KUNCI JAWABAN

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SEMESTER
Kunci Jawaban PAI SMP Semester Ganjil

GANJIL
1011-1

1

.

meja. Aransemen/mengaransi lagu 6. Para pemain sudah harus menguasai musik yang akan ditampilkan serta memberikan aransemen baru supaya lebih enak dan segar didengar. G 14. D A A A C A A A D A 11. Pilihan Ganda 1. b. Nada 12. Sulawesi 9. Penataan ulang sebuah lagu supaya memiliki rasa yang berbeda. 13. Jawa Tengah 4. 10. W. Jamuran. 8. Sulawesi 3. 6. 5. 14. Dipetik 11. a. dekorasi. tetapi tetap mengacu pada lagu asli yang telah ada sehingga inti lagu tidak berubah. 8. reklame. tugu. B D A A A B C D B A I. botol aqua.KUNCI JAWABAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS VII / 1011-1 BAB 1 SENI RUPA Uji Kompetensi 1 I. 24. 14. 7. 11. 28. kriya. Uraian 1. 17. Waranggana III. 12. 7. Secara tertulis : memberi penambahan berupa nota lengkap sampai bagian yang terkecil. 27. 22. Nilai raba dari suatu permukaan. BAB 2 LAGU DAERAH Uji Kompetensi 2 Pilihan Ganda 1. 12. 16. III. 9. Gesang 2. reklame. 15. dekorasi. bebas. Tangga nada yang dipakai dalam alat musik tradisional yang terdiri dari pelog (5 nada : 1 – 2 – 3 – 5 – 6) dan slendro (6 nada : 1 – 2 – 3 – 5 – 6 – 7). patung Menghargai Ralat No. 26. 30. lemari. 6. A B D A A C A C D C 31. ½ 15. 16 A. 4. 2. 3. 2. pemberian nilai. 6. 22 B. Perahu Layar. Seni yang memiliki nilai kegunaan. 20. Isian 1. 10. Musik khas Betawi 7. Kursi. 29. 27. 24. 5. tas. 2.R. Karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang. 3. 29. Isian Tiga dimensi Ekspresionisme Fine art Seni rupa terapan Raden Saleh Batik Kasongan Horizontal Seni rupa terapan Kriya Gelas Tempat kapur tulis Murni/tiga dimensi Monumen. ½ (2 ketuk) 13. 4. 23. Supratman 5. 9. 18. Daeng Sutigna 10. Gelas. ilustrasi grafis. penikmatan. 5. 3. 19. cangkir. 25. 14. 23. bambu. 13. 9. 4. lebar atau berbentuk datar/rata yang hanya dapat dinikmati dari arah depan saja. 33. Fine Art II. 2. 35. 5. 8. Secara tidak tertulis : memberi hiasan lagu secara spontan. 25. penghayatan. dan bersifat sesaat. 1. C A B C D B D B D D 21. 19. Langkah yang dilakukan adalah pengamatan. pribadi. 9. 4. 12. 28. B A D A D Ralat No. 15. 20. 30. celengan. Gambar. dan penghargaan atas hasil karya yang telah dibuat. 7. 6. Uraian 1. 10. 2. 16. Seni rupa yang dibuat untuk berekspresi dalam seni karena estetika. Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 3 . Seni lukis. 4. Penyajian musik disesuaikan jenis dan temanya. 15. kalung. 18. 13. 8. ilustrasi grafis. Suwe Ora Jamu 3. 5. B A D C D B A A B A 11. lukisan. C D D A B A A D D D 21. Karya seni yang dapat/memiliki kepekaan perasaan bagi seseorang sehingga memperoleh kepuasan batin dan memberikan penilaian baik atas karya tersebut. 32. 10. Arranger 8. 22. Papua II. 7. 3. 17. 34. 26.

27. c. D D A B A C D D B B Ralat No. Uraian 1. 22. angkuh serta berwibawa. Tari kelompok 2. 5. cepat dan ringan. Sutradara 10. 8. 18. Gamelan III. 10. 15. wirama. Bali 6. D B B B A B C B A A BAB 3 KEUNIKAN TARI TUNGGAL DAERAH Uji Kompetensi 3 I. 3. 26. Teater modern : tempat pertunjukan tertata. 5. 3. Isian 1. 4. a. 17. cerita lebih variatif. 16. Drama tragedi 7. Gerak murni 4. a. Jawa Tengah (Yogyakarta) 9. Pilihan Ganda 1. wirasa. Karena tari tunggal merupakan modal dasar dalam menguasai berbagai bentuk tari. 2. 4. Monolog 3. 9. 22. Gerakan pinggul dan baku menjadi daya tarik. 8. Yunani 2. 30. Dipakai secara turun temurun. 29 Beriut ini yang bukuan unsur pendukung tari adalah Ralat Pilihan ganda B. 25. 5. A B D C A A C D B B 11. 24. Uraian 1. sumber cerita dari karya sastra. Panggung yang berada di luar dibatasi layar/penyekat yang memisahkan antara ruang dan penonton.6. Wujud yang memberi kejelasan dalam penyajian tari. 4. A C B D A C B A D A 11. 19. 15. 14. yaitu musik yang lahir dan berasal dari tradisi rakyat/budaya daerah tertentu. 24. seperti kostum dan rias yang disesuaikan dengan temanya. Rias II. Gerak maknawi 5. 2. 7. 27. mengarah cerita 5. Wiraga. Ralat No. 10. modern 7. Tari tradisional. Ketoprak. Pengayaan Kebijaksanaan guru Perbaikan Kebijaksanaan guru BAB 4 KEUNIKAN DAN PESAN MORAL SENI TEATER DAERAH SETEMPAT Uji Kompetensi 4 I. Mengoordinasi pemain. Pada saat penciptaan. 8 A. 20. Ciri tari Jawa di Surakarta ragam gerakannya dinamis dan lebih komunikasi sedangkan Yogyakarta ragam geraknya terkesan kaku. 25. N. Isian 1. Pilihan Ganda 1. ada pengatur cerita. posisi panggung lebih tinggi dari penonton. 13. Tari Karonsih 3. Sulawesi Selatan 8. 7. 26. 18. 17. 23. 2. wayang 4. b. 20. 13. Musik angklung merupakan musik khas Jawa Barat dan cara memainkannya dengan digoyangkan. 28. 14. Indoor 8. dilihat. 6. Tarian yang disajikan secara individu / seorang penari baik laki-laki/perempuan. Musik daerah juga disebut musik rakyat. A A B D D B C B A A 21. Produser III. Diciptakan oleh kelompok/etnis tertentu. 3. Dialog 4. setiap tokoh menjiwai peran masingmasing. Pementasan drama tradisional yang mengisahkan kehidupan masyarakat sehari-hari dengan penggunaan bahasa daerah Jawa Timur. didengar. langkah kakinya Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 4 . 29. 9. 2. Bunyi yang teratur dan indah didengar. Ciri/karakter tari daerah Jawa Barat gerakannya untuk penari putri lincah. Gamelan 10. Vokal (nyanyian) 9. 19. energik. 7. dan dihayati. Rangkaian panjang/pendek nada dalam sebuah lagu irama bisa dirasa. 10. Yogyakarta II. wirupa 6. 12. seniman berinteraksi dengan masyarakat/lingkungan setempat. 6. 30. 16. 8. 23. Teater tradisi : disajikan dengan seni peran lebih matang. d. para pemain menganggap seni peran sebagai bagian dari hidup. Ciri khas daerah tertentu. erotik. 9. 29. kreasi. Riantiarno 5. klasik. 28. b. 3. 12. B B C B D C B C C B 21.

17. C A C C C C A B A D 11. notasi. 10. Penataan ulang sebuah lagu agar memiliki rasa yang berbeda. 6. 42. 6. 24. 8. 5. 4. 32. Jenis alat musik yang memiliki bunyi tunggal. 5. 1. C C B A A D A D B B II. Dipetik 13. keramik. 44. Sutradara dan penanggung jawab acara. Digesek 12. 40. Terapan 2. Alat/sarana yang digunakan sebagai penambah keindahan/kejelasan/penjiwaan tari. 25. Pedang dan tameng 8. 2. 27. 4. digunakan untuk mengatur irama dalam penyajian musik. 25. dan tanda kromatis. 2. 2. 28. 30. 7. cat air. 30. 19. 26. Sebagai pendukung yang harus ada dan dapat memberi keindahan sesuai dengan perwatakannya. 10. 5. A C A D B B A C D B 21. 37. B C A A C B D B D B 21. 28. 43. 19. 14. 3. Kotak/kubus 5. 8.PREDIKSI UJI KOMPETENSI AKHIR TAHAP 1 I. 39. Kanvas. 20. 5. A A A A D D D A D C 31. 50. 34. Candi Prambanan (outdoor) 6. B B A C C A C B B A 21. 16. 29. 22. B B B C D B A A A B Ralat No. 35. 17. Pilihan Ganda 1. Tari tradisional. 9. 13. 33. 46. modren. 23. tanda diam. 8. Raden Saleh 4. Vokal (nyanyian) 14. Kuda-kudaan 10. 29. Pendukung yang harus ada dan dapat memberi keindahan sesuai dengan perwatakan. Seni yang hanya dibuat untuk berekspresi dalam seni karena estetika. campuran 10. 15. 4. 26. 6. 15. 18. 3. 6. Gerak yang dilakukan apa adanya. 17. kertas. Vokal. 27. birama. Musik yang diciptakan oleh kelompok atau etnis tertentu yang mempunyai ciri khas tertentu dan dipakai turun temurun sebagai karakter daerah tersebut. Isian Sasando Waranggana Digesek Piring Tunggal Cara tari dibawakan Sebagai dasar tari Tiga dimensi Raden Saleh Ludruk III. 10. 12. 7. 30. 12. 14. 24. 2. 5. 9 D. 24. 14. dan tujuan. 13. 13. Gamelan III. Raden Saleh 3. 23. 3. 9. Bebas/tak beraturan 4. 36. aliran. I. tempat cat air. Isian 1. Uraian 1. 8 B. 28. 10. Menyambut tamu/pembukaan 15. C A A A A B B B C A Ralat No. Hitam Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 5 . Irama. Pilihan Ganda 1. 15. Tari dapat disajikan dengan tunggal. 7. atau kelompok. 20. 4. kayu. 22. 9. 6. A C A B C D A A D A 11. Pentatonis 9. nada. 12. Berdasarkan ruang dimensi. D B A A B B C D A A 11. 9. dan kreasi. 9. tetapi tetap mengacu pada lagu asli sehingga inti lagu tidak berubah. 29. PREDIKSI UJI KOMPETENSI AKHIR TAHAP 2 Pilihan Ganda 1. 48. 7. 2. 18. 8. 23. Gerak yang digarap agar memiliki makna tertentu. 3. 4. 45. 3. berpasangan. 38. 25. 16. Papua II. 49. 20. 27. 6. instrumen. PREDIKSI UJI KOMPETENSI AKHIR TAHAP 3 I. 2. 22. 26. 8. Palet 8. 47. Uraian 1. teknik pembuatan. 9. 7. 19. Seni visual karena penggambaran seni rupa berwujud bentuk yang diminati melalui indra penglihatan. 18. Bali 7. 7. Arranger 11. B A B B C B C A B A 41. dan logam. Suara 5. harmonis. 3. 16. 10. klasik. kain.

Seni yang dibuat untuk berekspresi dalam seni karena estetika. dan kreasi. 2. 12. 14. kayu. Irama. Gesang 4. klasik. Kertas. 15. 10. nada. 3. dan tanda kromatis. birama. Penataan ulang sebuah lagu agar memiliki rasa yang berbeda tetapi tetap mengacu pada lagu asli sehingga inti lagu tidak berubah. 5. Tari tradisional. 13. dan logam. Berfungsi membantu/sarana pendukung karakter tarian. harmoni. Seni terapan : seni yang memiliki nilai kegunaan. 8. Seni murni : seni yang dibuat untuk berekspresi dalam seni karena estetika. notasi. 6. seni musik. tanda diam. 7. seni tari.II. Sutradara Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 6 . Raden saleh 9. keramik. kain. Sarana/prasarana yang paling diperlukan dalam bermusik. Orang yang membuat alur cerita dan mengarahkan lakon/pemain. modern. 11. Uraian 1. seni teater. Alat pendukung yang diperlukan untuk mempertegas tema tari. Seni rupa.

