PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

Review III 4.Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. - x x x x x x Review II 3.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. NIP. 2008 Mengetahui. 2 Persiapan penerimaan rapor . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device .Able to understand monolog in a certain working . 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation ..Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP. PROCEDURE HOW TO DO THING .

6.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . 3. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 3. 5.. 4. 2. 6. 1. NIP. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . 4. 2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. 3 . Jumlah minggu dalam semester 1 No. 7. 1. 5. 2008 Mengetahui.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.

Menerapkan struktur dengan tepat 3.Tanya jawab . 4 .Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3.Diskusi . Kepala Sekolah NIP. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3. NIP. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3.4 PROCEDURE DO THING HOW TO Guru Mata Pelajaran ………………………….1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .. Menyajikan laporan 4.Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .Penugasan .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.Buku paket bahasa Inggris kelas XII . 2008 Mengetahui.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .Menganalisis sebuah cerita . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.Ceramah .Mengarang cerita .

boiled egg to breakfast every morning.3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. She got tired of . What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3. What is purpose of the text? 2..   3...   The food serves for your lunch is stale. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1..Kuis . You rent a room in a hotel but it was dirty... Menyajikan laporan 4. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1. here is story. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.was going to 2.. One day..When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.found there was 3.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1.What is the function of this part of teh story? 2. 3. 2.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation .Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2. 1..and glittering.Pilihan ganda ...

Kepala Sekolah NIP. 6 .Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. NIP..

Standar Kompetensi 2.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Membuat rangkuman .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . tanya jawab. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Tindak lanjut: .Guru : .Prasyarat : II. writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Uji kompetensi .Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5.Penugasan .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas ..Buku-buku lain yang relevan 7.Murid : . Media Pembelajaran: 6.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Pendahuluan .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kepala Sekolah NIP. reading.Buku paket bahasa Inggris XII . Penutup: . Kompetensi Dasar 3.Motivasi : . penugasan 24 x 45 menit 1. Materi Pelajaran 4. NIP. Jenis tagihan: kuis b. 2008 Mengetahui. diskusi. speaking. 7 . Penilaian a. Sumber Bacaan: .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.

speaking. NIP. diskusi.Buku paket bahasa Inggris XII . Kompetensi Dasar 3. Penilaian a.Murid : . penugasan : 24 x 45 menit 1.Motivasi : .Uji kompetensi .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . 2008 Mengetahui.Penugasan .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Buku-buku lain yang relevan 7. reading.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device . Materi Pelajaran 4. Jenis tagihan: kuis b.Membuat rangkuman . Penutup: . 8 .. Sumber Bacaan: . Standar Kompetensi 2.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah. Tindak lanjut: . tanya jawab.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Pendahuluan .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Prasyarat : II. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Guru : . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.

Buku-buku lain yang relevan 7. tanya jawab.Murid : . speaking. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Penilaian a.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Penutup: . Sumber Bacaan: . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Tindak lanjut: . Pendahuluan .Prasyarat : II.Penugasan . 9 ..Membuat rangkuman .Guru : . 2008 Mengetahui.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . reading. Kepala Sekolah NIP. Jenis tagihan: kuis b.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah. NIP.Motivasi : . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Ulangan Harian 3 . Kompetensi Dasar 3.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Uji kompetensi . diskusi.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . penugasan 24 x 45 menit 1. Materi Pelajaran 4.Buku paket bahasa Inggris XII . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. Standar Kompetensi 2.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .

NIP.Membuat rangkuman .Penugasan .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. speaking. Sumber Bacaan: . Pendahuluan ..Buku paket bahasa Inggris XII . Jenis tagihan: kuis b.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Murid : .Buku-buku lain yang relevan 7. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening. tanya jawab. Materi Pelajaran 4. Standar Kompetensi 2. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. 10 . diskusi. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Penutup: .Ulangan Harian 3 . Kompetensi Dasar 3. 2008 Mengetahui.Prasyarat : II.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . reading. Penilaian a. Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kepala Sekolah NIP.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING .Motivasi : .Guru : .Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Uji kompetensi . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. penugasan 24 x 45 menit 1.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful