SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran
y Pengertian kebutuhan y Macam-macam kebutuhan y Hal-hal mempengaruhi kebutuhan y Pengertian

Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit)
y Mencari melalui sumber. yang y Mengidentifikasi daerah setempat. benda y Mendiskusikan informasi tentang y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. macam y Mendeskripsikan jenis kebutuhan. Jenis tagihan: dan pengertian kebutuhan manusia berbagai menit

Sumber / Bahan/ Alat
Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

3 x 45 Buku

jenis- kuis

pertanyaan

bermacam- y Mengidentifikasi hal-hal lisan memengaruhi melalui Uji Penguasaan kebutuhan. yang Materi, benda tugas individu pemuas kebutuhan. pengertian dan kelompok

macam kebutuhan manusia di

kebutuhan y Mengidentifikasi

pemuas kebutuhan y Macam-macam benda

manusia di daerah setempat yang paling dominan.

pemuas y Mengklasifikasi

jenis y Mendeskripsikan

1

kebutuhan y Kegunaan benda

kebutuhan tingkatannya.

berdasarkan

macam-macam pemuas kebutuhan. y Mendeskripsikan kebutuhan.

benda (diskusi). Bentuk tagihan:

pemuas kebutuhan

kegunaan benda pemuas pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

1.2 Mendeskripsikan berbagai ekonomi langka sumber

y Pengertian kelangkaan

y Menggali

informasi

tentang y Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. faktor y Mengidentifikasi faktorfaktor kelangkaan. penyebab

2 x 45 menit

kelangkaan. y Mendiskusikan setempat dan sekitarnya.

yang y Penyebab dan kelangkaan alokasi

penyebab kelangkaan di daerah

kebutuhan manusia y Penentuan yang tidak terbatas sumber ekonomi

daya y Mengidentifikasi

berbagai y Mengidentifikasi pengalokasian daya mendatangkan sumber yang manfaat

sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. y Bersikap menyikapi rasional berbagai dalam pilihan

y Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

bagi rakyat banyak. y Bersikap rasional dalam menyikapi pilihan. berbagai

2

untuk siapa barang diproduksi y Untuk siapa barang tersebut diproduksi. 1. cara barang apa. tentang bagaimana pokok yaitu y Barang apa yang y Mengidentifikasi barang. 2 x 45 menit akan diproduksi dan berapa jumlahnya. y Menggambar kemungkinan produksi. bagaimana cara memproduksi. y Bagaimana dan memproduksi barang. kurva jawab tentang sehari-hari kemungkinan produksi perbedaan biaya dan biaya peluang. kurva 3 . 1. apa. y Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. y Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. melakukan y Bertanya produksi produksi di bidang lain. dan studi bagaimana cara memproduksi barang.3 Mengidentifikasi masalah ekonomi.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada y Pengertian peluang biaya y Mengkaji menemukan referensi tentang y Membedakan biaya peluang y Menggambar biaya 2 x 45 menit sehari-hari dan biaya permasalahan ekonomi untuk konsep sehari-hari dengan biaya tenaga kerja bila y Kurva kemungkinan peluang. dan untuk siapa y Mendeskripsikan memproduksi melalui diskusi kelompok kepustakaan.y Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.kebutuhan.

y Mendeskripsikan ciridan sistem ekonomi ciri. y Mendeskripsikan ciri. kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi campuran.1. tradisional y Sistem pasar y Sistem komando y Sistem campuran ekonomi yang ada dan cara y Mendeskripsikan memecahkan masalah ekonomi melalui diskusi kelompok dan ekonomi studi kepustakaan. kebaikan keburukan ekonomi tradisional. ekonomi y Mengidentifikasi ekonomi untuk memecahkan y Sistem masalah ekonomi. ciri. kebaikan keburukan ekonomi pasar. y Mendeskripsikan ciri.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi y Pengertian ekonomi sistem y Mengkaji referensi tentang y Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. ciridan sistem sistem 2 x 45 menit sistem ekonomi. 4 . kebaikan keburukan ciridan sistem ekonomi komando.

manfaat dan nilai suatu tagihan: barang. produsen y Mendeskripsikan perilaku konsumen. y Menerapkan pola hidup ulangan. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.1 Mendeskripsikan pola konsumen produsen perilaku y Manfaat dan nilai y Membahas manfaat dan nilai y Mendeskripsikan suatu barang 3 x 45 Buku dan y Hukum Gossen I y Menganalisis hukum Gossen I dalam dan II y Teori konsumen y Pola hidup hemat dan bersahaja y Persamaan produksi y Teori produksi y Perilaku produsen dan II perilaku y Mendeskripsikan konsumen kegiatan ekonomi. y Membuat perilaku dan kuis dan kesimpulan pertanyaan lisan teori melalui UPM. menit Sumber / Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 2. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) Jenis suatu barang. melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan. perilaku kerja praktik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 2. tentang hukum Gossen. tugas 5 . hemat dan bersahaja laporan dalam konsumen.

kepentingan masyarakat uraian dan yang merugikan obyektif. 2. y Mengkaji model interaksi y Membuat model 2 x 45 menit Diagram y Manfaat pelaku ekonomi (circular flow interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram). konsumen dalam 2 x 45 menit 6 . y Mendeskripsikan produksi. y Mengidentifikasi mengutamakan perilaku produsen yang pilihan ganda. 2. y Membuat kesimpulan individu kelompok teori (diskusi). skala sikap masyarakat.3 Mendeskripsikan peran konsumen y Peran konsumen dan y Menyebutkan peran konsumen y Mengidentifikasi peran dalam kegiatan ekonomi. uraian bebas.2 Mendeskripsikan circular diagram flow y Circular Flow y Membuat Circular diagram).yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. mengidentifikasi circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. Bentuk tagihan: dari tabel dan grafik dan persamaan produksi. Flow Diagram referensi untuk y Mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow diagram.

kegiatan ekonomi. y Mengidentifikasi ekonomi.dan produsen produsen y Menyebutkan peran produsen dalam kegiatan ekonomi. peran produsen dalam kegiatan 7 .

pertanyaan faktor mempengaruhi permintaan. y Menggambar kurva penawaran. 2 x 45 Buku pengamatan y Mengidentifikasi faktor. Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Materi Pembelajaran y Pengertian permintaan y Pengertian dan penawaran Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan permintaan melalui diskusi. penawaran.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan penawaran. dan pengertian y Mendeskripsikan penawaran dan pengertian dan penawaran. mempengaruhi y Faktor-faktor yang y Mengidentifikasi faktor-faktor mempengaruhi permintaan y Faktor-faktor yang permintaan. dan pasar. mempengaruhi penawaran. yang lisan melalui UPM. 8 . harga keseimbangan.ulangan. yang y Mengidentifikasi faktor-faktor y Mengidentifikasi faktor. praktik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :1 Standar Kompetensi : 3. yang mempengaruhi faktor yang laporan mempengaruhi kerja penawaran. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. Jenis permintaan tagihan: kuis dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan Kompetensi Dasar 3.

kurva tugas dan individu dan kelompok (diskusi). y Menyebutkan dan penawaran contoh y Memberi penerapan permintaan penawaran. uraian obyektif. hukum serta yang y Hukum permintaan y Membuktikan permintaan dan hukum y Menginterpretasikan penawaran hukum permintaan dan penawaran. Bentuk tagihan: pilihan ganda. contoh hukum dan 2 x 45 menit dan penawaran melalui diskusi dan referensi. dalam penerapan hukum permintaan kehidupan sehari-hari. 9 . permintaan penawaran.permintaan dan penawaran dari y Menggambar contoh konsumsi dan produksi.2 Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran asumsi mendasarinya. skala sikap 3. uraian bebas.

y Pengertian berbagai y Mendeskripsikan pengertian. terbentuknya harga dan jumlah y Mendeskripsikan keseimbangan transaksi jual beli. dan jenis- menggunakan tabel dan kurva. y Memberi contoh kurvanya. 2 x 45 menit bentuk y Ciri-ciri 10 . keburukan kebaikan berbagai dan bentuk berbagai bentuk pasar barang. y Menghitung permintaan secara dan matematis elastisitas penawaran dengan dari suatu elastisitas jenisnya.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang pasar ciri-ciri. y Merumuskan pengertian y Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah serta proses keseimbangan menggambarkan elastisitas dan jenis-jenisnya melalui referensi dan sumber belajar sekunder. y Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva. y Mendeskripsikan 3.3.3 Mendeskripsikan pengertian dan y Fungsi permintaan y Menemukan permintaan melalui dan pengamatan dan fungsi y Menerapkan penawaran kurva penawaran menggambarkan kurvanya. fungsi 2 x 45 menit harga y Fungsi penawaran jumlah y Kurva permintaan y Kurva penawaran y Harga dan jumlah keseimbangan permintaan dan fungsi serta keseimbangan permintaan penawaran terhadap barang.

y Mendeskripsikan teori dan referensi.P 11 . y Memberi contoh berbagai bentuk pasar oligopoli. MPP. dan pasar persaingan monopolistik. produktivitas marjinal. y Contoh berbagai bentuk pasar harga y Mendeskripsikan pengertian. y Mengidentifikasi ciribentuk pengamatan dan referensi. y Menjelaskan TPP. y Mengidentifikasi bentuk. pasar pasar pasar barang melalui y Mengidentifikasi ciri berbagai pasar barang. dan MR.5 Mendeskripsikan pasar input faktor produksi y TPP. pasar pasar dan pasar kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. y Analisis 3. harga faktor produksi. dan teori dalam pasar dan faktor produksi melalui pentingnya analisis 2 x 45 menit MPP.pasar barang persaingan sempurna. oligopoli. dan pasar persaingan monopolistik. y Kebaikan keburukan persaingan sempurna. monopoli. MRP y Sewa tanah y Upah pekerja y Bunga modal pengamatan. monopoli. studi lapangan.

Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.y Laba pengusaha y Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ 12 . y Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. y Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. y Mendeskripsikan pengusaha. laba SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 4.

(menit) 4. Bentuk tagihan: pilihan ganda. masyarakat lingkungannya. y Memberi masyarakat ekonomi makro. tugas individu dan kelompok (diskusi). mikro 13 . tentang laporan dan kerja praktik. di ulangan. perbedaan y Mendeskripsikan perbedaan ekonomi makro. contoh mikro ekonomi di Jenis ekonomi tagihan: kuis dan pertanyaan antara lisan dan melalui UPM. makro ekonomi mikro dan y Mendiskusikan y Memberi mikro dan contoh ekonomi mikro dan makro. uraian obyektif.1 Mendeskripsikan perbedaan antara y Pengertian ekonomi y Mendeskripsikan mikro dan makro antara melalui referensi. pengertian y Mendeskripsikan pengertian mikro dan makro. uraian menit Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 4 x 45 Buku ekonomi mikro dan makro ekonomi mikro dan y Perbedaan ekonomi makro.

ekonomi melalui masalahbidang y Utang luar negeri 14 . di cara pemerintah di bidang ekonomi melalui pengamatan di dihadapi y Pengangguran lingkungan sekitar.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang pemerintah bidang ekonomi ekonomi y Inflasi di y Kemiskinan y Defisit y Mengidentifikasi masalah yang masalah. skala sikap y Pertumbuhan 4. y Mendeskripsikan mengatasi masalah ekonomi.bebas.y Mengidentifikasi dihadapi masalah-masalah yang 2 x 45 menit dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. anggaran y Memecahkan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di pemerintah bidang diskusi.

Pendapatan Nasional Bruto (PNB). dan Pendapatan Nasional (PN).SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 5. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 8 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 15 . Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Memahami Produk Domestik Bruto (PDB).

1 Menjelaskan konsep y PDB PDB. y Menghitung pendapatan lisan per kapita. melalui UPM. y PDRB y Mendeskripsikan pengertian y Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku menit dan PDB. PDRB. uraian obyektif. PN (NNI).Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 5. tugas individu dan kelompok (diskusi). PNB. PI. PN (NNI). PNB. PDRB. laporan kerja praktik. PI. dan DI melalui referensi. ulangan. Bentuk tagihan: pilihan ganda. y Menghitung pendapatan per per kapita berdasarkan data BPS. pertanyaan PDRB. dan kuis DI. pengertian PDB. dan y PNB PN y PN y Pendapatan kapita 16 . tagihan: PNB.

pendapatan nasional y Menunjukkan y Menghitung pendapatan nasional metode perbedaan y Menghitung pendapatan penghitungan nasional pendekatan pendapatan.3 Membandingkan PDB pendapatan kapita dan y Membandingkan per PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. 5. 1 x 45 menit nasional melalui referensi.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional y Manfaat penghitungan y Mengidentifikasi penghitungan manfaat y Mengidentifikasi pendapatan manfaat penghitungan pendapatan nasional. skala sikap 5. kapita Indonesia dengan negara lain. dengan negara lain 5.uraian bebas. dan pengeluaran. pengertian y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga 3 x 45 menit indeks harga dan indeks harga 17 . dan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi. pengeluaran. pendapatan.4 Mendeskripsikan indeks harga dan y Pengertian inflasi hubungan dan indeks y Mendeskripsikan konsumen. 2 x 45 menit dengan produksi. Indonesia y Membandingkan pendapatan per PDB dan y Membandingkan kapita dan pendapatan PDB per Indonesia dengan negara lain melalui referensi.

inflasi dampak. y Mendeskripsikan pengertian jenis inflasi. angka mengatasi diskusi dan referensi. y Menghitung angka inflasi. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : 10 x 45 menit Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ 18 . mengatasi dan inflasi dan jenis-jenis inflasi. dan jenis- indeks harga dengan inflasi.harga dan inflasi y Penyebab. Memahami konsumsi dan investasi. cara-cara melalui y Mengidentifikasi penyebab. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 6. y Menghubungkan indeks harga dengan inflasi. dampak. dan cara-cara inflasi. penyebab. y Menghitung inflasi. pengertian dan cara mengatasi y Mendeskripsikan y Penghitungan inflasi y Mengidentifikasi dampak. y Menunjukkan hubungan konsumen.

y Menggunakan konsumsi dan fungsi Jenis cara tagihan: kuis dan fungsi pertanyaan cara lisan melalui UPM. 19 . laporan kerja praktik. APC. 6 x 45 Buku menit konsumsi y Fungsi tabungan fungsi MPS. menggambarkannya.Pembelajaran Waktu (menit) Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 6. tugas individu dan kelompok (diskusi). y Menggunakan tabungan dan konsumsi dan fungsi tabungan. ulangan.1 Mendeskripsikan fungsi dan tabungan y Fungsi konsumsi y Menentukan MPC. dan APS dengan fungsi matematis serta menggunakan kurva. Bentuk tagihan: pilihan ganda. uraian obyektif. y Menggambar kurva fungsi menggambarkannya.

kurva y Mendeskripsikan pengertian investasi.uraian bebas.2 Mendeskripsikan kurva investasi permintaan investasi permintaan y Mendeskripsikan referensi. skala sikap y Kurva 6. y Mendeskripsikan fungsi investasi. y Mendeskripsikan kurva 4 x 45 menit permintaan investasi melalui permintaan investasi. 20 .

Memahami uang dan perbankan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : : Ekonomi :X :2 Standar Kompetensi : 7. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 21 .

Bentuk tagihan: pilihan ganda. tugas individu dan kelompok (diskusi). Jenis tagihan: dan menit Sumber/ Bahan/ Alat Ekonomi Esis dan sumber lain yang relevan 7. uraian penawaran uang. laporan kerja praktik.1 Menjelaskan 2 x 45 Buku konsep permintaan y Fungsi uang dan uang penawaran y Permintaan uang y Penawaran uang uang y Mengidentifikasi fungsi kuis uang. penawaran y Mendeskripsikan permintaan uang. pertanyaan menggambarkan kurvanya. y Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan ulangan. lisan melalui UPM. y Mendeskripsikan penawaran uang. y Mendeskripsikan permintaan uang dan dan pengertian pengertian y Mendeskripsikan melalui pengertian uang.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran y Pengertian uang Alokasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu (menit) y Mendeskripsikan dan fungsi referensi. 22 .

fungsi bank perkreditan rakyat. lembaga 23 . pengertian y Menguraikan bank syariah.2 Membedakan peran y bank umum dan y bank sentral Pengertian bank Fungsi bank y Mendeskripsikan cara pengertian. uraian bebas.obyektif. y Mendeskripsikan pengertian bank. serta memanfaatkan y Peran bank umum dan bank sentral y Produk-produk perbankan y 5C y Kebaikan keburukan kredit dan perbankan bagi siswa pengusaha melalui diskusi dan y Menguraikan studi lapangan. peran bank umum dan bank y Menyebutkan jenis dan fungsi keuangan. y Mengidentifikasi sentral. y Mendeskripsikan kredit dan bank umum. fungsi 4 x 45 menit jenis. dan fungsi bank. fungsi persyaratannya. fungsi produk y Menguraikan dan bank sentral. y Mengidentifikasi produk-produk perbankan. serta kebaikan dan keburukan y Menguraikan kredit melalui referensi. skala sikap 7.

«September 2010 Guru Mata Pelajaran Ekonomi SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR 24 . y Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit Mengetahui. y Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah y Tujuan 7.y Menguraikan 5C. Kepala Sekolah SMA NEGERI 1 MIMIKA TIMUR Timika. kebijakan y Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah bidang moneter di moneter y Kebijakan moneter pasar terbuka y Kebijakan moneter diskonto y Kebijakan moneter cadangan kas y Kebijakan moneter dorongan moral kebijakan y Merumuskan melalui referensi.

0852559 32 49 25 . M. H Syamsul Maarif. 195606198703 1 011 Tri Utami Nurdiana NIP.Drs.MPd NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful