SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran
y Pengertian kebutuhan y Macam-macam kebutuhan y Hal-hal mempengaruhi kebutuhan y Pengertian

Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit)
y Mencari melalui sumber. yang y Mengidentifikasi daerah setempat. benda y Mendiskusikan informasi tentang y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. macam y Mendeskripsikan jenis kebutuhan. Jenis tagihan: dan pengertian kebutuhan manusia berbagai menit

Sumber / Bahan/ Alat
Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

3 x 45 Buku

jenis- kuis

pertanyaan

bermacam- y Mengidentifikasi hal-hal lisan memengaruhi melalui Uji Penguasaan kebutuhan. yang Materi, benda tugas individu pemuas kebutuhan. pengertian dan kelompok

macam kebutuhan manusia di

kebutuhan y Mengidentifikasi

pemuas kebutuhan y Macam-macam benda

manusia di daerah setempat yang paling dominan.

pemuas y Mengklasifikasi

jenis y Mendeskripsikan

1

kebutuhan y Kegunaan benda

kebutuhan tingkatannya.

berdasarkan

macam-macam pemuas kebutuhan. y Mendeskripsikan kebutuhan.

benda (diskusi). Bentuk tagihan:

pemuas kebutuhan

kegunaan benda pemuas pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

1.2 Mendeskripsikan berbagai ekonomi langka sumber

y Pengertian kelangkaan

y Menggali

informasi

tentang y Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. faktor y Mengidentifikasi faktorfaktor kelangkaan. penyebab

2 x 45 menit

kelangkaan. y Mendiskusikan setempat dan sekitarnya.

yang y Penyebab dan kelangkaan alokasi

penyebab kelangkaan di daerah

kebutuhan manusia y Penentuan yang tidak terbatas sumber ekonomi

daya y Mengidentifikasi

berbagai y Mengidentifikasi pengalokasian daya mendatangkan sumber yang manfaat

sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. y Bersikap menyikapi rasional berbagai dalam pilihan

y Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

bagi rakyat banyak. y Bersikap rasional dalam menyikapi pilihan. berbagai

2

apa.3 Mengidentifikasi masalah ekonomi. melakukan y Bertanya produksi produksi di bidang lain. kurva 3 .y Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. y Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. bagaimana cara memproduksi. 1. cara barang apa. y Menggambar kemungkinan produksi. 2 x 45 menit akan diproduksi dan berapa jumlahnya. kurva jawab tentang sehari-hari kemungkinan produksi perbedaan biaya dan biaya peluang. dan untuk siapa y Mendeskripsikan memproduksi melalui diskusi kelompok kepustakaan.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada y Pengertian peluang biaya y Mengkaji menemukan referensi tentang y Membedakan biaya peluang y Menggambar biaya 2 x 45 menit sehari-hari dan biaya permasalahan ekonomi untuk konsep sehari-hari dengan biaya tenaga kerja bila y Kurva kemungkinan peluang. 1. untuk siapa barang diproduksi y Untuk siapa barang tersebut diproduksi. y Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. tentang bagaimana pokok yaitu y Barang apa yang y Mengidentifikasi barang. dan studi bagaimana cara memproduksi barang. y Bagaimana dan memproduksi barang.kebutuhan.

kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi campuran. y Mendeskripsikan ciridan sistem ekonomi ciri. ciridan sistem sistem 2 x 45 menit sistem ekonomi.1. kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi komando. tradisional y Sistem pasar y Sistem komando y Sistem campuran ekonomi yang ada dan cara y Mendeskripsikan memecahkan masalah ekonomi melalui diskusi kelompok dan ekonomi studi kepustakaan. ciri. kebaikan keburukan ekonomi tradisional. y Mendeskripsikan ciri. ekonomi y Mengidentifikasi ekonomi untuk memecahkan y Sistem masalah ekonomi. kebaikan keburukan ekonomi pasar. y Mendeskripsikan ciri.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi y Pengertian ekonomi sistem y Mengkaji referensi tentang y Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. 4 .

tugas 5 . Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. tentang hukum Gossen. produsen y Mendeskripsikan perilaku konsumen. perilaku kerja praktik. manfaat dan nilai suatu tagihan: barang. menit Sumber / Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 2. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) Jenis suatu barang. y Membuat perilaku dan kuis dan kesimpulan pertanyaan lisan teori melalui UPM. y Menerapkan pola hidup ulangan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 2.1 Mendeskripsikan pola konsumen produsen perilaku y Manfaat dan nilai y Membahas manfaat dan nilai y Mendeskripsikan suatu barang 3 x 45 Buku dan y Hukum Gossen I y Menganalisis hukum Gossen I dalam dan II y Teori konsumen y Pola hidup hemat dan bersahaja y Persamaan produksi y Teori produksi y Perilaku produsen dan II perilaku y Mendeskripsikan konsumen kegiatan ekonomi. melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan. hemat dan bersahaja laporan dalam konsumen.

2 Mendeskripsikan circular diagram flow y Circular Flow y Membuat Circular diagram). y Mengkaji model interaksi y Membuat model 2 x 45 menit Diagram y Manfaat pelaku ekonomi (circular flow interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram). skala sikap masyarakat. y Mengidentifikasi mengutamakan perilaku produsen yang pilihan ganda. 2.yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. y Membuat kesimpulan individu kelompok teori (diskusi). uraian bebas. 2. mengidentifikasi circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. konsumen dalam 2 x 45 menit 6 . Bentuk tagihan: dari tabel dan grafik dan persamaan produksi. y Mendeskripsikan produksi. kepentingan masyarakat uraian dan yang merugikan obyektif.3 Mendeskripsikan peran konsumen y Peran konsumen dan y Menyebutkan peran konsumen y Mengidentifikasi peran dalam kegiatan ekonomi. Flow Diagram referensi untuk y Mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow diagram.

peran produsen dalam kegiatan 7 . kegiatan ekonomi. y Mengidentifikasi ekonomi.dan produsen produsen y Menyebutkan peran produsen dalam kegiatan ekonomi.

Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 3. mempengaruhi penawaran. 2 x 45 Buku pengamatan y Mengidentifikasi faktor.pertanyaan faktor mempengaruhi permintaan. dan pengertian y Mendeskripsikan penawaran dan pengertian dan penawaran. Jenis permintaan tagihan: kuis dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 3. mempengaruhi y Faktor-faktor yang y Mengidentifikasi faktor-faktor mempengaruhi permintaan y Faktor-faktor yang permintaan. harga keseimbangan. yang mempengaruhi faktor yang laporan mempengaruhi kerja penawaran. y Menggambar kurva penawaran. penawaran. praktik.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan penawaran. dan pasar.ulangan. 8 . yang lisan melalui UPM. Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Materi Pembelajaran y Pengertian permintaan y Pengertian dan penawaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan permintaan melalui diskusi. yang y Mengidentifikasi faktor-faktor y Mengidentifikasi faktor.

hukum serta yang y Hukum permintaan y Membuktikan permintaan dan hukum y Menginterpretasikan penawaran hukum permintaan dan penawaran.2 Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran asumsi mendasarinya.permintaan dan penawaran dari y Menggambar contoh konsumsi dan produksi. uraian obyektif. skala sikap 3. permintaan penawaran. uraian bebas. dalam penerapan hukum permintaan kehidupan sehari-hari. kurva tugas dan individu dan kelompok (diskusi). 9 . y Menyebutkan dan penawaran contoh y Memberi penerapan permintaan penawaran. Bentuk tagihan: pilihan ganda. contoh hukum dan 2 x 45 menit dan penawaran melalui diskusi dan referensi.

fungsi 2 x 45 menit harga y Fungsi penawaran jumlah y Kurva permintaan y Kurva penawaran y Harga dan jumlah keseimbangan permintaan dan fungsi serta keseimbangan permintaan penawaran terhadap barang. y Memberi contoh kurvanya. y Pengertian berbagai y Mendeskripsikan pengertian. keburukan kebaikan berbagai dan bentuk berbagai bentuk pasar barang. y Merumuskan pengertian y Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah serta proses keseimbangan menggambarkan elastisitas dan jenis-jenisnya melalui referensi dan sumber belajar sekunder. dan jenis- menggunakan tabel dan kurva.3. terbentuknya harga dan jumlah y Mendeskripsikan keseimbangan transaksi jual beli.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang pasar ciri-ciri. 2 x 45 menit bentuk y Ciri-ciri 10 . y Menghitung permintaan secara dan matematis elastisitas penawaran dengan dari suatu elastisitas jenisnya. y Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva.3 Mendeskripsikan pengertian dan y Fungsi permintaan y Menemukan permintaan melalui dan pengamatan dan fungsi y Menerapkan penawaran kurva penawaran menggambarkan kurvanya. y Mendeskripsikan 3.

dan MR. studi lapangan. y Mendeskripsikan teori dan referensi. y Mengidentifikasi bentuk.pasar barang persaingan sempurna. y Kebaikan keburukan persaingan sempurna. harga faktor produksi. dan pasar persaingan monopolistik. dan teori dalam pasar dan faktor produksi melalui pentingnya analisis 2 x 45 menit MPP. y Mengidentifikasi ciribentuk pengamatan dan referensi. pasar pasar dan pasar kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. produktivitas marjinal. MRP y Sewa tanah y Upah pekerja y Bunga modal pengamatan.5 Mendeskripsikan pasar input faktor produksi y TPP.P 11 . monopoli. y Analisis 3. pasar pasar pasar barang melalui y Mengidentifikasi ciri berbagai pasar barang. oligopoli. y Contoh berbagai bentuk pasar harga y Mendeskripsikan pengertian. y Memberi contoh berbagai bentuk pasar oligopoli. dan pasar persaingan monopolistik. y Menjelaskan TPP. monopoli. MPP.

Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ 12 . laba SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 4. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. y Mendeskripsikan pengusaha.y Laba pengusaha y Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah.

mikro 13 . perbedaan y Mendeskripsikan perbedaan ekonomi makro.(menit) 4. y Memberi masyarakat ekonomi makro. uraian menit Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 4 x 45 Buku ekonomi mikro dan makro ekonomi mikro dan y Perbedaan ekonomi makro. tentang laporan dan kerja praktik. masyarakat lingkungannya. pengertian y Mendeskripsikan pengertian mikro dan makro. makro ekonomi mikro dan y Mendiskusikan y Memberi mikro dan contoh ekonomi mikro dan makro. Bentuk tagihan: pilihan ganda. contoh mikro ekonomi di Jenis ekonomi tagihan: kuis dan pertanyaan antara lisan dan melalui UPM. uraian obyektif.1 Mendeskripsikan perbedaan antara y Pengertian ekonomi y Mendeskripsikan mikro dan makro antara melalui referensi. tugas individu dan kelompok (diskusi). di ulangan.

ekonomi melalui masalahbidang y Utang luar negeri 14 . y Mendeskripsikan mengatasi masalah ekonomi.bebas.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang pemerintah bidang ekonomi ekonomi y Inflasi di y Kemiskinan y Defisit y Mengidentifikasi masalah yang masalah.y Mengidentifikasi dihadapi masalah-masalah yang 2 x 45 menit dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. anggaran y Memecahkan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di pemerintah bidang diskusi. skala sikap y Pertumbuhan 4. di cara pemerintah di bidang ekonomi melalui pengamatan di dihadapi y Pengangguran lingkungan sekitar.

Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 8 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 15 .SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 5. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). dan Pendapatan Nasional (PN).

PI. tagihan: PNB. ulangan. PDRB. laporan kerja praktik. PN (NNI). Bentuk tagihan: pilihan ganda. tugas individu dan kelompok (diskusi). y Menghitung pendapatan lisan per kapita. y Menghitung pendapatan per per kapita berdasarkan data BPS. pertanyaan PDRB.Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 5. uraian obyektif. pengertian PDB. melalui UPM. dan y PNB PN y PN y Pendapatan kapita 16 . dan kuis DI.1 Menjelaskan konsep y PDB PDB. PNB. y PDRB y Mendeskripsikan pengertian y Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku menit dan PDB. dan DI melalui referensi. PI. PDRB. PN (NNI). PNB.

Indonesia y Membandingkan pendapatan per PDB dan y Membandingkan kapita dan pendapatan PDB per Indonesia dengan negara lain melalui referensi. pengertian y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga 3 x 45 menit indeks harga dan indeks harga 17 . skala sikap 5. dan pengeluaran. pendapatan nasional y Menunjukkan y Menghitung pendapatan nasional metode perbedaan y Menghitung pendapatan penghitungan nasional pendekatan pendapatan.3 Membandingkan PDB pendapatan kapita dan y Membandingkan per PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional y Manfaat penghitungan y Mengidentifikasi penghitungan manfaat y Mengidentifikasi pendapatan manfaat penghitungan pendapatan nasional. dengan negara lain 5. dan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi. 5.uraian bebas. pendapatan.4 Mendeskripsikan indeks harga dan y Pengertian inflasi hubungan dan indeks y Mendeskripsikan konsumen. pengeluaran. kapita Indonesia dengan negara lain. 1 x 45 menit nasional melalui referensi. 2 x 45 menit dengan produksi.

dan cara-cara inflasi. y Menghitung inflasi. angka mengatasi diskusi dan referensi. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 10 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 18 . dampak.harga dan inflasi y Penyebab. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 6. mengatasi dan inflasi dan jenis-jenis inflasi. pengertian dan cara mengatasi y Mendeskripsikan y Penghitungan inflasi y Mengidentifikasi dampak. y Menunjukkan hubungan konsumen. Memahami konsumsi dan investasi. inflasi dampak. dan jenis- indeks harga dengan inflasi. y Menghitung angka inflasi. cara-cara melalui y Mengidentifikasi penyebab. penyebab. y Mendeskripsikan pengertian jenis inflasi. y Menghubungkan indeks harga dengan inflasi.

tugas individu dan kelompok (diskusi). uraian obyektif. 6 x 45 Buku menit konsumsi y Fungsi tabungan fungsi MPS. ulangan. y Menggambar kurva fungsi menggambarkannya. APC. menggambarkannya. dan APS dengan fungsi matematis serta menggunakan kurva. y Menggunakan konsumsi dan fungsi Jenis cara tagihan: kuis dan fungsi pertanyaan cara lisan melalui UPM.1 Mendeskripsikan fungsi dan tabungan y Fungsi konsumsi y Menentukan MPC.Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 6. y Menggunakan tabungan dan konsumsi dan fungsi tabungan. laporan kerja praktik. Bentuk tagihan: pilihan ganda. 19 .

skala sikap y Kurva 6. kurva y Mendeskripsikan pengertian investasi.uraian bebas. y Mendeskripsikan kurva 4 x 45 menit permintaan investasi melalui permintaan investasi. y Mendeskripsikan fungsi investasi.2 Mendeskripsikan kurva investasi permintaan investasi permintaan y Mendeskripsikan referensi. 20 .

Memahami uang dan perbankan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 7. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 21 .

y Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan ulangan. uraian penawaran uang. pertanyaan menggambarkan kurvanya.1 Menjelaskan 2 x 45 Buku konsep permintaan y Fungsi uang dan uang penawaran y Permintaan uang y Penawaran uang uang y Mengidentifikasi fungsi kuis uang. Bentuk tagihan: pilihan ganda. penawaran y Mendeskripsikan permintaan uang.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran y Pengertian uang Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan dan fungsi referensi. y Mendeskripsikan permintaan uang dan dan pengertian pengertian y Mendeskripsikan melalui pengertian uang. Jenis tagihan: dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 7. 22 . y Mendeskripsikan penawaran uang. laporan kerja praktik. lisan melalui UPM. tugas individu dan kelompok (diskusi).

obyektif. serta memanfaatkan y Peran bank umum dan bank sentral y Produk-produk perbankan y 5C y Kebaikan keburukan kredit dan perbankan bagi siswa pengusaha melalui diskusi dan y Menguraikan studi lapangan. y Mendeskripsikan pengertian bank. lembaga 23 . skala sikap 7. serta kebaikan dan keburukan y Menguraikan kredit melalui referensi. dan fungsi bank. peran bank umum dan bank y Menyebutkan jenis dan fungsi keuangan. pengertian y Menguraikan bank syariah. y Mendeskripsikan kredit dan bank umum. y Mengidentifikasi sentral. fungsi persyaratannya. fungsi bank perkreditan rakyat.2 Membedakan peran y bank umum dan y bank sentral Pengertian bank Fungsi bank y Mendeskripsikan cara pengertian. fungsi produk y Menguraikan dan bank sentral. fungsi 4 x 45 menit jenis. y Mengidentifikasi produk-produk perbankan. uraian bebas.

y Menguraikan 5C. «September 2010 Guru Mata Pelajaran Ekonomi SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR 24 . y Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit Mengetahui. kebijakan y Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter. y Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah y Tujuan 7.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah bidang moneter di moneter y Kebijakan moneter pasar terbuka y Kebijakan moneter diskonto y Kebijakan moneter cadangan kas y Kebijakan moneter dorongan moral kebijakan y Merumuskan melalui referensi. Kepala Sekolah SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR Timika.

H Syamsul Maarif.MPd NIP.Drs. 195606198703 1 011 Tri Utami Nurdiana NIP. M. 0852559 32 49 25 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful