Anda di halaman 1dari 9

Program Hibah Kompetisi A2

Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:


Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

PROGRAM PENINGKATAN KEMAMPUAN


MENGUNGKAPKAN IDE DAN MENJAWAB MASALAH AKTUAL

PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL


HIBAH PENGAJARAN
HIBAH KOMPETISI A2 JTE FT UGM 2004

LATAR BELAKANG

Peran dosen JTE dalam mengembangkan suasana akademik yang positif adalah sangat
penting, sehingga dosen perlu didorong untuk terus aktif inovatif menggali ide-ide baru
terutama yang sesuai dengan perkembangan dan aplikasi teknologi. Bahkan jika mungkin
dapat membuka hubungan kerja sama dengan pihak lain (perusahaan atau industri) yang
sesuai dengan bidang kompetensinya untuk sharing dan memberikan manfaat kepada
mahasiswa pada saat pelaksanaan proses pembelajaran.
Keterlibatan mahasiswa secara aktif dinamis dalam proses pembelajaran diharapkan
memberikan efek yang signifikan terhadap rasa percaya diri, daya kritis dan partisipasi aktif
mahasiswa dan hal ini juga diharapkan sebagai subyek pembelajaran bagi mahasiswa
lainnya secara berantai sehingga dari tahun ke tahun semakin membesar (critical-mass).
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran: Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis
ICT – JTE FT UGM yang didukung oleh DIKTI melalui Program Hibah Kompetisi A2
bertujuan untuk meningkatkan mutu lulusan JTE. Peningkatan ini diharapkan dapat
melengkapi muatan (content) materi pembelajaran dan penyempurnaan pada proses
pembelajaran.
Salah satu usaha untuk menyempurnakan proses belajar dapat ditempuh melalui
perbaikan metoda dan substansi pembelajaran yang dilakukan dosen. Salah satu perangkat
UGM untuk percepatan peningkatan mutu pembelajaran adalah RPKPS (Rencana Program
dan Kegiatan Pembelajaran Semester) yang adaptif terhadap inovasi-inovasi dosen dan
mahasiswa.
Dosen untuk masing-masing matakuliah semestinya sudah mengetahui kendala yang
dihadapi atau teknik yang bisa dikembangkan guna perbaikan kegiatan belajar mengajar
matakuliah yang bersangkutan. Pelaksanaan yang akan direncanakan terkadang
memerlukan pemikiran dan biaya pendukung guna realisasi ide-ide perbaikan.
Beranjak dari hal di atas maka Program Hibah Kompetisi A2 JTE FT UGM pada
tahun anggaran 2004 akan menyediakan dana dalam bentuk Hibah Pengajaran yang
dikompetisikan bagi seluruh dosen JTE FT UGM secara perseorangan atau tim.

TUJUAN

Tujuan dari Hibah Pengajaran adalah berkembangnya metode pembelajaran inovatif


yang dapat meningkatkan relevansi dengan kebutuhan dunia nyata, melalui pembekalan
yang berisi konsep dan paradigma berkarya yang lebih mengandalkan kemandirian,
practical views, serta kemampuan mengidentifikasi, menyelesaikan masalah, dan
menuangkan rancangan proses pembelajaran dalam RPKPS.

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 1


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

PERSYARATAN PENGAJUAN

1. Diusulkan oleh dosen pengampu perkuliahan atau praktikum di JTE (individu atau
kelompok).
2. Dosen yang mengampu lebih dari satu mata kuliah atau praktikum dapat mengusulkan
lebih dari satu proposal, namun yang dapat didanai hanya satu proposal.
3. Pada Program Hibah Kompetisi A2 tahun 2004 ini, proposal yang diusulkan adalah
untuk kegiatan perkuliahan atau praktikum yang dilaksanakan pada Semester Gasal
tahun 2004/2005 yang akan datang.

LINGKUP KEGIATAN

Lingkup kegiatan utama meliputi:


Lingkup kegiatan utama merupakan bentuk kegiatan yang wajib diusulkan dan dilakukan
oleh penerima hibah dan dokumentasi hasil dari kegiatan utama ini merupakan inti dari
laporan akhir kegiatan. Lingkup kegiatan utama berupa :
Pembuatan rencana program pembelajaran matakuliah dengan format
RPKPS, mengembangkan electronic-teaching material dan melakukan
proses pembelajaran menggunakan pendekatan problem-based
learning.

Lingkup kegiatan pendukung dapat meliputi:


Lingkup kegiatan pendukung diarahkan merupakan kegiatan pelengkap, yang dapat
berupa:
1. Inovasi dalam metode pembelajaran melalui pendekatan multidisiplin dan
multipelaksana. Kegiatan yang diusulkan berupa kuliah/magang/kerja
praktek/bussines plan atau bentuk kegiatan lain yang mengarah kepada
penumbuhan kemandirian dan kemampuan menyelesaikan masalah.
2. Pembuatan bahan ajar dan alat bantu pembelajaran yang dapat lebih membantu dan
memancing minat mahasiswa peserta kuliah.
3. Penyiapan bentuk perkuliahan yang bersifat interaktif.
4. Pengembangan materi perkuliahan dengan penyesuaian teknologi maju.
5. Pengembangan teknik-teknik evaluasi bagi peserta kuliah dan strategi penyelesaian
masalahnya.
6. Inovasi bentuk pemberian latihan dan soal-soal kuliah.
7. Pembuatan bahan kuliah pendukung seperti diktat, buku tugas, buku kegiatan
praktikum, transparansi dan lain-lain.

FORMAT USULAN, MEKANISME DAN KRITERIA SELEKSI

Format proposal dapat dilihat pada bagian Format Proposal Hibah Pengajaran.
Proposal diketik sepanjang maksimal 15 halaman A4, font TimesNewRoman 12, spasi 1.5,
rangkap 4 (empat), dengan sampul warna kuning.
Seleksi terhadap proposal yang diterima akan dilakukan oleh Tim Reviewer yang
terdiri dari 3 (tiga) orang. Seleksi tahap pertama berupa review dari tim reviewer dilanjutkan
seleksi tahap kedua berupa presentasi proposal oleh pengusul proposal. Hasil seleksi akan
diajukan ke Dewan Pendidikan Tinggi (DPT) Depdiknas untuk dapat diputuskan proposal
yang dibiayai. Nama pemenang akan diumumkan setelah ada persetujuan dari DPT.

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 2


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

Proposal yang diajukan harus memenuhi kriteria:


1. Relevansi (bobot 25%)
Kesesuaian dengan misi program studi, kemajuan teknologi, pengguna lulusan,
sumberdaya yang tersedia, serta peningkatan problem solving di kalangan mahasiswa.
2. Suasana Akademik (bobot 25%)
Tolok ukur ini berkaitan erat dengan pelaksanaan proses pendidikan, yakni terciptanya
suasana akademik yang kondusif, sehingga muncul kegairahan dalam proses
pembelajaran. Usulan hendaknya dapat meningkatkan motivasi, kreativitas,
kesungguhan, dan keteraturan dalam proses belajar mengajar.
3. Luas Cakupan (bobot 20%)
Perbaikan yang diusulkan mencakup peningkatan metode pengajaran, tes hasil belajar,
penugasan pada mahasiswa, baik tugas membaca, menulis maupun pemecahan
masalah.
4. Efisiensi dan Produktivitas (bobot 20%)
Usulan yang diajukan sebaiknya berupa pengajaran yang dapat berdampak pada
pemendekan lama studi, penggunaan sumberdaya lebih optimal, efektif dan efisien.
5. Keberlanjutan (bobot 10%)
Usulan harus dapat menunjukkan bahwa Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran
Semester (RPKPS) dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dan perbaikan metode
yang dikembangkan dapat dimanfaatkan oleh staf dosen lain sehingga dapat mendukung
peningkatkan mutu secara berkelanjutan di lingkungan Universitas Gadjah Mada.

PELAKSANAAN DAN BESAR HIBAH

Waktu pelaksanaan Hibah Pengajaran adalah 7 (tujuh) bulan, 1 Mei 2004 s.d. 18
November 2004. Beberapa penyesuaian perlu diperhatikan oleh pengusul atau penerima
hibah yaitu adanya perbedaan waktu Kalender Akademis dan Tahun Anggaran, sehingga
kegiatan yang diusulkan harus sudah selesai pada akhir bulan November 2004 dan evaluasi
harus sudah dilaksanakan keseluruhan dan dilaporkan dalam laporan akhir.
Kegiatan Hibah Pengajaran tahun 2004 ditawarkan 2 hibah, masing-masing sebesar
Rp 10.000.000,00 (Sepuluh juta rupiah) termasuk PPh dan PPn.
Komponen anggaran yang diajukan terdiri dari:
1. Honorarium (maksimum Rp 2.000.000,00)
2. Pengembangan Media Pembelajaran
3. Bahan Habis Pakai
4. Biaya Perjalanan
5. Biaya lain-lain.

Dana kegiatan akan diberikan dalam 3 (tiga) tahap: Tahap 1 sebesar 50% pada awal
pelaksanaan, Tahap 2 sebesar 30% setelah pengumpulan laporan kemajuan pelaksanaan
kegiatan, dan Tahap 3 sebesar 20% setelah menyerahkan laporan ahkir yang sudah
disetujui oleh tim reviewer.

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 3


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

PENYERAHAN PROPOSAL

Proposal diajukan ke :
Studio A2 Program Hibah Kompetisi
JTE FT UGM Lantai 3 sayap selatan.
Ibu/Bapak Dosen yang menginginkan file .doc Format Proposal Hibah Pengajaran dapat
mengunjungi website http://te.ugm.ac.id/hibahA2/ atau email ke hibahA2@te.ugm.ac.id.
Batas waktu pengajuan proposal diterima paling lambat tanggal 31 Maret 2004 pukul 16.00
WIB.

JADWAL KEGIATAN

JENIS KEGIATAN TANGGAL


Penawaran pengajuan proposal 10 Maret 2004
Batas akhir penyerahan proposal 31 Maret 2004
Evaluasi Tim Reviewer 1-8 April 2004
Presentasi Proposal 12-14 April 2004
Persetujuan 15-21 April 2004
Pengumuman Pemenang, 22 April 2004
Penandatanganan Kotrak dan Pencairan
Dana Tahap 1.
Monitoring presentasi, Penyerahan Agustus 2004
laporan kemajuan pelaksanaan kegiatan,
dan Pencairan Dana Tahap 2
Presentasi untuk evaluasi akhir, 18 November 2004
Penyerahan Laporan Akhir, dan
Pencairan Dana Tahap 3

MONITORING DAN EVALUASI

Pada bulan September 2004, Tim Reviewer akan mengundang penerima hibah untuk
berpresentasi guna memantau kemajuan pelaksanaan hibah dan penerima hibah
menyerahkan laporan kemajuan pelaksanaan kegiatan.
Pada akhir bulan Novemver, Tim Reviewer akan mengundang penerima hibah untuk
berpresentasi guna menyampaikan informasi hasil pelaksanaan kegiatan, sekaligus
menyerahkan laporan akhir pelaksanaan kegiatan.

LAIN-LAIN

1. Format laporan kemajuan pelaksanaan kegiatan dan laporan akhir akan disampaikan
kemudian.
2. Hasil kegiatan berupa softcopy dan hardcopy juga dilampirkan dalam pelaporan.
3. Seluruh aset dan hasil penelitian yang didanai dengan dana hibah ini adalah milik
Jurusan Teknik Elektro FT UGM

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 4


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

[Format Proposal Hibah Pengajaran]

USULAN HIBAH PENGAJARAN


PROGRAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGUNGKAPKAN IDE
DAN MENJAWAB MASALAHAN AKTUAL
HIBAH KOMPETISI A2 JTE FT UGM 2004

Judul Usulan

.................................................................................
...................................................................

Diajukan oleh:

...........................................
...........................................
...........................................

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS GADJAH MADA
MARET 2004

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 5


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

HALAMAN PENGESAHAN

USULAN HIBAH PENGAJARAN


PROGRAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGUNGKAPKAN IDE
DAN MENJAWAB MASALAHAN AKTUAL
HIBAH KOMPETISI A2 JTE FT UGM 2004

Judul :

Ketua Tim/Penanggung Jawab :


Nama :
NIP :
Pangkat/Golongan :
Jabatan sekarang :

Jangka waktu kegiatan : 7 (tujuh) bulan


Mulai 1 Mei 2004 s.d. 18 November 2004

Biaya yang diusulkan : Rp 10.000.000,00


(Sepuluh juta rupiah)

Yogyakarta, Maret 2004


Mengetahui: Ketua Tim/Pengusul,
Fakultas Teknik
Universitas Gadjah Mada
Dekan,

Dr. Ir. Indarto. DEA ...............................


NIP 130 895 706

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 6


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Nama Matakuliah :
2. Kode/SKS :
3. Semester :
4. Tujuan pembelajaran (Didalamnya mengandung kompetensi-kompetensi
khusus yang akan dicapai mahasiswa setelah mengikuti matakuliah. Motivasi ke arah
problem-solving dan creativity harap diberi perhatian tambahan dibanding yang
biasanya).
5. Outcome pembelajaran (Kemampuan minimum yang seharusnya dimiliki oleh
mahasiswa setelah menempuh matakuliah: knowledge & understanding, skills,
abilities).
6. Jumlah jam dan pembagiannya (Tatap muka, seminar, tugas terstruktur,
latihan-latihan, belajar mandiri, dll.)
7. Jadual kegiatan mingguan (topik, substansi, metode proses pembelajaran*).
Topik dan substansi harus sesuai dengan tujuan dan outcome pembelajaran.
8. Penilaian: Kriteria dan cara evaluasi hasil pembelajaran
9. Bahan, sumber informasi dan referensi
* Motivasi ke arah problem-solving dan creativity harap diberi perhatian tambahandibanding yang
biasanya.

A. PERENCANAAN PENGEMBANGAN ELECTRONIC TEACHING MATERIAL


1. Rencana pengembangan materi pembelajaran
- Rencana digitalisasi materi perkuliahan
2. Rencana penggunaan dalam perkuliahan

B. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN-BALIK PEMBELAJARAN


Rencana dokumen untuk monitoring dan umpan balik.
- Rencana dokumen kegiatan mingguan (topik dan jenis kegiatan, capaian)
- Rencana dokumen untuk mendapatkan masukan dari mahasiswa (kejelasan,
kecepatan, kesulitan, metode, dll.)
- Tanggapan (perbaikan dan perubahan rencana).
- dan sebagainya

C. PERENCANAAN EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN HIBAH


Rencana untuk evaluasi kegiatan hibah
- Langkah yang akan ditempuh untuk melaksanakan monitoring dan umpan balik
pembelajaran (bab C) sebelum perkuliahan selesai, hal ini berkaitan dengan akan
berakhirnya kegiatan pada bulan November 2004.
- Hasil pembelajaran (sesuai target kompetensi?, berapa persen mahasiswa yang
mencapai target?)
- Proses pembelajaran (sesuai rencana pembelajaran?)
- Hambatan dan kekurangan
- Kemungkinan perbaikan
- Analisis dari dokumen masukan dari mahasiswa.
- dan sebagainya

CATATAN:
Disamping hal di atas, harap mempelajari/memperhatikan artikel tentang RPKPS.

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 7


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

D. JADWAL PELAKSANAAN
No Uraian Tahap Target Waktu
1 Tahap persiapan:
a.
b.
2 Tahap pelaksanaan
a.
b.
c.
3 Tahap penyelesaian
a.
b.

E. PERSONALIA
10. Ketua
Nama :
NIP :
Pangkat/Jabatan/Golongan :
Waktu yang disediakan : jam/minggu

11. Anggota I/II/....


Nama :
NIP :
Pangkat/Jabatan/Golongan :
Waktu yang disediakan : jam/minggu

12. Pembantu Pelaksana


Nama :
Bidang penugasan :

F. RINCIAN ANGGARAN KEGIATAN

Jenis Pengeluaran Jumlah Anggaran yang Diusulkan


Honorarium (maksimum Rp 2.000.000,00)
Pengembangan media pembelajaran
Bahan habis pakai
Perjalanan
Lain-lain
Total anggaran Rp 10.000.000,00

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 8


Program Hibah Kompetisi A2
Penumbuhan Inovasi Sistem Pembelajaran:
Pendekatan Problem-Based Learning Berbasis ICT (Information and Communication Technology)

Lampiran 1
Justifikasi Anggaran

Volume Satuan Jumlah


No Uraian pengeluaran
unit (Rupiah) (Rupiah)
1. Gaji dan upah
- Ketua Peneliti
- Anggota Peneliti
- laboran/Teknisi
2. Pengembangan Media Pembelajaran
- Sewa atau upgrade peralatan
pendukung pengembangan media
pembelajaran.
- Pengembangan alat peraga
(komponen elektronik, pembuatan
model/mook-up/maket/konstruksi
fisik, dll)
- dll
3. Bahan Habis Pakai
- ATK
4. Biaya perjalanan sebutkan tujuannya dan
berapa lama (hari)
- Tiket kendaraan p.p
- Lumpsum
5. Biaya lain-lain
- Dokumentasi
- Fotokopi dan penjilidan
- Administrasi surat menyusat
- Pemeliharaan alat
Jumlah

Contoh unit : OB (orang bulan), untuk komponen honor


OK (orang kali), untuk komponen perjalanan
OH (orang hari), untuk komponen akomodasi atau lumpsum
unit, paket, buah untuk komponen barang pembelian

Lampiran 2
Biografi/Daftar Riwayat Hidup (seluruh tim)

Jurusan Teknik Elektro FT UGM 9