Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : menjelaskan, memahami komponen resistor
Materi Pembelajaran
1. Pengertian komponen pasif resistor
2. Pemahaman Jenis komponen pasif resistor
3. Pemahaman Fungsi komponen pasif resistor
Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelampok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 3 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa membuat resume tentang materi yang tertera
3. pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
B. Sumber Belajar
1. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
2. Vademekum Elektronika
3. www.elka18.co.nr
C. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian
3. Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : mejelaskan , memahami komponen kapasitor
Materi Pembelajaran
4. Pengertian komponen pasif kapasitor
5. Pemahaman Jenis komponen pasif kapasitor
6. Pemahaman Fungsi komponen pasif kapasitor
Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelampok yang masing –masing
kelompok terdiri dari 3 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa membuat resume tentang materi yang tertera
pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
C. Sumber Belajar
1. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
2. Vademekum Elektronila
3. www.elka18.co.nr
D. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian
3. Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : mejelaskan , memahami komponen dioda
Materi Pembelajaran
7. Pengertian komponen dioda
8. Pemahaman Jenis komponen dioda
9. Pemahaman Fungsi komponen dioda
Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 3 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa membuat resume tentang materi yang tertera
pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
C. Sumber Belajar
1. Vademekum Elektronika
2. www.elka18.co.nr
3. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
D. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian
3. Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : mejelaskan , memahami komponen transistor
Materi Pembelajaran
1. Pengertian komponen transistor
2. Pemahaman Jenis komponen transistor
3. Pemahaman Fungsi komponen transistor
Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 3 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa membuat resume tentang materi yang tertera
pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
C. Sumber Belajar
1. www.elka18.co.nr
2. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3. Vademekum Elektronika
D. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian
3. Soal / instrumen. :
Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : mejelaskan , memahami komponen transformator
Materi Pembelajaran
1. Pengertian komponen transformator
2. Pemahaman Jenis komponen transformator
3. Pemahaman Fungsi komponen transformator
Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 3 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa membuat resume tentang materi yang tertera
pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
F. Sumber Belajar
1 www.elka18.co.nr
2 Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3 Vademekum Elektronika
G. Penilaian
1 Jenis tagihan : Tes Tertulis
2 Bentuk Instrumen: Tes uraian
3 Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : membuat rangkaian yang dapat bekerja dengan baik
Materi Pembelajaran
4. Membuat Sumber daya Adaptor
Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 4-5 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa merangkai dan membuat alat tentang materi
yang tertera pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
C. Sumber Belajar
1 www.elka18.co.nr
2 Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3 Vademekum Elektronika
D. Penilaian
1 Jenis tagihan : Tes Tertulis & Tes Lisan
2 Bentuk Instrumen: Tes uraian & Praktik
3 Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : membuat rangkaian yang dapat bekerja dengan baik
Materi Pembelajaran
5. Membuat Lampu Kedip (flip-flop)
Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 4-5 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa merangkai dan membuat alat tentang materi
yang tertera pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
C. Sumber Belajar
1 www.elka18.co.nr
2 Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3 Vademekum Elektronika
D. Penilaian
1 Jenis tagihan : Tes Tertulis & Tes Lisan
2 Bentuk Instrumen : Tes uraian & Praktik
3 Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : membuat rangkaian yang dapat bekerja dengan baik
B. Materi Pembelajaran
6. Membuat Bel 3 Nada
C. Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 4-5 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa merangkai dan membuat alat tentang materi
yang tertera pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
E. Sumber Belajar
1. www.elka18.co.nr
2. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3. Vademekum Elektronika
F. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis & Tes Lisan
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian & Praktik
3. Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : membuat rangkaian yang dapat bekerja dengan baik
B. Materi Pembelajaran
1. Membuat Power Amplifier Mono
C. Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 4-5 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa merangkai dan membuat alat tentang materi
yang tertera pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
E. Sumber Belajar
1. www.elka18.co.nr
2. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3. Vademekum Elektronika
F. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis & Tes Lisan
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian & Praktik
3. Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : membuat rangkaian yang dapat bekerja dengan baik
B. Materi Pembelajaran
1. Membuat Power Amplifier Stereo
C. Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
e. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 4-5 siswa
f. Guru menerangkan
g. Siswa merangkai dan membuat alat tentang materi
yang tertera pada kompeternsi dasar.
h. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
d. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
e. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
f. Pemberian tugas PR.
E. Sumber Belajar
1. www.elka18.co.nr
2. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3. Vademekum Elektronika
F. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis & Tes Lisan
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian & Praktik
3. Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : membuat rangkaian yang dapat bekerja dengan baik
B. Materi Pembelajaran
D. Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 4-5 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa merangkai dan membuat alat tentang materi
yang tertera pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
E. Sumber Belajar
1. www.elka18.co.nr
2. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3. Vademekum Elektronika
F. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis & Tes Lisan
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian & Praktik
3. Soal / instrumen. :
A. Tujuan Pembelajaran .
Setelah Selesai proses pembelajaran siswa dapat :
1. Mampu : membuat rangkaian yang dapat bekerja dengan baik
B. Materi Pembelajaran
C. Metode Pembelajaran
Ceramah bervariasi tanya jawab , penugasan.
2. Kegiatan inti:
a. Siswa membentuk kelompok yang masing–masing
kelompok terdiri dari 4-5 siswa
b. Guru menerangkan
c. Siswa merangkai dan membuat alat tentang materi
yang tertera pada kompeternsi dasar.
d. Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan penutup:
a. Siswa membuat kesimpulan yang dibantu oleh guru.
b. Mengadakan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran.
c. Pemberian tugas PR.
E. Sumber Belajar
1. www.elka18.co.nr
2. Elektronika Praktis PT .Pradnya Paramita
3. Vademekum Elektronika
F. Penilaian
1. Jenis tagihan : Tes Tertulis & Tes Lisan
2. Bentuk Instrumen : Tes uraian & Praktik
3. Soal / instrumen. :