SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran
y Pengertian kebutuhan y Macam-macam kebutuhan y Hal-hal mempengaruhi kebutuhan y Pengertian

Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit)
y Mencari melalui sumber. yang y Mengidentifikasi daerah setempat. benda y Mendiskusikan informasi tentang y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. macam y Mendeskripsikan jenis kebutuhan. Jenis tagihan: dan pengertian kebutuhan manusia berbagai menit

Sumber / Bahan/ Alat
Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

3 x 45 Buku

jenis- kuis

pertanyaan

bermacam- y Mengidentifikasi hal-hal lisan memengaruhi melalui Uji Penguasaan kebutuhan. yang Materi, benda tugas individu pemuas kebutuhan. pengertian dan kelompok

macam kebutuhan manusia di

kebutuhan y Mengidentifikasi

pemuas kebutuhan y Macam-macam benda

manusia di daerah setempat yang paling dominan.

pemuas y Mengklasifikasi

jenis y Mendeskripsikan

1

kebutuhan y Kegunaan benda

kebutuhan tingkatannya.

berdasarkan

macam-macam pemuas kebutuhan. y Mendeskripsikan kebutuhan.

benda (diskusi). Bentuk tagihan:

pemuas kebutuhan

kegunaan benda pemuas pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

1.2 Mendeskripsikan berbagai ekonomi langka sumber

y Pengertian kelangkaan

y Menggali

informasi

tentang y Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. faktor y Mengidentifikasi faktorfaktor kelangkaan. penyebab

2 x 45 menit

kelangkaan. y Mendiskusikan setempat dan sekitarnya.

yang y Penyebab dan kelangkaan alokasi

penyebab kelangkaan di daerah

kebutuhan manusia y Penentuan yang tidak terbatas sumber ekonomi

daya y Mengidentifikasi

berbagai y Mengidentifikasi pengalokasian daya mendatangkan sumber yang manfaat

sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. y Bersikap menyikapi rasional berbagai dalam pilihan

y Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

bagi rakyat banyak. y Bersikap rasional dalam menyikapi pilihan. berbagai

2

melakukan y Bertanya produksi produksi di bidang lain. y Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. untuk siapa barang diproduksi y Untuk siapa barang tersebut diproduksi. apa. dan studi bagaimana cara memproduksi barang. y Bagaimana dan memproduksi barang.kebutuhan. y Menggambar kemungkinan produksi. kurva jawab tentang sehari-hari kemungkinan produksi perbedaan biaya dan biaya peluang. cara barang apa.y Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada y Pengertian peluang biaya y Mengkaji menemukan referensi tentang y Membedakan biaya peluang y Menggambar biaya 2 x 45 menit sehari-hari dan biaya permasalahan ekonomi untuk konsep sehari-hari dengan biaya tenaga kerja bila y Kurva kemungkinan peluang. dan untuk siapa y Mendeskripsikan memproduksi melalui diskusi kelompok kepustakaan. bagaimana cara memproduksi. y Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. kurva 3 . 1. 2 x 45 menit akan diproduksi dan berapa jumlahnya. tentang bagaimana pokok yaitu y Barang apa yang y Mengidentifikasi barang. 1.3 Mengidentifikasi masalah ekonomi.

kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi komando. y Mendeskripsikan ciri. tradisional y Sistem pasar y Sistem komando y Sistem campuran ekonomi yang ada dan cara y Mendeskripsikan memecahkan masalah ekonomi melalui diskusi kelompok dan ekonomi studi kepustakaan. kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi campuran. y Mendeskripsikan ciridan sistem ekonomi ciri. ciri. y Mendeskripsikan ciri. kebaikan keburukan ekonomi pasar. ekonomi y Mengidentifikasi ekonomi untuk memecahkan y Sistem masalah ekonomi.1. 4 . kebaikan keburukan ekonomi tradisional. ciridan sistem sistem 2 x 45 menit sistem ekonomi.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi y Pengertian ekonomi sistem y Mengkaji referensi tentang y Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi.

produsen y Mendeskripsikan perilaku konsumen. tugas 5 . Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. tentang hukum Gossen.1 Mendeskripsikan pola konsumen produsen perilaku y Manfaat dan nilai y Membahas manfaat dan nilai y Mendeskripsikan suatu barang 3 x 45 Buku dan y Hukum Gossen I y Menganalisis hukum Gossen I dalam dan II y Teori konsumen y Pola hidup hemat dan bersahaja y Persamaan produksi y Teori produksi y Perilaku produsen dan II perilaku y Mendeskripsikan konsumen kegiatan ekonomi.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 2. perilaku kerja praktik. melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan. y Menerapkan pola hidup ulangan. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) Jenis suatu barang. y Membuat perilaku dan kuis dan kesimpulan pertanyaan lisan teori melalui UPM. manfaat dan nilai suatu tagihan: barang. hemat dan bersahaja laporan dalam konsumen. menit Sumber / Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 2.

2. 2. y Mendeskripsikan produksi. kepentingan masyarakat uraian dan yang merugikan obyektif. y Mengidentifikasi mengutamakan perilaku produsen yang pilihan ganda. konsumen dalam 2 x 45 menit 6 . uraian bebas. skala sikap masyarakat. Flow Diagram referensi untuk y Mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow diagram.2 Mendeskripsikan circular diagram flow y Circular Flow y Membuat Circular diagram).3 Mendeskripsikan peran konsumen y Peran konsumen dan y Menyebutkan peran konsumen y Mengidentifikasi peran dalam kegiatan ekonomi.yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. mengidentifikasi circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. y Membuat kesimpulan individu kelompok teori (diskusi). y Mengkaji model interaksi y Membuat model 2 x 45 menit Diagram y Manfaat pelaku ekonomi (circular flow interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram). Bentuk tagihan: dari tabel dan grafik dan persamaan produksi.

peran produsen dalam kegiatan 7 .dan produsen produsen y Menyebutkan peran produsen dalam kegiatan ekonomi. kegiatan ekonomi. y Mengidentifikasi ekonomi.

Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Materi Pembelajaran y Pengertian permintaan y Pengertian dan penawaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan permintaan melalui diskusi.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 3. praktik. mempengaruhi y Faktor-faktor yang y Mengidentifikasi faktor-faktor mempengaruhi permintaan y Faktor-faktor yang permintaan. mempengaruhi penawaran. 8 .ulangan.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan penawaran. yang mempengaruhi faktor yang laporan mempengaruhi kerja penawaran.pertanyaan faktor mempengaruhi permintaan. harga keseimbangan. Jenis permintaan tagihan: kuis dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 3. yang y Mengidentifikasi faktor-faktor y Mengidentifikasi faktor. penawaran. dan pasar. y Menggambar kurva penawaran. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. dan pengertian y Mendeskripsikan penawaran dan pengertian dan penawaran. 2 x 45 Buku pengamatan y Mengidentifikasi faktor. yang lisan melalui UPM.

y Menyebutkan dan penawaran contoh y Memberi penerapan permintaan penawaran. hukum serta yang y Hukum permintaan y Membuktikan permintaan dan hukum y Menginterpretasikan penawaran hukum permintaan dan penawaran. 9 . contoh hukum dan 2 x 45 menit dan penawaran melalui diskusi dan referensi.2 Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran asumsi mendasarinya. permintaan penawaran. kurva tugas dan individu dan kelompok (diskusi).permintaan dan penawaran dari y Menggambar contoh konsumsi dan produksi. uraian obyektif. uraian bebas. dalam penerapan hukum permintaan kehidupan sehari-hari. skala sikap 3. Bentuk tagihan: pilihan ganda.

y Menghitung permintaan secara dan matematis elastisitas penawaran dengan dari suatu elastisitas jenisnya.3. y Merumuskan pengertian y Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah serta proses keseimbangan menggambarkan elastisitas dan jenis-jenisnya melalui referensi dan sumber belajar sekunder. y Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva.3 Mendeskripsikan pengertian dan y Fungsi permintaan y Menemukan permintaan melalui dan pengamatan dan fungsi y Menerapkan penawaran kurva penawaran menggambarkan kurvanya. dan jenis- menggunakan tabel dan kurva. fungsi 2 x 45 menit harga y Fungsi penawaran jumlah y Kurva permintaan y Kurva penawaran y Harga dan jumlah keseimbangan permintaan dan fungsi serta keseimbangan permintaan penawaran terhadap barang.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang pasar ciri-ciri. terbentuknya harga dan jumlah y Mendeskripsikan keseimbangan transaksi jual beli. 2 x 45 menit bentuk y Ciri-ciri 10 . keburukan kebaikan berbagai dan bentuk berbagai bentuk pasar barang. y Memberi contoh kurvanya. y Pengertian berbagai y Mendeskripsikan pengertian. y Mendeskripsikan 3.

y Mengidentifikasi ciribentuk pengamatan dan referensi. dan teori dalam pasar dan faktor produksi melalui pentingnya analisis 2 x 45 menit MPP. pasar pasar pasar barang melalui y Mengidentifikasi ciri berbagai pasar barang. dan MR.5 Mendeskripsikan pasar input faktor produksi y TPP. y Menjelaskan TPP. pasar pasar dan pasar kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. y Memberi contoh berbagai bentuk pasar oligopoli. dan pasar persaingan monopolistik. dan pasar persaingan monopolistik. y Kebaikan keburukan persaingan sempurna. monopoli. monopoli. produktivitas marjinal. oligopoli. y Mendeskripsikan teori dan referensi. studi lapangan. y Analisis 3. y Contoh berbagai bentuk pasar harga y Mendeskripsikan pengertian. harga faktor produksi. MPP. MRP y Sewa tanah y Upah pekerja y Bunga modal pengamatan.P 11 . y Mengidentifikasi bentuk.pasar barang persaingan sempurna.

y Laba pengusaha y Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. y Mendeskripsikan pengusaha. laba SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 4. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ 12 .

Bentuk tagihan: pilihan ganda. tugas individu dan kelompok (diskusi). masyarakat lingkungannya. perbedaan y Mendeskripsikan perbedaan ekonomi makro. y Memberi masyarakat ekonomi makro.1 Mendeskripsikan perbedaan antara y Pengertian ekonomi y Mendeskripsikan mikro dan makro antara melalui referensi. pengertian y Mendeskripsikan pengertian mikro dan makro. contoh mikro ekonomi di Jenis ekonomi tagihan: kuis dan pertanyaan antara lisan dan melalui UPM.(menit) 4. makro ekonomi mikro dan y Mendiskusikan y Memberi mikro dan contoh ekonomi mikro dan makro. di ulangan. tentang laporan dan kerja praktik. mikro 13 . uraian obyektif. uraian menit Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 4 x 45 Buku ekonomi mikro dan makro ekonomi mikro dan y Perbedaan ekonomi makro.

ekonomi melalui masalahbidang y Utang luar negeri 14 . anggaran y Memecahkan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di pemerintah bidang diskusi. y Mendeskripsikan mengatasi masalah ekonomi.bebas. skala sikap y Pertumbuhan 4.y Mengidentifikasi dihadapi masalah-masalah yang 2 x 45 menit dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang pemerintah bidang ekonomi ekonomi y Inflasi di y Kemiskinan y Defisit y Mengidentifikasi masalah yang masalah. di cara pemerintah di bidang ekonomi melalui pengamatan di dihadapi y Pengangguran lingkungan sekitar.

dan Pendapatan Nasional (PN). Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 8 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 15 . Produk Domestik Regional Bruto (PDRB).SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 5.

PI. y PDRB y Mendeskripsikan pengertian y Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku menit dan PDB. dan y PNB PN y PN y Pendapatan kapita 16 . y Menghitung pendapatan per per kapita berdasarkan data BPS. pertanyaan PDRB. Bentuk tagihan: pilihan ganda. uraian obyektif. tagihan: PNB. dan kuis DI. PI. pengertian PDB. tugas individu dan kelompok (diskusi). PN (NNI). PDRB.Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 5. melalui UPM. dan DI melalui referensi. laporan kerja praktik. PN (NNI). y Menghitung pendapatan lisan per kapita. PNB. ulangan.1 Menjelaskan konsep y PDB PDB. PDRB. PNB.

1 x 45 menit nasional melalui referensi. kapita Indonesia dengan negara lain. skala sikap 5. pengeluaran.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional y Manfaat penghitungan y Mengidentifikasi penghitungan manfaat y Mengidentifikasi pendapatan manfaat penghitungan pendapatan nasional. pendapatan. dengan negara lain 5.uraian bebas. pengertian y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga 3 x 45 menit indeks harga dan indeks harga 17 .3 Membandingkan PDB pendapatan kapita dan y Membandingkan per PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. 5. pendapatan nasional y Menunjukkan y Menghitung pendapatan nasional metode perbedaan y Menghitung pendapatan penghitungan nasional pendekatan pendapatan. Indonesia y Membandingkan pendapatan per PDB dan y Membandingkan kapita dan pendapatan PDB per Indonesia dengan negara lain melalui referensi. dan pengeluaran.4 Mendeskripsikan indeks harga dan y Pengertian inflasi hubungan dan indeks y Mendeskripsikan konsumen. dan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi. 2 x 45 menit dengan produksi.

dan cara-cara inflasi. Memahami konsumsi dan investasi. y Menghitung inflasi. cara-cara melalui y Mengidentifikasi penyebab. dan jenis- indeks harga dengan inflasi. penyebab. pengertian dan cara mengatasi y Mendeskripsikan y Penghitungan inflasi y Mengidentifikasi dampak. mengatasi dan inflasi dan jenis-jenis inflasi. y Menghitung angka inflasi. y Mendeskripsikan pengertian jenis inflasi.harga dan inflasi y Penyebab. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 6. dampak. angka mengatasi diskusi dan referensi. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 10 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 18 . y Menunjukkan hubungan konsumen. y Menghubungkan indeks harga dengan inflasi. inflasi dampak.

Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 6. 19 . laporan kerja praktik. dan APS dengan fungsi matematis serta menggunakan kurva. y Menggambar kurva fungsi menggambarkannya. 6 x 45 Buku menit konsumsi y Fungsi tabungan fungsi MPS. y Menggunakan tabungan dan konsumsi dan fungsi tabungan. uraian obyektif. Bentuk tagihan: pilihan ganda. tugas individu dan kelompok (diskusi). APC. menggambarkannya. y Menggunakan konsumsi dan fungsi Jenis cara tagihan: kuis dan fungsi pertanyaan cara lisan melalui UPM.1 Mendeskripsikan fungsi dan tabungan y Fungsi konsumsi y Menentukan MPC. ulangan.

y Mendeskripsikan fungsi investasi. skala sikap y Kurva 6. 20 . y Mendeskripsikan kurva 4 x 45 menit permintaan investasi melalui permintaan investasi. kurva y Mendeskripsikan pengertian investasi.2 Mendeskripsikan kurva investasi permintaan investasi permintaan y Mendeskripsikan referensi.uraian bebas.

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 21 . Memahami uang dan perbankan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 7.

y Mendeskripsikan permintaan uang dan dan pengertian pengertian y Mendeskripsikan melalui pengertian uang. lisan melalui UPM. penawaran y Mendeskripsikan permintaan uang.1 Menjelaskan 2 x 45 Buku konsep permintaan y Fungsi uang dan uang penawaran y Permintaan uang y Penawaran uang uang y Mengidentifikasi fungsi kuis uang. uraian penawaran uang. tugas individu dan kelompok (diskusi). y Mendeskripsikan penawaran uang.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran y Pengertian uang Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan dan fungsi referensi. laporan kerja praktik. pertanyaan menggambarkan kurvanya. Bentuk tagihan: pilihan ganda. y Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan ulangan. 22 . Jenis tagihan: dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 7.

pengertian y Menguraikan bank syariah.obyektif.2 Membedakan peran y bank umum dan y bank sentral Pengertian bank Fungsi bank y Mendeskripsikan cara pengertian. y Mengidentifikasi produk-produk perbankan. fungsi produk y Menguraikan dan bank sentral. fungsi bank perkreditan rakyat. serta kebaikan dan keburukan y Menguraikan kredit melalui referensi. serta memanfaatkan y Peran bank umum dan bank sentral y Produk-produk perbankan y 5C y Kebaikan keburukan kredit dan perbankan bagi siswa pengusaha melalui diskusi dan y Menguraikan studi lapangan. fungsi 4 x 45 menit jenis. y Mendeskripsikan kredit dan bank umum. y Mengidentifikasi sentral. dan fungsi bank. fungsi persyaratannya. y Mendeskripsikan pengertian bank. uraian bebas. skala sikap 7. lembaga 23 . peran bank umum dan bank y Menyebutkan jenis dan fungsi keuangan.

3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah bidang moneter di moneter y Kebijakan moneter pasar terbuka y Kebijakan moneter diskonto y Kebijakan moneter cadangan kas y Kebijakan moneter dorongan moral kebijakan y Merumuskan melalui referensi. Kepala Sekolah SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR Timika. «September 2010 Guru Mata Pelajaran Ekonomi SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR 24 . y Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit Mengetahui.y Menguraikan 5C. kebijakan y Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter. y Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah y Tujuan 7.

H Syamsul Maarif.Drs. 195606198703 1 011 Tri Utami Nurdiana NIP. 0852559 32 49 25 . M.MPd NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful