SILABUS MATA KULIAH Program Studi : TeknikElektro, Teknik Industri,Teknik Kimia ,Teknik Mesin dan Teknik Sipil

Kode Mata Kuliah : TEK 102 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 (tiga) Semester : Mata Kuliah Pra Syarat :Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar Fisika sebagai ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam beserta hukum-hukum dasar yang melandasinya. Besaran dan satuan beserta pengukuran merupakan materi dasar untuk digunakan dalam rumus-rumus selanjutnya seperti dalam materi mekanika baik kinematika (yang menekankan bagaimana benda bergerak) maupun dinamika (menekankan mengapa benda bergerak). Kerja, energi, momentum, impuls, termodinamika, listrik dan magnet merupakan materi-materi dasar yang akan dijadikan dasar bagi pengembangan keilmuan di ilmu keteknikan. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partikel serta listrik dan magnet. Kompetensi Dasar Indikator 1. Memahami definisi besaran, dan pengukuran 2. Memahami pengukuran besaran dengan benar, serta Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi. Pengalaman Pembelajaran 1. Mengkaji besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi 2. Mendiskusikan besaran, pengukuran, Materi Ajar 1. Pengertian besaran 2. Pengukuran dan satuan 3. Dimensi Waktu 150’ Alat/Bahan/Sumber Belajar OHP, LCD, Laptop 1, 2:2-12, 3, 4, 5:18, 6, 7:2-22 Penilaian Portofolio,diskusi, tes essay

tes essay . menjelaskan pengukuran jarak dan kecepatan. tes essay 1. Ciri-ciri GLBB 4.diskusi. Mengkaji dan mendiskusikan 1. 5. LCD. 2:43-62. 5:9-45.diskusi. serta dapat menggunakan satuan dan dimensi dengan tepat beserta konversinya. 150’ jarak. lintasan. 6. Mendiskusikan ciri-ciri GLB dan GLBB 1. 3. Memahami gerak jatuh bebas 1. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa satuan. Mengkaji dan mendiskusikan hubungan jarak. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang gerak jatuh bebas. dan pengelompokkan gerak. Menjelaskan tentang jarak/ kecepatan. dan menjelaskan hubungan jarak dengan kecepatan. Gerak jatuh bebas OHP. Besaran jarak. 2:20-34. LCD. kecepatan dan percepatan. Mengkaji dan mendiskusikan gerak. Pengertian gerak. 2. 4. awal. 1. 150’ OHP. Melakukan pengukuran besaran dengan benar. Menjelaskan definisi gerak. Ciri-ciri GLB 3. 4. 2. akhir. dan dimensi 1. 2. Menjelaskan ciri-ciri GLB. Pengertian vektor dan skalar. Memahami vektor dan 2. Menjelaskan ciri-ciri GLBB. Laptop Portofolio. 3. 4. kecepatan dan percepatan. Memahami gerak dan pengelompokannya 2. dan kecepatan rata-rata 5. 3. 3. jarak dan lintasan. 7:23-57 Portofolio. Memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) 3. Laptop 1.dapat menggunakan satuan dan dimensi 1.

Hubungan besaran angular 150’ OHP. 2. tes essay . seperti: Penjumlahan vektor dan penjumlahan skalar.skalar 2. 3. 4. 1. 5:51-56. 4.Perkalian vektor dan perkalian skalar. 6. Mengkaji dan mendiskusikan gerak dalam 2 dimensi. Memahami gerak melingkar diharapkan dapat: 1. dan komponen vektor. 5:51-76. 2. dan komponen vektor 1. Gerak peluru. Contoh penerapan operasi vektor dan skalar. seperti penjumlahan 2 buah vektor/skalar atau lebih. Mengkaji dan mendiskusikan gerak peluru.diskusi. Memahami gerak benda dalam bidang datar 2. 3. LCD. Laptop 1. jajaran genjang. Menjelaskan definisi vektor dan skalar. 7:77110 Portofolio. Gerak melingkar 4. Memahami metode grafik. Memahami operasi vektor 3. 2:75-92. 6. Menjelaskan aturan dan jenis-jenis dalam operasi vektor dan skalar. 2. Operasi matematika vektor dan skalar. Menyelesaikan masalah operasi vektor. Gerak benda dalam bidang datar. 3. Mengkaji dan mendiskusikan operasi vektor dan skalar serta penerapannya 2. Menjelaskan gerak benda dalam bidang datar dengan percepatan tetap. definisi vektor dan skalar 2. 7:58-76 1. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 3. dengan memberikan beberapa contoh besaran vektor dan besaran skalar. Menerapkan metode grafik. jajaran genjang.

4. Mengkaji dan perkuliahan mahasiswa mendiskusikan diharapkan dapat: besaran dan 1. 7:217-250 Portofolio. Mengkaji dan memberikan contoh mendiskusikan gerak peluru. 4. 5:191-215.Gaya konservatif 3. Menjelaskan den 3. Menjelaskan hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial Setelah mengikuti 1. Mengkaji dan mendiskusikan macam-macam gaya dan contohnya. Memahami besar gaya yang merupakan 2.diskusi.Macam-macam gaya dan contohnya. Mengkaji dan 3. 2:199-224. 4. 5:255-265. 6. dan tangensial 1. gerak 3. Jenis gerak rotasi. tes essay . LCD. Menjelaskan jenis rotasi gerak rotasi 2. 3. Memahami besaran kinematis 2.beraturan dan tidak beraturan 3. Mengkaji dan mendiskusikan besar gaya. 2. Menjelaskan gerak melingkar melingkar beraturan dan tidak beraturan. 7:293-335 Portofolio. tes essay 1. Laptop 1. Memahami jenis gerak rotasi 3. 2:315-326. Kecepatan dan percepatan gerak rotasi 150’ OHP. 2. Menjelaskan besaran jenis kinematis rotasi kinematika 2. 2. 6. diskusi. Menjelaskan menjelaskan tentang macam-macam gaya beserta contohnya.Gaya nonkonservatif 150’ OHP. Memahami hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial 1. 3. 3. Memahami kecepatan dan percepatan gerak rotasi 1. Besaran kinematika rotasi. LCD. 2. Memahami macam-macam gaya beserta contohnya 2. Menjelaskan kecepatan mendiskusikan dan percepatan gerak kecepatan dan rotasi percepatan gerak rotasi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menentukan besar 1. Laptop 1.

Mengkaji dan mendiskusikan hukum Newton I. II dan III 1. 3. OHP. 3. massa. 6. Menjelaskan bahwa hukum newton menyatakan hubungan antara gaya. Pusat gravitasi 4. Menjelaskan pusat gravitasi 4. 5:138-185.terapan dari gaya ysng merupakan hukum newton terapan dari hukum 3. 6. Membedakan gaya konservatif dan konservatif dan nonkonservatif nonkonservatif Memahami dinamika partikel dan Hukum Newton tentang gerak Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Torka 150’ 2. 150’ 2. Menjelaskan Hukum Newton I. 3.diskusi. stabilitas dan kesetimbangan 1. Menjelaskan kesetimbangan benda tegar 3. 1. Laptop 1. 2:415-430. Menjelaskan Torka pada sebuah partikel 2. Mengkaji dan mendiskusikan hubungan antara gaya.Hukum Newton III. dan gerak benda 2.diskusi. gaya 3. 4. Memahami newton. tes essay 1. Kesetimbangan benda tegar 3. Mengkaji dan mendiskusikan pusat gravitasi. Contoh-contoh kesetimbangan OHP. dan gerak benda 2.Hukum Newton I. massa. Mengkaji dan mendiskusikan gaya konservatif dan nonkonservatif . 4. Stabilitas dan kesetimbangan 5. Laptop 1. Memahami kesetimbangan benda tegar 3. LCD. 7:111150 Portofolio.Hukum Newton II. Memahami stabilitas dan kesetimbangan 1. Mengkaji dan mendiskusikan kesetimbangan benda tegar 3. LCD. 5:84-115. II dan III Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. tes essay . Mengkaji dan mendiskusikan torka pada sebuah partikel 2. Menjelaskan stabilitas dan kesetimbangan 3. Memahami torka pada sebuah partikel 2. 7:362-388 Portofolio. 2:105-158.

2:722-853. LCD. 7:580-704 Portofolio. Mengkaji dan perkuliahan mahasiswa mendiskusikan diharapkan dapat: kalor sebagai 1. Memahami teorema carnot beserta implikasinya Setelah mengikuti 1. Laptop 1. Impuls dan momentum linear 2. Memahami kalor sebagai bentuk tenaga 2. Kalor 150’ 2. 6:. Tumbukan elastik dan tak elastik 5. 2:339-404. Menjelaskan teorema termodinamika Carnot beserta implikasinya 1. Hukum I dan II 3. LCD. Momentum sudut sebuah partikel 150’ OHP. Memahami hukum I dan II termodinamika 3. Teorema Carnot dan konversi energi 6. Hukum I Termodinamika 4. diskusi. 7:36-361 Portofolio. 3:. diskusi. 5. Hukum II Termodinamika 5. Mengkaji dan perkuliahan mahasiswa mendiskusikan diharapkan dapat: momentum 1. Mengkaji dan kekekalan momentum mendiskusikan 3. Menjelaskan tentang linear dan momentum linear dan momentum momentum sudut sudut suatu sebuah benda benda 2. 4:311355. Gerak pusat massa 4. Mengkaji dan 2. Kekekalan momentum 3.Memahami Momentum Linear dan Momentum Sudut 1. Mengkaji dan mendiskusikan tumbukan elastik dan non elastik Setelah mengikuti 1. tes essay 1. 6:251-361. 3:251-360. Implikasi teorema carnot OHP. Laptop 1. Momentum sudut sebuah benda tegar 6. Kerja mekanis 3. Menjelaskan kalor bentuk tenaga sebagai bentuk tenaga 2. tes essay . 4:. Menjelaskan Hukum I mendiskusikan dan II termodinamika. Menjelaskan tumbukan kekekalan elastik dan non elastik momentum 3. Menjelaskan 2. 5:480-568.

Halliday. 7:706-1033 tes essay Buku Referensi: 1.. Singapore. Menjelaskan hukum serta potensial coulomb yang listrik menyatakan gaya 2. medan 1..Memahami kelistrikan dan kemagnetan Setelah mengikuti 1. Fisika. 5. 6. Menjelaskan rumusan gaya magnet yang timbulkan pada muatan yang bergerak. Fisika Edisi 3. Fundamentals of Physics. Dipole listrik 5. Medan listrik 3. Douglas C. University Physics. 4. 7th edition. Sears. 3. 4th edition.1999. Resnick. Gaya listrik 150’ (hukum Coulomb) 2. 1988. Menjelaskan medan magnet yang dihasilkan oleh arus 1.diskusi. D. kawat berarus 6. Giancoli. Menjelaskan potensial bergerk. Resnick. Mengkaji dan perkuliahan mahasiswa mendiskusikan diharapkan dapat: gaya. M. 2001. 5.. 2004. R. Fisika Dasar. 1962. 3. 2. Menjelaskan rumus medan dan medan listrik dan gaya magnetik menerapkan pada baik pada beberapa kasus muatan yang 3. Potensial listrik 4. and Sterheim. Menjelaskan medan serta medan magnet berikut arah magnet yang dan besarnya dihasilkan arus 5. D. Medan magnet yang dihasilkan arus 1. W and Zemansky. Edisi 3. Gaya magnetik pada muatan yang bergerak 7. M. Addision Wesley Publ. Erlangga Jakarta. Erlangga Jakarta. John Wiley & Sons.. F. Medan magnetik 6. kawat dan dipole listrik yang berarus 4. Gaya magnetik pada kawat yang berarus 8. Mengkaji dan interaksi antara muatan mendiskusikan 2. Halliday. Kane J. John Wiley and sons 4.. R. W. Co . Edisi Kelima. 2:5:687-877. Portofolio..

J. Serway. Serway. New York. Jewett. W. Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac. Saunders College Publishing. Sixth Edition. New York. Thomson Brooks/Cole.6. Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics. R.. R.. 2004. 7. Fourth Edition. 1996. A. . A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful