PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

- x x x x x x Review II 3. PROCEDURE HOW TO DO THING . 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. 2008 Mengetahui. 2 Persiapan penerimaan rapor . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device .PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. NIP.Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something.Able to understand monolog in a certain working . Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. Review III 4. Kepala Sekolah NIP. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation .Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran ………………………….Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2.

Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 .RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. 5.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 2. 1. 6. 2008 Mengetahui. 3. 4. 2. 5. 3 . NIP. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 3.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 4. 6.. 1. 7. Kepala Sekolah NIP.

Menyajikan laporan 4.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan . Kepala Sekolah NIP.Menganalisis sebuah cerita .Ceramah .Mengarang cerita . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.Tanya jawab .Buku paket bahasa Inggris kelas XII .Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.Diskusi .3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3. NIP. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. 2008 Mengetahui. 4 .4 PROCEDURE DO THING HOW TO Guru Mata Pelajaran …………………………..Menerapkan struktur dengan tepat 3.Penugasan .Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .

found there was 3...   The food serves for your lunch is stale.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket... boiled egg to breakfast every morning.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2..PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. 1. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.What is the function of this part of teh story? 2.When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3... What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 . Menyajikan laporan 4.   3. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3. 2. here is story..3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1.was going to 2.Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well. You rent a room in a hotel but it was dirty. One day. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.Kuis .and glittering.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1.. 3. What is purpose of the text? 2. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation .. She got tired of .Pilihan ganda .. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1.

. 2008 Mengetahui. NIP. 6 .Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP.

Penilaian a.Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5. Standar Kompetensi 2. Pendahuluan .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. penugasan 24 x 45 menit 1.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Membuat rangkuman . 2008 Mengetahui. Kompetensi Dasar 3.Murid : . writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Guru : . Kepala Sekolah NIP. NIP.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . Sumber Bacaan: . Media Pembelajaran: 6.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Buku paket bahasa Inggris XII . Jenis tagihan: kuis b.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.Buku-buku lain yang relevan 7. diskusi.. 7 .Penugasan . reading.Motivasi : . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Tindak lanjut: . speaking. Materi Pelajaran 4. Penutup: .Prasyarat : II. tanya jawab.Uji kompetensi .

Penilaian a. 8 . Materi Pelajaran 4.Membuat rangkuman . speaking. Jenis tagihan: kuis b. 2008 Mengetahui.Prasyarat : II.Motivasi : .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Buku paket bahasa Inggris XII . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening. reading. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. penugasan : 24 x 45 menit 1. Pendahuluan .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Guru : .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Tindak lanjut: .Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.Penugasan .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Murid : . Sumber Bacaan: . Penutup: ..Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device .Uji kompetensi .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah.Buku-buku lain yang relevan 7. Standar Kompetensi 2. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . diskusi. Kompetensi Dasar 3. tanya jawab. Kepala Sekolah NIP. NIP. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….

Materi Pelajaran 4.Buku paket bahasa Inggris XII . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. Kepala Sekolah NIP. diskusi. Penilaian a.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah.Buku-buku lain yang relevan 7. speaking. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Uji kompetensi . Pendahuluan .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Motivasi : .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . penugasan 24 x 45 menit 1.Membuat rangkuman . NIP.Penugasan . Sumber Bacaan: . 9 .Murid : . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Ulangan Harian 3 . Standar Kompetensi 2.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. tanya jawab. Tindak lanjut: . reading. Kompetensi Dasar 3.Prasyarat : II.Guru : . Jenis tagihan: kuis b. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.. Penutup: . 2008 Mengetahui.

penugasan 24 x 45 menit 1.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Jenis tagihan: kuis b.Buku paket bahasa Inggris XII .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening. 2008 Mengetahui. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Penutup: .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah. tanya jawab. Kepala Sekolah NIP. reading. Tindak lanjut: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Materi Pelajaran 4.Penugasan . diskusi.Membuat rangkuman .Uji kompetensi . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING . Standar Kompetensi 2. 10 .Prasyarat : II. Penilaian a..Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Guru : .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Murid : . NIP. Sumber Bacaan: .Motivasi : .Ulangan Harian 3 . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Pendahuluan . Kompetensi Dasar 3.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Buku-buku lain yang relevan 7. speaking.

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful