PELAN STRATEGIK 2011

SMK KOLOMBONG KOTA KINABALU

1.0 ANALISIS SWOT

UNIT BERUNIFORM BULAN SABIT MERAH MALAYSIA, SMK KOLOMBONG

ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN

KEKUATAN (STRENGTHS- S) PELUANG (OPPORTUNITIES- O)

S1 60% guru-guru berpengalaman dalam mengurus unit.
S2 30% guru-guru pernag mengikuti kursus kepegawaian di peringkat cabang .
S3 Mempunyai 1 bilik khas dibawah jagaan quartermaster untuk keperluan
semasa unit.
S4 Kemudahan buku rujukan BSMM di peringkat sekolah dan Pusat BSMM
negeri.
O1 Kerjasama dan sokongan daripada Pusat BSMM dan Cabang
Kota Kinabalu.
O2 Terdapat beberapa ahli BSMM sekolah yang berperanan dan
berpangkat dalam BSMM peringkat negeri.
O3 Aktiviti peringkat Daerah,Bahagian,Negeri dan Kebangsaan
diatur dan dibiayai oleh Pusat BSMM Negeri Sabah.

S5 Mempunyai seorang Pegawai BSMM di peringkat Kebangsaan.

KELEMAHAN (WEAKNESSES – W) ANCAMAN/ CABARAN

(THREATHS-T / CHALLENGES – C)

W1 Bilangan guru terlatih untuk program BSMM masih kurang. T1 Tahap kesedaran ibu bapa terhadap penglibatan pelajar
masih rendah.
W2Kehadiran pelajar kurangan memuaskan.
T2 Kawalan pelajar semasa perjumpaan semasa kurang
W3 Sebahagian murid terlalu bergantung kepada guru terkawal.
penasihat.
2.0 MENGENAL PASTI ISU

BIDANG ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

KoKurikulum 1. Penglibatan pelajar dalam aktiviti semasa kurang memuaskan. Meningkatkan jumlah kehadiran pelajar dalam
setiap perjumpaan dan direkodkan ke dalam buku
Kokum pelajar dan fail IndukPersatuan.
 3.0. ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI & SASARAN

Isu Strategik Matlamat Strategik Objektif Indikator TOV Sasaran

(Jangka pendek dan Prestasi (2010 – 2014)
jangka
panjang) T T T T T
2010 2011 2012 2013 2014

Penglibatan pelajar dalam Meningkatkan jumlah Meningkatkan jumlah ●Peratus Pelajar 30% 35% 40% 50% 60% 70%
aktiviti semasa kurang kehadiran pelajar dalam penglibatan pelajar dalam Mendapat kehadiran
memuaskan. setiap perjumpaan dan kegiatan BSMM secara penuh meningkat.
direkodkan ke dalam buku
menyeluruh dari peringkat
Kokum pelajar dan Fail
IndukPersatuan. sekolah keperingkat ● Rekod kehadiran
kebangsaan. dalam buku kokum
pelajar ditanda. 30% 35% 50% 100% 100% 100%

 Rekod
Kehadiran
menyeluruh dalam 30% 35% 50% 100% 100% 100%
Fail Induk Unit
disemak.
4.0 PENJANA STRATEGIK (TOWS MATRIKS)
Dalaman
Luaran
PELUANG (O)
O1 Kerjasama dan sokongan daripada Pusat
BSMM dan Cabang Kota Kinabalu.
O2 Terdapat beberapa ahli BSMM sekolah yang
berperanan dan berpangkat dalam BSMM
peringkat negeri.
O3 Aktiviti peringkat Daerah,Bahagian,Negeri dan
Kebangsaan diatur dan dibiayai oleh Pusat
BSMM Negeri Sabah.
ANCAMAN (T)
T1 Tahap kesedaran ibu bapa terhadap penglibatan
pelajar masih rendah.
KEKUATAN (S)
S1 60% guru-guru berpengalaman dalam mengurus
unit.
S2 30% guru-guru pernag mengikuti kursus
kepegawaian di peringkat cabang .
S3 Mempunyai 1 bilik khas dibawah jagaan
quartermaster untuk keperluan semasa unit.
S4 Kemudahan buku rujukan BSMM di peringkat
sekolah dan Pusat BSMM negeri.
S5 Mempunyai seorang Pegawai BSMM di
peringkat Kebangsaan.
STRATEGI 1
(S1 + S2 + S6 + O1 + O3)
Meningkatkan penglibatan guru-guru penasihat
dalam kursus kepegawaian BSMM dengan bantuan
Pegawai BSMM sedia ada di sekolah dan
kerjasama dan sokongan berbentuk penganjuran
aktiviti dan kewangan dari Pusat BSMM Negeri
dan Cabang KK.
STRATEGI 2
(S3 + S4 + O2 + T1)
Meningkatkan motivasi ibu bapa untuk memberi
KELEMAHAN (W)
W1 Bilangan guru terlatih untuk program BSMM
masih kurang.
W2Kehadiran pelajar kurangan memuaskan.
W3 Sebahagian murid terlalu bergantung kepada
guru penasihat.
STRATEGI 3
(W1 + W3 + O3)
Mengadakan kursus kepegawaian di peringkat
sekolah dengan bantuan ahli BSMM yang
berpangkat dan seterusnya memastikan guru
penasihat mengikuti program anjuran Pusat BSMM
negeri secara bergilir dan berperingkat.
STRATEGI 4
(O1 + O2 + T2)
Meningkatkan kawalan pelajar semasa perjumpaan
 sokongan kepada anak-anak dengan adanya mingguan dengan adanya bantuan daripada pihak
T2 Kawalan pelajar semasa perjumpaan semasa bantuan daripada pihak sekolah, Pusat BSMM ahli BSMM senior dan berpangkat.
kurang terkawal. Negeri, Cabang KK dan ahli-ahli BSMM yang
berpangkat.
5.0 PEMBINAAN STRATEGI UTAMA

