Mengapa Anda harus melibatkan siswa bukannya berdiri saja di hadapan mereka, memberi penjelasan? Sebuah peribahasa Cina menjelaskannya secara ringkas dan tepat: Beritahu saya dan saya akan lupa, Ajari saya dan saya akan belajar, Libatkan saya dan saya akan ingat. Bagaimana cara Anda melibatkan kelas? Rentang perhatian dari seorang siswa dewasa adalah pendek. Beberapa orang menyarankan bahwa kebanyakan orang dewasa hanya dapat tetap terfokus selama 10-15 menit dalam satu kesatuan waktu. Padukan hal ini dengan gagasan bahwa kita 2. Apakah Anda mengisahkan sesuatu? – hanya mengingat 20% dari apa yang kita dengar, mengajar sebenarnya adalah mengisahkan dan apa yang Anda miliki sebagai seorang instruktur sesuatu. Pikirkan isi penjelasan Anda dengan cara – bila Anda hanya memberi penjelasan di kelas – ini. Apakah hal tersebut mengisahkan sesuatu? kelas itu merupakan sebuah ruangan yang penuh Bila tidak, susunlah isi menjadi potongan- dengan tatapan kosong dalam waktu 10-15 menit potongan kecil yang saling berkaitan dengan aliran sejak Anda mulai bicara. yang logis. Berikut ini beberapa saran untuk MELIBATKAN 3. Posisi fisik Anda – Jangan menghalangi kelas Anda. pandangan siswa dengan visual Anda dan 1. Gunakan beragam media. Tipe-tipe media harus berusahalah bergerak saat melakukan presentasi. divariasikan sekurangnya sekali setiap 10 menit. 4. Bina hubungan – siswa yang merasa nyaman Misalnya, Anda dapat memulai dengan memberi akan belajar dengan baik. Sebut nama siswa penjelasan dan menulis di papan tulis, kemudian sebisa mungkin dan jangan pernah berkompromi pindah ke presentasi PowerPoint, klip video, atau dengan harga diri seseorang (misalnya jangan meminta peserta bekerja dengan komputer. Hal pernah mengkritik di depan umum). ini memberikan paduan bagus dari tipe-tipe media 5. Jadilah pembicara yang baik – lihat pada mata yang menjaga keterlibatan kelas Anda. peserta dan berbicara dengan mereka, bukan 2. Tanyakan hal-hal yang mengundang timbulnya pada mereka. diskusi. Ini cara terbaik untuk menjaga agar kelas 6. PowerPoint – lebih banyak slide belum tentu Anda tetap siaga dan akan memberikan umpan menjadi lebih baik. Bila menyiapkan presentasi balik mengenai pemahaman mereka tentang PowerPoint, pertimbangkan aturan 63: tidak lebih konsep-konsep yang bersangkutan. dari 6 bulletpoint (titik/poin penAnda) per slide, 3. Berikan latihan-latihan dan kegiatan-kegiatan 6 baris per slide, atau 6 teks saja pada satu baris. yang memberikan interaksi kelompok, suatu Juga, pastikan teks Anda dapat dibaca dari bagian peluang untuk bergerak, atau terlibat dalam suatu belakang ruangan. penemuan. 7. Evaluasi-diri Anda sendiri di akhir kelas untuk Bagaimana cara Anda menyajikan isi dari menentukan apakah telah berjalan dengan baik penjelasan yang akan MELIBATKAN kelas? atau dapat diperbaiki. Hal ini akan bermanfaat bagi 1. Relevansi – apakah isi penjelasan Anda relevan pelajaran Anda berikutnya. (JB/MS). dengan apa yang dibutuhkan kelas Anda untuk diketahui atau dikerjakan?