P. 1
Pengujian Persyaratan Analisis Data 2x3

Pengujian Persyaratan Analisis Data 2x3

|Views: 614|Likes:
Dipublikasikan oleh syamsul4u

More info:

Published by: syamsul4u on Sep 25, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/05/2012

pdf

text

original

Pengujian Persyaratan Analisis Data Uji Anava tiga jalur

(Setiyo Utoyo)
1. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam pelaksanaan p enelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan grup faktorial 2 x 3, dengan variabel terikat kemampuan matematika anak, variabel bebas perlakuan strategi pembelajaran, dan variabel bebas atribut adalah gaya kognitif melliputi gaya kognitif field independent dan gaya kognitif field dependent.
2. Desain Penelitian

Desain penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen faktori al 2 X 3. dalam desain tersebut variabel bebas dibentuk menjadi dua sisi, yaitu sisi pertama variabel perlakuan strategi pembelajaran konvensional kontekstual, strategi pembelajaran

dan strategi pembelajaran konstruktivistik (A). Sisi kedua variabel

bebas atribut diklasifikasikan menjadi dua yaitu kecendrungan memiliki gaya kognitif field-independent dan gaya kognitif field-dependent (B). Berikut ini adalah matrik rancangan eksperimen untuk penelitian ini.
Tabel 3.a : Rancangan Eksperimen Faktorial 2 x 3
Variabel Perlakuan (A) Variabel Atribut (B) Gaya kognitif field-independent Gaya kognitif field-dependent Strategi pembelajaran kontekstual Strategi pembelajaran konvensional Strategi pembelajaran konstruktivistik

A AB

B AC

C BC

Keterangan: A = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi

pembelajaran kontekstual.

AC2 = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konvensional yang memiliki gaya kognitif field dependent.B = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi pembelajaran konvensional. BC2 = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konstruktivistik field dependent. Untuk mendapatkan keyakinan bahwa rancangan penelitian yang dipiliih cukup memadai untuk pengujian hipotesis penelitian dan hasil -hasil penelitian yang diperoleh dapat digeneralisasikan ke populasi. . AB2 = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi kontekstual yang memiliki gaya kognitif field dependent. BC1 = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konstruktivistik yang memiliki gaya kognitif field independent. maka dilakukan langkah -langkah pengontrolan atau penge ndalian terhadap seju mlah hal atau variabel berkenaan dengan validitas baik validitas internal maupun validitas eksternal eksperimen. AC1 = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konvensional yang memiliki gaya kognitif field independent. C = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konstrukstivistik AB1 = Kelompok anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi kontekstual yang memiliki gaya kognitif field independent.

173 0.173 0.Operasional Komposisi Anggota Sampel Berdasarkan Tempat dan Jenis Perlakuan TK A Tempat dan Jenis Perlakuan Strategi Pembelajaran Kontekstual 10 10 20 TK B Strategi Pembelajaran Konvensional 10 10 20 TK C Strategi Pembelajaran Konstruktivistik 10 10 20 Total Field independent Field dependent Total 30 30 60 Berdasarkan suatu ketentuan.112 0. Kelompok sample A B C AB 1 AC 1 BC 1 AB 2 AC 2 BC 2 Sample (N) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Lhitung 0. dengan mengambil taraf signifikansi E = 0.113 0.128 0.206 Kesimpulan Normal Normal Normal Normal Normal Normal Normal Normal Normal . Uji Normalitas Data Untuk mengetahui kenormalitasan data hasil penelitian dapat dilakukan melalui uji Liliefors.206 0.206 0.05. Untuk kepentingan uji Liliefors tersebut.112 0.173 0.075 0.173 0.05) 0. yakni uji normalitas dan uji homogenitas varians terhadap data penelitian.173 0. perlu dirumuskan hipotesis statisti k sebagai berikut : Ho : Data populasi berdistribusi normal H1 : Data populasi tidak berdistribusi normal.100 Ltabel ( E = 0.128 0. maka terlebih dahulu perlu dipenuhi persyaratan analisis.206 0.071 0. bila akan menguji hipotesis penelitian yang menggunakan desain factorial 2 x 3 dengan rumus statistik Anava tiga jalur yang akan dilanjutkan dengan uji-t dan uji Tuckey.100 0.

Uji normalitas data penelitian ini dilakukan pada delapan kelompok data. Kelompok A C 1 : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konvensional gaya kognitif fiel indefendent 6. Kelompok A B 1 : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi kontekstual gaya kognitif fiel indefendent 5. Kelompok B C 2 : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konstruktivistik gaya kognitif fiel defendent . sebagai berikut : 1. Kelompok A C 2 : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konvensional gaya kognitif fiel defendent 9. Kelompok A : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi kontekstual 2. 3. Kelompok A B 2 : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi kontekstual gaya kognitif fiel defendent 8. Kelompok B : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konvensional. kelompok C : Anak yang memiliki pembelajaran dengan strategi konstruktivistik 4. Kelompok B C 1 : Anak yang mengikuti pembelajaran dengan strategi konstruktivistik gaya kognitif fiel indefendent 7.

Uji Anova Tiga Jalur Sumber Statistik B1 n ™X ™X3 X n ™X ™X3 X n ™X ™X3 X n ™X ™X3 X A 10 B 10 C 10 ™ 30 B2 B3 ™ Uji Tukey Sumber Statistik B1 B2 B3 ™ n X n X n X n X A 10 B 10 C 10 ™ 30 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->