Nama Sekolah : Sekolah Menengah Arab Al-Asyraf

Tingkatan : 1 Ar-Razi

Bilangan Pelajar : 30/30 orang

Umur Pelajar : 13 tahun

Tarikh/ hari : 10.05.2010 (Isnin)

Masa : 08.00 – 09.00 pagi (60 minit)

Mata Pelajaran : Sains

Tema : Jirim/ bahan yang terdapat di alam

Topik : 2.0 Kepelbagaian sumber di bumi

Subtopik : 2.3 Menghargai kepentingan kepelbagaian sumber bumi

terhadap manusia.

Pengetahuaan : Mengetahui sumber- sumber asas yang terdapat di bumi.

sedia ada

Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

i. Menjelaskan maksud atau definisi sebenar

“pemeliharaan” dan “pemuliharaan”.

ii. Menjelaskan kepentingan pemeliharaan dan

pemuliharaan.

iii. Mengaplikasikan konsep pengurangan, guna semula

dan kitar semula (3R).

iv. Mengkelaskan bahan-bahan terbuang dengan

kesesuaian warna tong kitar semula
Nilai murni : i. Mempunyai minat dan sikap ingin tahu berkaitan
dengan alam sekitar.

ii. Bertanggungjawab terhadap keselamatan diri sendiri,

orang lain dan persekitaran.

iii. Menghargai alam sekitar

KBKK : i. Pengelasan dan mengenal pasti

ii. Membuat inferens

Objektif : Pelajar akan diajar :

pembelajaran i. Maksud atau definisi sebenar “Pemeliharaan dan

Pemuliharaan”.

ii. Kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam

sekitar.

iii. Konsep Pengurangan, Guna semula dan Kitar semula

(3R)

Bahan Bantu : i. Video

Mengajar ii. Persembahan Power point

iii. Kertas sabak

iv. Contoh barangan yang boleh kitar semula

v. Contoh barangan yang boleh digunakan semula

vi. Kotak yang merujuk sebagai tong kitar semula

Perkembangan Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Bahan Bantu
Mengajar/
Peranan Guru Aktiviti Pelajar Catatan

Set induksi Memberi gambaran Guru akan Pelajar dapat BBM: video
asas alam sekitar menayangkan membezakan alam
dan isu berkaitan video berkaitan sekitar yang
alam sekitar tercemar dan yang
indah

Langkah 1 Definisi Guru akan Memberi gerak balas BBM:

“Pemeliharaan” dan menunjukkan: dan menjawab Video muzik
“Pemuliharaan” secara bebas.
(a) Power Point Kemahiran
Berfikir:
Bersoal jawab
Mengingat
dengan pelajar.
kembali
Menggalakkan
Nilai-nilai
respon bebas
Murni:
dari pelajar.
Menghargai
Contoh soalan: alam sekitar

1. Apakah PAS:
maksud
Tanpa
pemuliharaan.
menjaga

2. Apakah alam sekitar

maksud akan

pemeliharaan menimbulkan
impak negatif
kepada
kehidupan
Perkembangan Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Bahan Bantu
Mengajar/
Peranan Guru Aktiviti Pelajar Catatan