USULAN JUDUL PENELITIAN

Judul Penelitian :

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE

TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VII SMP
NEGERI 255 JAKARTA

Latar Belakang :

Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, mutu guru merupakan salah

satu komponen yang mempunyai peran sangat penting. Salah satu upaya untuk
meningkatkan mutu pendidikan di sekolah adalah dengan cara perbaikan proses
belajar mengajar atau pembelajaran. Berbagai konsep dan wawasan baru tentang
pembelajaran di sekolah telah muncul dan berkembang seiring pesatnya ilmu
pengetahuan dan teknologi. Guru sebagai pendidik yang menduduki posisi strategis
dalam pengembangan sumber daya manusia, dituntut untuk terus mengikuti
perkembangan konsep-konsep baru dalam dunia pendidikan. Fenomena di
lapangan selama ini menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran masih banyak
permasalahan di dalamnya seperti penyampaian materi pelajaran masih berjalan
satu arah, guru menjadi pusat kegiatan (teacher centered learning) dan metode yang
digunakan lebih banyak didominasi dengan ceramah (konvensional). Kurangnya
keterlibatan siswa secara aktif dalam pembelajaran, akibatnya siswa memiliki
banyak pengetahuan tetapi tidak terlatih untuk menemukan pengetahuan dan
konsep sendiri, serta siswa cenderung cepat bosan dalam mengikuti pelajaran yang
berdampak pada rendahnya hasil belajar.
 USULAN JUDUL PENELITIAN

Judul Penelitian :

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Teams Games

Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi
Dan Komunikasi Kelas VII Smp Negeri 255 Jakarta

Identifikasi masalah :
1. Apakah penggunaan metode pembelajaran dapat mempengaruhi hasil belajar
siswa?
2. Bagaimana proses pembelajaran dengan model pembelajaraan kooperatif
tipe teams games tournament?
3. Adakah pengaruh penggunaan model pembelajaraan kooperatif tipe teams
games tournament terhadap hasil belajar siswa?

4. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model

pembelajaraan kooperatif tipe teams games tournament dengan metode lain?

Perumusan Masalah: Adakah pengaruh penggunaan model pembelajaraan

kooperatif tipe teams games tournament terhadap hasil
belajar siswa kelas VII SMPN 255 Jakarta?

Tujuan Penelitian : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa

besar model pembelajaraan kooperatif tipe teams games
tournament bermanfaat dan berpengaruh terhadap hasil
belajar siswa SMP.

Nama Mahasiswa : Okko Falah Utama

No. Registrasi : 1215061054

Program Studi : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Pembimbing I :

Pembimbing II :

Menyetujui : Kajur Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, FIP UNJ

Tanggal :

Nama : Dra.Dewi Salma Prawiradilaga, M.Sc

NIP : 19580916 198303 2 001

Tanda Tangan :