Anda di halaman 1dari 14

3/31/2009

TUMBUH KEMBANG ANAK


DAN KELAINANNYA

FK. UWK
Surabaya

CAPITA SELECTA
“PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
• BAB I. PENDAHULUAN
- ILMU TUMBUH KEMBANG
PERTANYAAN MASYARAKAT
“NORMALKAH ANAK SAYA ?”
- KONSEP TUJUAN ILMU
• BAB II. PENGERTIAN DAN DEFINISI
- “GROWTH”
- “DEVELOPMENT”
• BAB III. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI:
- GENETIK – HEREDITER
- LINGKUNGAN 2

1
3/31/2009

CAPITA SELECTA

• BAB IV. KEBUTUHAN DASAR


- FISIK
- PSIKOLOGIS
• BAB V. TAHAP-TAHAP
- INTRA UTERINE (PRENATAL)
- SETELAH LAHIR (POST NATAL)
• BAB VI. PARAMETER
- FISIK
- INTELEK
- EMOSI
- SIKAP-PERILAKU SOSIAL
• BAB VII.PENGGUNAAN INSTRUMEN
- KMS
3

TUMBUH KEMBANG ANAK


TUJUAN :
• MENINGKATKAN KESEHATAN FISIK, MENTAL
SOSIAL (ANAK SEHAT DAN SAKIT)
• MEMAHAMI POLA NORMAL
• DETEKSI DINI KELAINAN
• DIAGNOSA
• MENEMUKAN PENYEBAB
• PENCEGAHAN / PREVENTIF

PRIMER- SEKUNDER- TERTIER


FAKTOR RESIKO DETEKSI DINI KOMPLIKASI
(-) R/  4

2
3/31/2009

DEFINISI
• PERTUMBUHAN ( KUANTITATIF )
PERUBAHAN/BERTAMBAHNYA UKURAN
FISIK & STRUKTURIL TUBUH SEBAGIAN
ATAU KESELURUHAN

KARENA : - MULTIPLIKASI JUMLAH SEL


2-4-8-16-DST
- BERTAMBAH BESARNYA SEL

PERKEMBANGAN:
Bertambah kompleksnya fungsi organ, fisik,
mental, psikososial, adanya proses perubahan,
diferensiasi dan maturasi.
Sehingga seseorang dapat menjaga kelangsungan
hidupnya, berkomunikasi, berinteraksi,
bersosialisasi, secara harmonis dengan lingkungan
hidupnya.
 Perkembangan organ hingga berfungsi
(otak, paru, jantung, otot, dll).
 Terdapat ciri-ciri perkembangan motorik
kasar, motorik halus, berbahasa,
kepribadian sosial.
6

3
3/31/2009

PERKEMBANGAN…

• TUMBUH KEMBANG BERLANGSUNG SECARA


KOMPREHENSIF DAN BERSAMAAN.
BERLANGSUNG SECARA BERTAHAP, MULAI
KEPALA KE TUNGKAI (CEPHALO-CAUDAL),
DENGAN TEMPO YANG TERATUR

Proporsi tubuh dari janin sampai dewasa


(dikutip dengan modifikasi dari Behrman, 2000) 8

4
3/31/2009

PERIODE KRITIS PERKEMBANGAN DALAM RAHIM

Dikutip dari: Morley D,Lovel H. My Name is Today. London. Macmillan Pub.1986;314


10

5
3/31/2009

• FUNGSI SEL:
SEL-SEL KHUSUS FUNGSINYA MELALUI
PROSES DIFERENSIASI, ATAU MATURASI
SEHINGGA BEBERAPA SEL MASING-MASING
MELAKSANAKAN SATU MACAM FUNGSI SAJA.
FUNGSI YG TINGGI PERKEMBANGANNYA
MISALNYA GERAKAN, SERING BERKAITAN
DGN HILANGNYA BEBERAPA KELENGKAPAN
LAINNYA SEPERTI PRODUKSI HORMON YANG
SANGAT BERKEMBANG PADA BEBERAPA SEL
LAINNYA.

11

CYTOPLASMA

DNA  RNA

****
@@@
AMINO ACID
####

& PROTEIN
*
#

MEMBRAN
(RESEPTOR & SPESIFIK)

12

6
3/31/2009

• FUNGSI UTAMA SEL ADA 7:

1. GERAKAN (MOVEMENT)
SEL-SEL OTOT DAPAT MENIMBULKAN KEKUATAN YANG
MEMPRODUKSI GERAKAN
2. HANTARAN (CONDUCTIVITY) LISTRIK
FUNGSI UTAMA SEL-SEL SARAF
3. ABSORBSI METABOLIK (METABOLIC ABSORBTION)
SEL-SEL DAPAT MENGAMBIL/MENGISAP DAN
MENGGUNAKAN NUTRIEN DAN ZAT LAIN DARI
LINGKUNGANNYA (SEL USUS DAN GINJAL)
4. SEKRESI (SECRETION)
MEMBUAT DAN MENGELUARKAN ZAT TERTENTU
SEL KELENJAR ADRENAL, TESTIS, OVARIUM DAPAT
MENSEKRESI HORMON STEROID

13

5. EKSKRESI (EXCRETION)
MENGELUARKAN DAN MEMBUANG SISA-SISA
METABOLISME DARI SEL

6. PERNAFASAN (RESPIRATION)
MENYERAP OKSIGEN YANG DIPAKAI UNTUK MENGUBAH
NUTRIEN MENJADI ENERGI DALAM BENTUK ATP
(ADENOSINE TRIPHOSPHATE)

7.REPRODUKSI (REPRODUCTION)
PERTUMBUHAN JARINGAN TERJADI BILA SEL-SEL
MEMBESAR DAN MEMPERBANYAK DIRI. WALAUPUN
TANPA PERTUMBUHAN, PEMELIHARAAN JARINGAN
MEMERLUKAN SEL-SEL BARU DIPRODUKSI UNTUK
MENGGANTI YANG HILANG KARENA SEL MATI.
SEL SARAF TIDAK DAPAT REPRODUKSI

14

7
3/31/2009

CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG

DASAR KEHIDUPAN TAHAPAN 2  CIRI KHAS

• PERIODEPRENATAL ( JANIN  KANDUNGAN )


• PERIODENEONATAL ( LAHIR  28 HARI )
• PERIODEBAYI ( 1 BULAN  12 BULAN )
• PERIODESEKOLAH ( 6 THN  12 THN )
• PERIODEREMAJA : WANITA 10 THN  18 THN
LAKI-LAKI 12 THN  20 THN
PUBERTAS : WANITA 10 THN  12 THN
LAKI-LAKI 12 THN  14 THN

15

16

8
3/31/2009

17

18

9
3/31/2009

19

PRINSIP UMUM TUMBUH KEMBANG

1. TUMBUH KEMBANG  KEMATANGAN


SARAF: PROSES TERUS MENERUS
(KONSEP  DEWASA)
2. POLA TUMBUH KEMBANG : SAMA,
KECEPATAN BERBEDA
3. PROSES TUMBUH KEMBANG: MULAI
KEPALA  SELURUH ANGGOTA BADAN
(CEPHALO CAUDAL)

20

10
3/31/2009

PROSES PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN

• MULAI KONSEPSI  MATI


 MASA ANAK
- KONSEPSI  DEWASA
- PERUBAHAN KONTINYU PESAT
 MASA DEWASA
- TAHAP AKHIR PROSES T.K
- PERUBAHAN SEDIKIT
(MINIMAL)

21

Kebutuhan dasar tumbuh kembang


anak
I. KEBUTUHAN FISIK:( ASUH)
a. NUTRISI, KESEHATAN BEBAS DARI
PENYAKIT (IMUNISASI,PENGOBATAN)
b. PERLINDUNGAN DARI CEDERA
/KECELAKAAN

22

11
3/31/2009

II. KEBUTUHAN PSIKOLOGI DASAR &


SOSIAL(ASIH,ASAH)
(PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DAN EMOSI)

1.KASIH SAYANG DAN ASUHAN YG


TERUS MENERUS
2.RASA AMAN KARENA ADA YANG
MEMILIKI, HUBUNGAN YANG STABIL
DAN RASA KEKELUARGAAN YANG TINGGI
3.MEMILIKI RASA JATI DIRI, RASA
HORMAT DIRI ATAU “SELF RESPECT”
SEBAGAI INDIVIDU

23

KEBUTUHAN PSIKOLOGIK…

4.MENDAPATKAN KESEMPATAN UNTUK


BELAJAR DARI PENGALAMAN
5.KESEMPATAN UNTUK MENCAPAI SUKSES
6.MANDIRI (SEBAGAI INDIVIDU DAN
FINANSIAL)
7.KESEMPATAN UNTUK MEMILIKI TANGGUNG
JAWAB

24

12
3/31/2009

POKOK-POKOK PERKEMBANGAN
1.MOTORIK: UNTUK PEMBENTUKAN
TUBUHNYA DAN MELAKUKAN GERAKAN
2.PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS:
MELIHAT DEKAT DAN JAUH DISERTAI
GERAKAN HALUS
3.PENDENGARAN DAN BICARA:
MAMPU MENDENGAR DAN BICARA DENGAN
MENGGUNAKAN BAHASA
4.PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN:
MENGATUR DIRINYA, MERAWAT,
PENYESUAIAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN
DAN BUDAYA
25

MODEL PERKEMBANGAN
BIOPSIKOSOSIAL
LINGKUNGAN
LINGKUNGAN LINGKUNGAN

BIOLOGI ANAK:
- TERATOGENIK
POTENSI - PENYAKIT BERBAHAYA
INTRINSIK - MATURASI
ALAM (NATURE)

LINGKUNGAN LUAR ANAK


CARA MEMBESARKAN ANAK (NURTURE)
KEKUATAN EKSTRINSIK 26

13
3/31/2009

PENGLIHATAN
MOTORIK DAN
GERAKAN HALUS

POKOK-POKOK
PERKEMBANGAN

PENDENGARAN PERILAKU SOSIAL


DAN DAN
BICARA BERMAIN
27

28

14

Anda mungkin juga menyukai