DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG

SMA NEGERI 4 PADANG

Jln. Linggarjati No. 1 Lubuk Begalung Padang, Sumatera Barat
Website : http://www.sma4-pdg.sch.id E-mail : sman4padang@yahoo.com

KISI-KISI MID SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 KXkisi/Abi/ 2010

Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Padang Alokasi waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Kimia Jumlah soal : 35
Kelas/ Semester : X / Ganjil Bentuk Soal : PG
Kurikulum acuan : KTSP SMA Negeri 4 Padang Penyusun : Abinul Hakim

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal Nomor soal / Ranah

Memahami struktur atom,
Sifat-sifat periodik unsur
dan ikatan kimia
Memahami struktur atom
berdasarkan teori atom
Bohr, sifat-sifat unsur,massa
atom relatif dan sifat-sifat
periodik unsur dalam tabel
periodik serta menyadari
keteraturannya melalui
pemahaman konfigurasi
elektron
Struktur Atom
- Model atom
- Perkembangan Teori Atom
- Kelebihan/kelemahan teori
atom
- Orbital elektron
Diberikan beberapa gambar model atom, PG
siswa dapat menentukan model atom Bhor 1/C2
dengan tepat
Diberikan beberapa pernyataan yang PG
berkaitan dengan kelemahan teori atom,
siswa dapat menentukan pernyataan yang 2/C2
benar tentang kelemahan teori atom
Rutherford
Diberikan beberapa pernyataan yang PG
berkaitan dengan kelemahan teori atom,
3/C3
siswa dapat menentukan pernyataan yang
benar tentang kelemahan teori atom Bhor
Diberikan pernyataan yang berkaitan
dengan teori atom, siswa dapat
PG 4/C2
menentukan tokoh yang menyatakan teori
tersebut dengan tepat.
Diberikan beberapa postulat Dalton, siswa
dapat memilih postulat yang tidak berlaku PG 5/C2
lagi pada saat sekarang dengan tepat
Siswa dapat menghitung jumlah elektron PG 6/C3
maksimal yang terisi pada kulit atom
Halaman 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi
- Konfigurasi elektron
- Proton, elektron dan
neutron
- Elektron valensi
- Isotop, isobar dan isoton
SISTEM PERIODIK UNSUR
- Perkembangan Sistem
Periodik Unsur
Bentuk
Indikator Soal Nomor soal
soal
tertentu dengan tepat
Siswa dapat menentukan dengan tepat
perpindahan elektron dari orbital tertentu
PG 7/C2
yang menyerap/melepas energi paling
maksimal
Diberikan notasi atom suatu unsur, siswa
dapat menuliskan konfigurasi elektronnya PG 8/C4
dengan tepat (atau sebaliknya)
Diberikan notasi atom suatu Ion, siswa
dapat menuliskan konfigurasi elektronnya PG 9/C4
dengan tepat (atau sebaliknya)
Diberikan notasi atom beserta nomor
massa dan nomor atomnya, siswa dapat
PG 10/C4
menentukan jumlah proton, elektron dan
netronnya dengan tepat (atau sebaliknya)
Diberikan notasi Ion beserta nomor massa
dan nomor atomnya, siswa dapat
PG 11/C3
menentukan jumlah proton, elektron dan
netronnya dengan tepat (atau sebaliknya)
Diberikan nomor massa dan jumlah neutron
suatu unsur, siswa dapat menghitung PG 12/C4
jumlah elektron valensinya dengan benar
Diberikan beberapa nomor atom, siswa
dapat menentukan unsur yang mempunyai PG 13/C4
jumlah elektron valensi paling besar
Diberikan beberapa pasangan unsur, siswa
dapat mengklasifikasikan yang tergolong
PG 14/C4
pasangan isotop/isoton/isobar dengan
benar
Diberikan 2 jenis isotop dan kelimpahannya
di alam, siswa dapat menghitung massa PG 15/C5
atom relatif unsur tersebut dengan benar
Diberikan pernyataan tentang
perkembangan sistem periodik unsur, siswa
PG 16/C2
dapat menyebutkan nama tokoh yang
mengemukakannya.
Diberikan beberapa pernyataan yang PG 17/C3
berkaitan dengan kelemahan SPU, siswa
Halaman 2
 Bentuk
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor soal
soal

dapat menentukan pernyataan yang benar

tentang kelemahan SPU Mendeleyeev
Diberikan pernyataan tentang
perkembangan sistem periodik unsur, siswa
PG 18/C4
dapat mendeskripsikan SPU Modern dengan
tepat.
Diberikan jumlah proton, elektron dan
neutron suatu unsur, siswa dapat
PG 19/C5
menentukan perioda dan golongan unsur
tersebut dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan dasar penyusunan
perioda dan golongan pada sistem periodik PG 20/C2 dan 21/C4
modern
Diberikan gambar model atom Bhor berikut
elektron-elektron pada kulit atomnya,
- Perioda dan Golongan
siswa dapat menentukan perioda dan PG 22/C4
golongan unsur tersebut dengan benar
(atau sebaliknya)
Diberikan nomor atom suatu unsur, siswa
dapat menentukan perioda dan golongan PG 23/C4
unsur tersebut dengan benar.
Siswa dapat menjelaskan nama-nama
golongan unsur dalam sistem periodik PG 24/C3
unsur dengan benar
Diberikan beberapa kelompok lambang
unsur, siswa dapat menggolongkan unsur
PG 25/C2
yang termasuk golongan alkali tanah
dengan tepat
Diberikan lambang beberapa unsur, siswa
- Logam dan Nonlogam dapat menentukan unsur yang bersifat PG 26/C2
logam/nonlogam dengan benar
Diberikan beberapa pernyataan yang
berkaitan dengan sistem periodik, siswa
- Sifat Periodik Unsur PG 27/C4
dapat menentukan pernyataan yang benar
tentang sifat keperiodikan unsur
Diberikan nomor atom beberapa unsur,
- Jari-jari atom siswa dapat menentukan unsur yang PG 28/C2
mempunyai jari-jari terbesar dengan benar

Halaman 3
 Bentuk
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor soal
soal

Diberikan grafik hubungan jari-jari atom

terhadap nomor atom unsur-unsur, siswa
- PG 29/C6
dapat mendeskripsikan jari-jari atom
tertentu dengan benar
Diberikan nomor atom beberapa unsur,
siswa dapat menentukan unsur yang
PG 30/C4
mempunyai potensial ionisasi terbesar
dengan benar
Diberikan data beberapa harga energi
ionisasi dan nomor atomnya, siswa dapat
- energi ionisasi PG 31/C3
menentukan harga energi ionisasi unsur
tertentu dengan benar
Diberikan data grafik energi ionisasi
terhadap nomor atom unsur-unsurnya,
PG 32/C6
siswa dapat mendeskripsikan energi
ionisasi unsur tertentu dengan benar
Diberikan nomor atom beberapa unsur,
siswa dapat menentukan unsur yang
- affinitas elektron PG 33/C4
mempunyai affinitas elektron terbesar
dengan benar
Diberikan nomor atom beberapa unsur,
siswa dapat menentukan unsur yang
PG 34/C4
mempunyai elektronegatifitas terbesar
dengan benar
- elektronegatififtas
Diberikan tiga buah lambang unsur dan
nomor atom masing-masing, siswa dapat
PG 35/C5
mengurutkan kenaikan harga
keelektronegatifan unsur-unsur tersebut

Padang, 30 September 2010

Guru Mata Pelajaran

Abinul Hakim

Halaman 4
 Bentuk
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor soal
soal

NIP. 196904091994011001

Halaman 5