P. 1
Pembestarian Sekolah

Pembestarian Sekolah

|Views: 257|Likes:
Dipublikasikan oleh assafii
Bahan Ceramah - En Azman bin Safii
Bahan Ceramah - En Azman bin Safii

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: assafii on Oct 10, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/04/2012

pdf

text

original

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEMBESTARIAN SEKOLAH MALAYSIA

Agenda Agenda
Latar Belakang Pembestarian Sekolah: Isu dan Tindakan Pemantauan Pelaksanaan Pembestarian Sekolah

Agenda Agenda
Latar Belakang Pembestarian Sekolah: Isu dan Tindakan Pemantauan Pelaksanaan Pembestarian Sekolah

SMART SCHOOL VISION
Teachers will need to change their role in the electronic classroom from being information providers to counselors to help students develop know how and judgment to select information sources. Key to success in the Information Age will be making the right judgements between an awesome array of choices.

Tun Mahathir Mohamed Launch of the Multimedia Super Corridor 1 August 1996

re-modelled and its implementation fast-tracked to enable more schools to benefit, at lower cost to the government. Smart schools will have access to the Internet through the SchoolNet program, which is already and learning stage of Advanced teaching at an advanced materials developed implementation. through the Smart School Pilot program will be utilised for teaching, while the Smart School Management System will be used to improve administration processes.
Dato’ Seri Abdullah Haji Ahmad Badawi Launch of The Multimedia Super Corridor (M.S.C.) Next Leap, 3 July 2004

NEXT LEAP The smart school program will be

adalah selaras dengan hasrat Perdana Menteri, Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi untuk menjadikan sekolahsekolah awam lebih berdaya saing, kondusif dan moden Dalam proses pembestarian sekolah, mengikut arus pembangunan sasaran kementerian ialah untuk semasa. meningkatkan nisbah komputer kepada murid, masa dedahan murid dan guru kepada penggunaan komputer dan mengaplikasikan teknologi yang berkesan Datuk Seri Hishammuddin Tun dari segi kos.
Hussein Menteri Pelajaran Malaysia 7 Mei 2005

Kenyataan Y.B. Menteri … pembestarian Pelajaran Malaysia sekolah

The Malaysian Smart School is NOT:
Just a “technology-rich” school An elite school, for high-fliers only

The Malaysian Smart School IS:A place where children learn

effectively A school for all types of students A school that optimises the use of existing educational technology A school that is self-empowered to constantly reinvent itself in terms of “smartising” processes, human 10 Dibentangkan pada resources, and materials Education Summit Malaysian
t h

Premis: Semua sekolah sudah ada unsur ‘kebestarian’

Main Components of the Malaysian Smart School
The Malaysian Smart School System
Skills Processes MANAGEMENT TEACHING AND LEARNING ADMINISTRATION Policies Teknology

Pembestarian Sekolah “leverage” pada projek ICT sedia ada:
9,244 sekolah 87 sekolah 5,809 komputer 261 pelayan

SchoolNet

Projek Rintis Sekolah Bestari

TV Pendidikan
9,539 sekolah 11,709 TV

Projek ICT Utama Sedia Ada

4,495 sekolah 4,495 makmal 93,372 komputer 4,495 pelayan

Makmal Pengkomputeran

9,539 sekolah Pengajaran dan Pembelajaran Sains 97,104 laptop dan Matematik dalam Bahasa 69,009 projektor Inggeris (PPSMI) 2,286 TV 9,662 pencetak

Rancangan Malaysia Kesembilan, 2006 - 2010
Hardware: Pembekalan Perkakasan Software: Pembangunan dan Pemerolehan Perisian

Pelan Tindakan Pembestarian Sekolah
Wetware: Pembangunan Pihak Berkepentingan

Maintenance and Support: Penyelenggaraan dan Sokongan

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Wetware: Peranan BTP Latihan Asas Penggunaan ICT untuk Jurulatih Utama Latihan Penggunaan ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran untuk Jurulatih Utama Latihan Penggunaan ICT dalam Pengurusan Sekolah untuk Jurulatih Utama Latihan Penyenggaraan dan Sokongan untuk Jurulatih

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Wetware: Peranan Agensi Lain Latihan Asas Penggunaan ICT
Bahagian Pendidikan Guru

Latihan Penggunaan ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Bahagian Pendidikan Guru

Latihan Penggunaan ICT dalam Pengurusan
Institut Aminuddin Baki

Latihan Penyenggaraan ICT
Lembaga Peperiksaan, Bahagian Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Hardware: Peranan BTP Membekalkan perkakasan ICT bagi sistem pengurusan sekolah Membekalkan perkakasan ICT bagi Pusat Akses Sekolah Menaik taraf Pusat Repositori BTP Menaik taraf perkakasan ICT bagi 88 sekolah bestari Membekalkan TV ke sekolah

SSM S

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Hardware: Peranan Agensi Lain

Projek Pengkomputeran bagi Pengajaran dan Pembelajaran
Bahagian Pembangunan dan Perolehan Bahagian Sekolah Jabatan Pendidikan Teknik Pusat Perkembangan Kurikulum

Projek Pengkomputeran bagi Pengurusan

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Software: Peranan BTP Menghasilkan perisian kursus bestari, bahan e-tutor mata pelajaran rendah dan menengah Menghasilkan perisian kursus interaktif sumber sokongan pendidikan Menghasilkan bahan pembelajaran elektronik (rancangan radio, CD audio, VCD)

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Software: Peranan Agensi Lain
Perisian Kursus Bestari
Jabatan Pendidikan Teknik, Jabatan Pendidikan Khas

Bank Soalan, Aplikasi Pengurusan Pentaksiran, Pangkalan Data Sepanjang Hayat, Online Test Delivery
Lembaga Peperiksaan

Pelan Strategik ICT (ISP)
Bahagian Teknologi Maklumat & Komunikasi, Jabatan Pendidikan Khas

Aplikasi Pengurusan Pendidikan
Bahagian Teknologi Maklumat & Komunikasi, Bahagian Sekolah, Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan

Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Penyelenggaraan: Peranan BTP
Menubuh Meja Bantuan Aras 1 di Pusat Kegiatan Guru
Membantu sekolah menyelesaikan masalah teknikal Mengagihkan masalah kepada Meja Bantuan Aras 2

Menubuh Meja Bantuan Aras 2 di Pusat Sumber Pendidikan Negeri
Merancang, mengurus, dan menyelia khidmat sokongan Aras 1 ke sekolah Mengagihkan masalah kepada Meja Bantuan Aras 3

Menambahbaik Meja Bantuan Aras 3 di BTP

Pembestarian Sekolah dalam Rancangan Malaysia Ke-9 Penyelenggaraan: Peranan Agensi Lain Mengganti dan menyelenggara peralatan ICT untuk sekolah
Bahagian Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Mengurus dan memantau rangkaian KPM
Bahagian Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Agenda Agenda
Latar Belakang Pembestarian Sekolah: Isu dan Tindakan Pemantauan Pelaksanaan Pembestarian Sekolah

Isu dan Tindakan: Keseluruhan

Isu Sekolah meminta panduan pembestarian sekolah

Tindakan
BTP telah mengedarkan Panduan Pembestarian Sekolah (2003) kepada semua sekolah BTP akan mengedarkan keperluan minimum pembestarian sekolah

Isu dan Tindakan: Hardware

Isu
Banyak pihak yang membekalkan peralatan ke sekolah (misalnya, Projek Pengkomputeran, Komputer dalam Pendidikan, PengajaranPembelajaran Sains dan Matematik dalam Inggeris) dan menjalankan projek rintis peralatan di sekolah (misalnya, Interactive Whiteboard, Thin Client, Wireless)

Tindakan
BTP akan memantau dan melapor keberkesanan penggunaan peralatan melalui Pusat Sumber Pendidikan Negeri, Pusat Teknologi Pendidikan Bahagian, Pusat Kegiatan Guru

Isu dan Tindakan: Software 1

Isu Konsep pembestarian sekolah kurang difahami oleh semua pihak berkepentingan

Tindakan
BTP mempergiatkan lagi program pendedahan dan outreach kepada semua pihak berkepentingan dan pelanggan melalui Model Pengurusan Perubahan BTP, KASAbestari

Isu dan Tindakan: Software 2

Isu
Desakan sekolah untuk dibekalkan dengan Sistem Pengurusan Sekolah Bestari (Smart School Management System, SSMS)

Tindakan
BTP akan membekalkan SSMS berdasarkan web kepada semua sekolah: Web-SSMS bagi urusan pentadbiran sekolah Learning Content Management System (LCMS) bagi pengajaran & pembelajaran Platform integrasi

Isu dan Tindakan: Wetware

Isu
Banyak pihak yang menjalankan latihan untuk pelanggan yang sama

Tindakan
Latihan diselaraskan oleh agensi utama seperti berikut:
Latihan guru – Bahagian Pendidikan Guru Latihan pengurus sekolah – Institut Aminuddin Baki Pengurusan perubahan BTP

Isu dan Tindakan: Penyelenggaraan

Isu
Kementerian Pelajaran Malaysia (Bahagian Teknologi Maklumat dan Komunikasi) sedang menguruskan kontrak penyelenggaraan untuk semua sekolah

Tindakan
BTP akan memantau keberkesanan pelaksanaan kontrak penyelenggaraan melalui Pusat Sumber Pendidikan Negeri, Pusat Teknologi Pendidikan Bahagian, Pusat Kegiatan Guru

Isu dan Tindakan: Penyelenggaraan

Isu Sekolah perlu bantuan teknikal bagi peralatan dan perisian
• • •

Tindakan
BTP menguruskan meja bantuan Kementerian Pelajaran Malaysia: terima dan selesaikan masalah, agihkan masalah yang tidak dapat diselesaikan:
di Pusat Kegiatan Guru (Aras 1) di Pusat Sumber Pendidikan Negeri (Aras 2) di BTP (Aras 3)

Agenda Agenda
Latar Belakang Pembestarian Sekolah: Isu dan Tindakan Pemantauan Pelaksanaan Pembestarian Sekolah

Petunjuk Prestasi Utama (Key Performance Indicators) untuk Pembestarian Sekolah
Pencapaian holistik murid Tahap persediaan pihak berkepentingan sekolah Tahap penggunaan ICT untuk pengajaran dan pembelajaran Tahap penggunaan ICT untuk pengurusan sekolah Tahap penggunaan teknologi pendidikan (ICT, teknologi cetak, teknologi 3-D) yang dibekalkan ke sekolah

Pemantauan dan Pelaporan Kerap dan Berkala oleh BTP dan Rangkaian Pengumpulan data sekolah berkaitan
dengan Petunjuk Prestasi Utama (Key Performance Indicators) oleh Pusat Kegiatan Guru secara on-site Pelaporan mingguan Pusat Sumber Pendidikan Negeri kepada Bahagian Teknologi Pendidikan – manual (sedia ada) dan dalam talian (dalam pembinaan) Pelaporan bulanan Bahagian Teknologi Pendidikan kepada pihak pengurusan Kementerian Pelajaran Malaysia

Sistem Penggredan Sekolah Berdasarkan KPI
Julat Skor
1 – 23 24 – 46 47 – 69 70 – 92 93 – 115

E
t aK mP e na i

D

C

B

A

Ke Arah Pembestarian Sekolah …
Peratus Sekolah Peratus Sekolah
A B C D E A

B

C

D

E

Gred Sekolah

Gred Sekolah

SEKARANG

MASA DEPAN

Tindakan Susulan Pelbagai Peringkat

Penubuhan Jawatankuasa Tindakan Pembestarian Sekolah Peringkat Kebangsaan
Pengerusi – Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Urus Setia – Bahagian Teknologi Pendidikan

Penubuhan Jawatankuasa Tindakan Pembestarian Sekolah Peringkat Negeri
Pengerusi – Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri Urus Setia – Pusat Sumber Pendidikan Negeri

Penubuhan Jawatankuasa Tindakan Pembestarian Sekolah Peringkat Daerah/Bahagian
Pengerusi – Pejabat Pendidikan Daerah Urus Setia – Pusat Kegiatan Guru

Sektor Komunikasi dan Latihan Bahagian Teknologi Pendidikan Pesiaran Bukit Kiara 50604 Kuala Lumpur cmt@moe.edu.my

Lampira n n

Lampiran 1: Konsep Sekolah Bestari Lampiran 2: Model Pengurusan Perubahan BTP, KASAbestari Lampiran 3: Sistem Pengurusan Sekolah

Lampiran 1 Konsep Sekolah Bestari

Koridor Raya Multimedia, 1997
Kad Pintar Serba Guna
Magnetic Connection Contact Contactless Optical

Kerajaan Elektronik Kelompo k R&D
M S C

Sekolah Bestari

Jaringan Pengilangan Sedunia
Chinese Japanese Bahasa English

Telekesihatan

Pemasaran Tanpa Sempadan

Smart School Conceptual Blue print Table of Contents

The Malaysian Smart School
An MSC Flagship Application

Introduction Executive Summary The Conceptual Model The Malaysian National Philosophy of Education Definition, Components and Goals Smart School Teaching and Learning Concepts: Guiding Principles Introduction Curriculum Pedagogy Assessment Teaching-Learning Materials Smart School Management Introduction Functional Areas Smart School Processes and Scenarios Introduction Processes Scenarios

5 8 18 19 20-23 24 25-26 27-38 39-47 48-57 58-65 66 67-69 70-79 80 81 82-83 84-88

A Conceptual Blueprint
Smart School Project Team 9 July, 1997 Page 1

Smart School Project Team

Smart School Conceptual Blue print Table of Contents (continued)

Smart School Conceptual Blue print

People, Skills and Responsibilities Introduction The Stakeholders Development Outlines Technology Enablers Introduction Implications and Potential Requirements Possible Scenarios of a Smart School Configuration Smart School Policy Implications Introduction Framework Policy Areas that Need to be Addressed Concluding Remarks Appendix 1: Smart Schools in Malaysia : A Quantum Leap Appendix 2: Golden Rules for the Smart School Project Team Appendix 3: Detailed Smart School Process Flows Appendix 4: Professional Development for Smart School Teachers Appendix 5: The Smart School Project Team Bibliography Glossary

89 90 91 92-98 99 100-101 102-108 109-115 116 117-118 119 120-126 127 129-141 142-143 144-154 155-159 160-161 162-168 169-173

The Malaysian Smart School

Teaching and Learning Concepts: Guiding Principles
9 July, 1997 Page 24 Smart School Project Team

9 J uly, 1997

Page 4

Smart School Project Team

Objektif Sekolah Bestari
Menghasilk an tenaga kerja yang berfikrah dan celik teknologi. Membangunkan intelek, jasmani, emosi dan rohani murid

•Mencapai matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan •Membangunkan tenaga kerja untuk Zaman Maklumat

Mewujudkan peluang bagi meningkatka n kekuatan dan kebolehan individu

Meningkatkan penglibatan pihak berkepentingan

Mendemokrasik an pendidikan

Takrif dan Komponen Utama Sekolah Bestari Malaysia
Sekolah Bestari Malaysia ialah institusi pembelajaran yang direka semula secara SISTEMIK dari segi amalan pengajaranpembelajaran dan pengurusan sekolah untuk membantu kanak-kanak menghadapi Zaman Maklumat Sistem Sekolah Bestari
Kemahiran Proses

PENGURUSAN PENGAJARANPEMBELAJARAN PENTADBIRAN

Teknologi

Dasar

Komponen Utama dalam Ekosistem Sekolah Bestari Malaysia
Ekosistem Sekolah Bestari
Kemahiran PENGURUSAN PENGAJARANPEMBELAJARAN PENTADBIRAN Teknologi Dasar Proses

Komponen Pengajaran dan Pembelajaran Sekolah Bestari
Kurikulum Pedagogi
KEMAHIRAN PENGURUSAN PROSES

Pentaksiran Bahan

PENGAJARANPEMBELAJARAN
PENTADBIRAN TEKNOLOGI POLISI

Komponen Pengurusan Sekolah Bestari
Teknologi Keselamata n Urus Tadbir

Pengurusan Kewangan

Sistem Pengurusan Sekolah Bestari

Hal Ehwal Pelajar

Sumber Manusia

Sumber Pendidikan Kemudahan Sumber Luar

Teknologi untuk Sekolah Bestari
Amalan Sekolah Bestari •PengajaranPembelajaran •Sistem pengurusan •Pihak luar Keperluan Teknikal •Contoh penyelesaian aplikasi •Keperluan jaringan

Penyelesaia n Teknologi, peringkat: • sekolah • daerah • negeri • kebangsaan

Teknologi di sekolah
KEMAHIRAN Pengurusan PROSES

PEMBELAJARAN
Pentadbiran TEKNOLOGI POLISI

PENGAJARAN &

Penggunaan teknologi di persekitaran sekolah

Penggunaan teknologi di sekolah Sebagai
Mengoptimumk an pengajaranpembelajaran alat pemproses an maklumat

Meningkat produktivi ti

Pihak berkepentingan
GURU

Peranan dan tanggungjawab ?

PENGETUA STAF SOKONGAN
PEGAWAI PENDIDIKAN LAIN KOMUNITI & IBU BAPA

KEMAHIRAN Pengurusan

PROSES

Pengetahuan , kemahiran dan sikap?

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Pentadbiran TEKNOLOGI POLISI

Latihan?

Mereka Semula Proses
• Cabaran pendidikan • Pembangunan sumber manusia • Teknologi yang mengupayakan
Ministry of Education • Curriculum specifications • Financing • Management and control functions

SS000 The Smart School System
Undergo classroom session
S500

Conduct external achievement assessment Provide feedback
S700 S900

Resources • (New) students • Teachers • Technology / Tools

Conduct internal achievement assessment
S600

Identify and localise teaching plan
S100

Select and organise teaching-learning materials
S200

Determine student’s entry level
S300

Plan student experiences
S400

Outcomes

Students ready for higher education or the work force

Develop or procure courseware or T-L materials
S800

Manage and operate resources

Administer school

Mereka Semula Dasar

The policy implications for Smart Schools
• The goals of Smart Schools The envisioned features of Smart Schools The existing policies and regulations in education

To ensure successful implementation
Changes in existing • Policies • Regulations to make them in line with the goals of Smart Schools

Policy issues

• Teachinglearning processes • Management functions - of the overall Smart School system - within a Smart School • People, skills and responsibiliti es • Technology

AND
To formulate • New policies • New regulations that will enhance the chances of success of Smart Schools

PEOPLE, SKILLS & RESPONSIBILITIES

PROCESSES Management

TEACHING & LEARNING
TECHNOLOGY Administration

POLICIES

Pencapaian Projek Rintis Sekolah Bestari
Bahasa Melayu (Primary and Secondary School)
– 117 Courseware – 117 Teachers Guides – 117 Student Activity Books

• Smart partnership • Local entrepreneurial development Smart School Management System (32 aplikasi)

– – – –

408 Courseware 408 Teachers Guides 408 Student Activity Books 400 Correlated Websites

English Language (Primary and Secondary School)

• 81 Malaysian Small and Medium Enterprises • 1,000 skilled IT professionals
Mathematics (Primary and Secondary School)
– – – – 561 Courseware 561 Teachers Guides 153 Student Activity Books 5 Secondary Text Books

• Transfer of Technology for 68 Ministry of Education teachers
Science (Primary and Secondary School)
– 408 Courseware – 408 Teachers Guides – 408 Student Activity Books

• 1,494 courseware • 180 gigabytes of information • 87 pilot schools

Lampiran 2 Model Pengurusan Perubahan BTP, KASAbestari

Model Pengurusan Perubahan BTP

ongsi nalisis ebar ksi

Future Search Search Conference Open Space Technology Soft Systems Methodology Analisis SWOT Program Pengurusan Perubahan Pelan Tindakan Jangka Panjang Pelan Tindakan Jangka Pendek Aktiviti Pengurusan Perubahan Laporan Berkala Penambahbaikan Program

ongsi
• •

Future Search/Search Conference

Future Search Search Conference Open Space Technology

Sesi pertama: Tumpuan kepada masa dahulu
Sesi pertama ialah perkongsian sejarah sekolah bestari dan sejarah peribadi peserta Tempoh sesi antara 1 jam sehingga 4 jam

• •

Peserta membuat lajur masa dengan mencatat peristiwa penting dunia, kehidupan sendiri, dan sejarah sekolah bestari Peserta menceritakan tentang catatan sendiri

ongsi
• •

Future Search/Search Conference

Future Search Search Conference Open Space Technology

Sesi kedua: Tumpuan kepada masa sekarang
Sesi kedua ialah perkongsian aliran terkini di dunia, negara, kawasan setempat, dan dalam bidang pendidikan Tempoh sesi antara 1 jam sehingga 4 jam

• •

Peserta membuat peta minda dengan mencatat aliran terkini di dunia, negara, kawasan setempat, dan dalam bidang pendidikan Peserta menceritakan tentang catatan sendiri

ongsi
• •

Future Search/Search Conference

Future Search Search Conference Open Space Technology

Sesi ketiga: Tumpuan kepada masa hadapan
Sesi ketiga ialah perkongsian pendapat tentang masa hadapan yang diingini dan dipersetujui bersama atau common ground Tempoh sesi antara 1 jam sehingga 4 jam

• •

Peserta membuat rich picture bagi membayangkan masa hadapan yang diingini Peserta menceritakan tentang catatan sendiri

nalisis

Soft Systems Methodology

Langkah Pertama: Sediakan CATWOE C = Customer (Orang yang menerima akibat A transformasi) = Actor (Orang yang menjalankan aktiviti T = Transformation transformasi) (Proses mengubah) W = World View (Weltanschauung) (Pandangan hidup di belakang O transformasi) = Owner (Orang yang boleh memberhentikan proses) E = Environment (Unsur persekitaran yang membantu

ebar
Bil. Tugasan

Soft Systems Methodology

Pelan Tindakan Pengurusan Perubaha
Aktiviti Pelangga n Tarikh Tamat Tanggungjawab

Lampiran 3 Sistem Pengurusan Sekolah Bestari, SSMS

WEB SSMS – SISTEM PENGURUSAN DATA PORTAL
•Calendar • News • Notice/Alerts •Microsite Builder
• Interactive

polls • Search Engine • User databases • Parents Access

• Alumni Activites • Photo Gallery • Career Network

Collaborative Tools • forum,groups, • Interactive Chat Room,A/V Conferencing, • e-Counseling

WEB SSMS

LCMS
Content Mgt & Repository • Learning Management

• • • •

School Governance Time Table Management Library Management Facilities Management Hostel Management

Keadaan Semasa
• Duplikasi data • Ketidaktepatan data
Guru Data perlu memasukkan data secara manual
• Terlalu banyak sistem

Warga sekolah perlu memasukkan data secara manual

SSMS

Guru disiplin perlu memasukkan data secara manual

• Sistem Sekolah Disipin Murid , SSDM • Sistem Maklumat Murid, SMM • Integrated School Information System, ISIS

Platform Integrasi membantu dalam proses perkongsian data dengan agensi lain

Sebelum….
Maklumat ibu bapa, murid, kakitangan

SSMS

Kini….
Aplikasi Jabatan Pendaftaran Negara
SSMS Integration Engine

SSMS

Platform Integrasi membantu dalam proses pemindahan maklumat secara tepat dan cepat

Sebelum….
Pelajar Kedatangan Pelajar, Outing Asrama Key in

Kakitangan

Kedatangan staf

Kini….
Magnetic Connection Contact Contactless Optical

Kad Sentuh

Kelebihan
Mengoptimumkan proses di peringkat sekolah
Mengurangkan beban kakitangan sekolah Meningkatkan reliabiliti dan tracebiliti Satu sumber bagi data sekolah

Menambah keberkesanan penggunaan sumber sekolah
Menggunakan sistem terkini dengan terbaik Menghapuskan ketidakcekapan sistem contohnya lebihan data, dll.

Langkah-langkah untuk mencapai matlamat
• Kordinasi:
– BTP dilantik oleh MAMPU sebagai Urus Setia Jawatankuasa Data Dictionary Sektor Awam (Pelajaran)

• Piawaian
– Setiap aplikasi KPM mengikuti set teknologineutral bagi:• Polisi : seperti kamus data yang umum • Rules : seperti sumber data utama yang dikenal pasti
– SSMS untuk operasi sekolah – EMIS untuk statistik sekolah

• Piawai Terbuka: seperti XML support, dll. • Tindakan yang terbaik: seperti membekalkan API support

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->