P. 1
s i l a b u s

s i l a b u s

|Views: 97|Likes:
Dipublikasikan oleh dilla_act

More info:

Published by: dilla_act on Oct 19, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/19/2010

pdf

text

original

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas / Semester : IV ( Empat ) / 1 ( Satu ) Standar Kompetensi : 1.

Memahami system pemerintahan Desa dan pemerintahan Kecamatan KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam Susunan pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN • Pemerintahan Desa/ Kelurahan dan kecamatan KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa mencari informasi melalui narasumber • Mencatat nama lembaga pemerintahan tingkat desa/kelurahan dan kecamatan • Melengkapi informasi tentang pemerintahan desa/kelurahan dan kecamatan melalui diskusi kelompok • Persentasi hasil diskusi. INDIKATOR • Mengidentifikasi lembaga pemerintahan Desa/Kelurahan dan kecamatan • Menjelaskan perbedaan pemerintahan Desa dan Kelurahan • Menjelaskan perbedaan tugas dan wewenang pemerintahn Desa/ Kelurahan dan kecamatan. • Membuat struktur organisasi Desa/ Kelurahan dan Kecamatan • Siswa dapat membuat Struktur organisasi PENILAIAN Teknik • Tertulis • Lisan Bentuk •Isian PG •Essay •Porto Folio Instrumen Panduan Wawancara ALOKASI WAKTU 18 jp x 35 menit

SUMBER BELAJAR KTSP Kela IV. Buku pegangan anak/ siswa - Koran - Majalah - Pustaka - narasum Ber.

1.2 Menggambarkan Struktur organisasi desa dan pemerintahan kecamatan.

• Struktur Organisasi Pemerintah Desa dan Kecamatan

• Kunjungan ke kantor Desa/ Kelurahan dan Kecamatan • Membuat organigram sususnan Desa/ Kelurahan dan kecamatan • Mempersentasikan struktur organisasi yang dibuat siswa.

Teknik • Tertulis • Lisan Bentuk •Isian PG •Essay

18 jp x 35 menit

• Buku Pegangan siswa • Peta desa/Kelur han • Batas-bata

Kecamatan.

•Porto Folio Instrumen Panduan Wawancara

wilayah • Peta Kecama tan.

Standar Kompetensi : 2. Memahami Sistem Pemerintahan Kabupaten, Kota, dan Propinsi. KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengenal lembaga – Lembaga dalam Susunan Pemerinyahan Kabupaten, kota dan Propinsi MATERI POKOK • Lembaga dan susunan Pemerintahan Kabupaten/ n susunan Pemerintahan Propinsi. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mencatat nama nama Kecamatan di daerah setempat • Mencatat lembaga pemerintahan di daerah setemapat. INDIKATOR • Menyebutkan nama kecamatan yang ada di tempat tinggal siswa • Menyebut nama bupati/wali kota setempat • Menyebutkan fungsi dari lembaga legeslatif, Eksekutif dan Yudikatif • Membuat struktur organigram kota. • Membuat organigram Struktur PENILAIAN Teknik • Tertulis • Lisan • Perbuatan Bentuk • PG •Isian •Porto Folio Instrumen • Daftar isian ALOKASI WAKTU 16 jp x 35 menit SUMBER BELAJAR • Buku Peganga n siswa • Gambar • Pustaka

2.2 Menggambarkan Struktur Organisasi

• Pemerintahan Kabupaten/ Kota

• Membuat susunan Struktur Pemerintahan Kabupaten/Kota

Teknik • Tertulis • Lisan

16 jp x 35 menit

• Peta • Buku Peganga

Kabupaten, Kota dan Propinsi

• Membuat susunan struktur Pemerintahan Provinsi • Mempersentasikan struktur Pemerintahan Kabupaten/Kota dan Propinsi.

Pemerintahan Kabupaten/Kota dan Propinsi.

• Perbuatan Bentuk • PG •Isian •Porto Folio •Tugas

n Siswa • Buku Pustaka • Struktur organisas i

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas / Semester : IV ( empat ) / 2 ( dua ) Standar Kompetensi : 3. Mengenal Pemerintahan Tingkat Pusat KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengenal Lembaga lembaga Negara dalam susunan Pemerintahan tingkat pusat, seperti: MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK,dll. MATERI POKOK Lembaga Pemerintahan tingkat Pusat. KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa mengenal lembaga lembaga negara Siswa membedakan pemerintahan pusat dan pemerintahan daerah Siswa menjelaskan wewenang, tugas, tanggung jawab lembaga pemerintahan tingkat pusat Menyimak penjelasan guru. INDIKATOR • Siswa mengidentifikasi lembaga lembaga tingkat pusat • Siswa melakukan diskusi tentang wewenang, tugas dan tanggung jawab lembaga pemerintahan tingkat pusat • Membuat kliping tentang lembaga PENIALAIAN Teknik • Tertulis • Lisan • Perbuatan Bentuk • PG •Isian •Uraian Instrumen Lembar soal Tulis Lembar soal ALOKASI WAKTU 16 jpx35 menit

• • •

SUMBER BELAJAR Buku, Kora Majalah dan Sumber lain yang relava

pemerintahan pusat.

Praktek Lembar Penilaian produk Teknik • Teori • Praktek • Lisan, tulisan dan • Perbuatan Bentuk • PG •Isian •Uraian Instrumen Lembar soal tulis Lembar soal praktek Lembar penilaian produk 6 jp x 35 menit

3.2 Menyebutkan Organisasi Pemerintahan tingkat pusat seperti : Presiden, Wakil Presiden dan para Mentri

Struktur Organisasi Pemerintahan Tingkat Pusat.

• Mendiskusikan tentang wewenang, dan tugas presiden, wakil presiden serta para mentri • Siswa menelaah penjelasan guru tentang struktur organisasi Pemerintahan tingkat pusat.

• Menyebutkan lembaga yang mengangkat dan memberhentikan menteri • Menyebutkan nama departemen dalam kementrian • Menyebutkan tugas menteri dan departemen sebagai pembantu presiden • Membuat struktur organisasi Pemerintahan tingkat pusat.

Buku, Struktur Pemerintah Pusat.

Standar Kompetensi : 4.Menunjukkan sikap terhadap Globalisasi di Lingkungannya KOMPETENSI DASAR 4.1 Memberikan MATERI POKOK Globalisasi KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mencatat pengaruh INDIKATOR • Menjelaskan PENILAIAN Teknik ALOKASI WAKTU 4 jp x 35 SUMBER BELAJAR Buku,

Contoh sederhana pengaruh Globalisasi di Lingkungannya

globalisasi di lingkungannya • Membuat kliping contoh produk globalisasi • Menjelaskan keuntungan dan kerugiannya terjadi globalisasi di lingkungan

pengertian • Lisan, globalisasi • Tulisan • Mengidentifikasi • Praktek contoh globalisasi di lingkungan sekitar Bentuk • Menyebutkan • PG pengaruh positif dan •Isian negatif globalisasi di •Uraian masyarakat • Menyimpulkan Instrumen akibat adanya Lembar globalisasi. pengamatan Lembar penilaian produk • Menjelaskan budaya daerah Indonesia • Mengidentifikasi contoh globalisasi di lingkungan sekitar • Mengidentifikasi budaya derah yang ditampilkan ke luar negeri. Teknik • Lisan, • Tulisan • Praktek dan portofolio Bentuk • PG •Isian •Uraian Instrumen

menit

koran, Majalah dan Sumbr lain yang relavan.

4.2 Mengidentifikasi Jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan Internasional.

Jenis jenis Budaya indonesia Budaya Indonesia yang pernah ditampilkan ke luar negeri.

• Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia • Mengidentifikasi budaya khas daerah di Indonesia • Membuat kliping tentang budaya daerah Indonesia • Membuat daftar jenis budaya daerah di Indonesia • Menjelaskan manfaat ditampilkannya budaya Indonesia di luar negeri

4 jp x 35 menit

Buku, Koran, majalah dan sumber lain yang relava

Gambar, foto budaya daerah.

• Mengekpresikan budaya daerah dalam bentukkarangan.

Lembar pengamatan Format portofolio • Mengidentifikasi sikap dan prilaku masyarakat Indonesia. Teknik • Lisan, • Tulisan • Praktek dan Portofolio Bentuk • PG •Isian •Uraian Instrumen Lembar pengamatan Portofolio 4 x 35 menit

4.3 Menentukan sikap Terhadap pengaruh globalisasi yang terjadidi lingkunganya.

Globalisasi dan • Mengidentifikasi prilaku pengaruhnya budaya luhur bangsa terhadap Indonesia sikapdan prilaku masyarakat Indonesia.

Buku, Koran, Majalah dan Sumber lain yang relavan. Gambar, foto, buday daerah.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->