P. 1
contoh laporan ppl

contoh laporan ppl

|Views: 2,114|Likes:
Dipublikasikan oleh Ryan Bononk

More info:

Published by: Ryan Bononk on Oct 03, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/01/2013

pdf

text

original

MY STUDY DATA

This is a special blog of the data of my study in English Education Study Program of Palangka Raya University. Therefore, It only discusses the related topic, not all kinds of topic.

Saturday, December 13, 2008
Laporan PPL II Tahun 2007 di SMADA
BAB I PENDAHULUAN

1.1 Pengertian Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Keguruan Bertolak dari asumsi bahwa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah titik kulminasi (puncak) dari seluruh program pendidikan yang telah dihayati dan dialami oleh mahasiswa dalam bangku kuliah. Oleh karena itu PPL dapat diartikan sebagai suatu program yang merupakan ajang pelatihan yang bertujuan untuk menerapkan dan menanamkan berbagai pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam rangka pembentukan guru yang profesional. Dengan demikian maka PPL adalah program pendidikan yang memprasyaratkan kemampuan aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar sebelumnya ke dalam program pelatihan berupa kinerja dari semua hal yang berkaitan dengan jabatan keguruan, baik kegiatan belajar mengajar maupun tugas-tugas keguruan lainnya. Kegiatan-kegiatan tersebut diselenggarakan dalam bentuk pembelajaran terbatas (Micro Teaching), pelatihan terbimbing, dan pelatihan mandiri yang diarahkan pada terbentuknya kemampuan keguruan, yang terjadwal secara sistematis di bawah bimbingan dosen pembimbing dan guru pamong. Apabila dipandang dari sudut kurikulum, PPL adalah suatu program mata kuliah proses belajarmengajar yang dipersyaratkan dalam pendidikan prajabatan guru. PPL dirancang untuk menyiapkan mahasiswa calon guru untuk memiliki atau menguasai kemampuan keguruan yang menyeluruh dan terpadu, sehingga setelah mahasiswa tersebut menjadi guru, mereka dapat mengemban tugas dan tanggungjawabnya secara profesional. Apabila dipandang dari sudut isi, PPL adalah seperangkat komponen pelatihan prajabatan guru yang berlangsung dalam siklus teori dan praktek secara berlapis dan berulang pada setiap langkah yang dipersyaratkan dalam program pelatihan tersebut. Setiap langkah dalam komponen pelatihan tersebut selalu mengacu pada teori yang telah dipelajari dan menuju pada praktek pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan efisien dalam berbagai kondisi. 1.2 Latar Belakang Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila bertujuan meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang luhur, berkepribadian, berdisiplin, bekerja keras, tangguh, bertanggung jawab, mandiri, cerdas dan terampil, sehat jasmani dan rohani, sejalan dengan pengembangan iklim belajar dan mengajar yang dapat menumbuhkan rasa percaya diri serta perilaku yang inovatif, kreatif dan berkeinginan untuk maju. Pembangunan nasional perlu terus ditata, dikembangkan dan dimantapkan dengan melengkapi berbagai ketentuan dan peraturan perundang-undangan seperti pelaksanaan PPL, berdasarkan

Mahasiswa mampu mengembangkan aspek pribadi dan social di lingkungan sekolah. akademik dan sosial psikologis di lingkungan sekolah sebagai tempat pelatihan berlangsung. serta 4. Memohon izin lokasi ke Kanwil Diknas dengan dilampiri penyebarannya. BAB II PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN . 2. 3. Tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. yaitu tenaga kependidikan yang memiliki seperangkat pengetahuan. 3. 4. Mahasiswa mampu menarik kesimpulan edukatif dari penghayatan dan pengalaman selama pelatihan melalui refleksi dan menuangkan hasil refleksi ke dalam laporan. No 30 Tahun 1990.Surat Keputusan Mendikbud RI. Sebelum kegiatan PPL ini dimulai. serta mampu menerapkan/memperagakan kinerja dalam situasi nyata. 4). Menetapkan Dosen Pembimbing dan menentukan distribusinya. 5. Sedangkan tujuan khususnya adalah sebagai berikut: 1). administrasi. 3). 2. 7.4 Rencana Kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Program Pengalaman Lapangan (PPL) Keguruan dilaksanakan setiap awal semester. dipersiapkan terlebih dahulu hal-hal berikut : l. 1. baik dalam kegiatan pembelajaran maupun tugas-tugas keguruan lainnya. Memberitahukan ke setiap sekolah sebagai tempat pelaksanaan PPL. Menginventarisir mahasiswa calon peserta PPL Keguruan yang memenuhi peryaratan. Program Praktik Pengalaman lapangan merupakan suatu upaya dalam mempersiapkan dan membentuk tenaga kependidikan yang profesional serta untuk meningkatkan mutu para calon guru / pengajar yang ahli dalam bidangnya. Memohon surat tugas kepada Dekan untuk Dosen Pembimbing. keterampilan. 6. Sasaran dari PPL Keguruan ini adalah membentuk kepribadian calon pendidik yang : l. Memiliki kepribadian yang baik. Memiliki sikap Tut Wuri Handayani. 2). 5). Mahasiswa mengenal secara cermat lingkungan fisik. Nomor 021/U/1982 dan Nomor 0212/U/1982 serta Peraturan Pemerintah RI. Mampu menerapkan teknik-teknik pembelajaran kepada peserta didik. Mengadakan formulir-formulir yang diperlukan. Mahasiswa mampu menerapkan berbagai kemampuan professional keguruan secara utuh dan terpadu dalam situasi nyata. Rencana kegiatan Program Pengenalan Lapangan ini dimulai pada bulan Agustus sampai dengan Oktober 2007 untuk semester ganjil tahun akademik (2007/2008). 1. Mengadakan pembekalan bagi mahasiswa calon pelaksana PPL. Mahasiswa menguasai berbagai keterampilan dasar mengajar.3 Tujuan Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tujuan umum PPL adalah untuk melatih mahasiswa calon guru agar memiliki pengalaman kegiatan kependidikan secara faktual sehingga akan terbentuk tenaga kependidikan yang profesional. nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya sebagai guru.

Kepala UP3L FKIP Unpar. Lapangan Olah Raga : ‡ Lapangan Basket : 28 x 13 m ‡ Lapangan Volly : 18 x 14 m b) Keadaan Lingkungan Sekolah: 1.2 Kegiatan PPL 2.2.210 m2 / 5. Keterampilan penguasaan kelas.2. dan lain sebagainya. Mahasiswa / calon guru menerima materi pembekalan yang disampaikan oleh : 1. interaksi sosial mahasiswa calon guru dengan siswa. Sanggam Roy Inhard Manalu. Ukuran ruang kelas : 8 x 7 m 4. Ibu Dr. Si (Tema : Penilaian PPL . Bapak Dr. diharapkan mereka tidak menemui kendala yang berarti dalam melaksanakan kegiatan PPL di sekolah tempat praktik.II) 4. Bapak Drs. Dengan kegiatan observasi ini diketahui hal-hal sebagai berikut : 1. Setelah mahasiswa calon guru menerima materi pembekalan PPL. mengenal kondisi lingkungan sekolah tempat praktik.1 Pembekalan PPL Pembekalan PPL dilaksanakan oleh UP3L FKIP Unpar untuk memberikan pengetahuan dan informasi kepada mahasiswa calon guru tentang berbagai hal yang berhubungan dengan selukbeluk kegiatan PPL. Pembekalan PPL semester ganjil tahun 2007 dilaksanakan selama 1 hari bertempat di ruang Aula Palangka Unpar pada Hari Kamis Tanggal 26 Juli 2007 Pukul 07. Pembantu Dekan I FKIP Unpar. Bangunan lain yang ada : ‡ Laboratorium Bahasa : 9 x 9 m ‡ Laboratorium IPA Biologi dan Kimia : 9 x 9 m ‡ Ruang BP : 9 x 9 m ‡ Musholla : 9 x 9 m ‡ Internet : 9 x 9 m 5. M.206 m2 2. Materi pembekalan yang disampaikan berupa keterampilan belajar mengajar.Selesai WIB. M. Kepala sekolah. Sub Din Pendidikan SLTP ± SM (Tema : Kurikulum Pendidikan di Sekolah Menengah) 2. Bejo Basuki. Luas tanah / Bangunan : 24. guru dan pegawai administrasi.30 . Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah : ‡ Perumahan penduduk .1 Kegiatan Pengenalan Lapangan Kegiatan pengenalan lapangan (observasi) dilakukan untuk mengetahui situasi dan kondisi SMA Negeri-2 Pahandut sebagai tempat praktik.Pd (Tema : Kemampuan Profesional Guru) 3. Jumlah ruang kelas : 25 kelas 3. Demitra (Tema : Pembimbingan Bersama) 2. Observasi Pengenalan Lapangan SMA Negeri-2 Pahandut a) Kondisi fisik SMA Negeri-2 Pahandut: 1.

Ruang tata usaha : 1 ruang kondisi baik 5. Kondisi lingkungan sekolah baik c) Fasilitas Sekolah: 1. Untuk guru : Ada 3. Laboratorium : 2 ruang kondisi baik 3. Perpustakaan : 1 ruang kondisi baik 2. Beberapa langkah dalam kegiatan proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru mata pelajaran Bahasa Inggris sesuai dengan hasil observasi adalah sebagai berikut : a) Pembukaan Guru membuka pelajaran dengan memberi salam. dan Rombel 1). Observasi ini dilakukan pada tanggal 14. mata pelajaran Bahasa Inggris. Rombel 3. Jumlah siswa seluruhnya : 897 orang e) Interaksi Sosial 1. 15 Agustus 2007 di kelas X (Rombel 4. Hubungan siswa-siswa : Baik 4. Ruang BP : 1 ruang kondisi baik 4. mengabsen siswa dan menyampaikan secara singkat objektif pembelajaran (pada hari itu akan ada 1 kelompok siswa yang presentasi di depan kelas mengenai ´Narrative Text´). b) Kegiatan Pembelajaran ‡ Guru mempersilahkan kelompok siswa yang presentasi dan proses pembelajaran yang terjadi siswa aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Untuk siswa : Ada 2. Untuk pegawai : Ada 2. Observasi Proses Belajar Mengajar Observasi belajar mengajar dilakukan oleh mahasiswa peserta PPL agar mereka memperoleh pengalaman awal tentang kegiatan proses belajar mengajar. Tahap pendahuluan berlangsung kurang lebih 10 menit. Mushola : 1 ruang kondisi baik d) Guru dan Siswa 1. sedangkan guru hanya sebagai mediator atau . Hubungan sosial secara keseluruhan : Baik f) Tata tertib SMA Negeri-2 Pahandut 1. Hubungan guru-tata usaha : Baik 5. Hubungan guru-siswa : Baik 3. Jumlah siswa per kelas : 33 orang 3.‡ Pertokoan ‡ SMA Negeri-1 Pahandut ‡ SMP Negeri-1 Pahandut ‡ MTs Negeri-1 Pahandut 2. Jumlah guru : 74 orang 2. Hubungan guru-guru : Baik 2.

Presentasi tersebut berlangsung sekitar 25 menit.3 Kegiatan Praktek Non Keguruan Praktik non keguruan yang dilakukan oleh praktikan selama kegiatan PPL berlangsung antara lain mengenal kondisi SMA Negeri-2 Pahandut yang meliputi. diberi kesempatan mengajar di kelas Rombel 4 (X4) dan Rombel 3 (X3). 793/125.31.15 Wib. c) Kegiatan Akhir: Kegiatan akhir berlangsung kurang lebih 10 menit ‡ Guru memberikan pengumuman tertentu. klarifikasi dan penegasan/penguatan mengenai topik yang dibahas. Dalam proses mengajar praktikan di bawah bimbingan Ibu Dra. dan Bapak Erwanto. Isi berita acara tersebut antara lain : . 2. 0473/0/1983 tanggal 9 November 1983 dengan status sekolah negeri. Rombel 2 (X2) Pukul 12.30 Wib s/d 14. ‡ Guru kemudian memberikan komentar.1 dan No.2. sesuai jadwal. S. M. yaitu antara SMA Negeri-2 Pahandut yang terletak di komplek Universitas Palangka Raya dengan SPG Negeri 1 Palangka Raya yang terletak di jalan K.Pd sebagai Guru Pamong.M/1991 antara Kanwil Depdikbud Propinsi Kalimantan Tengah dengan Rektor Unpar. menentukan kelompok presentasi berikutnya ‡ Guru menutup pertemuan. Kemudian terjadi pertukaran gedung.fasilitator. ‡ Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan dan meminta siswa lain untuk menjawab atau berpendapat tentang pertanyaan tersebut.2.2 Kegiatan Praktek Keguruan Praktek mengajar merupakan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa agar memiliki pemahaman dan pengalaman mengajar secara faktual di kelas. Praktikan mulai melaksanakan kegiatan mengajar pada tanggal 21 Agustus 2007. yang dalam pembuatan harus dikonsultasikan dengan dosen pembimbing / guru pamong. sekitar 10 menit. Praktikan pada waktu itu. hal-hal sebagai berikut : I) Mengenal sejarah singkat berdirinya SMA Negeri-2 Pahandut SMA Negeri-2 Pahandut didirikan berdasarkan surat keputusan Mendikbud No. 2. ‡ Guru meminta kembali kelompok siswa yang presentasi untuk mengambil nilai siswa-siswa lain dengan mengerjakan tugas/latihan yang telah disiapkan. Dalam praktik mengajar terlebih dahulu mahasiswa harus mempersiapkan program Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Takariwati Halim. Jawaban-jawaban atau pendapatpendapat siswa tersebut lalu dibahas dan disimpulkan bersama-sama dengan guru. sekitar 15 menit.S.Pd sebagai Dosen Pembimbing. Kegiatan praktik mengajar ini berakhir pada tanggal 31 Oktober 2007 dan ujian akhir PPL Praktikan dilaksanakan pada hari Kamis Tanggal 22 Nopember 2007 di Ruang Laboratorium Bahasa.A5/d. 236/PT. sekitar 20 menit. Peresmian pemakaian gedung dilakukan oleh Mendikbud Prof. Tubun Palangka Raya dengan berita acara pertukaran pada tanggal 23 Februari 1991 No. Nutosantoso pada tanggal 8 Desember 1983.

S. jadi kelas kedua gedung ini tidak ada perubahan mengenai sarana dan prasarana dalam arti tidak ada yang pindah. K.Juara bersih lingkungan hidup 3. Pada masa jabatannya dilaksanakan pembenahan lingkungan dan penghijauan di sekitar sekolah. 2. Tahun 1986-1996 dipimpin oleh bapak Drs.2. Pasal 1 Pihak pertama menyerahkan sarana dan prasarana sekolah SMA Negeri-2 Pahandut yang terletak di komplek Unpar kepada pihak ke dua dan pihak kedua menyerahkan kampus LPTK eks SPG Negeri 1 Palangka Raya kepada pihak pertama. Pada tanggal 28 Oktober 1983 keluarga besar SMA Negeri-2 Palangka Raya berpindah ke gedung baru yang terletak di lokasi UNPAR (Universitas Palangka Raya). Tahun 1983-1984 dipimpin oleh Bapak Yosten Siman. Berikut ini nama-nama Kepala Sekolah yang pernah memimpin SMA Negeri¬-2 Palangka Raya sebagai berikut: 1.a. . Pasal IV Segala perabotan dan gedung serta sarana lainnya yang ada di sekolah bersangkutan menjadi tanggung jawab SMA Negeri-2 Pahandut sejak diadakan serah terima jabatan ini. b.S. Lokasi sekolah ini dengan luas tanah 200 x 114 m. sedangkan sarana / prasarana yang tersedia pada awal berdirinya sekolah ini adalah : ‡ Tanah satu kapling ‡ Bangunan satu unit ‡ Halaman / Taman / Kebun satu unit ‡ Ruang kelas sejumlah 25 ruangan ‡ Ruang kepala sekolah 1 ruangan ‡ Ruang tata usaha 1 ruangan ‡ Ruang BPBK 1 ruangan ‡ Ruang laboratorium 4 ruangan ‡ Mushola 1 buah ‡ Kamar keci l4 buah ‡ Ruang UKS 1 ruangan ‡ Ruang Osis 1 ruangan SMA Negeri-2 Palangka Raya pertama kali berdiri pada awal tahun pelajaran 1983/1984.S Tubun No. semua perabotan sesuai dengan posisi semula.Juara 1 gerak jalan 17 kategori putri dan 45 kategori putra . Tubun No. 2 Palangkaraya hingga sampai sekarang. A. Untuk kedua kalinya SMA Negeri-2 Palangka Raya menata membenahi tempat belajar dan lingkungan sekitarnya. bekas gedung SPG. Pada saat itu tempat belajarnya bergabung dengan SMP-1 Palangka Raya (sekarang SMA Negeri-1 Jekan Raya). Setelah SMA Negeri-2 Palangka Raya resmi berdiri sendiri sesuai dengan SK pendirian Nomor : C 173 / 183 tanggal 9 November 1983. SMA Negeri-2 Palangka Raya dipimpin oleh Bapak Drs. Joko Wahyudi. Dan pada tahun pelajaran 1990/1991 untuk kedua kalinya SMA Negeri-2 Palangka Raya berpindah ke lokasi gedung bekas SPG-1 JL. Subari muaai tahun 1984-1985. SMA Negeri-2 Palangka Raya pindah ke jalan K. Prestasi yang pernah diukir : .

Latihan olahraga prestasi 2) Kurikulum Persiapan bidang Kurikulum 1. Renovasi ruang belajar. Renovasi kamar mandi 5.perubahan yang dilakukan antara lain : 1. Pembuatan lapangan sepak bola dan bola voli 4. III dari hari senin sampai kamis. Pembuatan lapangan parkir siswa / guru 4. Pembuatan gerbang dan pos gardu 3. Menentukan Silabus dan Sistem pengujian. Pembuatan lapangan basket 3. Tahun 1999 sampai sekarang jabatan kepala sekolah di pegang oleh Bapak Drs.12. Joko Wahyudi banyak perubahan yang terjadi antara lain: 1. Tujuan pendidikan pada Sekolah Menengah Umum (SMU) mengacu pada tujuan pendidikan menengah dan mengutamakan pada jenjang pendidikan tinggi. Penyusunan jadwal pengajaran dan jadwal kegiatan remedial / pengayaan ekstrakurikuler. Akan tetapi hal tersebut dapat ditanggulangi dengan adanya pagar sekolah yang terbuat dari beton sehingga sedikit mengurangi kebisingan kendaraan bermotor yang lalu lalang hal ini membuat proses belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar. Renovasi ruang internet 7. Kegiatan ekstrakurikuler 11. ‡ Pola system pengujian hasil KBK Berbasis Kemampuan Dasar Sekolah Menengah Umum.30 . Pembuatan tempat parkir siswa 6. Piloting KBK 9. Pada era kepemimpinannya dilakukan beberapa perubahan fisik maupun non fisik. 061 U 1993 tanggal 23 Februari 1993. meskipun terkadang bisa terjadi suara bising karena kendaraan bermotor yang lalu lalang. Buku pedoman umum ‡ Pola pengembangan Silabus Berbasis Kompetensi Kemampuan Dasar Sekolah Menengah Umum. yaitu masuk pada pagi hari dimulai tepat pukul 06. Yuwono. 3. 2. Menentukan pengajar. Pada semester 1 tahun ajaran 2007/2008 Waktu belajar di sekolah SMA Negeri 2 Pahandut dibagi menjadi 2 sesi. Pengadaan 10 unit computer di ruang internet 8.Pada masa jabatan bapak Drs. 4.20 . II. Renovasi ruang belajar 4. Berdasarkan keputusan Mendikbud RI No. 5. kurikulum yang digunakan oleh SMA Negeri-2 Pahandut adalah Kurikulum Sekolah Menengah Umum (SMU) tahun 1994 yang mulai diberlakukan sejak tahun Pengajaran 1994 / 1995. Perubahan . 2. Melaksanakan kegiatan remedial / pengayaan bagi siswa kelas I. Itar Kamang Iman. 10. Tahun 1996-1999 jabatan kepala sekolah di pegang oleh Bapak Drs. 3) Proses Belajar Mengajar Proses belajar mengajar di SMA Negeri-2 Pahandut dapat dikatakan berjalan baik. hal ini disebabkan letaknya tepat di pinggir jalan raya. Pembuatan laboratorium Bahasa 2.

Skenario / Rencana Pembelajaran dan Lembar Kerja Siswa tersebut dapat dilihat pada halaman lampiran.3 Program Pembelajaran Program pembelajaran di SMA Negeri-2 Pahandut Palangka Raya masih menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk kelas XI dan XII yang penyusunannya didasarkan pada GBPP yang termuat dalam kurikulum tahun 2004.20 WIB. Misi 1. Lokasi ini mudah dijangkau dengan kendaraan pribadi maupun kendaraan umum. 061/U/2004. Mengembangkan kultur sekolah berdasarkan budaya daerah "Rumah Betang". Visi Sekolah yang unggul dalam prestasi di bidang akademik maupun non akademik berdasarkan iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berbudaya yang luhur. BAB III PENUTUP 3.WIB. praktikan dapat menarik beberapa kesimpulan sebagai berikut : 1. Mengembangkan dan melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan melalui pembelajaran yang berkualitas berlandaskan Iman dan Taqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa. 4. 2. Mengembangkan dan mengelola sekolah berwawasan lingkungan yang asri dan nyaman sehingga menunjang kegiatan belajar mengajar. SMU Negeri-2 Pahandut berlokasi di jalan K. 2. sesuai dengan keputusan Mendikbud no. dan masuk pada sore hari (khusus untuk kelas X / Rombel 1-10) dimulai tepat pukul 12. Tubun dan jalan A.30 ± 17.1 Kesimpulan Berdasarkan kegiatan observasi kegiatan lapangan dan kegiatan proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan. Yani. SMU Negeri-2 Pahandut merupakan salah satu sekolah di Kalimantan Tengah yang memiliki . Visi dan Misi SMA Negeri-2 Pahandut l. 2. 2. 3. sedangkan untuk kelas X (Rom-Bel / Rombongan Belajar) baru mulai diterapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).S. Program pembelajaran yang dibuat oleh praktikan adalah dalam bentuk Skenario / Rencana Pembelajaran (RPP / Lesson Plan) dan Lembar Kerja Siswa (LKS / Students¶ Work Sheet).

OSIS SMA Negeri-2 Pahandut merupakan wadah bagi para siswa untuk meningkatkan kemampuan diri dalam mengatur suatu organisasi. 3. Kondisi mental para siswa perlu dibina sejak dini sebaik mungkin melalui pendekatan agama dan budaya adat ketimuran. Fasilitas gedung SMU Negeri-2 Pahandut cukup memadai sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik. free sex dan lain-lain. 3. .kualitas yang baik. Fungsi tata usaha sebagai pelaksana administrasi sekolah berjalan dengan baik dan lancar. 6. Wakasek Urusan Sarana dan Prasarana serta Wakasek Urusan Kerjasama dengan masyarakat. 5. sehingga suasana belajar mengajar di SMA Negeri-2 Pahandut berjalan dengan baik dan menyenangkan. guru dengan pegawai sekolah terjalin harmonis. sehingga mereka memperoleh pengalaman jika nantinya terjun ke dunia kampus atau kembali ke masyarakat. hal ini dapat dilihat dari proses penyaringan siswa baru dan output pada setiap akhir tahun dengan hasil yang memuaskan. sehingga siswa tidak dapat terkontaminasi oleh berbagai hal yang dapat merusak fisik dan jiwa mereka. 2. 4. Program pengajaran yang digunakan di SMU Negeri-2 Pahandut adalah sesuai dengan kurikulum. seperti pergaulan bebas. narkoba. sehingga tujuan pembelajaran sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi dapat terwujud. atau jika mungkin lebih meningkatkan kredibilitas dan kualitasnya diantara SMA-SMA yang ada di Kalimantan Tengah. 8. Kepada seluruh komponen yang berkompeten terhadap SMA Negeri-2 Pahandut hendaknya dapat mempertahankan.2 Saran-Saran 1. Kepala sekolah melalui Kanwil Pendidikan Nasional diharapkan dapat meningkatkan fasilitas belajar yang kurang. Kepala Sekolah SMU Negeri-2 Pahandut dalam menjalankan tugasnya dibantu oleh empat orang wakil Kepala sekolah yang membawahi bidang masing¬-masing seperti. antar sesama guru. antar sesama siswa. 3. guru dengan siswa. Hubungan antara kepala sekolah dengan guru. Wakasek Urusan Kurikulum. Wakasek Urusan Kesiswaan. 7.

LAPORAN KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI ± 2 PAHANDUT PALANGKA RAYA OLEH: NAMA : RUDI NIM : AAA 104 071 JENJANG PROGRAM : S-1 PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS JURUSAN : PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PALANGKA RAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 2007 HALAMAN PENGESAHAN .

Takariwati Halim. 7. Pada kesempatan ini pula. 2.LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PADA SMA NEGERI 2 PAHANDUT PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2007/2008 Disahkan di : Palangka Raya Pada tanggal : Oktober 2007 Praktikan. Ibu Dra. 132 149 393 NIP.Pd. Guru Pamong. Itar Kamang Iman. sebagai Dosen Pembimbing PPL.. Seluruh siswa-siswi SMA Negeri 2 Pahandut. UP3L Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya. M. Laporan Praktik Pengalaman Lapangan ini dapat terselesaikan sebagaimana mestinya.. sebagai Guru Pamong di SMA Negeri 2 Pahandut. Bapak Erwanto. Dra.Pd NIP. praktikan ingin mengucapkan terima kasih banyak terutama kepada: 1. RUDI NIM. ITAR KAMANG IMAN NIP. S. selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Pahandut. serta 8. 6.Pd. Bapak Drs. 130 304 819 KATA PENGANTAR Segala hormat. Staf Tata Usaha SMA Negeri 2 Pahandut. S. karena atas kasih dan anugerah-Nya. Laporan ini disusun sebagai persyaratan untuk mengikuti ujian Praktik Pengalaman Lapangan di SMA Negeri 2 Pahandut. Bapak dan Ibu Staf Pengajar. puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. 3. M. 5. TAKARIWATI HALIM. 132 277 297 Kepala SMAN 2 Pahandut. dan seluruh pegawai administrasi SMA Negeri 2 Pahandut.Pd ERWANTO. AAA 104 071 Mengetahui: Dosen Pembimbing. 4. Drs. Semua pihak yang telah turut membantu dan memberikan dukungan baik secara moral .

2.2.4 Rencana Kegiatan PPL 3 BAB II.3 Program Pembelajaran 13 BAB III.maupun spiritual dalam Program Praktik Pengalaman Lapangan FKIP Unpar ini.1 Kesimpulan 14 3.. Oleh sebab itu segala kritik dan saran yang konstruktif sangat diharapkan demi kesempurnaan laporan ini.2. tenkyu telah membantu..2 Kegiatan PPL 5 2.2 Latar Belakang PPL 2 1.2 Kegiatan Praktek Keguruan 8 2.2 Saran-saran 15 LAMPIRAN Diposkan oleh RUDI di 11:29 AM Reaksi: 1 komentar: Hilmy said. Praktikan menyadari bahwa laporan ini tentunya masih jauh dari sempurna.. Tak lupa pula praktikan mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam penyusunan laporan ini. PELAKSANAAN PPL 2.1 Pengertian PPL 1 1.. PENDAHULUAN 1. October 31. semoga laporan ini dapat berguna bagi kita semua. 2009 4:58 AM ..3 Kegiatan Praktek Non Keguruan 8 2. PENUTUP 3. Palangka Raya.1 Kegiatan Pengenalan Lapangan 5 2. Akhir kata.1 Pembekalan PPL 4 2. Oktober 2007 Praktikan DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI ii BAB I.3 Tujuan PPL 2 1.

Education: SDN 1 Batu Hambawang (Lamandau.com View my complete profile .Post a Comment Link ke posting ini Create a Link Newer Post Older Post Home Subscribe to: Post Comments (Atom) Amora Arsip Blog y y 2009 (4) 2008 (4) December (4)  Laporan KKN Tahun 2008 di desa Batu Badinding  Laporan PPL II Tahun 2007 di SMADA  Paragraph Pattern (Comparison-Contrast Paragraph)  THESIS PROPOSAL o Tentang Saya SAMUEL RUDI DESFORTIN Palangka Raya. Up to April 2009. Indonesia I was born in Batu Hambawang [A small village] in Lamandau Regency in Central Kalimantan. SMA Negeri 1 Pangkalan Bun [Kotawaringin Barat Regency].. All stories by SAMUEL RUDI DESFORTIN except where otherwise noted. Indonesia. the Capital City of Central Kalimantan Province. All rights reserved. SLTP Negeri 1 Bulik [Lamandau Regency]. Kalteng. I am still a student of Universitas Negeri Palangka Raya. Kalimantan Tengah. Palangka Raya State University / Unpar (English Education Study Program) in Palangka Raya. E-mail: mrdesfortin6@gmail. Kalteng). Kalteng.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->