ARIA CURRICULARĂ

Arte
Disciplina: Educaţie plastică
Tipul de curriculum : nucleu
Număr de ore săptămânal : 1 oră
Număr de ore anual : 35 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I 17 ore

Nr. Unităţi de Ob. Conţinuturi Nr. Săpt Obs.

crt. învăţare ref. ore .
1. Materiale  Materiale de lucru şi folosirea lor creioane
şi tehnici colorate, creioane cerate, carioca, pastile
de lucru şi tuburi de culori, pensula, paleta, 5
ore
lucru şi 1.1, materiale cu textile diferite, ceară, soluţie
folosirea 1.2; pentru decolorat–pic, cerneală, hârtie
lor 1.3; colorată, plastilină
1.4 - Familiarizarea cu materialele si disciplina
de lucru.
- Identificarea materialelor, instrumentelor
de lucru si a tehnicilor de lucru specifice
artelor plastice ( dactilo-pictura, dirijarea
culorii prin suflare sau stropire, amprentarea 1
( fără terminologie)
Subiecte propuse  : 1
- Ne jucăm de-a pictorii -desen liber- 1
dirijarea culorii prin suflare sau 1
stropire 1
- Covor de frunze – amprentare
- Flori – dactilo-pictură
- Cosuri cu legume şi fructe- tehnica
modelajului
 Evaluare: expoziţie
2 Forme 1.2;  Spaţiul natural şi spaţiul imaginar; 5
 reale şi 1.3; reprezentarea lui plastică ore
forme 1.4; Subiecte propuse  : 1-7 XI
imaginar 3.1; Toamna în livadă vacanţă
1
e 3.2 Culorile toamnei
1
Baba Cloanţa
1
Ileana Cosânzeana / Făt -
1
Frumos
1
 Evaluare: Real şi fantastic - expoziţie
3 Farmecul 2.1;  Grupele de culori 7
culorilor 3.1; culori primare ore
3.2; Subiect propus : Curcubeul 22XII-4 I
1 vacanţă
4.1 - culori binare ( fără terminologie);
obţinerea culorilor primare prin
amestecul celor primare;
1
Subiect propus : Mozaic
2
- tonurile culorilor: Evantai , Zmeul
2
cel rău
1
- culori calde- culori reci: Zâna cea bună
, Iarna
 Evaluare: Lumină şi culoare -
expoziţie

Semestrul al II-lea 18 ore

Nr. Unităţi de Ob. Conţinuturi Nr. Săpt O

crt. învăţare ref. ore . bs
.
1. Tonuri 6
2.1;  Nonculori ore
3.1; Subiecte : Tabla de şah, Cerga
4.2,  Tonurile culorilor (realizarea tonurilor 1
4.3 închise şi deschise prin amestecul
culorilor cu alb sau negru )
Subiecte: Apus de soare 1
Dealuri înverzite 1
Chipul mamei 1
Pasărea părăsită 1
  Evaluare: Amestecul culorilor- 1
expoziţie
2 Forma - 5
element de 1.4;  Forma spontană şi forma elaborată ore 16
limbaj 3.1; Subiecte propuse : Fluturi şi flori -
plastic 3.2; Ploaia 1 25
4.4 Ţesături 1 IV
Cer înstelat 1 va
 Evaluare- expoziţie 1 ca
1 nţ
ă
3 Forma , 7
simbol al 1.3;  Compunerea spaţiului plastic ore
delicateţii 1.4;  Procedee pentru realizarea unor
şi 3.1; compoziţii plastice: haşurarea , colajul,
sensibilităţi 3.2; etc
i 4.3; Subiecte propuse : Grădina cu flori 1
4.4 Imprimeu 1
Cartier de case / 1
Fabrica 1
Păunul 1
Scena de poveste 2
 Evaluare : Micii pictori

ARIA CURRICULARĂ
 Arte

Disciplina: Educaţie muzicală

Tipul de curriculum : nucleu
Număr de ore săptămânal : 1 oră
Număr de ore anual : 35 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I 17 ore

Nr. Unităţi de Ob. Conţinuturi Nr. Săpt. Obs.

crt. învăţare ref. ore
1. Cântarea 8
vocală şi 1.1; Cântarea vocală în colectiv ore
instrumentală 1.3; (poziţia, emisia naturală, dicţia,
2.1 sincronizarea) 4 1-7XI
 Cântarea instrumentală vacanţă
1.3; - jucării muzicale 1
2.1; - percuţie corporală 1
2.4; - cântarea cu acompaniament 1
2.5  Evaluare: 1
2 Timbrul 1.1; 4
1.2;  Sunetele din natură şi din mediul ore
1.5; înconjurător 2
2.5  Sunetele vocal-instrumentale 1
 Evaluare : 1
3 Melodia 5
1.1;  Sunete înalte şi joase ore 22XII-
1.2;  Genuri muzicale; folclorul 2 4I
1.3; copiilor 2 vacanţă
1.5;  Evaluare 1
2.1;
2.5;
2.6

Semestrul al II -lea 18 ore

Nr. Unităţi de Ob. Conţinuturi Nr. Săpt. Obs.
crt. învăţare ref. ore
1. Ritmul 8
 Sunete lungi şi scurte; succesiuni ore
1.5; de durate egale 2
1.6;  Structuri ritmice de durate
2.4; combinate cu pauze 1
2.5;  Marcarea structurilor ritmice pe
2.6 cântec 1
 Audiţia interioară 1
 Recunoaşterea auditivă a 1
structurilor ritmice din cântece 1
Improvizaţia spontană colectivă 1
Evaluare
2 Interpretare 1.1, 7 16-
a 1.3;  Nuanţe - sunete care se aud tare, ore 25IV
1.4; încet,mediu 2 vacanţă
2.1;  Procedee armonico-polifonice: 2
2.2; grupe alternative; solist-cor
2.4;  Mişcarea pe muzică (liberă, 1
2.5 ritmică) 1
 Acompaniamentul ritmic cu jucării 1
muzicale
 Evaluare
3 Recapitulare 1.1,  Cântarea vocală şi instrumentală 3
1.3;  Timbrul; melodia; ritmul; ore
1.4; interpretarea 1
2.1;  Evaluare 1
2.2; 1
2.4;
2.5

ARIA CURRICULARĂ
 Tehnologii

Disciplina: Abilităţi practice

Tipul de curriculum : nucleu
Număr de ore săptămânal : 1 oră
Număr de ore anual : 35 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul I 17 ore
Nr Ob Nr
. Unităţi de . . Sapt
Conţinuturi Obs.
crt învăţare or .
. ref. e
1.
Materiale  Prezentarea materialelor şi 3
şi a instrumentelor de lucru: or
instrument 1.1 hârtie, carton, plastilină, e
e de lucru 1.2 materiale naturale
1.3 (seminţe, frunze, pene,
2.1 etc), foarfece, lipici.;
2.2 observare, identificare,
clasificare;
achiziţionare, pregătire
sortare după diferite
criterii, păstrare
 Folosirea unor tehnici
simple ( modelare, îndoire,
lipire) pentru realizarea
unor obiecte simple.
 Elemente de protecţia
muncii
2 6
Micul 1.1  Activităţi cu materiale or
modelator ; sintetice ( însuşiri, tehnici e
1.2 de modelare: elemente 1-7 XI
2.1 simple) vacanţ
;  Compoziţii spaţiale ă
2.2 obţinute prin prelucrarea
; plastilinei 1
 3.1 - Coş cu fructe 1
; - Animale 1
4.1 - Ciupercuţe şi arici 1
- Lanţul 1
- Chipul literelor şi
cifrelor 1

 Evaluare
23 Magia 8
hârtiei 1.1  Activităţi cu materiale or
; sintetice : e 22XII-
1.2 -hârtia ( însuşiri , tehnici 4I
: de lucru, Îndoirea, plierea, vacanţ
1.3 tăierea sau ruperea liberă , ă
; ruperea pe contur, lipirea
2.1 colajul )
; -Podoabe pentru Pomul de 4
2.2 iarnă ( clopotei, îngerasi, 2
; globuleţe) 1
3.1 -Paharul. Evantaiul.
; Solniţa– îndoire şi pliere 1
3.2 -Faţa de masă- din figuri
; geometrice – ruperea
4.1. hârtiei pe contur şi lipirea
ei
 Evaluare
 Semestrul al II – lea
18 ore

Nr
. Unităţi de Ob. Nr.
Conţinuturi Sapt. Obs.
crt învăţare ref. ore
.
1.
Natura 1.1  Activităţi cu materiale din 8
ne oferă ; natură: or
material 1.2 - observare, identificare, e
e ; clasificare
1.3 - sortare după diferite criterii
2.1 - tehnici de lucru: lipire, 1
2.2 asamblarea şi realizarea unor
3.1 compoziţii simple
; asemănătoare cu cele din 1
4.1 natura 1
- Covor de frunze 1
- Copacul prieteniei 1
- Corăbioare 1
- Buchet de flori 1
- Pădurea 1
- Mărţişoare
 Evaluare

2 Colaje şi 1.1  Colaje şi jucării simple din 6 16-25

jucării ; materiale naturale şi or IV
simple 1.2 sintetice e vacanţ
; -Iepurasul ă
1.3 -Felicitări 1
2.1 -Tablouri 1
2.2 -În pădure – machetă 1
3.1 2
;
4.1  Evaluare 1

3 Micii 1.2  Tehnici specifice gospodăriei: 4

gospodar 3.1 - igiena corporală, igiena or
i 3.2 locuinţei e
4.2 - pregătirea micului dejun 2
- utilizarea cheilor de la
apartament ( casă) a 1
întrerupătoarelor , a
telefonului 1
 Evaluare