LOGO

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
Kompleks Ditjen Mandikdasmen, Departemen Pendidikan Nasional,Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan, Telepon/Fax: 021-75914887 Website: http://www.ban-sm.or.id Email: info@ban-sm.or.id

MATERI 03 PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK

Permendiknas No 13 tahun 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL TAHUN 2010

DASAR DAN PROSES PENGEMBANGAN AKREDITASI SMK/MAK BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2009 .A.

24/2007] Standar Pengelolaan [Permen No. 19/2007] Standar Pembiayaan Standar Penilaian Pend [Permen No.Acuan Butir Pernyataan dalam Penyusunan Instrumen Akreditasi SMK/MAK SNP yang diacu mencakup 8 standar sesuai PP Nomor 19 Tahun 2005: Standar Isi [Permen No. 23/2006] Standar Nasional Pendidikan Standar Tendik [Permen No. 41/2007] Standar Komp Lulusan [Permen No. 13&16 /2007] Standar Sarpras [Permen No. 20/2007] . 22/2006] Standar Proses [Permen No.

dan membosankan sekolah/madrasah. artinya setiap aspek dijabarkan menjadi 1 butir pernyataan => sehingga diperoleh jumlah butir untuk Instrumen Akreditasi SMK/MAK sebanyak 185 butir. Kisi-kisi Instrumen Akreditasi terdiri dari Komponen => Aspek => Indikator. Idealnya tiap indikator dijabarkan menjadi 1 butir pernyataan. 2. namun kalau ini dilakukan maka instrumen akan sangat tebal. 4. Penjabaran 8 SNP sesuai Permendiknas yang dikembangkan oleh BSNP dijadikan sebagai Kisi-kisi Instrumen Akreditasi. terkesan rumit. 3. . Indikator dalam Permendiknas dipakai sebagai referensi dalam penyusunan substansi butir. Oleh karena itu acuan butirnya adalah aspek. 5.Acuan Butir Pernyataan dalam Penyusunan Instrumen Akreditasi SMK/MAK (lanjutan) 1.

PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2010 .B.

Perangkat Akreditasi SMK  Perangkat akreditasi ini berlaku ditingkat program keahlian pada SMK.  Perangkat akreditasi SMK berlaku untuk seluruh program keahlian pada SMK. . sehingga pengisian instrumen sarpras mengacu pada standar sarpras SMK sesuai dengan program keahlian yang diakreditasi.  Masing-masing program keahlian memiliki standar sarpras SMK yang berbeda.

PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK terdiri dari: 1. Instrumen Akreditasi SMK/MAK 2. Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi SMK/MAK 3. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMK/MAK . Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK 4.

bukti fisik ataupun fakta yang harus diperlihatkan oleh pihak sekolah/madrasah kepada tim asesor pada saat visitasi. baik berupa dokumen. .INSTRUMEN AKREDITASI dan PETUNJUK TEKNIS Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah: alat ukur yang digunakan untuk menilai kelayakan sekolah/ madrasah berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan hasilnya akan diolah dalam penentuan peringkat akreditasi. Petunjuk Teknis Instrumen Akreditasi: penjelasan tentang pengisian instrumen akreditasi dan pembuktian jawaban atas instrumen tersebut.

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI serta TEKNIK PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi: daftar pertanyaan dalam bentuk isian yang menggambarkan profil sekolah/madrasah yang berfungsi sebagai cross check (pemeriksaan silang) terhadap jawaban sekolah/madrasah yang diberikan melalui instrumen akreditasi. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi: petunjuk bagaimana mengolah skor hasil akreditasi dengan formula dan kriteria yang telah ditetapkan. .

75% guru berpendidikan minimum S1 atau D-IV. Petunjuk Teknis 60.CONTOH: Instrumen Akreditasi. A B C D E Sebanyak 76% . Petunjuk Teknis. Tidak ada seorang pun guru berpendidikan minimum S1 atau D-IV. Perhitungan dilakukan dengan cara membandingkan jumlah guru berkualifikasi minimum S1 dan D-IV dengan jumlah seluruh guru. Jawaban dibuktikan dengan memperlihatkan ijazah dan/atau sertifikat keahlian yang relevan sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku. serta Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi VI. Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). .100% guru berpendidikan minimum S1 atau D-IV. Sebanyak 51% . Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Instrumen Akreditasi 60.50% guru berpendidikan minimum S1 atau D-IV. Sebanyak 1% . Sebanyak 26% .25% guru berpendidikan minimum S1 atau D-IV.

...INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMK/MAK 60... Tingkat pendidikan S3/S2 S1 D4 D3/Sarjana muda D2 D1 e SMA sederajat Jumlah * ** GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta) GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta) Jumlah dan status guru GTT** /Guru GT* /PNS bantu L P L P No 1 2 3 4 5 6 7 Jumlah Keterangan: .. Jumlah guru: . Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.. orang...

STD PENGELOLAAN STD PEMBIAYAAN STD PENILAIAN STANDAR ISI STANDAR PROSES SKL . 5. MPd (9 buah SMK) Drs. (9 buah SMK) Drs. STANDAR PROSES SKL STANDAR TENDIK STANDAR SAPRAS STD PENGELOLAAN STD PEMBIAYAAN STD PENILAIAN NOMOR BUTIR 1 -18 19-31 32-62 63-87 88-112 113-138 139-164 165-18n5 KETUA KELOMPOK KELOMPOK PENANYA KELOMPOK PENANYA NSP STANDAR TENDIK STANDAR SAPRAS Drs. Didi Sumaryadi (9 buah SMK) Drs. KOMPONEN NSP KLP . 4. 7. Nana Sukmana (9 buah SMK) Drs. STANDAR ISI 2. 8. 1.Syarif Hidayat. M. Otang Sutisna (9 buah SMK) Drs. 6.MM (9 buah SMK) 4 5 6 7 8 1 2 3 3.PEMBAGIAN DISKUSI KELOMPOK N0. Rahmat (9 buAH smk) Drs.Nanan Wijana. Ika Kartianti S. Oom Suparmas (9 buah SMK) Dra.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful