Anda di halaman 1dari 18

BAHAN AJAR

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)


KELAS VII

MATERI: PENGUKURAN

PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENGETAHUAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2010
Nama Kelompok :........................................................................
Nama siswa :........................................................................
Kelas :...............................................................................

Materi : FISIKA
Sub Matrei Pokok :Pengukuran

Alokasi Waktu :

Standar Kompetensi:
Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan
menggunakan peralatan

Kompetensi Dasar:
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Tujuan Pembelajaran:
• Siswa dapat menggunakan alat ukur panjang.

Percobaan
Judul :Pengukuran
Tujuan : Dapat mengukur suatu benda dengan alat ukur
INSTRUKSI:

Setiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama


Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada dalam LKS ini
melalui diskusi dengan seksama anggota kelompok.
Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti mintalah bantuan
guru untuk menjelaskannya.

Pendahuluan

Pernah kamu mengukur panjang tali? Bila pernah, alat apa yang kamu gunakan
untuk mengukur tali ?. Dalam kehidupan sehari- hari kita sering mengukur suatu
benda Saat kita dilahirkan pun diukur berat badan kita.Alat ukur ada berbagai
macam, namun alat ukur panjang yang sering digunakan ialah mistar.Bagaimana
kamu menggunakan mistar?

Alat dan Bahan


 Mistar
 Meja
 Pensil
 Balok Almunium

Dalam melakukan percobaan pengukuran


panjang menggunakan 2 macam alat ukur,
yang pertama ialah alat ukur tetap (mistar) dan
alat ukur tidak tetap (pensil dan jengkal).
Prosedur Percobaan
1
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2
...........................................................................................................................................
3
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
4
...........................................................................................................................................
5
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
6
...........................................................................................................................................
7
................................................................................................................................

Hasil Percobaan
Tabel Pengamatan 1
Satuan Panjang
Jengkal pensil
Panjang meja ..... .....
Lebar meja ...... ......

Tabel Pengamatan II
Benda Panjang (cm) Lebar (cm) Tinggi(cm)
Meja ........ ,,,,,,,, ........
Balok Aluminium ........ ........ ........

1. Apa yang dimaksud dengan pengukuran ?


2. Berapa ketelitian dari mistar ?
3. Dalam pengukuran panjang yang telah dilakukan, tuliskan
yang lebih valid hasil pengukurannya?
4. Bila hasil pengukuran tali ialah 5 meter,tuliskan besaran dan
satuan dari hasil pengkuran tali?

Jawablah pertanyaan dibawah ini!


1. Bagaimana posisi mata ketika mengukur suatu bnda?
2. Tuliskan ciri khas dari alat pengukur panjang dalam percobaan?
3. Tuliskan ketdakpastian dari mistar?
Nama Kelompok :........................................................................
Nama siswa :.......................................................................
Kelas :........................................................................

Materi : FISIKA
Sub Matrei Pokok :Pengukuran

Alokasi Waktu :

Standar Kompetensi:
Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan
menggunakan peralatan

Kompetensi Dasar:
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Tujuan Pembelajaran:
• Siswa dapat menggunakan alat ukur panjang.
Percobaan
Judul :Pengukuran
Tujuan : Dapat mengukur suatu benda dengan alat ukur

INSTRUKSI:

Steiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama


Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada dalam LKS
ini melalui diskusi dengan seksama anggota kelompok.
Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti mintalah bantuan
guru ubtuk menjelaskannya.

PENDAHULUAN

Dalam pelajaran matematika, pasti kamu sudah tahu ersamaan


dari L=pxl .persamaan itu adalahbpersamaan dari Luas, Kali
ini kita akan melakukan percobaan mengukur luas permukaan
suatu benda . Dalam pengukuran luas, kita harus mengetahui
panjang dan lebar suatu benda dan dari kedua itu dapat
diketahui las perukaan benda tersebut.

ALAT DAN BAHAN

 Mistar
 Kertas Buku Tulis
 Balok Aluminium
Pada selembar kertas pasti mempunyai luas,hitung terlebih dahuu panjang
dan lebar kertas ,kemudian panjang dan lebar kertas dikalikan akan
menghasilkan luas.
Balok aluminium memiliki sisi,hitung luas permukaan balok setelah
mengetahui panjangdan lebar permukaan balok dengan persamaan L= p x l

PRODESUR PERCOBAAN

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
................................................................................................................................

HASIL PERCOBAAN

Tabel I

Bidang Datar Panjang (cm) Lebar (cm) Luas (p x l)


Kertas buku tulis ............ .............. ............

Tabel II
Balok Aluminium Panjang (p) Lebar (l) Tebal (T) Satu sisi Dua sisi
Permukaan atas/bawah ...........cm ...........cm ...........cm ...........cm ...........cm
Permukaan depan/belakang ...........cm ...........cm ...........cm ...........cm ...........cm
Permukaan kiri/kanan ...........cm ...........cm ...................cm ...........cm ...........cm
Luas permukaan seluruh balok ...............cm
JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI
Nama Kelompok :........................................................................
Nama siswa :.......................................................................
Kelas :........................................................................

Materi : fISIKA
Sub Matrei Pokok :Pengukuran

Alokasi Waktu :

Standar Kompetensi:
Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan
menggunakan peralatan

Kompetensi Dasar:
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Tujuan Pembelajaran:
• Siswa dapat menggunakan alat ukur panjang.

INSTRUKSI:
Percobaan
Judul Steiap
:Pengukuran
siswa harus membaca LKS ini dengan seksama
Tujuan : Dapat mengukursetiap
Diskusikan suatu pertanyaan
benda dengan
danalat ukur
permasalahan yang ada dalam LKS
ini melalui diskusi dengan seksama anggota kelompok.
Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti mintalah bantuan
guru ubtuk menjelaskannya.
PENDAHULUAN

Dalam pelajaran matematika, pasti kamu sudah tahu ersamaan


dari L=pxl .persamaan itu adalahbpersamaan dari Luas, Kali
ini kita akan melakukan percobaan mengukur luas permukaan
suatu benda . Dalam pengukuran luas, kita harus mengetahui
panjang dan lebar suatu benda dan dari kedua itu dapat
diketahui las perukaan benda tersebut.

ALAT DAN BAHAN


 Mistar
 Balok Aluminium
 Balok Kayu
 Kubus material
Untuk mengetahui volume suatu benda dapat dilakukan dengan
pengukuran.Sebelum menghitung volume suatu benda harus diketahui
dahulu panjang, lebar dan tinggi benda tersebut melaui pengukuran
panjang dengan alat mistar.dari persamaan V = p x l x t. Akan diketahui
volume benda. Dapat dibandingkan volume antara balok aluminium,
balok kayu dan kubus material.

PRODESUR PERCOBAAN

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
................................................................................................................................

HASIL PERCOBAAN

Benda Panjang (p) Lebar ( l ) Tinggi (t) Volume (V)


Balok Aluminium .............cm .............cm .............cm .............cm
Balok Kayu .............cm .............cm .............cm .............cm
Kubus Material .............cm .............cm .............cm .............cm
JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI
Nama Kelompok :........................................................................
Nama siswa :.......................................................................
Kelas :........................................................................

Materi : fISIKA
Sub Matrei Pokok :Pengukuran

Alokasi Waktu :

Standar Kompetensi:
Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan
menggunakan peralatan

Kompetensi Dasar:
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Tujuan Pembelajaran:
• Siswa dapat menggunakan alat ukur panjang.

Percobaan
Judul :Pengukuran
Tujuan : Dapat mengukur suatu benda dengan alat ukur

INSTRUKSI:

Steiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama


Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada dalam LKS
ini melalui diskusi dengan seksama anggota kelompok.
Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti mintalah bantuan
guru ubtuk menjelaskannya.
PENDAHULUAN

Dalam pelajaran matematika, pasti kamu sudah tahu ersamaan


dari L=pxl .persamaan itu adalahbpersamaan dari Luas, Kali
ini kita akan melakukan percobaan mengukur luas permukaan
suatu benda . Dalam pengukuran luas, kita harus mengetahui
panjang dan lebar suatu benda dan dari kedua itu dapat
diketahui las perukaan benda tersebut.

ALAT DAN BAHAN


 Jangka Sorong
 Kaki Statif
 Batang statif
 Silinder ukur
 Kelereng
PRODESUR PERCOBAAN

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
................................................................................................................................

HASIL PERCOBAAN

Diameter Luas penampang


Lubang kaki statif ..........mm ..........mm
Batang statif ..........mm ..........mm
Silinder ukur ..........mm ..........mm
Kelereng ..........mm ..........mm
JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI