SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 4 (Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan

program kurikulum, persiapan karir, dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas) Sekolah Kelas Tahun a. b. c. d. e. f. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Motivasi belajar : Belajar : Informasi : Pemahaman : Motivasi belajar siswa didik meningkat : : Klasikal : 1. Pengertian motivasi belajar 2. Faktor-Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar 3. Hal-hal yang bisa menurunkan motivasi belajar 4. Tips-tips meningkatkan motivasi belajar : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : sumber yang relevan : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling : :

Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi

g. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Waktu Penyelengara layanan i. Pihak yang disertakan j. Alat dan perlengkapan yang digunakan k. Rencana evaluasi dan tindak lanjut l. Catatan khusus m. Dana

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 4 (Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir, dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas) Sekolah Kelas Tahun a. b. c. d. e. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Pelayanan konseling dalam KTSP : pribadi, belajar : Informasi : Pemahaman, pemecahan : siswa memahami dan mampu mensikapi secara positif program pengembangan diri dalam kurikulum sekolah : : Klasikal : 1. Struktur kurikulum KTSP 2. program pengembangan diri melalui kegiatan konseling/BK 3. pengertian/hakekat, dan urgensi layanan BK 4. Visi. Misi pelayanan konseling : Ruang kelas masing-masing

Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai

f. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi

g. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Waktu : 2 x 45 menit Penyelengara layanan : Tri Mulyanto i. Pihak yang disertakan : j. Alat dan perlengkapan yang : Buku kerangka dasar KTSP SMA Negeri 1 Ceper digunakan rambu-rambu pelayanan BK di sekolah k. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Observasi tak langsuang lanjut l. Catatan khusus : m. Dana :

: SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Tata tertip sekolah : pribadi/Sosial : Informasi : Pemahaman. b. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. kesadaran dan dorongan untuk berperikaku atas dasar keputusan yang mempertimbangkan aspek-aspek tata tertib sekolah : : Klasikal : 1. Hal-hal yang bisa menurunkan motivasi belajar 4. Pihak yang disertakan j. Catatan khusus . Waktu Penyelengara layanan i. c. Laijapen. Alat dan perlengkapan yang digunakan k. Rencana evaluasi dan tindak lanjut l. e. Tips-tips meningkatkan motivasi belajar : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : sumber yang relevan : Laiseg. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. pemecahan : memiliki pemahaman.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 9 (Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai) Sekolah Kelas Tahun a. Layanan konseling : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. Laijapan. Faktor-Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar 3. Pengertian motivasi belajar 2. d.

penyaluran : siswa dapat mensikapi secara positif program Pengambangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler. c. : Laiseg. Pihak yang disertakan j. persiapan karir. Catatan khusus m. dan melanjutkan pendidikan tinggi. Kemudian diharakan siswa memilikindan mengikuti kegiatan dengan optimal : : Klasikal : 1. kegiatan pengembangan dari malalui ekstrakurikuler dan tujuannya 2. Laijapen : : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. Alat dan perlengkapan yang digunakan k. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. Waktu Penyelengara layanan i. b. serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas) Sekolah Kelas Tahun a. dan kesenian sesuai dengan program kurikulum.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 4 (Mengembangkan penguasaan ilmu. Dana . e. Macam-macam kegiatan ekstrakurikululer yang Ada di SMA Negeri 1 Ceper : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : Daftar kegiatan ekstrakurikuler. teknologi. d. Rencana evaluasi dan tindak lanjut l. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Ekstrakurikuler : Belajar : Informasi : Pemahaman. Tempat penyelenggaraan kegiatan h.

Rencana evaluasi dan tindak lanjut l. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. Laijapen : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. sumber yang relevan : Laiseg. d. Waktu Penyelengara layanan i. intelektual dan ekonomi : : Klasikal : 1. Tempat penyelenggaraan kegiatan h.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 6 (Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Unsur-unsur kepercayaan diri : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : Modul BK. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Kepercayaan Diri : pribadi : Informasi : Pemahaman : Memiliki gambaran mantap tantang kehidupan kehidupan mandiri secara emosional. Dana . b. sosial. sosial. Alat dan perlengkapan yang digunakan k. intelektual dan ekanomi) Sekolah Kelas Tahun a. c. Catatan khusus m. Pihak yang disertakan j. Penertian kepercayaan diri 2. e.

Pihak yang disertakan k. Kesehatan dan pola hidup sehat 2. d. sosial. kesegaran jasmani dan komponennya 3.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 3 (Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. Penyelengara layanan j. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Merawat kondiri jasmani yang sehat : pribadi : Informasi : Pemahaman. b. pencegahan : Memiliki kemampuan untuk memelihara dan merawat Kondisi jasmani yang sehat : : Klasikal : 1. Layanan konseling : : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. intelektual dan ekanomi) Sekolah Kelas Tahun a. Waktu i. Catatan khusus n. e. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. c. pemeliharaan dan peningkatan kesegaran jasmani : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : sumber yang relevan : Laiseg. Rencana evaluasi dan tindak lanjut m. Dana . Laijapen.

Penyelengara layanan j. Catatan khusus . e. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. Pihak yang disertakan k. Rencana evaluasi dan tindak lanjut m. c. d. sumber lain yang relevan : Laiseg. b. pengertan kebiasaan diri 2. Laijapan. ruang lingkup kebiasaan diri 3. Alat dan perlengkapan yang digunakan l.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 1 (Mencapai kematangan dalam keimanan dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa) Sekolah Kelas Tahun a. Layanan konseling : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai dicapai f. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : kebiasaan diri : pribadi : Informasi : Pemahaman : Memiliki kemantapan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuham Yang Maha Easa : : Klasikal : 1. jenis kebiasaan diri yang perlu dikembangkan : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : modul BK. Laijapen. Waktu i.

Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. c. teknologi. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Catatan khusus . Rencana evaluasi dan tindak lanjut m. dan kesenian sesuai dengan program kurikulum. tujuan pendidikan di sekolah 2. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. modul BK sumber lain yang relevan : Laiseg. Pihak yang disertakan k. serta berperan dalam kehidupan masyarakan yang lebih luas) Sekolah Kelas Tahun a.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 4 (Mengembangkan penguasaan ilmu. Layanan konseling : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. persiapan karir. e. Waktu i. Laijapan. b. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Belajar di SMA : Belajar : Orentasi informasi : Pemahaman : Mampu belajar secara optimal untuk mengguasai Program-program di SLTA : : Klasikal : 1. pendidikan tambahan dan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : kerangka dasar KTSP SMA Negeri 1 Ceper. dan melanjutkan pendidikan tinggi. d. pengenalan kurikulum sekolah 3. Penyelengara layanan j. Laijapen.

Waktu i. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. mengenal masalah-masalah yang dihadapi remaja Serta bagaimana mengantipasinya : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : Modul BK. Laijapen. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Rencana evaluasi dan tindak lanjut m. Penyelengara layanan j. Pihak yang disertakan k. c. sumber lain yang relevan : Laiseg.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 3 (Mencapai kematangan pertumbuhan jasmani yang sehat) Sekolah Kelas Tahun a. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Psikologi Remaja : Pribadi : informasi : Pemahaman. e. pencegahan : Memiliki pemantapan pemahaman tentang Jasmani yang sehat sesuai jenis kelaminnya sebagai peta dan wanita : : Klasikal : 1. Layanan konseling : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. Catatan khusus . Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. ciri-ciri dan tugas perkembangan remaja akhir 2. Laijapan. b. d.

Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m. Penyelengara layanan j. c. b. pentinganya nilai-nilai dalam kehidupan 3. pencegahan : Memiliki kesadaran dan dorongan untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakat : : Klasikal : 1. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. Layanan konseling obsrvasi tak langsung : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Nilai-nilai kehidupan : Pribadi : Informasi : Pemahaman. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. pengertian nila-nilai kehidupan 2.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 9 (Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai) Sekolah Kelas Tahun a. Waktu i. e. sumber lain yang relevan : Laiseg. Catatan khusus . Laijapen. d. Laijapan. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. bersosialasasi dan mengambil keputusan berdasarkan nilai-nilai kehidupan : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : Modul BK. Pihak yang disertakan k.

mengenal karakteristik diri 2. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. c.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 6 (Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. intelektual dan ekonomi : : Klasikal : 1. Waktu i. b. Laijapen. Catatan khusus . d. pencegahan : Memiliki sikap yang mantap untuk mewujutkan Kehidupan mandiri secara emosional. memahami kelebihan dan kekurangan diri : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : sumber-sumber lain yang relevan : Laiseg. e. Penyelengara layanan j. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : pemahaman diri : Pribadi : Informasi : Pemahaman. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. intelaktual dan ekonomi) Sekolah Kelas Tahun a. Laijapan : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. delapan potensi kecerdasan 4. Pihak yang disertakan k. Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m. potensi-potensi yang dimiliki manusia 3. sosial. sosial.

bagaimana sukses bergaul : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : Modul BK. Layanan konseling obsrvasi tak langsung : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. mengantifasi fenomean gosip dan fitnah 5. Laijapen. Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 9 (Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai) Sekolah Kelas Tahun a. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Pihak yang disertakan k. e. kepakaan terhadap pemberitaan 3. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. hakekat kepekaan 2. Waktu i. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. Catatan khusus . mencermati fenomena perilaku ikut-ikutan 4. c. bimbingan kelompak : Pemahaman. Penyelengara layanan j. pencegahan : Memiliki kemantapan pemahaman tantan aspek-aspek Sosial system etika dan nilai : : Klasikal : 1. d. b. Laijapan. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Kepekaan dan sosial : Pribadi-Sosial : Informasi. sumber lain yang relevan : Laiseg.

Pihak yang disertakan k.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 4 (Mengembagkan penguasan ilmu. tingkat penjurusan 3. Waktu i. b. e. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. Catatan khusus . tahap-tahap penjurusan : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : buku panduan masuk UGM. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. sumber lain yang relevan : Laiseg. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. d. pengertian penjurusan di SMA 2. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Penjurusan di SMA : Belajar : Orentasi Informasi : Pemahaman : Memperoleh gambaran positif tentang informasi Penjurusan di SMA kemudian dapat menjalankan Pemilihan jurusan sesuai minat dan kreteria yang ditentukan : : Klasikal : 1. Laijapen : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m. Penyelengara layanan j. teknologi dan seni sesuai dengan program kurukulum kehidupan masyarakat yang lebuh luas) Sekolah Kelas Tahun a. c. kereteria kenaikan kelas dan penjurusan di SMA 4.

teknologi dan seni sesuai dengan program kurukulum kehidupan masyarakat yang lebuh luas) Sekolah Kelas Tahun a. penugasan : 1.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 4 (Mengembagkan penguasan ilmu. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. e. b. Jenjsang pendidikan di PT 5. sumber lain yang relevan : Laiseg. Kelompok program studi di PT : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : buku panduan masuk UGM. Catatan khusus . Waktu i. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. Penyelengara layanan j. Bentuk PT 4. Pihak yang disertakan k. c. d. Jalur penarimaan Mahasiswa di PT 6. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. status PT 3. Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Pengenalan perguruan tinggi : Belajar : Orentasi Informasi : Pemahaman : Memperoleh gambaran positif tentang informasi Program pendidikan lajutan setelah tingkat SLTA : : Clasical Coopertive Learning. Laijapen : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. pengertian Perguruan Tinggi (PT) 2.

e. Laijepan. Laijapen. sumber lain yang relevan : Laiseg. intelaktual dan ekonomi) Sekolah Kelas Tahun a. Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m. c. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. penugasan : 1. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Tipe/Gaya kepribadian : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Memiliki sikap yang mantap untuk mewujudkan Kehidupan mandiri secara emosional. Pihak yang disertakan k. sosial. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. pengertian konsep diri 2. b. Catatan khusus . Penyelengara layanan j. unsur-unsur konsep diri 3. d. intelektual dan ekonomi : : Klasikal. Waktu i.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 6 (Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Menyusun konsep diri berdasarkan pengalaman : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : Modul BK. Layanan konseling : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. sosial.

sosial. Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. Pihak yang disertakan k. Layanan konseling : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. intelaktual dan ekonomi) Sekolah Kelas Tahun a. d.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 6 (Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Menumbuhkan kepercayaan diri : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : sumber lain yang relevan : Laiseg. b. penugasan : 1. Catatan khusus . Penyelengara layanan j. unsur-unsur percaya diri 3. intelektual dan ekonomi dan ekonomi : : Klasikal. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. sosial. pengertian kepercayan diri 2. Waktu i. c. Laijapen. e. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Meningakatkan kepercayaan diri : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Memiliki gambaran mantap tentang kehidupanmandiri Secara emosional. Laijepan.

e. Jalur penarimaan Mahasiswa di PT 6. c. diawali informasi dari pembimbing tentang hasil belajar kelas masing-masing 2. Laijapen. Alat dan perlengkapan yang digunakan l. teknologi dan seni sesuai dengan program kurukulum kehidupan masyarakat yang lebuh luas) Sekolah Kelas Tahun a.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas perkembangan : 4 (Mengembagkan penguasan ilmu. Kelompok program studi di PT : Ruang kelas masing-masing : 2 x 45 menit : Tri Mulyanto : : Raport. siswa menawab angket sederhana 5. b. d. : SMA N 1 CEPER : XI / I : 2009 / 2010 : Menganalisis hasil belajar semester 1 TP 2009/2010 : Belajar : Bimbingan Kelompok : Pengambangan : Memiliki kesadaran secara positif dan dorongan untuk Meningkatkan ketrampilan belajarnya dalam Pembelajaran disemester berikutnya : : Klasikal : 1. Rencana evaluasi dan tindak Lanjut m. Waktu i. Penyelengara layanan j. Layanan konseling : Bahan/topik permasalahan Bidang bimbingan Jenis layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai f. Catatan khusus . Laijapan. Uraian kegiatan • Strategi penyajian • Materi g. pemberian motivasi yang dapat meningkatkan Semangat belajar 4. pengisian data raport semester 1 kedalam buku pribadi masing-masing siswa 3. CR : Laiseg. Tempat penyelenggaraan kegiatan h. Pihak yang disertakan k.

Jumlah jam tatap muka di kelas efektif = 1 jp XI 21 mg = 21 jp . Jumlah minggu efektif kelas XI = 27 – 6 = 21 mg D. Jumlaj minggu tidak efektif NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Juli 2009 Agustus 2009 September 2009 Oktober 2009 Nopember 2009 Desember 2009 Jumlah JML MINGGU 2 2 2 6 KETERANGAN C. Jumlah minggu seluruhnya NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Juli 2009 Agustus 2009 September 2009 Oktober 2009 Nopember 2009 Desember 2009 Jumlah JML MINGGU 5 4 5 4 5 4 27 KETERANGAN B.RINCIAN MINGGU EFEKTIF KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING KELAS XI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 A.

Jumlah jam tatap muka di kelas efektif = 1 jp XI 20 mg = 20 jp . Jumlah minggu efektif kelas XI = 26 – 6 = 20 mg H. Jumlah minggu seluruhnya NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Januari 2010 Februari 2010 Maret 2010 April 2010 Mei 2010 Juni 2010 Jumlah JML MINGGU 4 4 5 4 4 5 26 KETERANGAN F.RINCIAN MINGGU EFEKTIF KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING KELAS XI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 E. Jumlaj minggu tidak efektif NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Januari 2010 Februari 2010 Maret 2010 April 2010 Mei 2010 Juni 2010 Jumlah JML MINGGU 1 2 0 3 6 KETERANGAN G.

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KELAS: XI SMA NEGERI 1 CEPER TAHUN PELAJARAN 2009 – 2010 TRI MULYANTO SMA NEGERI 1 CEPER KAJEN CEPER KLATEN .