P. 1
RPP PENJAS KLS 1

RPP PENJAS KLS 1

|Views: 210|Likes:
Dipublikasikan oleh Pandi Saputra

More info:

Published by: Pandi Saputra on Oct 03, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/25/2014

pdf

text

original

http://fitursekolah.wordpress.

com/

SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : I ( Satu ) : 2 x 35 Menit

Semester

I

Standar Kompetensi: 1. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana/ aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya 1.1 Kompetensi Dasar: 1.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri Indikator: • Melakukan gerakan berjalan dengan berbagai arah dan langkah • Berjalan dengan kaki bagian depan dan belakang • Melakukan gerakan berlari keberbagai arah • Melakukan gerakan lari bervariasi • Melakukan gerakan melompat ke berbagai arah • Melakukan variasi gerakan melompat I. Tujuan Pembelajaran: • Siswa dapat melakukan gerak dasar lokomotor

II. Materi Ajar (Materi Pokok): Gerak dasar lokomotor II. Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek : IV. Langkah-langkah Pembelajaran A.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B. Kegiatan Inti: • Berjalan ke depan, belakang, samping langkah panjang dan langkah pendek • Berjalan dengan ujung kaki dan tumit • Berlari ke depan, ke belakang, dan ke samping • Melakuka gerakan berlari dengan langkah panjang dan pendek • Melakukan gerakan melompat ke depan, ke belakang dan ke samping • Melakukan gerakan melompat dengan satu kaki atau dua kaki C.Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbai1i tentang kesalahan-kesalahan gerakan

http://fitursekolah.wordpress.com/ Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. 1 • Diktat permainan bola kecil • Pluit VI. Penilaian: A. Tekhnik : • Non Tes B. Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C. Instrumen • Soal Praktek V.

ke belakang dan ke samping • Melakukan permainan jongkok –berdiri dengan isyarat C.2. kerjasama.http://fitursekolah. serta nilai sportivitas. Materi Ajar (Materi Pokok): Gerak dasar non lokomotor III. mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana.com/ SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 2 ( dua) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: 1.Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan . Mempraktikkan gerak dasar memutar.wordpress. kejujuran. Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek IV. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana/ aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 1. toleransi dan percaya diri Indikator: • Melakukan gerakan memutar badan • Melakukan gerakan melompat tali perorangan atau kelompok • Melakukan gerakan jongkok berdiri dalam bentuk permainan I Tujuan Pembelajaran: • Siswa dapat melakukan gerak dasar non lokomotor II.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B Kegiatan Inti: • Melakuka gerakan memutar badan ke samping dan ke belakang • Melakukan gerakan melompat ke depan. Langkah-langkah Pembelajaran : A.

• Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. E.http://fitursekolah. 1 • Diktat permainan bola kecil • Pluit • tali Penilaian: Tekhnik : • Non Tes Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan Instrumen Soal Praktek SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Semester I .wordpress. F.com/ V VI D.

1 • Diktat permainan bola kecil • Pluit • keranjang VI Penilaian: A. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana/ aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 1. serta nilai sportivitas.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B Kegiatan Inti: • Melakuka gerakan menangkap bola dari atas. datar dan bawah • Melakukan gerakan melempar bola dengan sasaran dalam bentuk lomba • Melakukan memasukkan bola pada keranjang dalam bentuk lomba C. toleransi dan percaya diri Indikator: • Melakukan gerakan menangkap bola dari berbagai arah berpasangan/kelompok dalam bentuk lomba • Melakukan gerakan variasi melempar bola dengan perorangan atau kelompok I Tujuan Pembelajaran: • Siswa dapat melakukan gerak dasar non lokomotor II. Materi Ajar (Materi Pokok): Gerak dasar manipulatif Permainan IV.3 Mempraktikkan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana.wordpress. kejujuran. Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C. Tekhnik : • Non Tes B . Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek : IV. Instrumen • Soal Praktek .com/ Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 3 (tiga) : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi: 1. kerjasama. Langkah-langkah Pembelajaran A.http://fitursekolah.Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls.

1 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri Indikator: • Mendemonstrasikan variasi gerakan sikap berdiri tegak • Berdiri dalam keadaan istirahat I Tujuan Pembelajaran: • Membiasakan badan selalu tegap II.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari . Langkah-langkah Pembelajaran : A. Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam berbagai posisi Kompetensi Dasar: 2.http://fitursekolah.com/ SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 4 (empat) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: 2. Materi Ajar (Materi Pokok): Anatomi tubuh III Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek IV.wordpress.

Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C.com/ B Kegiatan Inti: • Melakukan gerakan berdiri dalam keadaan tegap • Melakukan gerakan sikap badan berdiri tegap dengan ke berbagai arah • Melakukan gerakan sikap badan berdiri tegap dalam keadaan istirahat C. Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam berbagai posisi Kompetensi Dasar: 2 .Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. Tekhnik : • Non Tes B . Instrumen • Soal Praktek SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 5 (empat) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: 2.2 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berjalan Indikator: • Mendemonstrasikan variasi gerakan sikap tubuh sambil berjalan tegak • Melakukan gerakan berjalan ke samping I Tujuan Pembelajaran: • Membiasakan badan selalu tegap .http://fitursekolah. 1 • Pluit • Anatomi tubuh VI Penilaian: A.wordpress.

Tekhnik : • Non Tes B .Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. Materi Ajar (Materi Pokok): Anatomi tubuh III Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek IV.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B Kegiatan Inti: • Melakukan gerakan berdiri dalam keadaan tegap • Melakukan gerakan sikap badan berdiri tegap dengan ke berbagai arah • Melakukan gerakan sikap badan berdiri tegap dalam keadaan istirahat C. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C.http://fitursekolah.com/ II. Instrumen • Soal Praktek .wordpress. 1 • Pluit • Anatomi tubuh VI Penilaian: A.

http://fitursekolah. berjalan III Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek .wordpress.com/ SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 6 (enam) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: . serta nilai percaya diri dan disiplin Indikator: • Melakukan variasi gerakan keseimbangan statis/diam di tempat I • Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu melakukan latihan keseimbangan II.1 Mempraktikkan gerak keseimbangan statis tanpa alat. Materi Ajar (Materi Pokok): Mekanika berdiri..3 Mempraktikkan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 3.

kaki ditekuk . Tekhnik : • Non Tes B . 1 • Pluit VI Penilaian: A. kaki di luruskan ke depan. Langkah-langkah Pembelajaran : A. di depan atau kebelakang • Melakukan gerakan sikap duduk membentuk huruf V C. Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C.com/ IV.wordpress.http://fitursekolah.Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B Kegiatan Inti: • Melakukan variasi gerakan keseimbangan statis / tidak bergerak • Melakukan gerakan sikap berdiri dengan satu kaki. Instrumen • Soal Praktek .

3 Mempraktikkan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 3. serta nilai percaya diri dan disiplin Indikator: • Melakukan variasi gerakan keseimbangan dengan dinamis/ bergerak • Melakukan gerakan berguling I Tujuan Pembelajaran: • Siswa mampu melakukan latihan keseimbangan • Melatih percaya diri II..2 Mempraktikkan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B Kegiatan Inti: • Melakukan gerakan keseimbangan berjalan di atas garis • Melakukan gerakan mengangkat satu kaki sambil melompat ke depan • Melakukan gerakan berguling kesamping .com/ SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 7 (tujuh) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: .http://fitursekolah.wordpress. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Materi Ajar (Materi Pokok): Keseimbangan dinamis III Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek IV.

Instrumen • Soal Praktek SEKOLAH DASAR Semester .Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. Tekhnik : • Non Tes B .com/ C.http://fitursekolah.wordpress. Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C. 1 • Pluit • Matras VI Penilaian: A.

com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 8 (delapan) : 2 x 35 Menit I Standar Kompetensi: 4. 1 Mempraktikkan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama Indikator: • Meniru gerakan binatang dan gerakan pohon di tiup angin I Tujuan Pembelajaran: • Siswa mampu menirukan gerakan yang dilihat II. Langkah-langkah Pembelajaran A. meniru katak melompat. meniru kelinci melompat. • Melakukan gerakan pohon di tiup angin C.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B Kegiatan Inti: • Melakukan variasi gerakan menirukan binatang berjalan. cara gajah berjalan. cara bangau berdiri.wordpress. cara kera berjalan. meniru kangguru melompat.Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. 1 • Pluit . cara rusa berlari.http://fitursekolah. Materi Ajar (Materi Pokok): Elemen ritmik sederhana III Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek : IV. Mengungkapkan perasaan melalui gerak berirama dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 4. cara kuda berlari.

2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama . Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C. Instrumen • Soal Praktek SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 9 (sembilan) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: 4.wordpress.http://fitursekolah. Mengungkapkan perasaan melalui gerak berirama dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: 4.com/ VI Penilaian: A. Tekhnik : • Non Tes B .

wordpress. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Materi Ajar (Materi Pokok): Elemen ritmik dasar III Metode Pembelajaran: Ceramah Demonstrasi Praktek IV. Tekhnik : • Non Tes B . Bentuk • Tes Keterampilan/Perbuatan C.http://fitursekolah. Instrumen • Soal Praktek . 1 • Pluit • Diktat • Casete VI Penilaian: A.Kegiatan Awal: • Siswa dibariskan menjadi empat barisan • Mengecek kehadiran siswa • Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap • Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti • Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan/dipelajari B Kegiatan Inti: • Melakukan kombinasi gerak langkah kaki dan tangan berirama dengan menggunakan irama musik atau lagu • Melakukan latihan gerakan senam dengan kelompok C.Kegiatan Akhir / Penenangan • Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan • Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls.com/ Indikator: • Meniru gerakan binatang dan gerakan pohon di tiup angin I Tujuan Pembelajaran: • Siswa mampu melakukan gerakan elemen ritmik dasar II.

http://fitursekolah.com/ SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 10 (sepuluh) : 2 x 35 Menit Semester I Standar Kompetensi: 5. Menerapkan budaya hidup sehat .wordpress.

... 2. . Kulit berguna untuk.. 4. Untuk membersihkan badan sebaiknya kita... 9. 6 ... Supaya kulit kita bersih dan sehat maka kita harus .. Kebersihan pangkal . Materi Ajar (Materi Pokok): Kebersihan pribadi III Metode Pembelajaran: Ceramah Tanya jawab tugas : IV.. Tuliskan dua macam alat kebersihan pribadi ! 3...Kegiatan Akhir / Penenangan • Menguatkan kembali materi yang telah diberikan pada anak • Mengerjakan latihan soal V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. Tekhnik : • Tes B .wordpress. Bentuk • tulisan C... 7..http://fitursekolah. Instrumen • Soal-soal 1.... 8.. Kuku yang panjang sebaiknya . Tuliskan penyakit kulit yang kalian ketahui ! 10.. Langkah-langkah Pembelajaran A...com/ Kompetensi Dasar: 5.. Kebersihan pribadi adalah .. Apa akibatnya bila kuku kita kotor ? 5 ..Kegiatan Awal: • Mengecek kehadiran siswa • Tanya jawab tentang materi yang akan di berikan • B Kegiatan Inti: • Menjelaskan pengertian dari kebersihan pribadi • Menyebutkan alat-alat kebersihan pribadi • Menjelaskan manfaat dari kebersihan pribadi bagi kesehatan • Menjelaskan cara menjaga kebersihan kuku dan kulit • Menjelaskan akibat dari kuku dan kulit kotor C.... Bahan untuk menggosok gigi adalah .1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit Indikator: • Pengertian arti kebersihan pribadi • Mengenal alat kebersihan pribadi • Manfaat kebersihan pribadi • Cara menjaga kebersihan kuku dan kulit • Akibat kuku dan kulit yang kotor I • • Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu menjaga kesehatan pribadi Siswa dapat menerapkan menjaga kesehatan pribadi dalam kehidupan sehari-hari II.. 1 • Buku Kesehatan VI Penilaian: A.

wordpress.com/ SEKOLAH DASAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2006-2007 Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan : 1 ( satu )/ I (Satu ) : 11 (sebelas) : 2 x 35 Menit Semester I .http://fitursekolah.

Apa akibatnya bila kita ttidak di immunisasi ? 5 ... Tuliskan macam – macam Immunisasi ! 7.. Tekhnik : • Tes B . Siapa saja petugas yang memberikan suntikan immunisasi ? 9. 1 • Buku Kesehatan VI Penilaian: A. Bagaimana caranya untuk di immunisasi ? 8. 6.Kegiatan Awal: • Mengecek kehadiran siswa • Tanya jawab tentang materi yang akan di berikan • B Kegiatan Inti: • Menjelaskan pengertian dari Immunisasi • Menjelaskan manfaat immunisasi bagi kesehatan • Menjelaskan akibat yang tidak di immunisasi bagi kesehatan C. Mengapa kita harus di immunisasi ? 8.2 Mengenal pentingnya imunisasi Indikator: • Pengertian immunisasi • Manfaat immunisasi bagi kesehatan • Akibat yang tidak di immunisasi bagi kesehatan I • Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat mmemahami manfaat immunisasi bagi kesehatan II. Siapa saja yang harus di immunisasi ? 6 . Adakah di tempat kalian POSYANDU ? 10.com/ Standar Kompetensi: 5..http://fitursekolah.wordpress..Kegiatan Akhir / Penenangan • Menguatkan kembali materi yang telah diberikan pada anak • Mengerjakan latihan soal V Alat dan Sumber Belajar: • Buku Penjaskes kls. Immunisasi adalah . Langkah-langkah Pembelajaran A. Apa kepanjangan dari POSYANDU ? . Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar: 5. Materi Ajar (Materi Pokok): Pentingnya Immunisasi III Metode Pembelajaran: Ceramah Tanya jawab tugas : IV. Instrumen • Soal-soal 5. Dimana saja tempat untuk di imunisasi ? 7.. Bentuk • tulisan C.

wordpress.com/ SEKOLAH DASAR .http://fitursekolah.

.................... . Kelas / Semester : ……………………………………………..... ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Kompetens i Dasar Alokasi Waktu Semes ter Indikator Materi Pokok 1 2 ...........com/ ANALISIS KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran : …………………………………………….........................http://fitursekolah.... Standar Kompetensi : ……………………………………..wordpress.......................................

...com/ Standar Kompetensi : ……………………………………................. ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Kompetens i Dasar Alokasi Waktu Semes ter Indikator Materi Pokok 1 2 ..................http://fitursekolah................................... .............wordpress..................

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->