Anda di halaman 1dari 6

RESUME 2 ARABIC,TAHSIN, TAHFIZ

GRADE IV TERM I
THEME : SPACE AND TIME DIMENSION
OCTOBER 11th – NOVEMBER 26th, 2010
TEACHER : Mr. RIDWAN

A. Arabic
1. Mengenal Dhomir (Kata Ganti Nama).
Isim dhomir atau kata ganti nama ini ada beberapa hal
diantaranya yaitu : Saya ‫أ ََنا‬, Kamu (Lk)، ‫ت‬ َ
َ ْ ‫أن‬ kamu (Pr) ‫ت‬ َ
ِ ْ ‫أن‬
Dia (Lk) ‫و‬
َ ُ‫ه‬
Dia (Pr) ‫ي‬
َ ِ‫ه‬
Dalam hal ini dhomir (kata ganti nama) yang akan dikenalkan ada
2 yaitu : ‫ي‬
َ ِ‫ ه‬،‫و‬
َ ُ‫ه‬
1. ‫و‬
َ ُ‫ = ه‬Dia (Lk) adalah dhamir (kata ganti nama) untuk laki-
laki atau mudzakkar.
Contoh : ِ ْ ‫ن َزي ْد ٌ ؟ هُوَ ت ِل‬
ٌ ‫مي ْذ‬ ْ ‫م‬
َ
Siapa Zaid? Dia murid (Lk)
2. ‫ي‬
َ ِ‫ه‬ = Dia (Pr) adalah dhamir (kata ganti nama) untuk
perempuan atau muannats.
Contoh : ِ ْ ‫ي ت ِل‬
ٌ‫مي ْذ َة‬ َ ِ‫ة ؟ ه‬ َ ِ ‫عائ‬
ُ ‫ش‬ َ ‫ن‬
ْ ‫م‬
َ
Siapa Aisyah ? Dia murid (Pr)

2. Mengenal Harful Istifham dan Jawabannya.


Dalam pelajaran bahasa Arab biasanya banyak percakapan
bahasa Arab yang mengandung harful istifham (kata tanya). Dalam
kesempatan ini akan dibahas harful istifham ْ َ‫ه‬
‫ل‬ (apakah), dan
‫ن‬
ْ ‫م‬
َ (Siapa).

 Pemakaian harful istifham (kata tanya) ْ ‫ه‬


‫ل‬ َ (apakah).
Kata tanya ْ َ‫ه‬
‫ل‬
(apakah) digunakan dalam bahasa Arab
untuk menanyakan sesuatu yang belum pasti dengan
menggunakan jawaban ْ َ‫( ن َع‬Ya) atau َ ‫( ل‬tidak).
‫م‬
ُ ُ ‫ل ز يد أ‬
Contoh : ٌ ‫تاذ‬ َ ‫س‬ْ ‫ هُوَ أ‬،‫م‬ ْ َ ‫ع‬َ ‫ن‬ ‫؟‬ ٌ ‫ذ‬ ‫تا‬
َ ‫س‬ْ ٌ ْ َ ْ َ‫ه‬
Apakah Zaid seorang guru? Ya, Dia seorang guru
‫و‬ ‫ههه‬ُ ْ
‫ل‬ ‫بهه‬ َ
،‫ل‬ ‫؟‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ذ‬ ‫تا‬ ‫سهه‬ ُ‫ة أ‬
ُ ‫شهه‬َ ِ ‫عائ‬ ْ ‫ههه‬
َ ‫ل‬ َ
َ َ َ ْ
ِ ْ ‫ت ِل‬
ٌ‫مي ْذ َة‬
Apakah Aisyah seorang guru? Tidak, tetapi dia
seorang murid

 Pemakaian harful istifham (kata tanya) ‫ن‬


ْ ‫م‬
َ (Siapa).
Kata tanya ‫ن‬
ْ ‫مه‬
َ
(Siapa) digunakan untuk menanyakan
manusia dan profesi manusia.
Contoh : ‫ة‬
ُ ‫ش‬ َ ‫ت ؟ أ ََنا‬
َ ِ ‫عائ‬ َ ‫م‬
ِ ْ ‫ن أن‬
ْ َ
Siapa kamu (Pr)? Saya Aisyah
ِ ْ ‫ي ت ِل‬
ٌ‫مي ْذ َة‬ َ ِ‫ي ؟ ه‬
َ ِ‫ن ه‬
ْ ‫م‬
َ
Siapa dia (Pr)? Dia seorang murid (Pr)

3. Mufrodat Profesi.

Kosa kata :‫ت‬ ُ ‫فا‬ ُ ْ ‫ال‬


َ ‫مت ََراِد‬
(Dokter (Lk ٌ ْ ‫ط َب ِي‬
=‫ب‬ Profesi =‫ة‬ ِ ْ ‫ال‬
ُ َ ‫مهْن‬
‫ة=‬
‫‪(Dokter (Pr‬‬ ‫ط َب ِي ْب َ ٌ‬ ‫مي ْذ ٌ =‬
‫‪(Murid (Lk‬‬ ‫ت ِل ْ ِ‬
‫ح = ‪Pak tani‬‬ ‫فَل ّ ٌ‬ ‫مي ْذ َة ٌ = ‪(Murid (Pr‬‬‫ت ِل ْ ِ‬
‫ة = ‪Bu tani‬‬ ‫ح ٌ‬ ‫فَل ّ َ‬ ‫س = ‪Pak Guru‬‬ ‫مد َّر ٌ‬ ‫ُ‬
‫س = ‪(Insinyur (Lk‬‬ ‫مهَن ْدِ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ة = ‪Bu Guru‬‬‫س ٌ‬ ‫مد َّر َ‬ ‫ُ‬
‫ة = ‪(Insinyur (Pr‬‬ ‫س ٌ‬‫مهَن ْدِ َ‬ ‫ُ‬ ‫ف = ‪(Pegawai (Lk‬‬ ‫موَظ ّ ٌ‬ ‫ُ‬
‫فى = ‪Rumah‬‬ ‫شهههههه َ‬‫ست َ ْ‬‫م ْ‬ ‫ال ْ ُ‬ ‫ة = ‪(Pegawai(Pr‬‬‫موَظ َّف ٌ‬ ‫ُ‬
‫‪sakit‬‬

‫‪Contoh soal :‬‬ ‫قَراءَةُ‬ ‫ال ْ ِ‬


‫مي ْهذ َ ٌ‬
‫ة‪.‬‬ ‫ي ت ِل ْ ِ‬‫ة‪ ،‬ه ه َ‬‫شه ُ‬ ‫عائ ِ َ‬
‫مي ْذ ٌ‪َ .‬وه هذ ِهِ َ‬ ‫د‪ ،‬هُوَت ِل ْ ِ‬ ‫هذا َ َزي ْ ٌ‬
‫ة‪.‬‬‫س ِ‬‫مد َْر َ‬ ‫ة ِفي ال ْ َ‬ ‫ش ُ‬‫عائ ِ َ‬ ‫َزي ْد ٌ وَ َ‬
‫ة‪.‬‬‫ي ط َب ِي َْبهه ٌ‬ ‫ة‪ ،‬ه ِ َ‬
‫م ُ‬‫ب‪َ .‬وهذ ِهِ َفاط ِ َ‬ ‫ي‪ ،‬هُوَ ط َب ِي ْ ٌ‬ ‫ذا ع َل ِ ّ‬ ‫ه َ‬
‫شَفى‪.‬‬ ‫ست َ ْ‬‫م ْ‬ ‫ة ِفي ال ْ ُ‬ ‫م ُ‬ ‫ي وََفاط ِ َ‬ ‫عَل ِ ّ‬
‫! ‪Isilah soal di bawah ini dengan pemahaman bacaan di atas‬‬
‫ن َزي ْد ٌ ؟ هُوَ ‪. . . .‬‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫‪(1‬‬
‫ي‪....‬‬ ‫ة ؟ هِ َ‬ ‫م ُ‬‫ن َفاط ِ َ‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫‪(2‬‬
‫سةِ ؟ ‪. . . .‬‬
‫مد َْر َ‬‫ة ِفي ال ْ َ‬ ‫م ُ‬‫ل َفاط ِ َ‬ ‫‪ (3‬هَ ْ‬
‫سةِ ؟ ‪. . . .‬‬ ‫ل َزي ْد ٌ ِفي ال ْ َ‬
‫مد َْر َ‬ ‫‪ (4‬ه َ ْ‬

‫‪B. Tahfiz (Surat Al-qur'an, Do’a dan Hadits).‬‬


‫)‪a‬‬ ‫‪Al-Qur'an‬‬

‫‪o‬‬ ‫‪Surat Al-A'laa.‬‬

‫)‪b‬‬ ‫‪Do'a‬‬
‫‪o Do'a menghirup air‬‬
‫الل ّه َ‬
‫ة‬ ‫ة ال ْ َ‬
‫جن ّ ِ‬ ‫ح َ‬
‫ي َرائ ِ َ‬
‫حن ِ ْ‬
‫م أر ِ ْ‬
‫ُ ّ‬
Allaahumma arihnii rooihatal jannah
" Ya Allah berilah aku keharuman wangi surga".
o Do'a mengeluarkan air dari hidung
‫داِر‬
ّ ‫سوْءِ ال‬
ُ َ‫ن َرَوائ ِِح الّنار و‬
ْ ‫م‬ َ ِ ‫ي أ َعُوْذ ُب‬
ِ ‫ك‬ ّ ُ‫الل ّه‬
ْ ّ ‫م إ ِن‬
Allaahumma innii a'udzubika min rowaaihinnaari
wasuuiddaar
" Ya Allah sesungguhnya aku berlindung kepada-Mu dari
bau busuk neraka dan burukya tempat tinggal".

o Do'a membasuh muka

ٌ‫جوْه‬
ُ ُ‫سوَد ّ و‬
ْ َ ‫جوْه ٌ وّت‬
ُ ُ‫ض و‬
ّ َ ‫م ت َب ْي‬
َ ْ‫ي ي َو‬
ْ ِ‫جه‬
ْ َ‫ض و‬ ّ ُ‫الل ّه‬
ْ ّ ‫م ب َي‬
Allaahumma bayyidh wajhii yauma tabyadh-dhu wujuuh
wataswaddu wujuuh
"Ya Allah cemerlangkanlah wajahku pada hari
cemerlangnya wajah-wajah orang mukmin dan hitamnya
wajah-wajah orang kafir".

c) Hadits
o Hadits tentang dunia adalah surga bagi orang kafir
:‫م‬ َ ّ ‫سههل‬
َ َ‫ه عَل َي ْهِ و‬
ُ ‫صّلى الل‬ َ ِ‫ل الله‬ ُ ْ‫سو‬ُ ‫ل َر‬ َ ‫َقا‬
ُ‫ )َرَواه‬. ِ‫كافِر‬ َ ْ ‫ة ال‬ُ ّ ‫جن‬
َ َ‫ن و‬
ِ ‫م‬ ُ ْ ‫ن ال‬
ِ ْ ‫مؤ‬ ُ ‫ج‬ْ ‫س‬
ِ ‫الد ّن َْيا‬
(‫م‬ ٌ ِ ‫سل‬ْ ‫م‬
ُ
Qoola rosulullaahi shallallaahhu 'alaihi wasallam addunyaa
sijnul mu'min wajannatul kaafir
Artinya : " Dunia itu adalah penjara bagi orang-orang
mukmin dan surga bagi orang-orang kafir. (H.R Muslim).
o Hadits tentang menunjukkan kebaikan
:‫م‬ َ ّ ‫سههل‬َ َ‫ه عَل َي ْهِ و‬
ُ ‫صّلى الل‬ َ ِ‫ل الله‬ ُ ْ‫سو‬ُ ‫ل َر‬ َ ‫َقا‬
َ ُ ‫خير فَل َه مث ْه‬
. ِ‫عل ِه‬ِ ‫ج هرِ فَهها‬
ْ ‫لأ‬ ِ ُ ٍ ْ َ ‫ل ع ََلى‬ ّ َ‫ن د‬ْ ‫م‬َ
(‫م‬
ٌ ِ ‫سل‬
ْ ‫م‬ُ ُ ‫)َرَواه‬
Qoola rosulullaahi shallallaahhu 'alaihi wasallam man dalla
'alaa khairin falahu mitslu ajri faa'ilihi
Artinya : " Barang siapa yang menunjukkan kebaikan
kepada seseorang maka baginya ganjaran kebaikan seperti
orang yang melakukannya". (H.R Muslim).

o Hadits tentang tata cara bertamu


:‫م‬ َ ّ ‫سههل‬ َ َ‫ه عَل َي ْهِ و‬
ُ ‫صّلى الل‬ َ ِ‫ل الله‬ ُ ْ‫سو‬ُ ‫ل َر‬َ ‫َقا‬
َ َ ‫إَذا اس هتأ ْذ‬
ُ ‫ن ل َه‬
‫ه‬ ْ ‫لث ها ً فَل َه‬
ْ َ ‫م ي ُهؤْذ‬ َ َ‫م ث‬ ْ ُ ‫ح هد ُك‬
َ ‫نأ‬َ َ ْ ِ
(‫م‬ ٌ ِ ‫سل‬ْ ‫م‬ ُ ُ‫ )َرَواه‬. ْ‫جع‬ ْ
ِ ‫فَلي َْر‬
Qoola rosulullaahi shallallaahhu 'alaihi wasallam
idzasta'dzana ahadukum tsalaasan falam yu'dzan lahu
falyarji'
Artinya : " Jika seorang diantara kamu meminta izin untuk
masuk rumah sebanyak 3 kali tidak ada jawaban, maka
pulanglah kalian". (H.R Muslim).

C. Tahsin
a) Hal nun sukun dan tanwin
o Ikhfa'
- Ikhfa' artinya samar-samar.
- Terjadi hukum bacaan ikhfa bila ada nun sukun atau
،‫ت‬
tanwin bertemu dengan 15 huruf ikhfa yaitu :
،‫ ط‬،‫ ض‬،‫ ص‬،‫ ش‬،‫ س‬،‫ ز‬،‫ ذ‬،‫ د‬،‫ ج‬،‫ث‬
‫ ك‬،‫ ق‬،‫ ف‬،‫ظ‬
- Contoh : ‫ه‬
ُ ‫ن شَآَء الل‬
ْ ِ‫إ‬
o Iqlab
- Iqlab artinya menukar/ membalikkan.
- Terjadi hukum bacaan iqlab bila ada nun sukun atau
tanwin bertemu dengan satu huruf yaitu : ‫ب‬
- Contoh : ِ‫ن ب َعْد‬
ْ ‫م‬
ِ
b) Menyambung huruf hijaiyyah dan menguraikannya.

Disambung Diurai
‫ة‬
ٌ ‫ج‬َ ‫د َّرا‬ ٌ‫ة‬-‫ج‬
َ -‫ا‬-‫ّر‬-‫َد‬
ٌ ‫جد‬ِ ‫س‬ْ ‫م‬ َ ٌ ‫د‬-‫ِج‬-‫س‬ْ -‫م‬ َ

Sumber :

1. Payurangan Samosir, Pelajaran Tajwid Praktis, Angkasa Bandung : 2009.


2. M. Ashim Yahya, Metode Al-Huda Tajwid Al-qur'an, Raja Grafindo, Jakarta: 2009.
3. Tim Bina Karya Guru, Pendidikan Agama Islam untuk SD kelas 4, Erlangga : 2006
4. Muhammad Thalib, Sistem Cepat Belajar Bahasa Arab, Media Hidayah : 2009
5. Redaksi DAR, Kamus Anak Muslim 3 Bahasa, Mizan : 2001.
6. Ust. Labib MZ, Kumpulan Doa-doa Untuk Sehari-hari, Bintang Usaha Jaya :
7. K. Basyiron Abd Basyit, Mutiara Hadits Budi Luhur, Bintang Terang 99 :
8. A. Syaekhudin dkk, Belajar Bahasa Arab Untuk Kelas IV MI, jakarta 2008.
9. Umar Hasyim, Hadits Arba'in An Nawawiyah Terjemah dan Penjelasannya Dalam
Bahasa Indonesia, Pt Bina Ilmu : 1984
10. Rafi'udin, Himpunan Doa-doa Muslim,Eska Media-Jakarta : 1999
11. K.H. I. Zarkasyi, Pelajaran Tajwid, trimurti : 1990