Anda di halaman 1dari 3

1.

PENDAHULUAN

• Selain diharapkan menghasilkan sarjana-sarjana yang memiliki


kemampuan akademik, profesi, dan pribadi, pendidikan tinggi juga
diharapkan menjadi warga negara terpelajar yang baik serta
meningkatkan kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan alamiah, sosial
dan budaya.
• kelompok mata kuliah yang menunjang hal di atas dibagi menjadi 2
bagian
1. Pancasila, Agama, Sejarah, Kewiraan.
2. Ilmu Alamiah Dasar (IAD), Ilmu Sosial Dasar (ISD), dan
Ilmu Budaya Dasar (IBD).
• ISD sebagai bagian dari MAKDU adalah hubungan timbal balik
antara manusia dengan lingkungan.

2. PENGERTIAN & TUJUAN

Pengertian

• ISD adalah pengetahuan yang menelaah masalah sosial dari berbagai


ilmu pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu seperti ekonomi,
geografi, antropologi, dan psikologi.
• ISD bukan gabungan ilmu-ilmu sosial yang dipadukan.
• ISD bukan disiplin ilmu tersendiri karena ISD tidak mempunyai obyek
metode ilmiah tersendiri.

Tujuan

• Memahami dan menyadari adanya kenyataan sosial didalam masyarakat.


• Peka terhadap masalah sosial serta tanggap dalam penanggulanganya.
• Menyadari masalah sosial bersifat kompleks.
3. ILMU SOSIAL DASAR DAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

ISD dan IPS memiliki persamaan dan perbedaan

Persamaan

• bahan studi untuk kepentingan program pendidikan


• keduanya dalam disiplin ilmu yg berdiri sendiri
• materinya terdiri dari kenyataan dan masalah sosial

Perbedaan

• Ilmu Sosial Dasar diberikan di Perguruan Tinggi, sedang Ilmu Pengetahuan


Sosial diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan.
• Ilmu Sosial Dasar merupakan satu matakuliah tunggal, sedang Ilmu
Pengetahuan Sosial merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran
(untuk sekolah lanjutan).
• Ilmu Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian,
sedang Ilmu Pengetahuan Sosial diarahkan kepada pembentukan
pengetahuan dan ketrampilan intelektual.

4. RUANG LINGKUP ILMU SOSIAL DASAR

Materi Ilmu Sosial Dasar terdiri atas masalah-masalah sosial. Untuk dapat menelaah
masalah-masalah sosial, hendaknya terlebih dahulu kita dapat
mengindentifikasi kenyataankenyataan sosial dan memahami sejumlah konsep
sosial tertentu. Sehingga dengan demikian bahan pelajaran Ilmu Sosial Dasar
dapat dibedakan atas tiga golongan yaitu

1. Kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat


2. Konsep atau pengertian tentang kenyataan – kenyataan sosial
3. Masalah sosial yang timbul dalam masyarakat
Delapan pokok bahasan perkuliahan ISD yang telah ditetapkan oleh konsorsium antar
bidang.

1. Hubungan berbagai masalah kependudukan dengan perkembangan masyarakat


dan kebudayaan.
2. Masalah Individu, Keluarga, dan Masyarakat
3. Masalah pemuda, dan sosialisasi
4. Masalah hubungan antar warganegara dan negara
5. Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat
6. Masalah masyarakat perkotaan dan perdesaan
7. Masalah pertentangan sosial dan integrasi
8. Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bagi kemakmuran dan
kesejahteraan masyarakat.