PENILAIAN AFEKTIF

Oleh: Dr. Yetti Supriyati, MPd

Penilaian afektif ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Sikap Minat Bakat Motivasi persepsi .

yakni kognisi. . ‡ Ada tiga komponen sikap. ‡ Afeksi berkenaan dengan perasaan dalam menanggapi objek tersebut ‡ konasi berkenaan dengan kecenderungan berbuat terhadap objek tersebut. ‡ Kognisi berkenaan dengan pengetahuan seseorang tentang objek atau stimulus yang dihadapinya. dan konasi. Oleh sebab itu. afeksi.PENGERTIAN SIKAP ‡ Sikap pada hakikatnya adalah kecenderungan berperilaku pada seseorang.

Dalam skala Likert Pernyataan-pernyataan yang diajukan ‡ pernyataan positif ‡ Pernyataan negatif Dinilai oleh subjek ‡ sangat setuju ‡ setuju ‡ tidak punya pendapat ‡ tidak setuju ‡ sangat tidak setuju .SKALA LIKERT Salah satu skala sikap yang sering digunakan adalah skala Likert.

yakni pernyataan positif dan pernyataan negatif. Dari setiap indikator di atas. afeksi. tentukan ruang lingkup pernyataan sikap yang berkenaan dengan aspek kognisi. dan konasi terhadap objek Susunlah pernyataan untuk masing-masing aspek tersebut dalam dua kategori. secara seimbang banyaknya. ‡ ‡ .Menyusun instrumen dengan skala Likert ‡ ‡ Tentukan objek yang dituju. Lakukan analisis variabel tersebut menjadi beberapa subvariabel atau dimensi variabel. lalu kembangkan indikator setiap dimensi tersebut. kemudian tetapkan variabel yang akan diukur dengan skala tersebut.

.SKALA SIKAP ‡ mendukung (positif) ‡ menolak (negatif) ‡ dan netral.

setuju. sangat tidak setuju. seperti sangat setuju. tidak setuju.PENGEMBANGAN KISI-KISI SIKAP ± ± ± ± ± ± ± pilih ranah afektif yang akan dinilai. skala Likert dengan lima skala. Tentukan nomor butir soal sesuai dengan indikator sikap Buatlah kisi-ksi instrumen dalam bentuk matrik telaah instrumen oleh teman sejawat atau ahli di bidangnya perbaiki instrumen sesuai dengan hasil telaah instrumen oleh teman sejawat/ahli dengan memperhatikan kesesuaian dengan indikator . misalnya sikap tentukan indikator sikap pilih tipe skala yang digunakan. ragu-ragu. misalnya.

‡ sikap guru fisika terhadap strategi pembelajaran fisika. .VARIABEL DAN SUB VARIABEL ‡ Contoh variabel : Sikap guru fisika ‡ dikembangkan menjadi sub variabel. misalnya: ‡ sikap guru fisika terhadap kurikulum mata pelajaran fisika. ‡ sikap guru fisika terhadap model pembelajaran fisika. ‡ sikap guru fisika terhadap media pembelajaran fisika.

Misalnya indikator untuk subvariabel sikap guru fisika terhadap kurikulum mata pelajaran fisika adalah: ‡ kemauan mempelajari kurikulum fisika sebelum mengajar ‡ kemauan untuk memperdalam penguasaan materi pelajaran fisika sesuai dengan kurikulum ‡ kemauan untuk menjelaskan penggunaan konsepkonsep fisika dalam kehidupan sehari-hari ‡ senang membaca buku yang berkaitan dengan materi fisika .INDIKATOR ‡ Setiap subvariabel tersebut kemudian dijabarkan menjadi indikator ± indikator.

dan konasi serta jumlah butirnya seimbang. Perbandingan pernyataan positif dan negatif diusahakan seimbang jumlahnya. afeksi.MENGEMBANGKAN BUTIR INSTRUMEN Mengembangkan butir instrumen sikap guru fisika adalah: ‡ Butir instrumen harus dibuat sesuai dengan komponen sikap yaitu kognisi. ‡ Butir soal dibuat dalam bentuk petanyaan positif atau pernyataan negatif. ‡ tentukan skala yang mau digunakan ‡ tentukan skoringnya ‡ tentukan cara pengolahan hasil skoring .

VALIDASI TEMAN SEJAWAT No butir 1 2 Validasi konten 3 2 1 3 Validasi konstruk 2 1 3 Bahasa 2 1 total 3 .

PENSKORAN PERNYATAAN POSITIF PERNYATAAN Sangat Setuju Setuju Tidak punya pendapat/ raguragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju SKOR 5 4 3 2 1 .

PENSKORAN PERNYATAAN NEGATIF PERNYATAAN Sangat Setuju Setuju Tidak punya pendapat/ raguragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju SKOR 1 2 3 4 5 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful