PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device .Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2. 2 Persiapan penerimaan rapor . PROCEDURE HOW TO DO THING .Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something. 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP. Review III 4. NIP.Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. - x x x x x x Review II 3.Able to understand monolog in a certain working .

3. 2. 2008 Mengetahui. 5. Kepala Sekolah NIP. 5. 4. 6. 1. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 3. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.. 1.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . NIP. 4. 2. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 6.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 3 . 7.

Kepala Sekolah NIP.Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. 4 .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .Tanya jawab .Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3..Mengarang cerita .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3. NIP.Menerapkan struktur dengan tepat 3. 2008 Mengetahui.3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3.Ceramah . Menyajikan laporan 4.4 PROCEDURE DO THING HOW TO Guru Mata Pelajaran ………………………….Buku paket bahasa Inggris kelas XII . Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.Diskusi .Penugasan .Menganalisis sebuah cerita .

When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. What is purpose of the text? 2...... Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Menyajikan laporan 4.What is the function of this part of teh story? 2.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2..was going to 2.found there was 3... here is story. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 .   The food serves for your lunch is stale.   3..3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. 2. You rent a room in a hotel but it was dirty. 1. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation . She got tired of .1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1. 3. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1. One day.and glittering.Kuis .. boiled egg to breakfast every morning. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3..Pilihan ganda .

NIP.Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP.. 2008 Mengetahui. 6 .

Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening. Penilaian a. Pendahuluan . Kompetensi Dasar 3.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Murid : . diskusi.Prasyarat : II.Motivasi : . Penutup: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . penugasan 24 x 45 menit 1. Standar Kompetensi 2. tanya jawab.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . NIP.Membuat rangkuman .Buku paket bahasa Inggris XII .Guru : . Kepala Sekolah NIP. Jenis tagihan: kuis b. 7 . Materi Pelajaran 4.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation .Penugasan . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Media Pembelajaran: 6.Buku-buku lain yang relevan 7. Sumber Bacaan: .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Uji kompetensi .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah. reading.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . speaking..Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Tindak lanjut: . 2008 Mengetahui.

tanya jawab. Sumber Bacaan: .Prasyarat : II. Kepala Sekolah NIP. 8 .Uji kompetensi .. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening. Jenis tagihan: kuis b.Guru : . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Standar Kompetensi 2. Tindak lanjut: . Kompetensi Dasar 3.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . penugasan : 24 x 45 menit 1. reading.Murid : .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Materi Pelajaran 4.Motivasi : .Buku paket bahasa Inggris XII . NIP.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Penutup: .Membuat rangkuman . speaking.Penugasan . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Penilaian a.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. diskusi.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . 2008 Mengetahui. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5. Pendahuluan .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device .Buku-buku lain yang relevan 7.

Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Penugasan . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Membuat rangkuman . Standar Kompetensi 2.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters ..Prasyarat : II. Pendahuluan . reading. 2008 Mengetahui. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Sumber Bacaan: . tanya jawab.Ulangan Harian 3 .Motivasi : .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . 9 . NIP.Murid : .Uji kompetensi . Kepala Sekolah NIP.Buku-buku lain yang relevan 7. Kompetensi Dasar 3.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Guru : . Penutup: .Buku paket bahasa Inggris XII .Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. Materi Pelajaran 4. Penilaian a. Tindak lanjut: . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. diskusi. penugasan 24 x 45 menit 1. Jenis tagihan: kuis b. speaking.

diskusi.Guru : . speaking.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah. tanya jawab.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Pendahuluan . penugasan 24 x 45 menit 1. NIP. Penilaian a.Motivasi : . 2008 Mengetahui. Sumber Bacaan: .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Penugasan .. Penutup: .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Buku paket bahasa Inggris XII .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Standar Kompetensi 2. Materi Pelajaran 4.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Murid : . 10 .Buku-buku lain yang relevan 7.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. Jenis tagihan: kuis b. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Membuat rangkuman . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Prasyarat : II. Kepala Sekolah NIP.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Uji kompetensi .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING .Ulangan Harian 3 . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening. reading. Tindak lanjut: . Kompetensi Dasar 3.

11 .