15. Karya seni yang mementingkan nilai estetika saja. Lagunya mudah diterima masyarakat c. antara lain W. 7. Ismail Marzuki. 2. Logam III. 2. 29. Musik Pop 2. a. Uraian 1. 25. 30. 7. Ralat. 26. Gesang 3. Lukisan. 9. 4. 22. 17. Patung. A A C A B B D B D D 21. 19. 4. 9. Mereka tidak lagi menulis lagu perjuangan tetapi tema lain yang pribadi. Simanjuntak. 23. 7. Pilihan Ganda 1. Revolusi musik pop di Inggris. 13. dll. Musisi 5. 3. Bing Slamet. keramik 10. lebar. batik. Sepatu. 3. 9. Uraian 1. C B B D B A D B A B BAB 2 JENIS LAGU NUSANTARA Uji Kompetensi 2 I. 27. II.KUNCI JAWABAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS VIII / 1011-1 BAB 1 SENI RUPA Uji Kompetensi 1 I. b. 20. Riyanto. 5. Saat itu banyak yang menulis lagu Indonesia dengan napas nasionalisme dan patriotisme. Pola lagu A-A-B-A d. 22. 7. 8. 6. 3. Orde lama (1950) 7. Cabang seni yang menekankan pada keterampilan tangan yang tinggi dalam proses pengerjaannya. The Beatles ternyata berdampak di Indonesia yang melahirkan Koes bersaudara. Mutahar 6. Sulawesi 10. 10. topi. dan tinggi atau volum. gambar. 5. Supratman 4. Isian A A A C A D D C B D 11. 10. gambar 9. W. 24. 2. 18. Hasil karya seni rupa yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dan mempunyai fungsi dan manfaat. Jogya Di bawah terik matahari Dua Canting Karya seni pakai/applied art Pure art Dihargai 1. Seperti A. 17. 14. Karya seni yang memiliki unsur panjang. Lagunya mudah dikenal dan mudah tenggelam b. 28. 20. 15. 14. 6. Supratman. Lukisan. C. Pengayaan Kebijaksanaan guru Remidial Kebijaksanaan guru Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 7 . Kus Biantoro. Periode kemerdekaan Musik diatonis yang berkembang dipengaruhi oleh tradisi kehidupan seni budaya Eropa. Karya seni yang memiliki fungsi ganda yaitu fungsi pakai dan keindahan. H. Mutahar. 8. Karakteristik lagu populer : a. A D C A B C C A B A 21. 5. 28. 16. 1. 24. 8. Periode musik masa orde lama (1950) Pencipta mulai bermunculan. 10. 23. Pilihan Ganda 1. 16. Masa ini juga ditandai dengan larangan semua jenis musik berbau Barat oleh Presiden Soekarno. 2. 13. 12. 4.R. sabuk. 3. 18. 5. 30. H. 29. 26. Tegas 8. II. A-A-B-A 9. III. yaitu Belanda. 19. 4. 8. dll. 25. 12.R. 6. Kegiatan batin manusia yang diungkapkan dalam suatu karya yang dapat membangkitkan perasaan orang lain. mobil. B A A B A B B B C A Isian Desain Mori Tulis Pekalongan. Berirama tegas 2. D A D C A B A D A A 11. 27. 6.

Riyanto. Asal atau dasar 11. Uraian 1. Gerak yang diiringi musik Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 8 . gerak jari-jari tangan. Kangen band. Hal ini menyebabkan kreativitas penyanyi sangat menurun. 4. Penataan badan dan bagian tubuh lainnya yang bergerak 6. Lyla. 7. wirama. 19. 3. 7. Iringan internal adalah iringan dari dalam penari sendiri. Tari tunggal adalah tari yang dilakukan oleh satu orang. warna musik lain seperti rock. Penyajian tari dibedakan menjadi tarian sakral. 12. 6. Ungkapan selamat datang 2. Menoleh. Saat periode kebangkitan (1970 -1990) di mana Presiden Soekarno melarang jenis musik yang berbau Barat yang disebut musik ngak-ngek-ngok. Rafika Duri. Peterpan. 5. 10. Ralat. Kekhasan pada pukulan gendang c. siulan. 18. Hal penting dalam tari tunggal adalah penari harus matang dalam penguasaan materi dan dewasa dalam penjiwaan isinya. Adanya penggunaan cengkok 8. Gerak telapak tangan. mengangguk 9. Bing Slamet. mengangguk. menggeleng. 16. Mercys. 23. Koes Plus bangkit dan diikuti Panbers The Rollies. Pilihan Ganda 1. rock 9. gerak pergelangan tangan 10. Penyajian tari harus cermat setiap gerakannya dan disertai faktor pendukung seperti aksesorisnya dalam penyajian tarian. Pop. Menoleh. Rhoma Irama. Selain itu banyak pula penyanyi solo bermunculan. tari pergaulan. 8. Kaki 12. D D B D A B A A C C 11. Apresiasi 15. Tari Seudati. Rosa. Koreografer 4. Krisdayanti. memutar. horizontal. Kendi. dan Young Favorit. Properti 8. 5. 15. 2. Kreativitas penyanyi sangat menurun dan muncul lagu daerah yang digarap ke pop. Wirama 5. 13. 4. A C B C D B A D D C 21. 27. BAB 3 SENI TARI Uji Kompetensi 3 I. tata busana. misalnya tepuk tangan. 30. 14. 24. blues. ketukan kaki. 9. 26. 7. vertikal. Periode kebangkitan (1970-1990) Setelah peristiwa G 30S/PKI berubah masa orde lama ke orde baru. Mansyur S. Koreografer III. Remidial Kebijaksanaan guru Pengayaan 1. ralat yang benar tata panggung 3. spiral. kehidupan musik mulai bangkit. Five Minutes. properti. Isian 1. 2. 22. Unsur wiraga. Tari berpasangan 10. D A B A B A C A D B 3. tari pertunjukan. diagonal. jazz. Selain ada pop dan dangdut. a. Iringan internal dan eksternal 7. rapp. rhytem. memutar. Orang yang ahli dalam menciptakan tari 8. Tari yang hanya ditarikan/dilakukan oleh satu orang saja. Tari Piring. yang benar iringan internal. dan Glenn Fredly. Koes Plus. 5. Musik yang lahir dan berkembang karena budaya modern. Tari tunggal 9. 20. 25. 10. 28. tarian profon. 5. Gerak murni 13. 6. Desain melingkar. 4. 17. Penyanyi dangdut yang mendapat julukan Raja Dangdut. Sutradara. zig-zag. 2. 6. 7. Tari Saman. Orang yang ahli dalam menciptakan gerakangerakan tari. A. Masa perkembangan (1990 – sekarang) Masa ini berkembang corak Melayu yang diberi nama slow rock Malaysia dan lokal bergabung. Internal 6. 10.c. Remidial Kebijaksanaan guru Pengayaan Kebijaksanaan guru Remidial Kebijaksanaan guru II. R&B serta jenis musik lain mewarnai dan menghidupkan musik Indonesia. Tari yang berlatar belakang kepahlawanan. Tata rias. Memperjelas makna dan disampaikan dalam tari. Ungu. Mudah diterima masyarakat b. Titik Sandora. Gerak maknawi 14. d. wirasa 4. 3. ST 12. ekspresi yang ingin 3. 29. 8. 9.

Tongkat. Sutradara 7. Isian 1. Seni terapan yaitu seni yang memiliki fungsi ganda. Pencari dana/donatur untuk keperluan latihan dan pementasan dalam hal keuangan. Sutradara 3. 19.R. tidak mengakui ibunya yang miskin. yaitu sebagai seni artistik dan seni pakai. Karya seni yang memiliki fungsi ganda yaitu fungsi pakai dan keindahan. 10. 2. Ludruk 5. 2. 6. 8. 4. 15. meja. 14. 30. 3. Unsur panjang. Uraian 1. 22. TIM 9. 5. Produser 4. UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER 1 I. 12. C D C C D 16. Menguasai secara sadar bagian tubuh yang akan digunakan untuk menunjang keperluan seorang pemain. kacamata. Teater B B B A A C A A D B 11. 2. cambuk. 20. lebar. Dimensi adalah ukuran yang meliputi panjang. Anak durhaka yang diceritakan dalam cerita Si Malin Kundang dari Sumatra Barat. 13. Petunjuk latihan suara agar dalam mengucapkan dialog-dialog dalam suatu pementasan dapat tedengar suaranya dengan jelas dan meudah mengucapkan dialog. menggambarkan sosok tokoh yang dimainkan. 26. 5. Latihan suara agar dalam mengucapkan dialogdialog sehingga dalam suatu pementasan dapat terdengar suaranya dengan jelas dan akan mudah mengucapkan dialog. 2. keris. Pop 6. 7. Kursi. topi. Srimulat 5. Karya seni tiga dimensi memiliki panjang. Unsur cerita 2. 25. 17. Supratman 8. Antagonis 10. huruf L dan huruf U 7. 28. C A A C B 6. 2. lebar. Karya seni pakai 9. 15. Tempat pertunjukkan yang lebih rendah dari tempat duduk penontong. 18. 9. Tanpa naskah. 4. Hiburan. Pilihan Ganda 1. Bali 6. 23. dan tinggi. 17. 8. Mimik muka/wajah saat melakukan pementasan yang mengandung makna tertentu. 3. 3. W. 5. cerita monoton 7. Pedang.BAB 4 SENI TEATER Uji Kompetensi 4 I. kursi goyang. menyatu dengan masyarakat. 10. B C B A C 11. Tarzan. Peran yang karakternya berlawanan dengan pelaku utama. 20. 13. II. 4. 5. kacamata 3. dan tinggi/volum sehingga dapat dilihat dari segala arah. 10. angkuh. lebar. Mengandung unsur-unsur estetik 5. menyampaikan makna tertentu III. topi. 7. cerita lebih kompleks 8. 3. 18. Uraian 1. 24. ceritanya monoton. Sombong. 16. 3. Tontonan atau pertunjukan 2. 8. 6. B D A D C C C B B C 21. 9. Basuki. Seniman 4. dan lain-lain. Tidak ada naskah. Timbul. Indoor 9. 29. Pesan/amanat yang ingin disampaikan pada penonton setelah menonton pementasan teater. 4. Sepatu. 14. Pementasan yang dilakukan di dalam ruangan. Pilihan Ganda 1. 1990-an III. Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 9 . Tapal kuda. 9. C A D B D A C D C A Remidial Kebijaksanaan guru Pengayaan 1. persiapan dilakukan secara sederhana. Pop 10. Penyanyi solo 7. A A A C B Penonton 10. 4. II. Isian 1. dan tinggi. 12. 6. Menggunakan naskah. 27. 8. 19.

mebel 5. baju. saxophone. Indah dan molek c. 32. Gesang 9. JJ. 17. 18. 10. 9. 8. 3. Bengawan Solo : Solo Tokecang : Jakarta Cublak-Cublak Suweng : Jawa Tengah. seperti segitia. dll. Lagu populer adalah lagu yang sedang populer saat ini (kini). Uraian 1. 3. 16. 23. 13. 28. 22. kerucut 9. 39.6. 2. B B C C C A B C D D 31. Pilihan Ganda 1. lebar. garapan musiknya sederhana dan mudah diterima masyarakat. 40. 7. Karya seni yang memiliki unsur panjang. 20. Koes Plus. 5. Bentuk imitasi dari alam tumbuhan. 10. Karya seni murni adalah karya seni yang hanya mementingkan nilai estetika saja. 4. 8. 16. disamping unsur rasio. Garapan musiknya sederhana. 24. tari berpasangan. Ciri-ciri seni klasikisme antara lain. wajah manusia 8. B C B D D D B 21. Titik Puspa. A D B B A B C B D B II. 9. Oddi Agam. 6. 17. alat musik yang digunakan bass. musik rock. gitar. Menggambar bentuk adlah memindahkan objek/benda-benda yang ada disekitar kita dengan tepat seperti keadaan benda yang sebenarnya. dan kedalaman (volum). 25. 12. Dibuat-buat dan berlebihan b. 38. 19. Dapat menggunakan berbagai media dan peralatan lainnya. gambar. 6. 30. Tari tunggal. 15. 5. 7. 34. 7. 15. Karya seni popular adalah karya seni yang sedang popular saat ini. Dekoratif Aliran dalam karya sastra yang mementingkan unsur perasaan. Bentuk-bentuk yang berkaitan dengan bidang ilmu ukur atau matematika. setengah lingkaran. a. Zaman prasejarah Aliran seni yang berkembang pada abad 19 di Perancis. tari berkelompok/tari massal. dan mudah diterima masyarakat. gunung 10. drum. Musik popular. 36. 19. 12. monumen. 22. lingkaran. : Rosa Ada Apa Denganmu : Peterpan B D C B B C D C D C 11. Rousseau 9. Uraian 1. biasa dimainkan oleh kelompok band. 27. rhytem and blues. 10. ukiran Tari yang dimainkan oleh satu orang Kebijaksanaan guru Seni yang merupakan salah satu cabang dari seni rupa dan sebeuah pengembangan yang lebih utuh dari menggambar. 24. Pilihan Ganda 1. 3. Lagu pop adalah lagu yang sedang popular saat ini (kini). 26. bawang merah. 13. 4. 2. II. Lukisan. A C C C C B A B D B 11. 26. musik dangdut. 29. 7. Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 10 . 6. 10. Toko. 3. 4. 37. 23. 5. garapan musiknya sederhana. 4. organ. 33. 35. 25. Panggung yang diadakan di luar ruangan. musik regae. B B D D B A D C C A 21. 4. batik. 8. Patung. foto. 28. 7. 14. 3. 18. 5. Perbaikan 1. Rinto Harahap. 30. 29. 2. Contoh : Menghitung hari : Krisdayanti Pudar 2. 27. UJI KOMPENTENSI AKHIR SEMESTER I (A) I. 6. 2. 8. A B D A A B B D UJI KOMPETENSI AKHIR SEMESTER 1 (B) I. 20. 14. Ahmad Albar Patung kayu. melodi.

18. Pilihan Ganda 1. Pada hitungan ke-4 dan pada ketukan ke-4 musik dimulai. do 3. 2.KUNCI JAWABAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS IX / 1011-1 BAB 1 KARYA SENI MURNI Uji Kompetensi 1 I. simbolis. 1. A D A A B BAB 2 APRESIASI MUSIK MANCANEGARA DI ASIA Uji Kompetensi 2 I. 10. 7. 12. 5. 6. Seni indah (fine art). campuran 7. 17. 23. Sidharta. Pilihan Ganda 1. 4. 2. B C C C B A A D B A 21. estetik. 7. tonika 9. 17. nonfiguratif 6. 2. Karya musik yang berkembang dari Asia 2. 3. C B D D C II. Figuratif. 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½ 6. relief 5. 15. 4. 9.d’ 10. 22. G. B D A D C A A A B C 11. D B D C A 16. II. Nyoman Nucato. 15. 6. C A C A A 3. magis. I Nyoman Cokot. Isian 1. A D C A C B C A A B Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 11 . 8. Uraian 1. arranger III. 20. tempo 12. g’. 4.b’. 20. 9. 19. 2 orang yang melakukan kolaborasi musik secara bersama 5. 2 ketukan 8. 14. komersial 7. A A D B A 6. 20. 5. 19. 13. 24. 2. 10. Supaya para pendengar tidak bosan 6. Jim Simpakat. 1 – 1 – ½ -1 – 1 – 1 ½ – 1 – 1 7. interval 5. 3. 4. Broken Chord 11. Uraian 1. 3. Pilihan Ganda 1. 10. instrumen. 13. 8. teknik membutsir. 7. 2. la 4. 24. 14. 12. dinamik 13. Seni yang semata-mata hanya untuk kepentingan artistik dan diekspresikan berupa dalam karyanya. 3. Pengayaan Kebijakan guru BAB 3 KARYA SENI TARI MANCANEGARA DI ASIA Uji Kompetensi 3 I. Ni Moo De Ai 3. 17. 19. D C A D A 11. gaya lagu yang meledak-ledak 14. 11. 4. Pengayaan Kebijaksanaan guru Isian Seni patung dan seni keramik seni lukis dan seni grafis fine art menhir prasejarah Affandi Zondebosse penyempurnaan lukisan lukis segala material yang dilakukan untuk melukis III. Vokal. 18. 22. Tujuan religius. F 2. 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½ 9. 5. 7. 13. 5. 6. Meniru bentuk alamiah 9. Affandi. 10. 10. 25. 9. 9. Sakura 8. Teknik langsung. D = do 10. 14. 8. Segala perkakas yang dapat digunakan dalam kegiatan melukis. A C B A A B B B D C 21. 18. pencipta lagu 15. 8. I Gede Nyoman Lempard. 15. Zonde bosse. Orang yang melakukan arransemen 4. 16. 12. 23. 8. 25. 16.

45. Didi Nini Towok 12. upacara. Soedarso Pringgobroto. definisi tari 5. jongkok. Sudjono. 19. teknik pembuatan. 14. 16. 10. 10. dan wirupa 14. 30. kelompok 5. 25. 32. Affandi. perasaan. berpasangan. wirasa. Isian 1. 14. kreasi 12. kupu-kupu. 17. 3. tari Merak 6. 12. tari Srimpi. 40. 26. 19. Musik disajikan berdasarkan kebudayaan setempat. Tunggal. gerak 2. 23. Hal ini disesuaikan dengan fungsinya. Seni yang memiliki nilai kegunaan. PERKIRAAN UJI SEMESTER 1 I. 28. berpasangan. 9. 25. 5. lembut dan gemulai 11. 37. Wiraga. tunggal 15. 4. 46. Kimono 10. India 15. 6. gerak yang dominan dari kepala. untuk kegiatan sosial. perorangan/sendiri-sendiri 6. tari putra ciri khasnya tegas dan wibawa. Pilihan Ganda 1. 33. wirasa. 30. 13 tahun 9. 10. 7. 13. Penyajian tari yang disajikan secara individu baik laki-laki atau perempuan. 2. 8. kelinci meloncat. 3. D D B B A B A A B B 11. C A C A B A A C C C 11. 17. Isian 1. tunggal. 26. 50. Raden Saleh. II. dasar tari 7. 6. dan wirupa. adat. Didi Nini Towok. 8. 47. 18. 44. 24. tegas dan wibawa 10. 7. Tari putri ciri khasnya lembut dan gemulai. festival. Tari magis seremonial dilakukan oleh pendeta wanita 5. 23. 10. 2. 35. dicipta oleh anak daerah.II. Uraian 1. Dua dimensi : seni lukis dan seni grafis Tiga dimensi : seni patung dan seni keramik. koreografer 3. Kebijaksanaan guru 9. gerak 7. 22. berpasangan 3. 28. Tari yang memiliki ciri khas daerah. wiraga. 6. Tangga nada pentatonis : tangga nada yang dipakai dalam alat musik tradisional yang dibagi menjadi pelog dan slendro. Seni yang dibuat hanya untuk berekspresi karena estetika. 9. 4. dwi matra 4. 4. daerah 11. 6. S. menghentak dan bertenaga. 29. keberanian dan kedigdayaan III. 20. 38. 34. Basuki Abdullah. 3. 16. Tunggal. 18. badan. Tunggal. 42. 29. 39. Gerak yang dilakukan agar memiliki makna tertentu. berpasangan. dan kelompok. dan wirupa 13. 15. berpasangan. jalan. 8. Didi Nini Towok 2. Pola gerak kaki berupa garis atau lengkung III. 2. A D A D B C C B B B 21. Geleng kepala. Bersifat etnik. 36. 27. 8. 3. Burung terbang. pendeta wanita 4. 12. Pengayaan Kebijaksanaan guru 5. koreografer 8. berkaitan dengan kebudayaan setempat. 13. 43. Pilihan Ganda 1. 20. 7. B B B C B D B C A A II. 4. 5. 49. Tari Bedaya. dan kelompok 9. koreografer 6. 5. atau hiburan. A B D D B D A A D C 21. wirama. 9. Tari Bharatanatyam (India). aliran dan tujuan. kelompok. Ciri khas tari Bali melukiskan keberanian dan kedigdayaan melalui gerakan tegas. 4. kepribadian seseorang ada yang baik dan buruk 13. 48. Tangga nada diatonis : tangga nada yang setiap oktafnya bernada delapan. Seni rupa menurut dimensi. D A A C A A C A B D 41. wirama. 22. pergaulan. gerak murni Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 12 . 27. 7. Uraian 1. Tangga nada mayor dan minor 2. C C C D C B A B B A UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER I. tari Binakbak (Filipina) 3. C D A B C D B D D C 31. 13 tahun 8. 24. Uraian 1. 15. murni 14. 2.

2. 5. dan campuran 10. 17. yang telah dipertunjukkan sejak abad ke . rias. 22. Kursi. Teater dari luar negeri. Masih sederhana disesuaikan peran 4. 16. 9. Kostum. Noh dan Kabul. ruas. Panggung harus menggambarkan pada penonton tentang peristiwa kejadian dalam cerita yang di pentaskan. A B B D B C A C B B 6. 14. Yunani 2. Sutradara 8. dapat memberikan apresiasi atas pertunjukan tersebut. Dari cerita rakyat seperti tema kepahlawanan dan legenda. kostum/rias. 8. Panggung harus menggambarkan keadaan siang. 20. Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 13 . bahasa. Tata Busana f. Tata Rias e. malam. lighting. 3. Ya. Cara penyajian. D B B D A C B B A D 11. Tata Suara i. 5. Bercirikan seni tradisional mancanegara III. 4. Teater yang pada akhir ceritanya tokoh mengalami kedukaan. Vokal. Wayang yang dimainkan dalang 4. 8. Isian 1. bahasa daerah 2. Pemain c. Pengaturan ceita drama 7. 24.14 3. BAB 4 TEATER TRADISIONAL DAN MODERN DI ASIA Uji Kompetensi 4 I. 30. 10. 6. Kimono 5. 4. 7. Sutradara 5. Bentuk utama drama musik jepang klasik. D C C B A B B A B D 21. bahasa daerah. Pengayaan 1. dan tempat. tempat pementasan. 27. Perpindahan pemain dari satu tempat ke tempat lainnya. musik pengiring Seni teater tradisional khas jepang. 18. Teater yang menceritakan sosial daerah dengan tata panggung. taman 10. 2. Teater yang menceritakan sosial daerah dan dengan tata panggung. Tata Cahaya h. 26. Uraian 1. 13. Sutradara 10. instrumen.7. suasana. 29. 25. Sutradara d. a. 7. II. Pilihan Ganda 1. Penonton 3. 19. Pengapresiasi/apresiator 9. Opera. cerita. 12. 6. Naskah b. 15. 23. Drama yang isi ceritanya humor dan happy ending 3. 28. Tata Panggung g. Kabuki 9. 9. 8.

Catatan: Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 14 .

Catatan: Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 15 .

Catatan: Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 16 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful