N Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Bentuk Test Indikator Soal No.
o Soal
1 5. Memahami 5.1 Mengidentifikas jenis- Gaya Termasuk gaya apa sobekan-sobekan kertas tertarik oleh mistar Diberikan peristiwa dalam 1
peranan usaha, gaya, jenis gaya, penjumlahan kehidupan sehari-hari siswa
plastik .......
gaya dan pengaruhnya
dan energi dalam pada suatu benda yang a. Gaya tarik c. Gaya mistar menyebutkan gaya yang
kehidupan sehari- dikenai gaya. b. Gaya Listrik d. Gaya magnet bekerja
hari.
Karet gelang yang diregangkan akan menjadi lonjong. Hal ini
menunjukkan bahwa gaya dapat .. Diberikan peristiwa dalam 2
a. Memindahkan letak benda kehidupan sehari-hari siswa
b. Mengubah gerak benda menunjukkan pengaruh gaya
c. Mengubah bentuk benda yang bekerja pada benda
d. Mengubah kecepatan benda
Resultan gaya yang dapat diperoleh dari dua buah gaya searah
sebesar 10 N dan 5 N adalah .... Diberikan adanya dua buah 3
a. 0 N c. 10 N gaya yang bekerja pada
b. 5 N d. 15 N benda, siswa menentukan
resultan gaya
4
Diberikan peristiwa
mengenai benda yang
dikenakan dua buah gaya dan
diketahui resultan
gayanya,siswa melukiskan
Dua buah gaya bekerja pada sebuah benda. Kondisi yang tidak jalannya gaya yang bekerja
memungkinkan benda mencapai keseimbangan, kecuali pada benda 5
adalah .......
a. Kedua benda bekerja pada arah yang sama
Diberikan peristiwa siswa
b. Kedua benda bekerja pada titik yang sama Mengidentifikasi syarat
c. Kedua gaya sama merupakan jenis gayayang sama terjadinya keseimbangan
5.2 Menerapkan
d. Kedua gaya memiliki besar yang sama
hukum Newton Sebuah benda bermassa 0,5 kg bergerak dari keadaan diam 6
untuk menjelaskan Gaya hingga mencapai kelajuan 5 m/s dalam waktu 10 sekon. Gaya
berbagai peristiwa yang bekerja pada pada benda itu adalah .. Diberikan peristiwa dimana
dalam kehidupan a. 0,5 N c. 2,5 N massa, kelajuan dan waktu
sehari-hari.
b. 0,4 N d. 5,0 N diketahui.Siswa menghitung
gaya yang bekerja pada
benda
7
26
Disebutkan beberapa alat
yang mengalami perubahan 13
energi kinetik menjadi listrik,
siswa mennyebutkan benda
apa yang tidak mengalami
perubahan energi seperti
yang diminta di dalam soal.
Siswa menyebutkan
pengertian dari energi. 16
17
Diberikan peristiwa sebuah
benda yang diam, siswa
menyebutkan energi apa
yang dimiliki oleh benda 18
yang diam
Diberikan beberapa
persamaan umum energi
kinetik, siswa menentukan
persamaan manakah yang
paling tepat
19
20
Siswa menyebutkan
pengertian energi mekanik 27
21
Diberikan soal cerita, siswa
menghitung energi mekanik
benda 22
Diberikan beberapa
persamaan umum usaha,
siswa menentukan
persamaan manakah yang
paling tepat 23
25
Diketahui Usaha dan jarak
benda. Siswa menghitung
gaya yang bekerja pada
meja.
29