SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran
y Pengertian kebutuhan y Macam-macam kebutuhan y Hal-hal mempengaruhi kebutuhan y Pengertian

Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit)
y Mencari melalui sumber. yang y Mengidentifikasi daerah setempat. benda y Mendiskusikan informasi tentang y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. macam y Mendeskripsikan jenis kebutuhan. Jenis tagihan: dan pengertian kebutuhan manusia berbagai menit

Sumber / Bahan/ Alat
Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

3 x 45 Buku

jenis- kuis

pertanyaan

bermacam- y Mengidentifikasi hal-hal lisan memengaruhi melalui Uji Penguasaan kebutuhan. yang Materi, benda tugas individu pemuas kebutuhan. pengertian dan kelompok

macam kebutuhan manusia di

kebutuhan y Mengidentifikasi

pemuas kebutuhan y Macam-macam benda

manusia di daerah setempat yang paling dominan.

pemuas y Mengklasifikasi

jenis y Mendeskripsikan

1

kebutuhan y Kegunaan benda

kebutuhan tingkatannya.

berdasarkan

macam-macam pemuas kebutuhan. y Mendeskripsikan kebutuhan.

benda (diskusi). Bentuk tagihan:

pemuas kebutuhan

kegunaan benda pemuas pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

1.2 Mendeskripsikan berbagai ekonomi langka sumber

y Pengertian kelangkaan

y Menggali

informasi

tentang y Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. faktor y Mengidentifikasi faktorfaktor kelangkaan. penyebab

2 x 45 menit

kelangkaan. y Mendiskusikan setempat dan sekitarnya.

yang y Penyebab dan kelangkaan alokasi

penyebab kelangkaan di daerah

kebutuhan manusia y Penentuan yang tidak terbatas sumber ekonomi

daya y Mengidentifikasi

berbagai y Mengidentifikasi pengalokasian daya mendatangkan sumber yang manfaat

sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. y Bersikap menyikapi rasional berbagai dalam pilihan

y Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

bagi rakyat banyak. y Bersikap rasional dalam menyikapi pilihan. berbagai

2

y Bagaimana dan memproduksi barang.kebutuhan. tentang bagaimana pokok yaitu y Barang apa yang y Mengidentifikasi barang. 1. bagaimana cara memproduksi.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada y Pengertian peluang biaya y Mengkaji menemukan referensi tentang y Membedakan biaya peluang y Menggambar biaya 2 x 45 menit sehari-hari dan biaya permasalahan ekonomi untuk konsep sehari-hari dengan biaya tenaga kerja bila y Kurva kemungkinan peluang. y Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. untuk siapa barang diproduksi y Untuk siapa barang tersebut diproduksi.y Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. 1. dan untuk siapa y Mendeskripsikan memproduksi melalui diskusi kelompok kepustakaan. cara barang apa. dan studi bagaimana cara memproduksi barang. kurva jawab tentang sehari-hari kemungkinan produksi perbedaan biaya dan biaya peluang.3 Mengidentifikasi masalah ekonomi. apa. melakukan y Bertanya produksi produksi di bidang lain. y Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. kurva 3 . 2 x 45 menit akan diproduksi dan berapa jumlahnya. y Menggambar kemungkinan produksi.

ekonomi y Mengidentifikasi ekonomi untuk memecahkan y Sistem masalah ekonomi. kebaikan keburukan ekonomi tradisional. kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi komando. kebaikan keburukan ekonomi pasar. y Mendeskripsikan ciri. y Mendeskripsikan ciridan sistem ekonomi ciri. ciri. y Mendeskripsikan ciri. kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi campuran. tradisional y Sistem pasar y Sistem komando y Sistem campuran ekonomi yang ada dan cara y Mendeskripsikan memecahkan masalah ekonomi melalui diskusi kelompok dan ekonomi studi kepustakaan.1. ciridan sistem sistem 2 x 45 menit sistem ekonomi.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi y Pengertian ekonomi sistem y Mengkaji referensi tentang y Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. 4 .

