrisma> left a comment good 05 / 14 / 2010 <http://www.scribd.com/Muhtaris_Ghima_3137> left a comment mas saya sedang mencarikan (buat istri tercinta) yaitu kajian pustaka PTK untuk tugas akhir di UT UPBJJ smg saya harap bisa download sama mas koncara ini..com/ria_maria> Ria Maria <http://www.. muhtaris_ghimari@yahoo.

scribd.com/Fatma_Aisya_2336> Fatma_Aisya_2336 <http://www. pak.scribd.scribd. Wb... and select print from the file menu (PDF reader required). but you approve or reject additions *private: *only you can add to this collection. <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> Add this document to your Collections This is a private document..com/ka_koncara> Eka L.scribd.. biar gampang reply-nya. Koncara <http://www.<http://www.scribd.com/events/22974325?user_id=24381095-fatma-aisya-2336> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> <http://www. and only you will be able to view it Cancel <#> .com/ka_koncara> replied: Langsung ke emailku aja. 04 / 12 / 2010 <javascript:void(0)> Fatma Aisya <http://www.. Koncara <http://www.com/events/23917456?user_id=25577403-muhtaris-ghima-3137> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> <http://www.com/Fatma_Aisya_2336> left a comment assalmu alaikum.com/ka_koncara> replied: Alaikum salam Wr.????? 03 / 12 / 2010 <http://www.scribd.. so it may only be added to private collections.scribd.com/ka_koncara> Eka L. but others can view it *public moderated: *others can add to this collection. Transparent Name: Description: Collection Type: *public locked: *only you can add to this collection.scribd... 03 / 13 / 2010 Show More <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> Print this document High Quality Open the downloaded document.

com/about> Press <http://www. Kelemahan Model Pembelajaran Interaktif Matematika SD Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Program Evaluasi Kelas 6 Tahun 2010-2011 Elisabeth Yuliyanti Ainul Hidayat . scribd.com/upload-document> * * * * * * * * * * * * * * * * * About <http://www.scribd.com/scribd <http://www. scribd. Transparent Name: Description: Collection Type: *public locked: *only you can add to this collection. scribd.com/scribd </scribd> twitter.scribd.com/jobs> Terms . but others can view it *public moderated: *others can add to this collection.scribd. scribd.com/faq> Developers / API <http://www.com/scribd <http://twitter.facebook.scribd.com/store/about> Support <http://support.com/pages/Scribd/6978454082> scribd.scribd.com/static/press> Blog <http://blog.General <http://www.com/brandedreader> Web Stuff </webstuff> Scribd Store <http://www. scribd.scribd. and only you will be able to view it Cancel <#> Finished? Back to Document <javascript:void(0)> Premium_star_40x50 Scribd Archive > Charge to your Mobile Phone Bill Upload a Document <http://www.com/partners> Branded Reader <http://www.scribd.com/> Partners <http://www. scribd. scribd. but you approve or reject additions *private: *only you can add to this collection.scribd.scribd.com/developers> Jobs <http://www.scribd.scribd.com/scribd> facebook.com> FAQ <http://www. scribd.com/terms> Copyright </copyright> Follow Us! scribd. so it may only be added to private collections.scribd.Finished? Back to Document <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> Add this document to your Collections This is a private document.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->