PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

PROCEDURE HOW TO DO THING . - x x x x x x Review II 3.Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something. 2008 Mengetahui. Review III 4..PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. 2 Persiapan penerimaan rapor . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device . Understanding Monolog and 24 Limited Conversation . Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. Kepala Sekolah NIP.Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2. NIP.Able to understand monolog in a certain working . 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml.

3..jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . 1.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 7. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . Kepala Sekolah NIP. 2. 1. 4. 6. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. 5. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 2008 Mengetahui. 3 . 4. 2. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 6. 3. 5. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. NIP.

Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .Buku paket bahasa Inggris kelas XII .. 4 .Ceramah .Diskusi .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3. 2008 Mengetahui.Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3.Menganalisis sebuah cerita .Penugasan . Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. NIP.4 PROCEDURE DO THING HOW TO Guru Mata Pelajaran …………………………. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .Menerapkan struktur dengan tepat 3. Kepala Sekolah NIP.Tanya jawab .Mengarang cerita . Menyajikan laporan 4.

.   3.. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3.found there was 3.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1.When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1... What is purpose of the text? 2. Menyajikan laporan 4.What is the function of this part of teh story? 2. here is story.3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well. 1. boiled egg to breakfast every morning. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 . She got tired of . 2.. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1. 3. You rent a room in a hotel but it was dirty... Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.Kuis ..was going to 2. One day.and glittering..Pilihan ganda .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1..   The food serves for your lunch is stale..

Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. 6 .. Kepala Sekolah NIP. NIP.

tanya jawab. NIP. 7 . writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Penilaian a.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Media Pembelajaran: 6. Sumber Bacaan: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Jenis tagihan: kuis b. reading. Kepala Sekolah NIP.Penugasan . Materi Pelajaran 4.Membuat rangkuman . Tindak lanjut: . penugasan 24 x 45 menit 1.Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Uji kompetensi . Penutup: .Guru : . diskusi.Buku paket bahasa Inggris XII .Prasyarat : II.Buku-buku lain yang relevan 7.. speaking. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.Motivasi : .Murid : . Kompetensi Dasar 3.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah. 2008 Mengetahui.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Standar Kompetensi 2.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Pendahuluan .

Penugasan . 2008 Mengetahui. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Pendahuluan . diskusi.Motivasi : . NIP.Buku-buku lain yang relevan 7. Materi Pelajaran 4. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III..Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Membuat rangkuman . reading. Tindak lanjut: . Sumber Bacaan: . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening. speaking.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Buku paket bahasa Inggris XII . penugasan : 24 x 45 menit 1.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . 8 . tanya jawab. Standar Kompetensi 2.Uji kompetensi . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Murid : . Kompetensi Dasar 3.Prasyarat : II. Penilaian a.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kepala Sekolah NIP.Guru : . Penutup: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Jenis tagihan: kuis b.

Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Tindak lanjut: . Materi Pelajaran 4. NIP.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. penugasan 24 x 45 menit 1.Motivasi : . Kompetensi Dasar 3.Buku paket bahasa Inggris XII .Buku-buku lain yang relevan 7.Murid : . Sumber Bacaan: .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Penugasan . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. Pendahuluan . Kepala Sekolah NIP.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Membuat rangkuman . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . diskusi.Guru : .Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . 2008 Mengetahui. 9 .Ulangan Harian 3 .. tanya jawab. Penutup: . Standar Kompetensi 2. reading.Prasyarat : II.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters . Penilaian a. speaking. Jenis tagihan: kuis b. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Uji kompetensi . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.

Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING . 2008 Mengetahui.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Tindak lanjut: . Materi Pelajaran 4.Buku paket bahasa Inggris XII .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Penugasan . NIP.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Uji kompetensi .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . 10 . Sumber Bacaan: .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . speaking. Penilaian a.Ulangan Harian 3 . Kepala Sekolah NIP. Pendahuluan ..Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening.Murid : . Jenis tagihan: kuis b.Membuat rangkuman .Buku-buku lain yang relevan 7. penugasan 24 x 45 menit 1.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. reading. tanya jawab.Motivasi : . diskusi.Guru : .Prasyarat : II. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Penutup: .

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful