RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Indikator

: SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Mempersiapkan Pekerjaan Perbaikan / Reparasi : 8 x 45 menit ( 1 pertemuan ) : Spesifikasi dan cara kerja Tape Recorder reperasi dipersiapkan sesuai SOP
- Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya - Kebutuhan peralatan kerja mekanis salat ukur listrik serta bahan

Standar Kompetensi : Memperbaiki / Reperasi Tape Recorder

listrik / kecelakaan - Perlengkapan K 3 digunakan secara benar Pertemuan ke
I.

: I ( Pertama)

Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat : • Menuliskan spesifikasi tape Recorder • Menjelaskan cara tape Recorder • Mengidentifikasi peralatan kerja mekanis salat ukur listrik • Mengidentifikasi bahan – bahan reperasi untuk tape Recorder
• •

Mempersiapkan tempat kerja untuk bebas dari kemungkinan bahaya Mempersiapkan peralatan dan bahan reperasi tape Recorder

• Menggunakan peralatan keselamatan kesehatan kerja secara benar II. Materi Pelajaran : • Membaca manwal book tape Recorder • Mengidentifikasi fungsi masing – masing blok pada tape Recorder • Membaca skema tape Recorder

Mengidentifikasi cara kerja sirkit elektronic pada tape Recorder

• Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari bahaya

Mengidentifikasi peralatan dan bahan – bahan reperasi

III.

Metode Pembelajaran : • Informasi • Penugasan

IV.

Langkah Pembelajaran : 1. Kegiatan Awal : • Membuka pelajaran yang diawali dengan do’a • Tegur sapa dan pengisian daftar hadir 2. Kegiatan Inti : • Memberikan materi / Copy manual book
• Menjelaskan pentingnya spesifikasi dipahami • Menugaskan siswa memeriksa dan menuliskan spesifikasi yang ada • Menjelaskan cara kerja tape Recorder secara diagram blok

• Membaca skema tape Recorder dan menuliskan cara kerja tape Recorder
• Menjelaskan cara mempersiapkan tempat kerja yang bebas bahaya

• Menjelaskan cara menggunakan perlengkapan K 3 3. Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • Tanya – jawab dan membuat kesimpulan • Menutup dengan do’a
V.

Alat dan Sumber :

-

Manwal book tape

- Skema blok - Referensi book Indrawa

- Diagram Rangkaian tape Recorder VI. Penilaian :

Tuliskan spesifikasi tape recorder secara umum Tuliskan fungsi masing – masing blok pada tape recorder Tuliskan dasar prinsip kerja tape recorder Tuliskan jenis – jenis peralatan K 3 Medan, Juli 2008

• •

Mengetahui, Kepala SMK Teladan Medan

Diperiksa Ka.bid.Opsdik

Guru Bidang Studi. Guru Mata Pelajaran

Drs. R. Manurung,RJ. Purba. S.Pd K.Silaban NIP. 132 123 752 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator :

: SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Memperbaiki / Mereperasi Tape Recorder : Mengamati gejala kerusakan : 16 x 45 menit ( 2 x pertemuan ) : 2 (dua) Tape Recorder dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol a. Tombol power b. Tombol pengatur volume c. Tombol bagian mekanik.

I.

Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat
• • •

:

Mengoperasikan tape Recorder Mengidentifikasi fungsi tombol – tombol elektronik Mengidentifikasi fungsi tombol – tombol pada mekanik Mengamati gangguan fungsi pada sistem elektronik Menganalisa gangguan fungsi pada sistem mekanik Menganalisa gangguan berdasarkan fungsi blok Menggunakan gangguan berdasarkan tabel Kerusakan


• • •

• II.

Materi Pelajaran :
• • • •

Mengoperasikan tape Recorder Menguji fungsi tombol – tombol elektronik dan membedakannya. Menguji fungsi tombol – tombol mekanik dan membedakannya Menganalisa gangguan berdasarkan fungsi blok rangka Menganalisa gangguan berdasarkan tabel kerusakan


III.

Metode Pembelajaran : • • • Informasi Demontrasi Praktek

R.IV. Guru Mata Pelajaran Drs.Manual Book . Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • Memberikan Work Shop • Menutup dengan do’a V.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Purba. Manurung. S. Penilaian : • • Pengamatan Hasil Kerja Medan.Peralatan dan bahan – bahan Tape Recorder VI.Tabel Kerusakan - . Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Langkah Pembelajaran : 1. 132 123 752 RJ.Silaban . Kegiatan Awal : • Do’a Pembukaan • Menulis daftar hadir 2. Mengetahui. Alat dan Sumber : .bid.NIP. Kegiatan Inti : • Mempersiapkan alat dan bahan • Penjelasan singkat mengenai gangguan – gangguan • Mendemonstrasikan cara menganalisa gangguan • Tanya jawab • Membaca Jhob Sheet (Tugas Praktek) • Mengerjakan Jhob Sheet • Membuat laporan • Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3.Pd K.

FF. stop rec II. Kegiatan inti : • • • • • Membuat permohonan bahan / mempersiapkan alat dan bahan Pengarahan tingkat mengenai praktek Tanya jawab seputar gejala gangguan Melaksanakan tugas praktek berdasarkan langkah kerja pelajaran Jhob Sheet Mengamati cara kerja siswa • .Pertemuan ke Indikator : 3 : Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya I. Kegiatan Awal : • • Membuka dengan do’a Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa Mengisi daftar hadir siswa sambil tegur safa 2. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat : : • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tombol power • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tombol volume • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tone control • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada saklar pilih (Selector) • Mengidentifikasi gejala yang timbul pada tombol-tombol Play. Rew • Foot forward. eject. Metode Pembelajaran : • • • Informasi Praktek Observasi IV. Langkah Pembelajaran : 1. Materi Pelajaran : • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol power • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol pengatur volume • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol tone control • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol saklar selector • Mengidentifikasi gejala gangguan pada tombol – tombol mekanik III.

Tape Recorder . 132 123 752 RJ.bid. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.Tabel Kerusakan 3.Skema Rangkaian . Kegiatan Akhir (Penutup) : V. Manurung.NIP.Pd K. Penilaian • • Observasi Laporan Medan. Guru Mata Pelajaran Drs. Purba. S.• • • • • Mengerjakan soal – soal bagi yang sudah selesai praktek Membuat laporan dan kesimpulan Mengembalikan peralatan ke tempat semula Mengembalikan peralatan ke tempat semula Menutup dengan do’a : .Peralatan Praktek .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. R. Mengetahui. Alat dan Sumber VI.Silaban .

Berdasar pada segala kerusakan yang timbul lalu di klasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : • • • Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik Standar Kompetensi : Memperbaiki / Reperasi Tape Recorder I. Metode Pembelajaran • Informasi • Praktek : IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Mengalokasi kerusakan : 32 x 45 menit ( 4 x pertemuan ) : 4 : . Langkah Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran : • • • • Siswa Dapat : Mengklasifikasaikan jenis kerusakan komponen Mengklasifikasaikan jenis kerusakan koneksitan / kabel Mengklasifikasaikan jenis kerusakan jalur Pcb Mengklasifikasaikan jenis kerusakan mekanik II. Kegiatan Awal : : . Materi Pelajaran : • Klasifikasi jenis kerusakan pada komponen • Klasifikasi jenis kerusakan pada koneksitan Pcb atau kabel • Klasifikasi jenis kerusakan pada bagian mekanik III.

Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Purba. Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • Doa Penutup • Kebersihan V. Manurung.Table Kerusakan VI.NIP. Kegiatan Inti : • Menyiapkan peralatan dan bahan praktek • Menjelaskan jenis – jenis kerusakan pada : • Komponen Koneksitas.Pd K. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Pcb dan kabel Mekanik Melaksanakan tugas praktek • Membuat laporan • Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3. Penilaian : • • Observasi Laporan Medan.bid. S.Silaban .• Doa Pembukaan • Mengisi daftar hadir Siswa 2. Guru Mata Pelajaran Drs. 132 123 752 RJ.Tape Recorder . Alat dan Sumber : - Peralatan Praktek Skema rangkaian . Mengetahui. R.

Kegiatan Inti • • • Mempersiapkan alat dan bahan praktek Penjelasan tentang kerusakan rangkaian Demonstrasi kerusakan / gangguan mekanik Tanya jawab • . Langkah Pembelajaran 1.Pertemuan ke Indikator :5 : Dilakukan pengalokasikan kerusakan pada rangkaian. blok rangkaian atau bagian mekaniknya I. Metode Pembelajaran • Informasi • Demonstrasi • Praktek IV. Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat • • • : Mengalokasi kerusakan pada rangkaian Mengalokasi kerusakan pada bagian mekanik Mengidentifikasi kerusakan elektronik atau mekanik : II. Materi Pelajaran • • • • Contoh – contoh kerusakan pada rangkaian Diterangkan dengan bantuan tabel Contoh – contoh kerusakan akibat gangguan Mekanik diterangkan dengan cara demontrasi : III. Kegiatan Awal • • • Pembukaan (do’a) Motivasi : Pengisian Daftar Hadir Siswa : 2.

• • • Melaksanakan tugas parktek ( Jhob Sheet) Membuat laporan Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3. Penilaian : • • Observasi Laporan Medan. R.NIP. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Guru Mata Pelajaran Drs. Alat dan Sumber VI. Kegiatan Akhir (Penutup) • • Kebersihan Doa Penutup : . Purba.Skema rangkaian Manual Book V.Pd K.bid.Silaban .Tape Recorder dari perlengkapannya .Satu set perlengkapan praktek . Manurung. 132 123 752 RJ. S. Mengetahui.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi.

Kegiatan Inti : • Mempersiapkan peralatan dan bahan – bahan praktek • Pengarahan singkat tentang pelaksanaan praktek . Metode Pembelajaran • Praktek • Kerja Kelompok IV. Langkah Pembelajaran 1.Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (Servis Manwal) pada titik – titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya multitesber dan osiloscope I. Kegiatan Awal : • Memulai pelajaran dengan Do’a pembukaan • Mengisi daftar hadir siswa • Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa 2. Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat : • Menemu tunjukkan titik pengukuran pada skema • Menentukan titik – titik pengukuran pada rangkaian • Nyata dengan berdasarkan gambar skema • Membandingkan titik pengukuran ( hasil analisa dengan servis manual book) • Membuat urutan pengukuran yang sistematis seperti yang terdapat pada manual book II. Materi Pelajaran • : Mempelajari skema / mencari titik pengukuran Menandai titik-titik yang akan di ukur Menyesuaikannya dengan manwal boah Membuat urutan pengukuran yang teratur : • • • III.Pertemuan ke Indikator : 6 (Enam) : .

Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Mengetahui. S. Penilaian • • Observasi Laporan Medan. 132 123 752 RJ. R. Manurung. Alat dan Sumber : .NIP.bid. Kegiatan akhir (Penutup) : • Doa Penutup • Kebersihan V. Tape Recorder - Manual Servis .Silaban .Perlengkapan Praktek. Guru Mata Pelajaran Drs. Purba.Skema rangka Tape recorder VI.Pd K.• Mempelajari skema rangkaian tape recorder • Tanya jawab • Mempersiapkan alat dan bahan • Melaksanakan tugas praktek (Jhob Sheet) • Membuat laporan hasil praktek • Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3.

Pertemuan ke Indikator : 7 ( Tujuh) : .Dilakukan pengukuran dengan mengamati : tegangan.P yang sudah ditentukan Mengukur bentuk gelombang pada T. Kegiatan Awal • • • Memulai dengan do’a Mengisi dafar hadir Memberikan motivasi terhadap siswa . bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya multi tester dan osihoscope I. Materi Pelajaran • • Mengukur tegangan pada T.P yang sudah ditentukan Mendata hasil pengukuran dengan muctitester Menggambarkan hasil pengukuran dari osiloscope Menganalisa hasil pengukuran • • • III. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • : : Melakukan pengukuran tegangan pada TP yang sudah ditentukan Melakukan pengukuran bentuk pulsa TP yang sudah ditentukan Menggunakan multiteoter sesuai dengan kebutuhan Menggunakan osiloscope sesuai dengan kebutuhan Mendata hasil pengukuran Menganalisa hasil pengukuran : • • • • • II. Langkah Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran : • • Praktek Kerja kelompok : IV.

2.Silaban .Tape Recorder . Mengetahui.Pd K.bid.Tabel Kerusakan . S.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. 132 123 752 RJ. Purba.NIP.Skema dan manwal V. Kegiatan Inti • • • • : Mempersiapkan alat dan bahan Membaca Jhob Sheet Pengarahan Singkat Melaksanakan tugas praktek (Jhob Sheet) Menganalisa hasil praktek Membuat laporan praktek Tanya jawab / membuat kesimpulan Mengembalikan peralatan ke tempat semula • • • • 3.Perlengkapan Praktek . R. Kegiatan Akhir (Penutup) • • Menutup dengan Doa Membersihkan ruangan praktek : . Guru Mata Pelajaran Drs. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Penilaian • • Observasi Laporan Medan. Manurung. Alat dan Sumber VI.

Materi Pelajaran : • • • • Meneliti nilai tegangan pada T.Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku servis manual hasil . Metode Pembelajaran • Kerja kelompok • Praktek .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Memperbaiki / Mereperasi Tape Recorder : Melakukan Analisa Hasil Pengukuran : 16 x 45 menit ( 2 x pertemuan ) : 8 (delapan) : .P dibuku servis manual Meneliti bentuk gelombang pada T.P dibuku servis manual Membandingkan hasil pengukuran dengan buku manual Menetapkan jenis kerusakan : III. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • • • • : : Menganalisa hasil pengukuran tegangan Menganalisa hasil pengukuran bentuk gelombangan Menganalisa hasil pemeriksaan pada bagian mekanik Menyesuaikan dengan data pada sewit manual book II.hasil pengukuran dianalisa I.

Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Penilaian : • • Observasi Laporan Medan. Langkah Pembelajaran 1.NIP.Multi tester .Osciloscope Alat dan Sumber .Silaban . S. Purba. 132 123 752 RJ.Tape Recorder .Skema.Perlengkapan bahan ajar .Pd K.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. buku manual . : : Doa Pembukaan Mengisi daftar hadir : Kegiatan Inti • • • • • • Mempersiapkan Alat dan Bahan Menjelaskan cara menganalisa hasil pengukuran tegangan Melaksanakan tugas praktek (Jhob Sheet) Kerja kelompok Membuat laporan praktek Mengembalikan peralatan ke tempat semula 3. R. Mengetahui.Tabel kerusakan VI. Doa Penutup Kebersihan : .bid. Guru Mata Pelajaran Drs.IV. Manurung. Kegiatan Akhir (Penutup) : • • V. Kegiatan Awal • • 2.

: : Kegiatan Awal Doa Pembukaan Mengisi daftar hadir Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa Kegiatan Inti : Mempersiapkan alat dan bahan Melaksanakan tugas praktek • • . : Langkah Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran • Kelompok diskusi • Praktek IV. Materi Pelajaran • Mendiagnosa kerusakan komponen • Mendiagnosa kerusakan koneksi • Mendiagnosa kerusakan akibat para meter komponen III. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat : : • Dapat mendiagnosa kerusakan yang terjadi pada bagian komponen • Dapat mendiagnosa kerusakan yang terjadi pada bagian koneksi. • • • 2. jalur Pcb atau kabel penghubung • Dapat mendiagnosa kerusakan akibat para meter komponen II.Pertemuan ke Indikator : 9 : .Dari hasil analisa lalu didiagnosa .Jenis kerusakan secara benar I.

Manual servis book .Praktek . Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.Tabel Kemala .• Diskusi untuk menetapkan jenis kerusakan Membuat laporan hasil praktek Mengembalikan peralatan ke tempat semula Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • • 3. Penilaian • • Observasi Laporan Medan.Pd K. Manurung.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Guru Mata Pelajaran Drs.Silaban . Mengetahui.Skimo servis VI. R. • Menutup dengan do’a • Membersihkan ruangan praktek V. 132 123 752 RJ.Perlengkapan . Purba. Alat dan Sumber : .bid.NIP. S.

Materi Pelajaran : • • • Mengganti Resistor. Tujuan Pembelajaran : Siswa Dapat • • • • : Memperbaiki Tape Recorder dengan mengganti komponen Memperbaiki Tape Recorder dengan mengganti perkabelan koneksitas dan titik solderan Memperbaiki dengan mengganti sub bagian mekanik Memperbaiki dengan cara setting ulang (adjun ment) II. transistor del Mengganti kabel – kabel yang sudah / keropos Membersihkan titik – titik solderan yang keropos Mengganti bagian – bagian mekanik yang arus/rusak • . capasitor.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan : : III / 5 (Lima) : Memperbaiki / Reperasi Tape Recorder : Melakukan Perbaikan / Reperasi : 16 x 45 menit ( 2 x pertemuan ) : 10 (Sepuluh) : - Sesuai jenis diagnosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pengganti komponen Repair atau penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder adjnoment / setting ulang I.

tape recorder . Mengetahui. Penilaian • • Observasi Laporan Medan.Perlengkapan Praktek. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Akhir ( Penutup ) : • • Doa akhir pelajaran Kebersihan : . Kegiatan Awal • • 2. manual book.Jhoob Sheet. .• III. Diperiksa Juli 2008 Guru Bidang Studi. Skema servis V. Alat dan sumber VI. : : Doa Pembukaan Mengisi Daftar hadir : Kegiatan Inti • • • • • • • • Mempersiapkan alat dan bahan Menjelaskan metoda / cara mengganti komponen Menjelaskan metoda / cara memperbaiki konoksitar Menjelaskan metoda / cara menyetel ulang mekanik Melaksanakan tugas praktek ( Jhob Sheet) Bekerja sesuai kelompok masing – masing Membuat laporan hasil praktek Mengembalikan alat ke tempat semula 3. Menyetel ulang ( setting mekanik / elektronik) : Metode Pembelajaran • • Demonstrasi Praktek IV.

Kepala SMK Teladan Medan Ka. Manurung.Pd K.Perbaikan dengan pembersihan . Langkah Pembelajaran 1.NIP.Opsdik Guru Mata Pelajaran Drs. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat • • • • : Membersihkan jalur – jalur rangkaian Membersihkan kontak – kontak saklar Membersihkan korektor – korektor Membersihkan mekanik – mekanik : II. Purba. Materi Pelajaran • • • Memeriksa jalur – jalur rangkaian Memeriksa saklar – saklar Memeriksa dan membersihkan mekanik Membersihkan dan melumasi jika perlu : • III.Pada jalur – jalur rangkaian . R. S. Metode Pembelajaran • • Demonstrasi Praktek IV.Silaban Pertemuan ke Indikator : 2 (Dua) : . Kegiatan Awal • : Doa Pembukaan .Mekanik I.Konektor – konektor atau bagian . 132 123 752 RJ.bid.

NIP.bid.Tape Recorder dan perlengkapannya . Penilain : • • Ovservasi Laporan Medan.Manual boak VI. Kegiatan Inti : • • • • • Mempersiapkan alat dan bahan Memberi pengarahan singkat akan jalannya praktek Melaksanakan tugas praktek Bekerja secara kelompok Membuat laporan hasil praktek Tanya jawab seputar praktek Membuat kesimpulan Mengembalikan alat/ bahan ke tempat semula Doa penutup Membersihkan ruangan praktek . Purba.Silaban . 132 123 752 RJ. Kegiatan Akhir (Penutup) : • • V. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Mengetahui. Manurung.Pd K. S. R.• • Pengisian Daftar hadir Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa 2.Peralatan Praktek .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Alat dan Sumber : . Guru Mata Pelajaran Drs.Skema rangkaian • • • 3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan Ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • • : : Melakukan running test terhadap komponen yang diganti Menguji kerja sistem perangkat yang sedang diperbaiki Mendeteksi gejala baru yang timbal dala sistem.Hasil Perbaikan atau perbaikan komponen diuji dengan running aktivasi kerja sistemnya. test Standar Kompetensi : MEMPERBAIKI / REPARASI TAPE RECORDER I. Melakukan pengamatan kembali terhadap sistem yang sedang diperbaiki • • II. Materi Pelajaran : • • Menguji coba hasil perbaikan Mendeteksi hasil uji coba berupa : . : : 5 ( LIMA ) : MENGUJI HASIL PERBAIKAN / REPARASI : 24 X 45 Menit ( 3 x Pertemuan ) :12 : .

Melaksanakan tugas pratek .menguji hasil perbaikan dengan running test . Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Inti : . Kegiatan Akhir ( Penutup ) : . Metode Pembelajaran Kerja Kelompok IV.- Jaman yang timbul Gejala yang timbul setelah perbaikan Sama dari sistem mekanik : III.Membersihkan ruangan praktek V. Penilaian : Observasi Laporan .Manual Book / Servis .Membuat kesimpulan dari hasil running test .Mengembalikan peralatan ketempat semula 3.Doa Penutup .Skematik Diagram Perlengkapan Praktek Pesawat tape recording VI.Mempersiapkan alat dan bahan untuk persiapan praktek .Membuat laporan hasil running test . Alat dan Sumber - : .Menjalankan tujuan running test .Doa Pembukaan : : . Kegiatan Awal .Mengisi Daftar Hadir 2.

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat - : : Memeriksa kerja sistem pesawat tape recording Menyimak suara sistem elektronik Menyimaksuara mekanik ( tanpa kanet ) Melakukan pengukuran kembali sistem yang bekerja normal jika mungkin penyebab gangguan juga : II. Langkah Pembelajaran : 1. Kegiatan awal • Doa sebelum memulai pelajaran .bid.Medan. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Materi Pelajaran - memeriksa kerja sistem dengan memeriksa suhu Memeriksa kerja sistem dengan menyimak suara dikeluarkan pada smoat Mendengar suara ( sistem mekanik Mealakukan pengukuran lembah untuk memastikan hasil III. Manurung. R.Pd K. 132 123 752 RJ.NIP.Silaban Pertemuan ke Indikator : 13 : . Guru Mata Pelajaran Drs. Purba. Mengetahui.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Metode Pengamatan : Praktek IV. S.Dilakukan tindakan koreksi jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal I.

3. Mengetahui. R. Kegiatan inti Memepersiapkam alat dan bahan Menyampaikan tujuan tindakan koreksi Melaksnakan tujuan praktek dengan cara kerja kelompok Diskusi sesama kelompok untuk memecahkan masalah pada saat belajar Membuat kesimpulan & laporan hasil praktek Mengembalikan peralatan ketempat semula Kegiatan akhir Doa penutup Memebersihkan tempat praktek Perlengkapan praktek Memuat book / servis Membuat tape recording Skimatik diagram : Observasi Laporan V.bid. Penilaian - Medan. 132 123 752 RJ. Manurung.• • 2. Alat dan sumber - VI. S.Silaban .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Guru Mata Pelajaran Drs.NIP.Pd K. Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Mengisi daftar hadir siswa Menyampaikan tujuan pembelajaran guna memotivasi siswa. Purba.

gembung atau pecah Mengganti komponen yang mencurigakan dengan melakukan pengukuran / pemeriksaan Memeriksa bagian. Tujuan pembelajaran Siswa dapat - : : Memeriksa komponen sekitar blok yang terganggu jika ada yang baru bagus.Untuk memastikan kerusakan yang di temukan bukan di akibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat di hindari kerusakan yang sama maka perlu dilakukan analisa lanjutan I. Materi Pelajaran - Memeriksa komponen yang hangus Memeriksa komponen yang gembung Memeriksa komponen yang pecah Mensetting ke dudukan bagian mekanik yang berubah Mengatur kembali kedudukan sistem elektronok jika di temukan salah - III.bagian mekanik secara cermat dan messetting kedudukan bagian tersebut dengan tepat dan benar - II.Pertemuaan ke Indikator : 14 : . Metode Pembelajaran - Praktek .

Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka. Mengetahui. Doa penutup Membersihkan ruangan praktek Alat dan sumber Perlengkapan praktek Skema rangkaian Tape recorder Manual servis book VI. Guru Mata Pelajaran . Penilaian - Observasi Laporan Medan. Kegiatan awal 2. Kegiatan akhir V. Langkah Pembelajaran 1.IV.bid.Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi. Doa pembukaan Mengisi daftar hadir Memotivasi siwa agar bergairah belajar Kegiatan inti - Mempersiapkan alat dan bahan Memberikan penjelasan singkat tentang setting ulang dan ajudsmen Melaksanakan tujuan praktek Bekerja kelompok guna memecahkan masalah praktek yang sedang di laksanakan Mengembalikan peralatan ke tempat semula - 3.

Drs.Pada laporan supaya dituliskan komponen dan bagian mekanik yang Standar Kompetensi : Memperbaiki / Reparasi Tape Recorder I. R. Tujuan Pembelajaran Siswa Dapat • • • : : Membubuhkan servics chek pada pesawat yang telah diperbaiki Menuliskan nama komponen yang telah diganti pada format laporan Menuliskan nama bagian mekanikyang telah diganti pada format laporan II.Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen juga dibuatkan telah diganti laporan berupa servis chek . Manurung. : : 5 ( LIMA ) : Membuat Laporan Perbaikan : 16 x 45 Menit ( 2 x Pertemuan ) : 15 : .Pd K. 132 123 752 RJ.NIP. Materi Pelajaran • : Menuliskan atau mengisi laporan servis chek . S.Silaban RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Pertemuan Ke Indikator : SMK Swasta Teladan Medan. Purba.

Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.Memeriksa servis card pada pesawat baru .Doa sebelum memulai pelajaran .Mempersiapkan peralatan .bid. Metode Pembelajaran Ceramah / Informasi IV.• • Mendatakan komponen – komponen yang telah diganti untuk bagian elektronik Mendatakan komponen atau bagian mekanik yang telah diganti / diperbaiki III. Kegiatan Awal : . Mengetahui. Penilaian Observasi Medan.Pengisian daftar hadir siswa 2. Guru Mata Pelajaran . Kegiatan Akhir ( Penutup ) : . Kegiatan Inti .Doa penutup .Opsdik Juli 2008 Guru Bidang Studi.Memisahkan yang sudah diperbaiki dengan yang belum diperbaiki .Kebersihan V.Menyimpan peralatan ketempat semula 3. Alat dan Sumber - : Pesawat – pesawat yang akan diperbaiki : VI. Langkah Pembelajaran : 1.

S.NIP.Ceramah IV. Kegiatan Inti : . Manurung. Purba. Metode Pembelajaran .Silaban Pertemuan Ke Indikator - : 16 : Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card I. 132 123 752 RJ.Drs.Pd K. Tujuan Pembelajaran : : Menuliskan riwayat perbaikan Melengkapi servis card pada pesawat yang belum mempunyai servis card Siswa Dapat II.Kegiatan Awal Memulai pelajaran dengan doa Daftar hadir siswa diisi 2. Materi Pelajaran - : Memeriksa kartu riwayat perbaikan Mengisi kartu riwayat perbaikan Melengkapi perawat yang telah ditentukan servis card III. R. Langkah Pembelajaran 1.

SILABAN) . (K. Penilaian Pengamatan Medan.NIP.Opsdik Guru Bidang Studi. Alat Dan Sumber Kartu servis : VI. 132 123 752 RJ. Purba. Spd.R.Kegiatan Akhir ( penutup ) : V. Guru Mata Pelajaran Drs. Manurung. Juli 2008 Mengetahui Kepala SMK Teladan Medan Diperiksa Ka.bid.- Mempersiapkan Alat dan bahan Menjalankan cara pengisian servis card Melaksanakan tugas praktek ( mengisi servis card Memeriksa pengisian servis card Mengembalikan peralatan ketempat semula Doa Penutup Kebersihan 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful