Anda di halaman 1dari 3

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PER KD DAN INDIKATOR

Mata Pelajaran : Geografi


Kelas/Program : XII/IPS

Standar Kompetensi : 1. Memahami Konsep, Pendekatan, Prinsip dn Aspek Geografi

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)


Kompetensi Dasar/Indikator Penentuan KKM
Kompleksi Sarana Intake KKM
tas Pendukung Siswa
1.1. Menjelaskan konsep Geografi 66
a. Menguraikan konsep 60 75 70 68
geografi dari berbagai referensi
b. Merumuskan konsep 55 70 70 65
geografi dalam kajian geografi
1.2. Mejelaskan pendekatan Geografi 65
a. Menjelaskan 60 70 70 67
metode/pendekatan Geografi
b. Mengaplikasikan 50 70 70 63
metode/pendekatan geografi dalam
mengkaji fenomena geosfer
1.3. Menjelaskan prinsip Geografi 67
a. Mengidentifikasi prinsip- 65 70 75 70
prinsip Geografi
b. Menjelaskan perbedaan 55 75 70 67
prinsip-prinsip Geografi
c. Menerapkan prinsip Geografi 50 70 70 63
dalam kajian geosfer
1.4. Mendeskripsikan aspek Geografi 67
a. Mendeskripsiskan aspek-aspek 60 70 70 67
geografi
b. Menjelaskan perbedaan aspek fisik 60 70 70 67
dan aspek sosial geografi
c. Memberikan contoh aspek-aspek 55 75 70 67
dalam kehidupan sehari-hari

Standar Kompetensi : 2. Memahami Sejarah Pembentukan Bumi

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)


Kompetensi Dasar/Indikator Penentuan KKM
Kompleksi Sarana Intake KKM
tas Pendukung Siswa
2.1. Mendeskripsikan tata surya dan 64
jagad raya
a.Membuat laporan pengamatan 50 70 70 63
benda-benda langit
b. Menganalisis teori terjadinya 50 70 70 63
tata surya dan jagad raya
c.Menjelaskan perbedaan anggapan- 55 70 70 65
anggapan tentang jagad raya dan tata
surya
2.2. Menjelaskan sejarah pembentukan 64
bumi 55 70 70 65
a. Mendeskripsikan proses
terjadinya bumi 55 70 70 65
b. Mengidentifikasi
karakteristik perlapisan bumi 50 70 70 63
c. Menganalisis teori lempeng
tetonik dalam kaitannya dengan
persebaran gunung api dan gempa
bumi

Standar Kompetensi : 3. Menganalisis Unsur-unsur Geosfer

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)


Kompetensi Dasar/Indikator Penentuan KKM
Kompleksi Sarana Intake KKM
tas Pendukung Siswa
3.1. Menganalisis dinamika dan 65
kecenderungan perubahan litosfer dan
pedosfer serta dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi
a. Mengidentifikasi struktur dan 60 70 70 67
pemanfaatan litosfer
b. Menunjukkan berbagai bentuk 50 75 70 65
muka bumi akibat tenaga endogen
c. Menjelaskan tentang bentuk muka 50 70 75 65
bumi akibat proses vulkanisme
d. Mengidentifikasikan tipe letusan 50 70 70 63
dan bahan yang dikeluarkan gunung
api 50 70 70 63
e. Menjelaskan proses terjadinya
gempa bumi 55 75 70 67
f. Membedakan jenis-jenis
pelapukan, pengikisan, dan 55 70 70 65
pengendapan
g. Mengidentifikasi faktor-faktor 60 70 70 67
penyebab terjadinya degradasi lahan
h. Menyebutkan dampak degradasi 55 70 70 65
lahan bagi kehidupan
i. Menjelaskan jenis dan ciri tanah 50 70 70 63
di Indonesia
j. Menganalisis dampak kerusakan 50 75 70 65
tanah terhadap kehidupan
k. Menganalisis usaha-usaha untuk
mencegah kerusakan tanah
3.2. Menganalisis fenomena atmosfer 64
dan dampaknya terhadap kehidupan di
muka bumi
a. Menjelaskan ciri-ciri lapisan 55 70 75 67
atmosfer dan pemanfaatannya
b. Menjelaskan dinamika unsur-unsur 55 70 70 65
cuaca dan iklim
c. Mengklasifikasikan berbagai tipe 50 70 70 63
iklim
d. Menjelaskan informasi tentang 50 70 70 63
persebaran curah hujan di Indonesia
e. Menunjukkan persebaran iklim di 50 75 70 65
dunia
f. Mengidentifikasi faktor-faktor 55 70 70 65
penyebab terjadinya pemanasan
global
g. Menganalisis usaha-usaha untuk 50 70 70 63
mencegah penyebab terjadinya
pemanasan global
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
65
Geografi :

Metro, Juli 2010


Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 4 Metro Guru Mata Pelajaran

Drs. A. Sediyanto Bram Rizaldi, S.Pd.


NIP. 19530912 197703 1 003 NIP. 19880310 201001 1 002