SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran
y Pengertian kebutuhan y Macam-macam kebutuhan y Hal-hal mempengaruhi kebutuhan y Pengertian

Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit)
y Mencari melalui sumber. yang y Mengidentifikasi daerah setempat. benda y Mendiskusikan informasi tentang y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. macam y Mendeskripsikan jenis kebutuhan. Jenis tagihan: dan pengertian kebutuhan manusia berbagai menit

Sumber / Bahan/ Alat
Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

3 x 45 Buku

jenis- kuis

pertanyaan

bermacam- y Mengidentifikasi hal-hal lisan memengaruhi melalui Uji Penguasaan kebutuhan. yang Materi, benda tugas individu pemuas kebutuhan. pengertian dan kelompok

macam kebutuhan manusia di

kebutuhan y Mengidentifikasi

pemuas kebutuhan y Macam-macam benda

manusia di daerah setempat yang paling dominan.

pemuas y Mengklasifikasi

jenis y Mendeskripsikan

1

kebutuhan y Kegunaan benda

kebutuhan tingkatannya.

berdasarkan

macam-macam pemuas kebutuhan. y Mendeskripsikan kebutuhan.

benda (diskusi). Bentuk tagihan:

pemuas kebutuhan

kegunaan benda pemuas pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

1.2 Mendeskripsikan berbagai ekonomi langka sumber

y Pengertian kelangkaan

y Menggali

informasi

tentang y Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. faktor y Mengidentifikasi faktorfaktor kelangkaan. penyebab

2 x 45 menit

kelangkaan. y Mendiskusikan setempat dan sekitarnya.

yang y Penyebab dan kelangkaan alokasi

penyebab kelangkaan di daerah

kebutuhan manusia y Penentuan yang tidak terbatas sumber ekonomi

daya y Mengidentifikasi

berbagai y Mengidentifikasi pengalokasian daya mendatangkan sumber yang manfaat

sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. y Bersikap menyikapi rasional berbagai dalam pilihan

y Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

bagi rakyat banyak. y Bersikap rasional dalam menyikapi pilihan. berbagai

2

bagaimana cara memproduksi. untuk siapa barang diproduksi y Untuk siapa barang tersebut diproduksi. y Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada y Pengertian peluang biaya y Mengkaji menemukan referensi tentang y Membedakan biaya peluang y Menggambar biaya 2 x 45 menit sehari-hari dan biaya permasalahan ekonomi untuk konsep sehari-hari dengan biaya tenaga kerja bila y Kurva kemungkinan peluang. 1. y Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. kurva 3 . y Menggambar kemungkinan produksi. y Bagaimana dan memproduksi barang. tentang bagaimana pokok yaitu y Barang apa yang y Mengidentifikasi barang. 2 x 45 menit akan diproduksi dan berapa jumlahnya. apa.kebutuhan.y Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.3 Mengidentifikasi masalah ekonomi. melakukan y Bertanya produksi produksi di bidang lain. 1. kurva jawab tentang sehari-hari kemungkinan produksi perbedaan biaya dan biaya peluang. cara barang apa. dan untuk siapa y Mendeskripsikan memproduksi melalui diskusi kelompok kepustakaan. dan studi bagaimana cara memproduksi barang.

ciri. tradisional y Sistem pasar y Sistem komando y Sistem campuran ekonomi yang ada dan cara y Mendeskripsikan memecahkan masalah ekonomi melalui diskusi kelompok dan ekonomi studi kepustakaan.1. kebaikan keburukan ekonomi pasar.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi y Pengertian ekonomi sistem y Mengkaji referensi tentang y Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. ekonomi y Mengidentifikasi ekonomi untuk memecahkan y Sistem masalah ekonomi. kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi komando. y Mendeskripsikan ciridan sistem ekonomi ciri. 4 . y Mendeskripsikan ciri. kebaikan keburukan ekonomi tradisional. ciridan sistem sistem 2 x 45 menit sistem ekonomi. kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi campuran. y Mendeskripsikan ciri.

tugas 5 . manfaat dan nilai suatu tagihan: barang. produsen y Mendeskripsikan perilaku konsumen. y Membuat perilaku dan kuis dan kesimpulan pertanyaan lisan teori melalui UPM. melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 2. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) Jenis suatu barang. hemat dan bersahaja laporan dalam konsumen. y Menerapkan pola hidup ulangan. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. tentang hukum Gossen. perilaku kerja praktik. menit Sumber / Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan pola konsumen produsen perilaku y Manfaat dan nilai y Membahas manfaat dan nilai y Mendeskripsikan suatu barang 3 x 45 Buku dan y Hukum Gossen I y Menganalisis hukum Gossen I dalam dan II y Teori konsumen y Pola hidup hemat dan bersahaja y Persamaan produksi y Teori produksi y Perilaku produsen dan II perilaku y Mendeskripsikan konsumen kegiatan ekonomi.

Flow Diagram referensi untuk y Mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow diagram. y Membuat kesimpulan individu kelompok teori (diskusi). 2. kepentingan masyarakat uraian dan yang merugikan obyektif. Bentuk tagihan: dari tabel dan grafik dan persamaan produksi. 2.2 Mendeskripsikan circular diagram flow y Circular Flow y Membuat Circular diagram).yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. y Mengkaji model interaksi y Membuat model 2 x 45 menit Diagram y Manfaat pelaku ekonomi (circular flow interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram). skala sikap masyarakat. y Mendeskripsikan produksi. konsumen dalam 2 x 45 menit 6 . uraian bebas. y Mengidentifikasi mengutamakan perilaku produsen yang pilihan ganda. mengidentifikasi circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi.3 Mendeskripsikan peran konsumen y Peran konsumen dan y Menyebutkan peran konsumen y Mengidentifikasi peran dalam kegiatan ekonomi.

dan produsen produsen y Menyebutkan peran produsen dalam kegiatan ekonomi. peran produsen dalam kegiatan 7 . kegiatan ekonomi. y Mengidentifikasi ekonomi.

mempengaruhi penawaran. yang lisan melalui UPM.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 3. y Menggambar kurva penawaran. mempengaruhi y Faktor-faktor yang y Mengidentifikasi faktor-faktor mempengaruhi permintaan y Faktor-faktor yang permintaan. yang y Mengidentifikasi faktor-faktor y Mengidentifikasi faktor. 2 x 45 Buku pengamatan y Mengidentifikasi faktor.ulangan.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan penawaran. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. dan pengertian y Mendeskripsikan penawaran dan pengertian dan penawaran. Jenis permintaan tagihan: kuis dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 3. Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Materi Pembelajaran y Pengertian permintaan y Pengertian dan penawaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan permintaan melalui diskusi. penawaran. dan pasar. yang mempengaruhi faktor yang laporan mempengaruhi kerja penawaran. praktik.pertanyaan faktor mempengaruhi permintaan. harga keseimbangan. 8 .

permintaan dan penawaran dari y Menggambar contoh konsumsi dan produksi. y Menyebutkan dan penawaran contoh y Memberi penerapan permintaan penawaran. uraian obyektif.2 Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran asumsi mendasarinya. uraian bebas. dalam penerapan hukum permintaan kehidupan sehari-hari. hukum serta yang y Hukum permintaan y Membuktikan permintaan dan hukum y Menginterpretasikan penawaran hukum permintaan dan penawaran. 9 . kurva tugas dan individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda. contoh hukum dan 2 x 45 menit dan penawaran melalui diskusi dan referensi. skala sikap 3. permintaan penawaran.

fungsi 2 x 45 menit harga y Fungsi penawaran jumlah y Kurva permintaan y Kurva penawaran y Harga dan jumlah keseimbangan permintaan dan fungsi serta keseimbangan permintaan penawaran terhadap barang. terbentuknya harga dan jumlah y Mendeskripsikan keseimbangan transaksi jual beli. y Mendeskripsikan 3. y Menghitung permintaan secara dan matematis elastisitas penawaran dengan dari suatu elastisitas jenisnya. y Memberi contoh kurvanya. y Merumuskan pengertian y Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah serta proses keseimbangan menggambarkan elastisitas dan jenis-jenisnya melalui referensi dan sumber belajar sekunder.3 Mendeskripsikan pengertian dan y Fungsi permintaan y Menemukan permintaan melalui dan pengamatan dan fungsi y Menerapkan penawaran kurva penawaran menggambarkan kurvanya. y Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva. dan jenis- menggunakan tabel dan kurva.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang pasar ciri-ciri.3. 2 x 45 menit bentuk y Ciri-ciri 10 . y Pengertian berbagai y Mendeskripsikan pengertian. keburukan kebaikan berbagai dan bentuk berbagai bentuk pasar barang.

5 Mendeskripsikan pasar input faktor produksi y TPP. y Kebaikan keburukan persaingan sempurna. y Memberi contoh berbagai bentuk pasar oligopoli. y Mengidentifikasi bentuk. pasar pasar dan pasar kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. harga faktor produksi.pasar barang persaingan sempurna. oligopoli. produktivitas marjinal. monopoli. y Contoh berbagai bentuk pasar harga y Mendeskripsikan pengertian. dan MR. MRP y Sewa tanah y Upah pekerja y Bunga modal pengamatan. MPP. dan pasar persaingan monopolistik. y Menjelaskan TPP. y Mengidentifikasi ciribentuk pengamatan dan referensi. pasar pasar pasar barang melalui y Mengidentifikasi ciri berbagai pasar barang. studi lapangan.P 11 . dan pasar persaingan monopolistik. y Analisis 3. monopoli. dan teori dalam pasar dan faktor produksi melalui pentingnya analisis 2 x 45 menit MPP. y Mendeskripsikan teori dan referensi.

y Mendeskripsikan pengusaha. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. laba SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 4.y Laba pengusaha y Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ 12 .

di ulangan.(menit) 4.1 Mendeskripsikan perbedaan antara y Pengertian ekonomi y Mendeskripsikan mikro dan makro antara melalui referensi. contoh mikro ekonomi di Jenis ekonomi tagihan: kuis dan pertanyaan antara lisan dan melalui UPM. tentang laporan dan kerja praktik. mikro 13 . pengertian y Mendeskripsikan pengertian mikro dan makro. uraian menit Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 4 x 45 Buku ekonomi mikro dan makro ekonomi mikro dan y Perbedaan ekonomi makro. y Memberi masyarakat ekonomi makro. uraian obyektif. tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda. perbedaan y Mendeskripsikan perbedaan ekonomi makro. makro ekonomi mikro dan y Mendiskusikan y Memberi mikro dan contoh ekonomi mikro dan makro. masyarakat lingkungannya.

skala sikap y Pertumbuhan 4. y Mendeskripsikan mengatasi masalah ekonomi. di cara pemerintah di bidang ekonomi melalui pengamatan di dihadapi y Pengangguran lingkungan sekitar.bebas.y Mengidentifikasi dihadapi masalah-masalah yang 2 x 45 menit dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang pemerintah bidang ekonomi ekonomi y Inflasi di y Kemiskinan y Defisit y Mengidentifikasi masalah yang masalah. ekonomi melalui masalahbidang y Utang luar negeri 14 . anggaran y Memecahkan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di pemerintah bidang diskusi.

dan Pendapatan Nasional (PN). Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 8 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 15 .SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 5. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Memahami Produk Domestik Bruto (PDB).

ulangan.1 Menjelaskan konsep y PDB PDB.Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 5. PN (NNI). uraian obyektif. dan DI melalui referensi. dan kuis DI. PI. PNB. Bentuk tagihan: pilihan ganda. PNB. pertanyaan PDRB. laporan kerja praktik. PN (NNI). tagihan: PNB. y Menghitung pendapatan lisan per kapita. pengertian PDB. y Menghitung pendapatan per per kapita berdasarkan data BPS. melalui UPM. dan y PNB PN y PN y Pendapatan kapita 16 . PDRB. PI. tugas individu dan kelompok (diskusi). y PDRB y Mendeskripsikan pengertian y Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku menit dan PDB. PDRB.

dan pengeluaran.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional y Manfaat penghitungan y Mengidentifikasi penghitungan manfaat y Mengidentifikasi pendapatan manfaat penghitungan pendapatan nasional. Indonesia y Membandingkan pendapatan per PDB dan y Membandingkan kapita dan pendapatan PDB per Indonesia dengan negara lain melalui referensi. 5. kapita Indonesia dengan negara lain. pengertian y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga 3 x 45 menit indeks harga dan indeks harga 17 .uraian bebas. pengeluaran.3 Membandingkan PDB pendapatan kapita dan y Membandingkan per PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. 1 x 45 menit nasional melalui referensi.4 Mendeskripsikan indeks harga dan y Pengertian inflasi hubungan dan indeks y Mendeskripsikan konsumen. dengan negara lain 5. pendapatan. pendapatan nasional y Menunjukkan y Menghitung pendapatan nasional metode perbedaan y Menghitung pendapatan penghitungan nasional pendekatan pendapatan. skala sikap 5. dan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi. 2 x 45 menit dengan produksi.

harga dan inflasi y Penyebab. cara-cara melalui y Mengidentifikasi penyebab. y Menghitung angka inflasi. penyebab. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 6. y Mendeskripsikan pengertian jenis inflasi. dan jenis- indeks harga dengan inflasi. inflasi dampak. dan cara-cara inflasi. pengertian dan cara mengatasi y Mendeskripsikan y Penghitungan inflasi y Mengidentifikasi dampak. angka mengatasi diskusi dan referensi. mengatasi dan inflasi dan jenis-jenis inflasi. Memahami konsumsi dan investasi. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 10 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 18 . dampak. y Menghitung inflasi. y Menghubungkan indeks harga dengan inflasi. y Menunjukkan hubungan konsumen.

y Menggunakan konsumsi dan fungsi Jenis cara tagihan: kuis dan fungsi pertanyaan cara lisan melalui UPM. y Menggambar kurva fungsi menggambarkannya.1 Mendeskripsikan fungsi dan tabungan y Fungsi konsumsi y Menentukan MPC. laporan kerja praktik. y Menggunakan tabungan dan konsumsi dan fungsi tabungan. menggambarkannya. APC. Bentuk tagihan: pilihan ganda. ulangan. dan APS dengan fungsi matematis serta menggunakan kurva.Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 6. uraian obyektif. tugas individu dan kelompok (diskusi). 6 x 45 Buku menit konsumsi y Fungsi tabungan fungsi MPS. 19 .

20 .2 Mendeskripsikan kurva investasi permintaan investasi permintaan y Mendeskripsikan referensi. kurva y Mendeskripsikan pengertian investasi. y Mendeskripsikan kurva 4 x 45 menit permintaan investasi melalui permintaan investasi. skala sikap y Kurva 6. y Mendeskripsikan fungsi investasi.uraian bebas.

Memahami uang dan perbankan. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 21 .SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 7.

22 . tugas individu dan kelompok (diskusi). uraian penawaran uang. Jenis tagihan: dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 7. y Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan ulangan. laporan kerja praktik. lisan melalui UPM. penawaran y Mendeskripsikan permintaan uang.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran y Pengertian uang Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan dan fungsi referensi. Bentuk tagihan: pilihan ganda. pertanyaan menggambarkan kurvanya. y Mendeskripsikan permintaan uang dan dan pengertian pengertian y Mendeskripsikan melalui pengertian uang. y Mendeskripsikan penawaran uang.1 Menjelaskan 2 x 45 Buku konsep permintaan y Fungsi uang dan uang penawaran y Permintaan uang y Penawaran uang uang y Mengidentifikasi fungsi kuis uang.

2 Membedakan peran y bank umum dan y bank sentral Pengertian bank Fungsi bank y Mendeskripsikan cara pengertian.obyektif. skala sikap 7. fungsi 4 x 45 menit jenis. serta memanfaatkan y Peran bank umum dan bank sentral y Produk-produk perbankan y 5C y Kebaikan keburukan kredit dan perbankan bagi siswa pengusaha melalui diskusi dan y Menguraikan studi lapangan. dan fungsi bank. peran bank umum dan bank y Menyebutkan jenis dan fungsi keuangan. y Mendeskripsikan kredit dan bank umum. pengertian y Menguraikan bank syariah. y Mengidentifikasi produk-produk perbankan. y Mengidentifikasi sentral. uraian bebas. fungsi produk y Menguraikan dan bank sentral. serta kebaikan dan keburukan y Menguraikan kredit melalui referensi. y Mendeskripsikan pengertian bank. fungsi bank perkreditan rakyat. lembaga 23 . fungsi persyaratannya.

kebijakan y Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter. y Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah y Tujuan 7. «September 2010 Guru Mata Pelajaran Ekonomi SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR 24 . Kepala Sekolah SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR Timika.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah bidang moneter di moneter y Kebijakan moneter pasar terbuka y Kebijakan moneter diskonto y Kebijakan moneter cadangan kas y Kebijakan moneter dorongan moral kebijakan y Merumuskan melalui referensi.y Menguraikan 5C. y Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit Mengetahui.

195606198703 1 011 Tri Utami Nurdiana NIP.Drs. 0852559 32 49 25 .MPd NIP. H Syamsul Maarif. M.