P. 1
Bhs Inggris Xii Smk

Bhs Inggris Xii Smk

|Views: 1,646|Likes:
Dipublikasikan oleh ndock_guteres

More info:

Published by: ndock_guteres on Oct 08, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/12/2014

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. Document Letters And Writing 24 Letters - x x x x x x Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report. 2008 Mengetahui..Able to understand monolog in a certain working . - x x x x x x Review II 3. PROCEDURE HOW TO DO THING .Able to understand the procedure how to do things Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran ………………………….PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. Understanding Monolog and 24 Limited Conversation . Kepala Sekolah NIP. 2 Persiapan penerimaan rapor .Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something. NIP. Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device . Review III 4.Able to understanding the limited conversation Review I x x x x x x 2.

Kepala Sekolah NIP. 6. Jumlah minggu dalam semester 1 No.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009 I. 4. 6. 2008 Mengetahui. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 . 3. 5. 1. 1.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 . 3 . 4.10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP. 3. 7. 5. 2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 2..

. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. 4 .4 PROCEDURE DO THING HOW TO Guru Mata Pelajaran …………………………. Menyajikan laporan 4. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3.3 Document Letters Writing Letters Memahami manual penggunaan peralatan 3.Menganalisis sebuah cerita . Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Kepala Sekolah NIP.Penugasan .Menerapkan struktur dengan tepat 3.Buku-buku lain yang relevan Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understanding Monolog and Limited Conversation 3.Mengarang cerita .Buku paket bahasa Inggris kelas XII .1 Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar . NIP.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan • Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device And Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan .Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit Sumber Bahan .Tanya jawab . 2008 Mengetahui.Ceramah .Diskusi .

Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well..   The food serves for your lunch is stale. Menyajikan laporan 4.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2.. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1.. You rent a room in a hotel but it was dirty.found there was 3. 1. boiled egg to breakfast every morning.. One day...and glittering. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1...3 Menyajikan laporan Document Letters And Writing Letters Read the story “The Lost Love” then answer this quistions! 1. 2. She got tired of .When did the travel?  Memahami manual penggunaan peralatan 3.4 PROCEDURE HOW TO DO THING 1.was going to 2. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.. Memahami manual penggunaan peralatan Kompetensi Dasar 3..Pilihan ganda .Kuis .What is the function of this part of teh story? 2.. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?   5 .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. here is story.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • Presenting Report and Understandin g How to Use Manual Device 2.   3. 3. What is purpose of the text? 2. P A Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • Understandin g Monolog and Limited Conversation .

. 6 . 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP. NIP.Guru Mata Pelajaran ………………………….

Kompetensi Dasar 3..Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. speaking.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation . Kepala Sekolah NIP. reading. Penilaian a. Pendahuluan .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening. tanya jawab. penugasan 24 x 45 menit 1. NIP.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Membuat rangkuman . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Tindak lanjut: .Uji kompetensi . Penutup: . diskusi.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .Prasyarat : II. Standar Kompetensi 2.Guru : .Buku-buku lain yang relevan 7. Sumber Bacaan: . Materi Pelajaran 4.Penugasan . 2008 Mengetahui. Media Pembelajaran: 6.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah.Buku paket bahasa Inggris XII . writing and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Murid : . 7 .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Jenis tagihan: kuis b.Ulangan Harian 1 90’ Personal dan akademik 5.Motivasi : .

Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru .. speaking.Buku paket bahasa Inggris XII .Murid : . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5. Jenis tagihan: kuis b. Penilaian a. Pendahuluan .Membuat rangkuman .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Penugasan . Sumber Bacaan: . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening.Guru : . Kompetensi Dasar 3.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. 8 .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . Standar Kompetensi 2. Penutup: .Motivasi : .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah.Uji kompetensi . Tindak lanjut: . 2008 Mengetahui.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . penugasan : 24 x 45 menit 1. reading. tanya jawab.Prasyarat : II. diskusi. Kepala Sekolah NIP.Buku-buku lain yang relevan 7.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device . Materi Pelajaran 4.

Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah. Sumber Bacaan: . Penutup: .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kepala Sekolah NIP. 2008 Mengetahui. Standar Kompetensi 2.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. NIP.Guru : . Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening.Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Penilaian a.Motivasi : .Uji kompetensi .Penugasan .Prasyarat : II.Murid : . Tindak lanjut: . 9 .Buku paket bahasa Inggris XII .Ulangan Harian 3 . Kompetensi Dasar 3.Membuat rangkuman . speaking.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Buku-buku lain yang relevan 7.. reading. penugasan 24 x 45 menit 1. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Jenis tagihan: kuis b. diskusi.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Materi Pelajaran 4. Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: . tanya jawab. Pendahuluan .

Standar Kompetensi 2.Ulangan Harian 3 .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . tanya jawab. 10 .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah. penugasan 24 x 45 menit 1. Tindak lanjut: . Penilaian a.Buku-buku lain yang relevan 7. 2008 Mengetahui. Pendahuluan . Kepala Sekolah NIP.Uji kompetensi .Menanyakan hal-hal yang belum jelas III.Membuat rangkuman . Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Latihan Ulangan Semester 1 90’ Personal dan akademik 5. speaking.Murid : .Prasyarat : II. Sumber Bacaan: .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Penutup: .Penugasan .Buku paket bahasa Inggris XII . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960’ Personal dan akademik Kegiatan Inti: .Guru : . diskusi. NIP.Motivasi : . Materi Pelajaran 4. wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I. Strategi Pembelajaran: : : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening. reading.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Kompetensi Dasar 3. Jenis tagihan: kuis b.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih ..

11 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->