tugas 5 . y Menerapkan pola hidup ulangan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 2. y Membuat perilaku dan kuis dan kesimpulan pertanyaan lisan teori melalui UPM. produsen y Mendeskripsikan perilaku konsumen. tentang hukum Gossen. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) Jenis suatu barang.1 Mendeskripsikan pola konsumen produsen perilaku y Manfaat dan nilai y Membahas manfaat dan nilai y Mendeskripsikan suatu barang 3 x 45 Buku dan y Hukum Gossen I y Menganalisis hukum Gossen I dalam dan II y Teori konsumen y Pola hidup hemat dan bersahaja y Persamaan produksi y Teori produksi y Perilaku produsen dan II perilaku y Mendeskripsikan konsumen kegiatan ekonomi. perilaku kerja praktik. melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan. hemat dan bersahaja laporan dalam konsumen. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. manfaat dan nilai suatu tagihan: barang. menit Sumber / Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 2.

konsumen dalam 2 x 45 menit 6 . y Membuat kesimpulan individu kelompok teori (diskusi). 2. y Mengidentifikasi mengutamakan perilaku produsen yang pilihan ganda. y Mendeskripsikan produksi. mengidentifikasi circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. Bentuk tagihan: dari tabel dan grafik dan persamaan produksi. 2. y Mengkaji model interaksi y Membuat model 2 x 45 menit Diagram y Manfaat pelaku ekonomi (circular flow interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram). Flow Diagram referensi untuk y Mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow diagram.3 Mendeskripsikan peran konsumen y Peran konsumen dan y Menyebutkan peran konsumen y Mengidentifikasi peran dalam kegiatan ekonomi. skala sikap masyarakat. kepentingan masyarakat uraian dan yang merugikan obyektif. uraian bebas.2 Mendeskripsikan circular diagram flow y Circular Flow y Membuat Circular diagram).yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat.

dan produsen produsen y Menyebutkan peran produsen dalam kegiatan ekonomi. peran produsen dalam kegiatan 7 . y Mengidentifikasi ekonomi. kegiatan ekonomi.

yang mempengaruhi faktor yang laporan mempengaruhi kerja penawaran. mempengaruhi penawaran.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 3. dan pengertian y Mendeskripsikan penawaran dan pengertian dan penawaran. yang lisan melalui UPM. mempengaruhi y Faktor-faktor yang y Mengidentifikasi faktor-faktor mempengaruhi permintaan y Faktor-faktor yang permintaan. penawaran. praktik.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan penawaran. Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Materi Pembelajaran y Pengertian permintaan y Pengertian dan penawaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan permintaan melalui diskusi. harga keseimbangan. 2 x 45 Buku pengamatan y Mengidentifikasi faktor. Jenis permintaan tagihan: kuis dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 3. y Menggambar kurva penawaran. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. dan pasar.ulangan. 8 . yang y Mengidentifikasi faktor-faktor y Mengidentifikasi faktor.pertanyaan faktor mempengaruhi permintaan.

dalam penerapan hukum permintaan kehidupan sehari-hari. uraian bebas. y Menyebutkan dan penawaran contoh y Memberi penerapan permintaan penawaran. hukum serta yang y Hukum permintaan y Membuktikan permintaan dan hukum y Menginterpretasikan penawaran hukum permintaan dan penawaran. contoh hukum dan 2 x 45 menit dan penawaran melalui diskusi dan referensi.permintaan dan penawaran dari y Menggambar contoh konsumsi dan produksi. kurva tugas dan individu dan kelompok (diskusi). uraian obyektif.2 Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran asumsi mendasarinya. 9 . skala sikap 3. Bentuk tagihan: pilihan ganda. permintaan penawaran.

terbentuknya harga dan jumlah y Mendeskripsikan keseimbangan transaksi jual beli. y Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva. dan jenis- menggunakan tabel dan kurva. y Memberi contoh kurvanya. 2 x 45 menit bentuk y Ciri-ciri 10 .4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang pasar ciri-ciri.3 Mendeskripsikan pengertian dan y Fungsi permintaan y Menemukan permintaan melalui dan pengamatan dan fungsi y Menerapkan penawaran kurva penawaran menggambarkan kurvanya. y Menghitung permintaan secara dan matematis elastisitas penawaran dengan dari suatu elastisitas jenisnya. fungsi 2 x 45 menit harga y Fungsi penawaran jumlah y Kurva permintaan y Kurva penawaran y Harga dan jumlah keseimbangan permintaan dan fungsi serta keseimbangan permintaan penawaran terhadap barang. y Pengertian berbagai y Mendeskripsikan pengertian.3. keburukan kebaikan berbagai dan bentuk berbagai bentuk pasar barang. y Merumuskan pengertian y Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah serta proses keseimbangan menggambarkan elastisitas dan jenis-jenisnya melalui referensi dan sumber belajar sekunder. y Mendeskripsikan 3.

produktivitas marjinal. y Mengidentifikasi bentuk. harga faktor produksi. pasar pasar dan pasar kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. y Kebaikan keburukan persaingan sempurna. pasar pasar pasar barang melalui y Mengidentifikasi ciri berbagai pasar barang. dan teori dalam pasar dan faktor produksi melalui pentingnya analisis 2 x 45 menit MPP. dan MR. studi lapangan. y Mengidentifikasi ciribentuk pengamatan dan referensi.P 11 . monopoli.5 Mendeskripsikan pasar input faktor produksi y TPP. y Analisis 3. y Menjelaskan TPP. MRP y Sewa tanah y Upah pekerja y Bunga modal pengamatan.pasar barang persaingan sempurna. dan pasar persaingan monopolistik. y Mendeskripsikan teori dan referensi. oligopoli. MPP. dan pasar persaingan monopolistik. y Contoh berbagai bentuk pasar harga y Mendeskripsikan pengertian. monopoli. y Memberi contoh berbagai bentuk pasar oligopoli.

Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ 12 . y Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja.y Laba pengusaha y Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. laba SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 4. y Mendeskripsikan pengusaha.

1 Mendeskripsikan perbedaan antara y Pengertian ekonomi y Mendeskripsikan mikro dan makro antara melalui referensi. uraian menit Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 4 x 45 Buku ekonomi mikro dan makro ekonomi mikro dan y Perbedaan ekonomi makro. mikro 13 . tugas individu dan kelompok (diskusi). di ulangan. contoh mikro ekonomi di Jenis ekonomi tagihan: kuis dan pertanyaan antara lisan dan melalui UPM. perbedaan y Mendeskripsikan perbedaan ekonomi makro.(menit) 4. tentang laporan dan kerja praktik. pengertian y Mendeskripsikan pengertian mikro dan makro. uraian obyektif. Bentuk tagihan: pilihan ganda. masyarakat lingkungannya. y Memberi masyarakat ekonomi makro. makro ekonomi mikro dan y Mendiskusikan y Memberi mikro dan contoh ekonomi mikro dan makro.

di cara pemerintah di bidang ekonomi melalui pengamatan di dihadapi y Pengangguran lingkungan sekitar. anggaran y Memecahkan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di pemerintah bidang diskusi. ekonomi melalui masalahbidang y Utang luar negeri 14 .y Mengidentifikasi dihadapi masalah-masalah yang 2 x 45 menit dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. skala sikap y Pertumbuhan 4. y Mendeskripsikan mengatasi masalah ekonomi.bebas.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang pemerintah bidang ekonomi ekonomi y Inflasi di y Kemiskinan y Defisit y Mengidentifikasi masalah yang masalah.

Produk Domestik Regional Bruto (PDRB).SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). Pendapatan Nasional Bruto (PNB). dan Pendapatan Nasional (PN). Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 8 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 15 .

Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 5. pengertian PDB. PNB.1 Menjelaskan konsep y PDB PDB. dan kuis DI. Bentuk tagihan: pilihan ganda. uraian obyektif. PN (NNI). ulangan. y Menghitung pendapatan lisan per kapita. tagihan: PNB. PI. PI. dan DI melalui referensi. PDRB. laporan kerja praktik. pertanyaan PDRB. y Menghitung pendapatan per per kapita berdasarkan data BPS. dan y PNB PN y PN y Pendapatan kapita 16 . PDRB. tugas individu dan kelompok (diskusi). melalui UPM. PNB. PN (NNI). y PDRB y Mendeskripsikan pengertian y Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku menit dan PDB.

3 Membandingkan PDB pendapatan kapita dan y Membandingkan per PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. skala sikap 5. Indonesia y Membandingkan pendapatan per PDB dan y Membandingkan kapita dan pendapatan PDB per Indonesia dengan negara lain melalui referensi. pendapatan nasional y Menunjukkan y Menghitung pendapatan nasional metode perbedaan y Menghitung pendapatan penghitungan nasional pendekatan pendapatan. pengeluaran. 5. dengan negara lain 5. pendapatan.4 Mendeskripsikan indeks harga dan y Pengertian inflasi hubungan dan indeks y Mendeskripsikan konsumen. pengertian y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga 3 x 45 menit indeks harga dan indeks harga 17 . 2 x 45 menit dengan produksi. dan pengeluaran.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional y Manfaat penghitungan y Mengidentifikasi penghitungan manfaat y Mengidentifikasi pendapatan manfaat penghitungan pendapatan nasional. kapita Indonesia dengan negara lain. dan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi.uraian bebas. 1 x 45 menit nasional melalui referensi.

y Menunjukkan hubungan konsumen. inflasi dampak. y Menghubungkan indeks harga dengan inflasi. dan cara-cara inflasi. angka mengatasi diskusi dan referensi. dampak. pengertian dan cara mengatasi y Mendeskripsikan y Penghitungan inflasi y Mengidentifikasi dampak. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 6. y Mendeskripsikan pengertian jenis inflasi. Memahami konsumsi dan investasi. y Menghitung inflasi. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 10 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 18 . mengatasi dan inflasi dan jenis-jenis inflasi. y Menghitung angka inflasi. cara-cara melalui y Mengidentifikasi penyebab. dan jenis- indeks harga dengan inflasi. penyebab.harga dan inflasi y Penyebab.

menggambarkannya. 19 . 6 x 45 Buku menit konsumsi y Fungsi tabungan fungsi MPS. y Menggunakan konsumsi dan fungsi Jenis cara tagihan: kuis dan fungsi pertanyaan cara lisan melalui UPM.Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 6. tugas individu dan kelompok (diskusi). laporan kerja praktik. ulangan. Bentuk tagihan: pilihan ganda. y Menggunakan tabungan dan konsumsi dan fungsi tabungan.1 Mendeskripsikan fungsi dan tabungan y Fungsi konsumsi y Menentukan MPC. uraian obyektif. y Menggambar kurva fungsi menggambarkannya. dan APS dengan fungsi matematis serta menggunakan kurva. APC.

kurva y Mendeskripsikan pengertian investasi.uraian bebas.2 Mendeskripsikan kurva investasi permintaan investasi permintaan y Mendeskripsikan referensi. skala sikap y Kurva 6. y Mendeskripsikan kurva 4 x 45 menit permintaan investasi melalui permintaan investasi. y Mendeskripsikan fungsi investasi. 20 .

Memahami uang dan perbankan. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 21 .SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 7.

22 . penawaran y Mendeskripsikan permintaan uang.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran y Pengertian uang Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan dan fungsi referensi. laporan kerja praktik.1 Menjelaskan 2 x 45 Buku konsep permintaan y Fungsi uang dan uang penawaran y Permintaan uang y Penawaran uang uang y Mengidentifikasi fungsi kuis uang. y Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan ulangan. lisan melalui UPM. y Mendeskripsikan permintaan uang dan dan pengertian pengertian y Mendeskripsikan melalui pengertian uang. uraian penawaran uang. Bentuk tagihan: pilihan ganda. y Mendeskripsikan penawaran uang. pertanyaan menggambarkan kurvanya. tugas individu dan kelompok (diskusi). Jenis tagihan: dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 7.

fungsi persyaratannya. y Mendeskripsikan pengertian bank. skala sikap 7. dan fungsi bank. y Mendeskripsikan kredit dan bank umum. uraian bebas. fungsi bank perkreditan rakyat. serta kebaikan dan keburukan y Menguraikan kredit melalui referensi. lembaga 23 . fungsi 4 x 45 menit jenis. fungsi produk y Menguraikan dan bank sentral. y Mengidentifikasi produk-produk perbankan. peran bank umum dan bank y Menyebutkan jenis dan fungsi keuangan. pengertian y Menguraikan bank syariah. y Mengidentifikasi sentral.2 Membedakan peran y bank umum dan y bank sentral Pengertian bank Fungsi bank y Mendeskripsikan cara pengertian.obyektif. serta memanfaatkan y Peran bank umum dan bank sentral y Produk-produk perbankan y 5C y Kebaikan keburukan kredit dan perbankan bagi siswa pengusaha melalui diskusi dan y Menguraikan studi lapangan.

y Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit Mengetahui. Kepala Sekolah SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR Timika. y Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah y Tujuan 7. «September 2010 Guru Mata Pelajaran Ekonomi SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR 24 .y Menguraikan 5C. kebijakan y Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah bidang moneter di moneter y Kebijakan moneter pasar terbuka y Kebijakan moneter diskonto y Kebijakan moneter cadangan kas y Kebijakan moneter dorongan moral kebijakan y Merumuskan melalui referensi.

H Syamsul Maarif. 195606198703 1 011 Tri Utami Nurdiana NIP. M. 0852559 32 49 25 .Drs.MPd NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful