PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR, MATERI POKOK, DAN TAHAPAN BERPIKIR

Mata Pelajaran Kelas/Semester

: Sejarah : X/2 Tahapan berpikir (Ranah) C4 Tahapan berpikir (Ranah) C1 C1

Penyusun Tahun Pelajaran

: LIA SRI MULYANINGRUM, S.Pd. : 2009/2010 Ruang lingkup

Standar kompetensi s peradaban indonesia dan dunia

Kompetensi dasar

Indikator
y Mendiskripsikan berbagai

Materi pokok  Kehhidupan masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan  Kehidupan

1)

2)

3) ¥

4)

Alokasi waktu 2 x 45

2. Menganalisi 2.1. Menganalisis kehidupan awal masyarakat indonesia

fosil menurut purba diindonesia
y Mendiskripsikan

perkembangan biologis manusia purba di indonesia
y Menyusun secara kronologis

2 x 45

C2 C3

masyarakat beternak dan bercocok tanam  Perkembangan teknologi masyarakat awal 2 x 45

perkembangan biologis manusia
y Membuat bagan

perkembangan budaya di indonesia secara kronologis
y Merekonstruksi penemuan

C1

indonesia  Sistem kepercayaan awal masyarakat indonesia

2 x 45

manusian purba indonesia

2 x 45

ekonomi dan kepercayaan masyarakat pada masa berburu(food gathering) dan masyarakat pertaniaan (food producing) Mengetahui Kepala Sekolah Metro.diaatas peta melalui studi pustaka.Pd. budaya. 8 Mei 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. 0055 LIA SRI MULYANINGRUM. diskusi kelompok dan presentsi y Mengidentifikasikan ciri-ciri  Ciri-ciri sosial C4 budaya ekonomi dab kepercayaan masyarakat pada masa berburu(food gathering)dan masyarakan pertanian (food producing) sosial. eksploitasi internet. . S. SUDARYONO NIK.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI. INDIKATOR. DAN TAHAPAN BERPIKIR Mata Pelajaran Kelas/Semester : Sejarah : X/2 Tahapan berpikir (Ranah) C2 Tahapan berpikir (Ranah) C1 Penyusun Tahun Pelajaran : LIA SRI MULYANINGRUM. : 2009/2010 Ruang lingkup Standar Kompetensi sis peradaban indonesia dan dunia Kompetensi dasar Indikator y Membedakan proses migrasi Materi pokok  Peradaban lembah sungai hindu dan sungai sungai gangga  Peradaban lembah sungai kuning (hwang-ho)  Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris(mesopatamia)  Peradaban lembah sungai nil (mesir)  Peradaban kuno eropa 1) ¥ 2) 3) 4) Alokasi waktu 2 x 45 2. KOMPETENSI DASAR.2 mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di duniayang berpengaruh terhadap peradaban indonesia ras bangsa paleo mongoloide dengan ras neo mongoloide indonesia y Membedakan pengaruh 2 x 45 budaya bascon. MATERI POKOK. S.Pd. Menganali 2. hoa-bun. dan dongson terhadap perkembangan budaya masyarakat awal kebudayaan indonesia y Mengidentifikasi 2 x 45 2 x 45 2 x 45 peninggalan perunggu di indonesia y Mendeskripsikan teknik .

.Pd. SUDARYONO NIK. S.pembuatan peninggalan perunggu di indonesia  Peradaban romawi  Peradaban kuno amerika 2x45 2x45 Mengetahui Kepala Sekolah Metro. 0055 LIA SRI MULYANINGRUM. 8 Mei 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

S. INDIKATOR. S.PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI. Menganali sis peradaban indonesia dan dunia : Sejarah : X/2 Kompetensi dasar 2.Pd. india dan indonesia 2 x 45 2x45 Mengetahui Kepala Sekolah Metro. . 0055 LIA SRI MULYANINGRUM.Pd. sa huynh. SUDARYONO NIK. dong son.3 Menganalisis asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan indonesia Tahapan berpikir (Ranah) C6 Indikator y Menjelaskan tentang asal usul manusia di kepulauan indonesia y Menganalisis persebaran manusia di kepulauan indonesia y Menyimpulkan perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan pada zaman batu muda Penyusun Tahun Pelajaran Tahapan berpikir (Ranah) C2 Materi pokok : LIA SRI MULYANINGRUM. MATERI POKOK. : 2009/2010 Ruang lingkup 1) 2) ¥ 3) 4) Alokasi waktu 2 x 45 C2 C6  Kehidupan awal manusia indonesia  Perkembangan kehidupan manusia perba di indonesia  Budaya basconhoabinh. DAN TAHAPAN BERPIKIR Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi 2. 8 Mei 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. KOMPETENSI DASAR.

Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia : 8 x 45" Indikator y Mendiskripsikan berbagai fosil manusia purba di indonesia y Mendeskripsikan perkembangan biologis manusia purba di indonesia y Menyusun secara kronolgis y Mengkontruksi penemuan manusia purba indonesia diatas peta melalui studi pustaka. unjuk kerja. Alokasi Waktu 2x45 Sumber Pembelajaran Buku paket (erlangga) 2x45 2x45 2x45 .1 Menganalisis kehidupan awal masyarakat indonesia : SMA : Sejarah : X/2 : 2009/2010 : 2.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 2. budaya. ulangan. ekplorasi internet. diskusi kelompok dan presentasi y Mengidentifikasi ciri-ciri sosial . pengamatan sikap. ekonomi dan kepercayaan pada masa berburu(food gathering) dan masyarakat pertaniaan (food producing) Materi Pokok y Kehidupan masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan y Kehidupan masyarakat beternak dan bercocok tanam y Perkembangan teknologi masyarakan awal indonesia y Sistem kepercayaan awal masyarakat indonesia Kegiatan Pembelajaran y Menjelaaskan kehidupan masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan y Mengkaji kehidupan maasyarakat beternak dan bercocok tanam y Mengamati perkembangan teknologi san sistem kepercayaan awal masyarakat indonesia y Menyimpulkan apa yang sudah dibahas Penilaian y Bentuk penilaiaan: tugas berstruktur y Bentuk instrumen: produk.

Mengidentifikasi peradaban masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban indonesia Indikator y Membedakan proses migrasi ras bangsa paleo mongoloide dengan neo mongoloide indonesia y Membedakan pengaruh budaya bascon-hoabunh dan dong-son terhadap perkembangan budaya masyarakat masyarakat awal idonesia y Mengidentifikasi peninggalan perunggu di indonesia y Mendeskripsikan teknik pembuatan peninggalan perunggu di indonesia Materi Pokok y Peradaban lembah sungai shindu dan sungai gangga y Peradaban lembah sungai kuning (wang-ho) y Peradaban lembah sungai eufrat dan tigris (mesopatamia) y Peradaban lembah sungai nil y Peradaban kuno eropa y Peradaban romawi y Peradaban kuno amerika Kegiatan Pembelajaran y Mengidenntifikasi peradaban kuno asia-afrika y Membandingkan peradabanperadaban yang sudah diidentifikasikan diatas y Mengkaji pengaruh peradaban diatas terhadap peradaban di indonesia secara kelompok (grup) y Menyimpulkan apa yang sudah dipelajari Penilaian y Bentuk penilaian : tugas kelompok. ulangan. unjuk kerja. unjuk kerja. pengamatan sikap.2.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi Alokasi Waktu : Sma : Sejarah : X/2 : 2009/2010 : 2. 2x45 2x45 . ulangan y Bentuk instrumen : tugas mandiri. Menganalisis Peradaban Indonesia Dan Dunia : 14 X 45" Alokasi Waktu 2x45 2x45 Sumber Pembelajaran Buku paket (erlangga) Kompetensi Dasar 2.

PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA : Sejarah : X/2 : 2009/2010 : 2. unjuk kerja. pengamatan Alokasi Waktu 2x45 Sumber Pembelajaran Buku paket (erlangga) 2x45 2x45 . sa huynh. dong son. Menganalisis asal usul dan persebaran manusia di kepulauan indonesia Indikator y Menjelaskan tentang asal usul di kepulauan indonesia y Menganalisis persebaran manusia di kepulauan indonesia y Menyimpulkan peerkembangan teknologi dan sistem pada zaman batu muda Materi Pokok y Kehidupan awal manusia indonesia y Perkembangan kehidupan manusia purba di indonesia y Budaya basconhoabunh.3. Menganalisis Peradaban Indonesia Dan Dunia : 10 x 45" Kompetensi Dasar 2. india dan Kegiatan Pembelajaran y Mengidentifikasi asal usul manusia di kepulauan indonesia y Mendiskusikan persebaran manusia di kepulauan indonesia y Mengkaji perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan pada aman batu muda secarakelompok Penilaian y Bentuk penilaian : tugas mandiri tidak terstruktur y Bentuk instrumen : produk.

.Pd. 0055 LIA SRI MULYANINGRUM. SUDARYONO NIK. ulangan 2x45 Mengetahui Kepala Sekolah Metro. S.indonesia y Menyimpulkan apa yang sudah dipelajari sikap. 8 Mei 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful