WELCOME

TO
OUR PRESENTATION
Intel core i5
 TEACHING SOURCE
TEACHING MEDIA
defined as
Medium toinformation represented
convey ideas, opinions, and
and stored
fellings in variety
among of media
the people andor
by oral
formatsways.
written that assists
One ofstudents learning
the languages which
as defined
are by provincial
often used as a meansor of
local
curricula.
communications.
 Dengan sifat yang unik pada tiap siswa
ditambah lagi dengan lingkungan dan
Memperjelas
Dengan
pengalaman yangmenggunakan
penyajian
berbeda, sedangmedia
kesan
kurikulum
dan materi pendidikan
Mengatasi
pendidikan
agar ditentukan
tidakPerbatasan
secara
terlalu tepatsama
danuntuk
bersifat
ruang,
setiap KELEBIHAN
siswa dan semua
bervariatif
verbalistis
waktu sikap
atau MEDIA
kesulitan
dan pasif
daya
dalamanakinidapat
indra dapat di
bentuk
atasi denganPEMBELAJARAN
menggunakan media- media yang
kata tertulisdiatasi.
atau lisan belaka.
berbeda
 KEKURANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN

Audio visual terlalu menekankan pada

penguasaan materi daripada proses
pengembangan materi.

Terlalu menekankan bahan – bahan visualnya

sendiri dengan tidak menghiraukan kegiatan
– kegiatan lain yang berhubungan dengan
desain, pengembangan, produksi, evaluasi,
dan pengelolaan bahan – bahan visual
 KEKURANGAN
SUMBER BELAJAR

Guru harus berwawasan luas, memiliki

kreativitas tinggi, ketrampilan
metodologis yang handal, rasa percaya diri
yang tinggi, dan berani mengemas dan
mengembangkan materi secara akademik.
Guru dituntut untuk terus menggali
informasi yaitu pengetahuan yang
berkaitan dengan materi yang akan
diajarkan dan hanya membaca buku agar
kekuasaan bahan ajar tidak terfokus pada
bidang kajian tertentu saja.
 Praktis dan
Ekonomis
Sederhana

KRITERIA
Mudah
UMUM Fleksibel
Diperoleh

Komponen –
komponennya
sesuai dengan
tujuan
 Motivasi Penelitian

KRITERIA
Pengajaran Berdasarkan Presentasi
TUJUAN

Memecahkan
masalah
 KRITERIA MEDIA PEMBELAJARAN

Tujuan
Sasaran didik

Ketersediaan
Waktu

Biaya
Mutu teknis

Konteks penggunaan

Karakteristik media yang

bersangkutan
 MEDIA KELEBIHAN KEKURANGAN
Textbook Mudah ditemukan dan dibawa Hanya terfokus pada isi buku
(media dan sumber)
Overhead proyektor Bisa terlihat jelas dan bisa Harga mahal, hanya bisa
(media) dibawa kemana-mana terlihat secara visual atau
hanya bisa menampilkan
tulisan dan gambar.
Radio Harga terjangkau, mudah Pendengar tidak dapat
(sumber) didapat dan digunakan mendengar kembali
percakapan
Tape recorder Dapat diulang, dapat Tidak dapat memperlambat
(media) dihentikan sementara dan mempercepat percakapan
Hp Mudah dibawa kemana-mana Harga bisa mencapai tinggi,
(media) hanya bisa digunakan sesama
pengguna telepon
DVD player Memuat banyak file, menarik, Membutuhkan kaset DVD,
(media) terhindar dari virus mudah rusak.
CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN
SMP SMA
Radio, tape recorder, Buku, papan tulis,
foto, buku, majalah, microcoft power point,
surat kabar, gambar, sample, study wisata,
kliping, poster, gambar internet dan komputer
kartun, peta, globe, ( E-learning ),
video, CD, TV, papan transparansi (OHP),
tulis, mesin buku referensi,
pengganda. ilustrasi.
 CONTOH SUMBER BELAJAR
SMP SMA
Guru, buku, tutor, Guru, buku, film,
majalah, radio, majalah, koran,
perpustakaan, internet, modul, video,
laboratorium, taman, perpustakaan, radio,
lapangan. laboratorium, taman,
lapangan, peneliti,
pustakawan.