RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Indikator

: SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Mempersiapkan Pekerjaan Perbaikan / Reparasi : 8 x 45 menit ( 1 pertemuan ) : Spesifikasi dan cara kerja Tape Recorder reperasi dipersiapkan sesuai SOP
- Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya - Kebutuhan peralatan kerja mekanis salat ukur listrik serta bahan

Standar Kompetensi : Memperbaiki / Reperasi Tape Recorder

listrik / kecelakaan - Perlengkapan K 3 digunakan secara benar Pertemuan ke
I.

: I ( Pertama)

Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat : • Menuliskan spesifikasi tape Recorder • Menjelaskan cara tape Recorder • Mengidentifikasi peralatan kerja mekanis salat ukur listrik • Mengidentifikasi bahan – bahan reperasi untuk tape Recorder
• •

Mempersiapkan tempat kerja untuk bebas dari kemungkinan bahaya Mempersiapkan peralatan dan bahan reperasi tape Recorder

• Menggunakan peralatan keselamatan kesehatan kerja secara benar II. Materi Pelajaran : • Membaca manwal book tape Recorder • Mengidentifikasi fungsi masing – masing blok pada tape Recorder • Membaca skema tape Recorder

Mengidentifikasi cara kerja sirkit elektronic pada tape Recorder

• Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari bahaya

Mengidentifikasi peralatan dan bahan – bahan reperasi

III.

Metode Pembelajaran : • Informasi • Penugasan

IV.

Langkah Pembelajaran : 1. Kegiatan Awal : • Membuka pelajaran yang diawali dengan do’a • Tegur sapa dan pengisian daftar hadir 2. Kegiatan Inti : • Memberikan materi / Copy manual book
• Menjelaskan pentingnya spesifikasi dipahami • Menugaskan siswa memeriksa dan menuliskan spesifikasi yang ada • Menjelaskan cara kerja tape Recorder secara diagram blok

• Membaca skema tape Recorder dan menuliskan cara kerja tape Recorder
• Menjelaskan cara mempersiapkan tempat kerja yang bebas bahaya

• Menjelaskan cara menggunakan perlengkapan K 3 3. Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • Tanya – jawab dan membuat kesimpulan • Menutup dengan do’a
V.

Alat dan Sumber :

-

Manwal book tape

- Skema blok - Referensi book Indrawa

- Diagram Rangkaian tape Recorder VI. Penilaian :

Tuliskan spesifikasi tape recorder secara umum Tuliskan fungsi masing – masing blok pada tape recorder Tuliskan dasar prinsip kerja tape recorder Tuliskan jenis – jenis peralatan K 3 Medan, Juli 2008

• •

Mengetahui, Kepala SMK Teladan Medan

Diperiksa Ka.bid.Opsdik

Guru Bidang Studi. Guru Mata Pelajaran

Drs. R. Manurung,RJ. Purba. S.Pd K.Silaban NIP. 132 123 752 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator :

: SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Memperbaiki / Mereperasi Tape Recorder : Mengamati gejala kerusakan : 16 x 45 menit ( 2 x pertemuan ) : 2 (dua) Tape Recorder dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol a. Tombol power b. Tombol pengatur volume c. Tombol bagian mekanik.

I.

Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat
• • •

:

Mengoperasikan tape Recorder Mengidentifikasi fungsi tombol – tombol elektronik Mengidentifikasi fungsi tombol – tombol pada mekanik Mengamati gangguan fungsi pada sistem elektronik Menganalisa gangguan fungsi pada sistem mekanik Menganalisa gangguan berdasarkan fungsi blok Menggunakan gangguan berdasarkan tabel Kerusakan


• • •

• II.

Materi Pelajaran :
• • • •

Mengoperasikan tape Recorder Menguji fungsi tombol – tombol elektronik dan membedakannya. Menguji fungsi tombol – tombol mekanik dan membedakannya Menganalisa gangguan berdasarkan fungsi blok rangka Menganalisa gangguan berdasarkan tabel kerusakan


III.

Metode Pembelajaran : • • • Informasi Demontrasi Praktek

Pd K. Mengetahui. Langkah Pembelajaran : 1. R.Silaban . Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Manurung.IV. Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • Memberikan Work Shop • Menutup dengan do’a V. S.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi.Tabel Kerusakan - .Peralatan dan bahan – bahan Tape Recorder VI. Purba. Guru Mata Pelajaran Drs.bid. Kegiatan Awal : • Do’a Pembukaan • Menulis daftar hadir 2. 132 123 752 RJ. Penilaian : • • Pengamatan Hasil Kerja Medan. Alat dan Sumber : .Manual Book . Kegiatan Inti : • Mempersiapkan alat dan bahan • Penjelasan singkat mengenai gangguan – gangguan • Mendemonstrasikan cara menganalisa gangguan • Tanya jawab • Membaca Jhob Sheet (Tugas Praktek) • Mengerjakan Jhob Sheet • Membuat laporan • Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3.NIP.

Kegiatan Awal : • • Membuka dengan do’a Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa Mengisi daftar hadir siswa sambil tegur safa 2. eject. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat : : • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tombol power • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tombol volume • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tone control • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada saklar pilih (Selector) • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tombol-tombol Play. Langkah Pembelajaran : 1. FF. stop rec II. Materi Pelajaran : • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol power • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol pengatur volume • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol tone control • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol saklar selector • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol – tombol mekanik III.Pertemuan ke Indikator : 3 : Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya I. Rew • Foot forward. Metode Pembelajaran : • • • Informasi Praktek Observasi IV. Kegiatan inti : • • • • • Membuat permohonan bahan / mempersiapkan alat dan bahan Pengarahan tingkat mengenai praktek Tanya jawab seputar gejala gangguan Melaksanakan tugas praktek berdasarkan langkah kerja pelajaran Jhob Sheet Mengamati cara kerja siswa • .

NIP. R. Penilaian • • Observasi Laporan Medan.Skema Rangkaian . Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.Pd K. Guru Mata Pelajaran Drs. Mengetahui. Kegiatan Akhir (Penutup) : V.Silaban .Peralatan Praktek .• • • • • Mengerjakan soal – soal bagi yang sudah selesai praktek Membuat laporan dan kesimpulan Mengembalikan peralatan ke tempat semula Mengembalikan peralatan ke tempat semula Menutup dengan do’a : . Purba.Tape Recorder .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. 132 123 752 RJ. Alat dan Sumber VI.Tabel Kerusakan 3. S. Manurung.bid.

Materi Pelajaran : • Klasifikasi jenis kerusakan pada komponen • Klasifikasi jenis kerusakan pada koneksitan Pcb atau kabel • Klasifikasi jenis kerusakan pada bagian mekanik III. Kegiatan Awal : : . Tujuan Pembelajaran : • • • • Siswa Dapat : Mengklasifikasaikan jenis kerusakan komponen Mengklasifikasaikan jenis kerusakan koneksitan / kabel Mengklasifikasaikan jenis kerusakan jalur Pcb Mengklasifikasaikan jenis kerusakan mekanik II.Berdasar pada segala kerusakan yang timbul lalu di klasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : • • • Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik Standar Kompetensi : Memperbaiki / Reperasi Tape Recorder I. Langkah Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran • Informasi • Praktek : IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Mengalokasi kerusakan : 32 x 45 menit ( 4 x pertemuan ) : 4 : .

Table Kerusakan VI. Penilaian : • • Observasi Laporan Medan. Manurung.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. 132 123 752 RJ.• Doa Pembukaan • Mengisi daftar hadir Siswa 2.Tape Recorder . Alat dan Sumber : - Peralatan Praktek Skema rangkaian . Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • Doa Penutup • Kebersihan V.Pd K. Mengetahui. Purba.Silaban . Pcb dan kabel Mekanik Melaksanakan tugas praktek • Membuat laporan • Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3. Kegiatan Inti : • Menyiapkan peralatan dan bahan praktek • Menjelaskan jenis – jenis kerusakan pada : • Komponen Koneksitas.NIP. Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.bid. R. S.

Kegiatan Inti • • • Mempersiapkan alat dan bahan praktek Penjelasan tentang kerusakan rangkaian Demonstrasi kerusakan / gangguan mekanik Tanya jawab • .Pertemuan ke Indikator :5 : Dilakukan pengalokasikan kerusakan pada rangkaian. Materi Pelajaran • • • • Contoh – contoh kerusakan pada rangkaian Diterangkan dengan bantuan tabel Contoh – contoh kerusakan akibat gangguan Mekanik diterangkan dengan cara demontrasi : III. Kegiatan Awal • • • Pembukaan (do’a) Motivasi : Pengisian Daftar Hadir Siswa : 2. Langkah Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran • Informasi • Demonstrasi • Praktek IV. Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat • • • : Mengalokasi kerusakan pada rangkaian Mengalokasi kerusakan pada bagian mekanik Mengidentifikasi kerusakan elektronik atau mekanik : II. blok rangkaian atau bagian mekaniknya I.

Purba. R. Kegiatan Akhir (Penutup) • • Kebersihan Doa Penutup : .Silaban . S.Skema rangkaian Manual Book V.NIP. Penilaian : • • Observasi Laporan Medan.bid. Mengetahui.Pd K.Tape Recorder dari perlengkapannya . Alat dan Sumber VI. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Manurung.Satu set perlengkapan praktek .• • • Melaksanakan tugas parktek ( Jhob Sheet) Membuat laporan Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. 132 123 752 RJ. Guru Mata Pelajaran Drs.

Langkah Pembelajaran 1.Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (Servis Manwal) pada titik – titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya multitesber dan osiloscope I. Materi Pelajaran • : Mempelajari skema / mencari titik pengukuran Menandai titik-titik yang akan di ukur Menyesuaikannya dengan manwal boah Membuat urutan pengukuran yang teratur : • • • III.Pertemuan ke Indikator : 6 (Enam) : . Metode Pembelajaran • Praktek • Kerja Kelompok IV. Kegiatan Inti : • Mempersiapkan peralatan dan bahan – bahan praktek • Pengarahan singkat tentang pelaksanaan praktek . Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat : • Menemu tunjukkan titik pengukuran pada skema • Menentukan titik – titik pengukuran pada rangkaian • Nyata dengan berdasarkan gambar skema • Membandingkan titik pengukuran ( hasil analisa dengan servis manual book) • Membuat urutan pengukuran yang sistematis seperti yang terdapat pada manual book II. Kegiatan Awal : • Memulai pelajaran dengan Do’a pembukaan • Mengisi daftar hadir siswa • Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa 2.

Manurung.bid. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.Silaban . Guru Mata Pelajaran Drs. Mengetahui.Pd K.NIP. 132 123 752 RJ. Purba.Perlengkapan Praktek. R.• Mempelajari skema rangkaian tape recorder • Tanya jawab • Mempersiapkan alat dan bahan • Melaksanakan tugas praktek (Jhob Sheet) • Membuat laporan hasil praktek • Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3. Kegiatan akhir (Penutup) : • Doa Penutup • Kebersihan V. S. Tape Recorder - Manual Servis . Alat dan Sumber : .Skema rangka Tape recorder VI.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Penilaian • • Observasi Laporan Medan.

bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya multi tester dan osihoscope I. Langkah Pembelajaran 1. Materi Pelajaran • • Mengukur tegangan pada T.Pertemuan ke Indikator : 7 ( Tujuh) : . Kegiatan Awal • • • Memulai dengan do’a Mengisi dafar hadir Memberikan motivasi terhadap siswa . Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • : : Melakukan pengukuran tegangan pada TP yang sudah ditentukan Melakukan pengukuran bentuk pulsa TP yang sudah ditentukan Menggunakan multiteoter sesuai dengan kebutuhan Menggunakan osiloscope sesuai dengan kebutuhan Mendata hasil pengukuran Menganalisa hasil pengukuran : • • • • • II.P yang sudah ditentukan Mengukur bentuk gelombang pada T. Metode Pembelajaran : • • Praktek Kerja kelompok : IV.P yang sudah ditentukan Mendata hasil pengukuran dengan muctitester Menggambarkan hasil pengukuran dari osiloscope Menganalisa hasil pengukuran • • • III.Dilakukan pengukuran dengan mengamati : tegangan.

Kegiatan Inti • • • • : Mempersiapkan alat dan bahan Membaca Jhob Sheet Pengarahan Singkat Melaksanakan tugas praktek (Jhob Sheet) Menganalisa hasil praktek Membuat laporan praktek Tanya jawab / membuat kesimpulan Mengembalikan peralatan ke tempat semula • • • • 3. R.2. Purba.bid.Perlengkapan Praktek . Penilaian • • Observasi Laporan Medan. S. 132 123 752 RJ.Pd K. Mengetahui. Guru Mata Pelajaran Drs. Manurung.Tape Recorder .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.NIP.Tabel Kerusakan . Alat dan Sumber VI.Silaban . Kegiatan Akhir (Penutup) • • Menutup dengan Doa Membersihkan ruangan praktek : .Skema dan manwal V.

Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • • • • : : Menganalisa hasil pengukuran tegangan Menganalisa hasil pengukuran bentuk gelombangan Menganalisa hasil pemeriksaan pada bagian mekanik Menyesuaikan dengan data pada sewit manual book II.P dibuku servis manual Meneliti bentuk gelombang pada T.hasil pengukuran dianalisa I. Metode Pembelajaran • Kerja kelompok • Praktek . Materi Pelajaran : • • • • Meneliti nilai tegangan pada T.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Memperbaiki / Mereperasi Tape Recorder : Melakukan Analisa Hasil Pengukuran : 16 x 45 menit ( 2 x pertemuan ) : 8 (delapan) : .Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku servis manual hasil .P dibuku servis manual Membandingkan hasil pengukuran dengan buku manual Menetapkan jenis kerusakan : III.

132 123 752 RJ.Osciloscope Alat dan Sumber . buku manual .IV.Tabel kerusakan VI. Purba. Mengetahui. S.Pd K.Silaban . Langkah Pembelajaran 1.Perlengkapan bahan ajar .Multi tester .Skema. Kegiatan Akhir (Penutup) : • • V.bid. Kegiatan Awal • • 2.Tape Recorder . Manurung. Penilaian : • • Observasi Laporan Medan. Guru Mata Pelajaran Drs. : : Doa Pembukaan Mengisi daftar hadir : Kegiatan Inti • • • • • • Mempersiapkan Alat dan Bahan Menjelaskan cara menganalisa hasil pengukuran tegangan Melaksanakan tugas praktek (Jhob Sheet) Kerja kelompok Membuat laporan praktek Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3.NIP. R. Doa Penutup Kebersihan : .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.

Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat : : • Dapat mendiagnosa kerusakan yang terjadi pada bagian komponen • Dapat mendiagnosa kerusakan yang terjadi pada bagian koneksi.Dari hasil analisa lalu didiagnosa . : Langkah Pembelajaran 1. jalur Pcb atau kabel penghubung • Dapat mendiagnosa kerusakan akibat para meter komponen II. Metode Pembelajaran • Kelompok diskusi • Praktek IV. : : Kegiatan Awal Doa Pembukaan Mengisi daftar hadir Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa Kegiatan Inti : Mempersiapkan alat dan bahan Melaksanakan tugas praktek • • . Materi Pelajaran • Mendiagnosa kerusakan komponen • Mendiagnosa kerusakan koneksi • Mendiagnosa kerusakan akibat para meter komponen III.Pertemuan ke Indikator : 9 : . • • • 2.Jenis kerusakan secara benar I.

Silaban .NIP.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Purba. Guru Mata Pelajaran Drs. Alat dan Sumber : .• Diskusi untuk menetapkan jenis kerusakan Membuat laporan hasil praktek Mengembalikan peralatan ke tempat semula Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • • 3. 132 123 752 RJ.Praktek .Pd K. • Menutup dengan do’a • Membersihkan ruangan praktek V.Manual servis book . R.Perlengkapan . Manurung. Mengetahui.Tabel Kemala . Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.bid. S.Skimo servis VI. Penilaian • • Observasi Laporan Medan.

Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat • • • • : Memperbaiki Tape Recorder dengan mengganti komponen Memperbaiki Tape Recorder dengan mengganti perkabelan koneksitas dan titik solderan Memperbaiki dengan mengganti sub bagian mekanik Memperbaiki dengan cara setting ulang (adjun ment) II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Memperbaiki / Reperasi Tape Recorder : Melakukan Perbaikan / Reperasi : 16 x 45 menit ( 2 x pertemuan ) : 10 (Sepuluh) : - Sesuai jenis diagnosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pengganti komponen Repair atau penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder adjnoment / setting ulang I. Materi Pelajaran : • • • Mengganti Resistor. capasitor. transistor del Mengganti kabel – kabel yang sudah / keropos Membersihkan titik – titik solderan yang keropos Mengganti bagian – bagian mekanik yang arus/rusak • .

Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • • Doa akhir pelajaran Kebersihan : . Diperiksa Juli 2008 Guru Bidang Studi. .Perlengkapan Praktek. Menyetel ulang ( setting mekanik / elektronik) : Metode Pembelajaran • • Demonstrasi Praktek IV. Kegiatan Awal • • 2. Alat dan sumber VI. Langkah Pembelajaran 1. Mengetahui. Penilaian • • Observasi Laporan Medan. : : Doa Pembukaan Mengisi Daftar hadir : Kegiatan Inti • • • • • • • • Mempersiapkan alat dan bahan Menjelaskan metoda / cara mengganti komponen Menjelaskan metoda / cara memperbaiki konoksitar Menjelaskan metoda / cara menyetel ulang mekanik Melaksanakan tugas praktek ( Jhob Sheet) Bekerja sesuai kelompok masing – masing Membuat laporan hasil praktek Mengembalikan alat ke tempat semula 3. tape recorder . Skema servis V. manual book.Jhoob Sheet.• III.

R. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat • • • • : Membersihkan jalur – jalur rangkaian Membersihkan kontak – kontak saklar Membersihkan korektor – korektor Membersihkan mekanik – mekanik : II. Materi Pelajaran • • • Memeriksa jalur – jalur rangkaian Memeriksa saklar – saklar Memeriksa dan membersihkan mekanik Membersihkan dan melumasi jika perlu : • III.Pada jalur – jalur rangkaian .Perbaikan dengan pembersihan .Konektor – konektor atau bagian .Pd K.Opsdik Guru Mata Pelajaran Drs. Kegiatan Awal • : Doa Pembukaan . Metode Pembelajaran • • Demonstrasi Praktek IV.bid.Kepala SMK Teladan Medan Ka.Silaban Pertemuan ke Indikator : 2 (Dua) : . Purba. Manurung.NIP. 132 123 752 RJ.Mekanik I. S. Langkah Pembelajaran 1.

Alat dan Sumber : . Kegiatan Akhir (Penutup) : • • V.Skema rangkaian • • • 3. Mengetahui.• • Pengisian Daftar hadir Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa 2. S. Kegiatan Inti : • • • • • Mempersiapkan alat dan bahan Memberi pengarahan singkat akan jalannya praktek Melaksanakan tugas praktek Bekerja secara kelompok Membuat laporan hasil praktek Tanya jawab seputar praktek Membuat kesimpulan Mengembalikan alat/ bahan ke tempat semula Doa penutup Membersihkan ruangan praktek .Peralatan Praktek .Pd K.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi.NIP.Silaban . 132 123 752 RJ.Manual boak VI. Manurung. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Penilain : • • Ovservasi Laporan Medan. Purba. Guru Mata Pelajaran Drs. R.bid.Tape Recorder dan perlengkapannya .

Materi Pelajaran : • • Menguji coba hasil perbaikan Mendeteksi hasil uji coba berupa : . test Standar Kompetensi : MEMPERBAIKI / REPARASI TAPE RECORDER I.Hasil Perbaikan atau perbaikan komponen diuji dengan running aktivasi kerja sistemnya. Melakukan pengamatan kembali terhadap sistem yang sedang diperbaiki • • II. : : 5 ( LIMA ) : MENGUJI HASIL PERBAIKAN / REPARASI : 24 X 45 Menit ( 3 x Pertemuan ) :12 : .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan Ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • • : : Melakukan running test terhadap komponen yang diganti Menguji kerja sistem perangkat yang sedang diperbaiki Mendeteksi gejala baru yang timbal dala sistem.

Membuat laporan hasil running test .Membuat kesimpulan dari hasil running test . Alat dan Sumber - : .- Jaman yang timbul Gejala yang timbul setelah perbaikan Sama dari sistem mekanik : III. Kegiatan Awal .menguji hasil perbaikan dengan running test . Langkah Pembelajaran 1.Manual Book / Servis .Doa Penutup .Mengembalikan peralatan ketempat semula 3.Skematik Diagram Perlengkapan Praktek Pesawat tape recording VI.Melaksanakan tugas pratek . Penilaian : Observasi Laporan . Kegiatan Akhir ( Penutup ) : .Mengisi Daftar Hadir 2.Mempersiapkan alat dan bahan untuk persiapan praktek .Doa Pembukaan : : . Metode Pembelajaran Kerja Kelompok IV.Membersihkan ruangan praktek V. Kegiatan Inti : .Menjalankan tujuan running test .

bid. Manurung. S. Langkah Pembelajaran : 1. 132 123 752 RJ.Medan.Pd K. Metode Pengamatan : Praktek IV.Silaban Pertemuan ke Indikator : 13 : . Materi Pelajaran - memeriksa kerja sistem dengan memeriksa suhu Memeriksa kerja sistem dengan menyimak suara dikeluarkan pada smoat Mendengar suara ( sistem mekanik Mealakukan pengukuran lembah untuk memastikan hasil III.Dilakukan tindakan koreksi jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal I. Purba.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. R. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Kegiatan awal • Doa sebelum memulai pelajaran . Guru Mata Pelajaran Drs. Mengetahui.NIP. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat - : : Memeriksa kerja sistem pesawat tape recording Menyimak suara sistem elektronik Menyimaksuara mekanik ( tanpa kanet ) Melakukan pengukuran kembali sistem yang bekerja normal jika mungkin penyebab gangguan juga : II.

Alat dan sumber - VI. R. S. Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.Pd K. Kegiatan inti Memepersiapkam alat dan bahan Menyampaikan tujuan tindakan koreksi Melaksnakan tujuan praktek dengan cara kerja kelompok Diskusi sesama kelompok untuk memecahkan masalah pada saat belajar Membuat kesimpulan & laporan hasil praktek Mengembalikan peralatan ketempat semula Kegiatan akhir Doa penutup Memebersihkan tempat praktek Perlengkapan praktek Memuat book / servis Membuat tape recording Skimatik diagram : Observasi Laporan V.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi.Silaban .bid. 132 123 752 RJ. Mengisi daftar hadir siswa Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa. Manurung.NIP.• • 2. Purba. Mengetahui. 3. Penilaian - Medan.

Tujuan pembelajaran Siswa dapat - : : Memeriksa komponen sekitar blok yang terganggu jika ada yang baru bagus. Materi Pelajaran - Memeriksa komponen yang hangus Memeriksa komponen yang gembung Memeriksa komponen yang pecah Mensetting ke dudukan bagian mekanik yang berubah Mengatur kembali kedudukan sistem elektronok jika di temukan salah - III.Pertemuaan ke Indikator : 14 : . Metode Pembelajaran - Praktek . gembung atau pecah Mengganti komponen yang mencurigakan dengan melakukan pengukuran / pemeriksaan Memeriksa bagian.bagian mekanik secara cermat dan messetting kedudukan bagian tersebut dengan tepat dan benar - II.Untuk memastikan kerusakan yang di temukan bukan di akibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat di hindari kerusakan yang sama maka perlu dilakukan analisa lanjutan I.

bid. Penilaian - Observasi Laporan Medan. Kegiatan awal 2. Langkah Pembelajaran 1. Guru Mata Pelajaran .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Kegiatan akhir V.IV. Doa pembukaan Mengisi daftar hadir Memotivasi siwa agar bergairah belajar Kegiatan inti - Mempersiapkan alat dan bahan Memberikan penjelasan singkat tentang setting ulang dan ajudsmen Melaksanakan tujuan praktek Bekerja kelompok guna memecahkan masalah praktek yang sedang di laksanakan Mengembalikan peralatan ke tempat semula - 3. Doa penutup Membersihkan ruangan praktek Alat dan sumber Perlengkapan praktek Skema rangkaian Tape recorder Manual servis book VI. Mengetahui. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.

132 123 752 RJ. R. Materi Pelajaran • : Menuliskan atau mengisi laporan servis chek .Pd K. Purba. S. Manurung. : : 5 ( LIMA ) : Membuat Laporan Perbaikan : 16 x 45 Menit ( 2 x Pertemuan ) : 15 : .Drs.NIP.Silaban RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan Ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan.Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen juga dibuatkan telah diganti laporan berupa servis chek . Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • • • : : Membubuhkan servics chek pada pesawat yang telah diperbaiki Menuliskan nama komponen yang telah diganti pada format laporan Menuliskan nama bagian mekanikyang telah diganti pada format laporan II.Pada laporan supaya dituliskan komponen dan bagian mekanik yang Standar Kompetensi : Memperbaiki / Reparasi Tape Recorder I.

Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi.Menyimpan peralatan ketempat semula 3.Doa sebelum memulai pelajaran .Doa penutup . Kegiatan Inti . Alat dan Sumber - : Pesawat – pesawat yang akan diperbaiki : VI.Memeriksa servis card pada pesawat baru . Kegiatan Awal : .• • Mendatakan komponen – komponen yang telah diganti untuk bagian elektronik Mendatakan komponen atau bagian mekanik yang telah diganti / diperbaiki III. Mengetahui. Kegiatan Akhir ( Penutup ) : . Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.Pengisian daftar hadir siswa 2.Mempersiapkan peralatan .Memisahkan yang sudah diperbaiki dengan yang belum diperbaiki .Kebersihan V. Metode Pembelajaran Ceramah / Informasi IV.bid. Langkah Pembelajaran : 1. Penilaian Observasi Medan. Guru Mata Pelajaran .

Metode Pembelajaran . Manurung.Pd K.Drs. Langkah Pembelajaran 1.Ceramah IV. Kegiatan Inti : .Kegiatan Awal Memulai pelajaran dengan doa Daftar hadir siswa diisi 2. S. R.Silaban Pertemuan Ke Indikator - : 16 : Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card I. Tujuan Pembelajaran : : Menuliskan riwayat perbaikan Melengkapi servis card pada pesawat yang belum mempunyai servis card Siswa Dapat II. Materi Pelajaran - : Memeriksa kartu riwayat perbaikan Mengisi kartu riwayat perbaikan Melengkapi perawat yang telah ditentukan servis card III. 132 123 752 RJ.NIP. Purba.

- Mempersiapkan Alat dan bahan Menjalankan cara pengisian servis card Melaksanakan tugas praktek ( mengisi servis card Memeriksa pengisian servis card Mengembalikan peralatan ketempat semula Doa Penutup Kebersihan 3. Guru Mata Pelajaran Drs.NIP.R.bid. Juli 2008 Mengetahui Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Alat Dan Sumber Kartu servis : VI. 132 123 752 RJ. Penilaian Pengamatan Medan. Manurung. (K.Kegiatan Akhir ( penutup ) : V. SILABAN) . Spd.Opsdik Guru Bidang Studi. Purba.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful