PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

2008 Mengetahui. - x x x x x x Review II 3. Review III 4. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device .Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP.. PROCEDURE HOW TO DO THING . 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. 2 Persiapan penerimaan rapor .Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2. NIP.Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something.Able to understand monolog in a certain working . Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.

4.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 .RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 3. Kepala Sekolah NIP. 3 . Jumlah minggu dalam semester 1 No. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 7. 5. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 .. 5. NIP. 3. 2. 2. 6. 2008 Mengetahui. 6. 1. 4. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 1.

Diskusi . Menyajikan laporan 4.Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. Kepala Sekolah NIP.4 PROCEDURE DO THING HOW TO Guru Mata Pelajaran …………………………. 4 .1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .Penugasan . Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.Tanya jawab .Buku paket bahasa Inggris kelas XII .Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3.Menerapkan struktur dengan tepat 3..Mengarang cerita .Menganalisis sebuah cerita . 2008 Mengetahui. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.Ceramah . NIP.

. 2.What is the function of this part of teh story? 2. 3.and glittering. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation .. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.found there was 3.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. boiled egg to breakfast every morning. One day.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1.   3.was going to 2. here is story. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1..Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well. What is purpose of the text? 2.....Pilihan ganda . Menyajikan laporan 4. She got tired of . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3.. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1.When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1..2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2.. You rent a room in a hotel but it was dirty..Kuis .   The food serves for your lunch is stale. 1. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 .3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1.

Guru Mata Pelajaran ………………………….. 2008 Mengetahui. 6 . NIP. Kepala Sekolah NIP.

Materi Pelajaran 4.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas ..Membuat rangkuman . writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Penilaian a.Uji kompetensi . tanya jawab.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . reading. Penutup: . speaking.Guru : . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening.Penugasan .Buku paket bahasa Inggris XII . Jenis tagihan: kuis b.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 2008 Mengetahui. 7 .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Kepala Sekolah NIP. Sumber Bacaan: . diskusi.Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . penugasan 24 x 45 menit 1. Standar Kompetensi 2.Motivasi : .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Tindak lanjut: . Media Pembelajaran: 6.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP.Murid : . Pendahuluan . Kompetensi Dasar 3.Prasyarat : II.Buku-buku lain yang relevan 7.

Penilaian a. Penutup: . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. 2008 Mengetahui.Murid : . Standar Kompetensi 2. Tindak lanjut: .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.Uji kompetensi . Materi Pelajaran 4. diskusi.Buku-buku lain yang relevan 7.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device . Kepala Sekolah NIP.Motivasi : .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kompetensi Dasar 3.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . speaking. Sumber Bacaan: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Penugasan .Prasyarat : II.Membuat rangkuman . Jenis tagihan: kuis b.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Buku paket bahasa Inggris XII . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah. NIP.. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Guru : . penugasan : 24 x 45 menit 1. 8 . tanya jawab. reading. Pendahuluan .

Kepala Sekolah NIP.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Prasyarat : II.Membuat rangkuman . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening. Sumber Bacaan: . Standar Kompetensi 2. NIP. diskusi. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Pendahuluan .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters . Penilaian a.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Penutup: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Materi Pelajaran 4.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. Jenis tagihan: kuis b.Uji kompetensi . tanya jawab. reading.Buku paket bahasa Inggris XII .Penugasan ..Motivasi : . Kompetensi Dasar 3.Buku-buku lain yang relevan 7.Murid : . speaking.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah.Guru : . 9 . Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 2008 Mengetahui.Ulangan Harian 3 . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. penugasan 24 x 45 menit 1.

Membuat rangkuman .Murid : .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . reading. speaking. Kepala Sekolah NIP.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Materi Pelajaran 4.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Buku paket bahasa Inggris XII . Penilaian a.Penugasan . NIP.. 10 .Ulangan Harian 3 . Standar Kompetensi 2. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. penugasan 24 x 45 menit 1.Motivasi : .Guru : . 2008 Mengetahui.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Prasyarat : II. tanya jawab. Penutup: . Jenis tagihan: kuis b. Sumber Bacaan: . Kompetensi Dasar 3.Buku-buku lain yang relevan 7.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . diskusi. Tindak lanjut: . Pendahuluan .Uji kompetensi .

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful