P. 1
Form Gbpp Kdm

Form Gbpp Kdm

|Views: 189|Likes:
Dipublikasikan oleh AG. Eka Wenats Wuryanta

More info:

Published by: AG. Eka Wenats Wuryanta on Sep 27, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/19/2015

pdf

text

original

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN [GBPP]
Program Studi Ilmu Komunikasi Versi/revisi: 00/00
Kajian Dampak Media (Media Effects Studies) /3 SKS 080910 / AG. Eka Wenats Wuryanta Ganjil /2010 - 2011

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah / SKS

: :

Tgl / Dosen Berlaku Mulai

: :

Silabus/Deskrip si singkat Tujuan Pembelajaran/ Kompetensi Umum

Dalam penelitian media massa, dampak media merupakan salah satu unsur penelitian yang pernah menjadi main stream dalam pemahaman tentang media massa. Dampak media merujuk pada segala hal yang menjadi konsekuensi utama bagaimana pesan media massa dikonsumsi oleh khalayak. Khalayak media sendiri dipahami sebagai individu, kelompok atau masyarakat yang mendapatkan terpaan media sejauh mereka menerima media sebagai bagian dalam relasi sosial yang ada. Mahasiswa dapat memahami, membedakan dan memberikan analisis kritis pada segala macam hal yang berkaitan dengan konsekuensi konsumsi pesan media massa. Dengan demikian, mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan ini juga bisa membuat analisa menyeluruh serta desain pemahaman tentang kajian dampak media.

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

NO

Sub Kompetensi

Pokok Bahasan/ Topik
Aturan main, menu kurikulum satu semester  Apakah Media mempunyai pengaruh ? Model-Model Efek Media Khalayak dan Efek Media Teori Kultivasi, Teori Peluru Ajaib, Teori Kognitif Sosial, Teori Terpaan Selektif Teori Priming, Teori Agenda Setting, Uses and Gratification, Teori Persuasi Efek Kekerasan dalam Media Efek Konten Seks dalam Media  Efek Konten Horor dan Kekerasan dalam Media Efek Video Games dan Agresi Sosial Efek Media pada

Sub Pokok Bahasan/ Sub. Topik
Daftar Pustaka

Strategi Pembelajaran Sumber bahasan/Pustaka Metoda
Tatap muka

Media
Infocus, Whiteboard

Waktu
150 menit GBPP Power point Penjelasan Teknis EP, 2001: 1-23

1

Introduksi

2 3 4

Model Khalayak dan efek Teori Efek Media I

sda sda sda

sda sda sda, diskusi kelompok

sda sda sda

150 menit 150 menit 150 menit

EP, 2001: 23-52 * RP, 2007: 1-14 GB, 2009: 81-106 * Schramm, 1971: 189-347 Tugas kelompok (tertunjuk)

5

Teori Efek Media II

sda

sda, diskusi kelompok

sda

150 menit

Tugas kelompok (tertunjuk)

6 7 8 9

KEM KEM

sda sda

sda, film, diskusi kelas sda, film, diskusi grup UJIAN TENGAH SEMESTER sda, diskusi kelas sda, diskusi kelas sda, diskusi

sda sda

150 menit 150 menit 150 menit 150 menit 150

JB, 2002: 269-287 * DG, 2003: 49-72 JB, 2002: 307-332 * DG, 2003: 88-104 RP, 2001: 215-245

KEM

sda

sda

10 11

KEM KEM

sda sda

sda sda

RP, 2001: 245-262

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

12

KEM

13

KEM

14 15 16

KEM KEM

stereotyping gender dalam sosialisasi Efek dalam Kampanye Kesehatan atau Keselamatan Pemakaian Media Massa dan Keterlibatan Politik Efek Media Musik Efek Media Interaktif

kelas sda sda, diskusi kelas sda, diskusi kelas sda, diskusi kelas Sda, diskusi kelas UJIAN AKHIR SEMESTER sda

menit 150 menit 150 menit 150 menit 150 menit

RP, 2001: 199-215 RP, 2001: 345-362

sda

sda

RP, 2001: 377-390

sda sda

sda sda

RP, 2001: 263-280 JB, 2002: 583-602

DAFTAR PUSTAKA Perse, Elizabeth M., 2001, Media Effects and Society, LEA: London (EP) -- ebook Preiss, Raymond W., 2007, Mass Media Effects Research: Advances Through Meta Analysis, LEA: London (RP) Burton, Graeme, 2009, Media and Society: Critical Perspectives, McGraw Hill: London (GB) Bryant, Jennings, 2002, Media Effects: Advances in Theory and Research, LEA: London (JB) Giles, David, 2003, Media Psychology, LEA: London (DG) -- ebook

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

TATA TERTIB PERKULIAHAN 1. Perkuliahan berlangsung dalam 16 (enambelas) pertemuan yakni 7 (tujuh) perkuliahan umum, 1 (satu) Ujian Tengah Semester/UTS, 7 (tujuh) presentasi dan 1 (satu) Ujian Akhir Semester/UAS. 2. Komposisi penilaian terdiri dari Nilai Penugasan yakni (a) Partisipasi 10 %, (b) Presentasi 30%, (c) Nilai UTS 30% dan (d) Nilai UAS 30%. 3. Partisipasi adalah keaktifan mahasiswa dalam menanggapi, mengomentari secara kritis dan memberi masukan selama perkuliahan berlangsung pada umumnya dan saat presentasi pada khususnya. Angka Partisipasi didapat dengan membuat Laporan Bacaan selama perkuliahan berlangsung. Laporan Bacaan adalah penugasan untuk mengulas bahan perkuliahan yang diberikan dengan komposisi terdiri dari (a) ringkasan dan (b) tanggapan umum. Laporan Bacaan dikumpulkan menjelang perkuliahan berlangsung sesuai dengan tema yang ada. Format Laporan Bacaan adalah ulasan singkat sepanjang 1-2 halaman A4 spasi 1 huruf Times New Roman 12. 4. UTS adalah ujian berbentuk tertulis dengan bahan pertemuan 1-7. 5. UAS adalah ujian berbentuk makalah terstruktur berdasarkan tema yang dipilih secara individual. Adapun makalah tersebut boleh merupakan makalah teoretis maupun makalah yang berupa penelitian mikro tentang dampak media.

Dipersiapkan oleh :

Diperiksa oleh :

Disahkan oleh :

AG. Eka Wenats Wuryanta, M.Si Tgl. 13 | 01 | 2010

Sekretaris Program Studi Tgl. | | 2010

Ketua Program Studi Tgl. | | 2010

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

Kelompok Kerja dalam Kajian Dampak Media Kel 1 Keken Kel 2 Ai’e Kel 3 Shei Latiefah Kel 4 Dian Febriani Kel 5 Ismayanti Kel 6 Ihsan Kel 7 Ayu Astria

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->