ISU STRATEGIK STRATEGI YANG ANDAIAN/FAKTOR

DICADANGKAN YANG MENYOKONG STRATEGI

Penglibatan pelajar dalam aktiviti semasa
kurang memuaskan.
Meningkatkan jumlah kehadiran pelajar dalam
setiap perjumpaan dan direkodkan ke dalam buku
Kokum pelajar dan Fail IndukPersatuan.
 Prestasi dan kualiti penglibatan pelajar
adalah kurang memuaskan
 Tahap sokongan dan kesedaran ibu bapa
terhadapaktiviti Kokum rendah.
 Penglibatan guru penasihat dan ahli
berpangkat tidak diketengahkan

6.0 SENARAI PELAN TAKTIKAL

BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN

KONTIGENSI

1 Program Latihan Pegawai BSMM Mac RM 200 Peningkatan -Bilangan pelajar Penyediaan
Sejarah Palang Merah sedia ada, Guru- pengetahuan berpengetahuan modul-modul
Guru Penasihat dan objektif dan tentang BSMM latihan.
Ahli-Ahli matlamat Unit bertambah
Berpangkat BSMM
Bilangan kehadiran
pelajar meningkat

2 Program Menambah Pegawai BSMM April RM 1000 Peningkatan Bilangan peratus Siaraya dan
Dana sedia ada, Guru- Bantuan Kewangan penglibatan secara Publisiti
Guru Penasihat dan untuk aktiviti keseluruhan
Ahli-Ahli BSMM peringkat meningkat.
Berpangkat sekolah

3 Program Pertolongan Pegawai BSMM Jun RM 200 Peningkatan Kehadiran dan Penyediaan
 Cemas sedia ada, Guru- pengisian aktiviti penglibatan pelajar di modul-modul
Guru Penasihat dan BSMM. peringkat sekolah latihan dan
Ahli-Ahli dan Pusat bertambah. Ceramah Kursus.
Berpangkat

4 Minggu Sambutan Semua Guru Julai RM500 Peningkatan Rekod kehadiran dan Perancangan
Hari Palang Merah Penasihat dan Ahli penglibatan ahli penglibatan pelajar melalui kertas
Peringkat Sekolah BSMM sekolah secara menyeluruh. untuk tujuan prestasi kerjadan
pelajar mempunyai penglibatan
rekod dan bertambah Pegawai BSMM
baik. Negeri.
5 Program Rawatan Pegawai BSMM
Rumah Asas Siri 1 sedia ada, Guru- September RM200 Peningkatan Penilaian kehadiran Penyediaan
Guru Penasihat dan pengisian aktiviti dan prestasi pelajar modul-modul
Ahli-Ahli BSMM. diambil kira melalui latihan dan
Berpangkat rekod dan Ceramah Kursus
pencapaian. dan
Pengemaskinian
Fail Induk Unit.

6.1.1 PELAN OPERASI

 BIDANG KURIKULUM

NAMA PROGRAM/AKTIVITI Program Latihan Sejarah Palang Merah

MATLAMAT Melahirkan pelajar yang berpengetahuan tentang objektif dan matlamat BSMM melalui penglibatan
dalam aktiviti semasa
OBJEKTIF - Membolehkan pelajar memperoleh pangkat dalam BSMM setelah lulus peperiksaan

- Melibatkan pelajar dalam aktiviti anjuran sekolah dan pusat

KUMPULAN SASARAN Semua Ahli BSMM

KOS RM 200

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Mesyuarat Unit BSMM Semua Guru Penasihat

1.1 Penetapan masa dan tarikh Dan Ahli Berpangkat BSMM 1 hari
1.2 Pengagihan guru yang mengajar
Penetapan tempoh pelaksanaan

2 Pengagihan Modul kepada guru Semua Guru Penasihat 1 hari

penasihatdan ahli BSMM Dan Ahli Berpangkat BSMM

3 Pelaksanaan program mengikut jadual Semua Guru Penasihat Mac

Dan Ahli Berpangkat BSMM

6.1.2 PELAN OPERASI

BIDANG KURIKULUM
 NAMA PROGRAM/AKTIVITI Program Menambah Dana

MATLAMAT Peningkatan Bantuan Kewangan untuk aktiviti BSMM peringkat sekolah

OBJEKTIF - Melatih pelajar untuk berkerjasama dalam pengumpulan dana unit

KUMPULAN SASARAN Semua ahli BSMM

KOS RM 1000

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Mesyuarat Unit BSMM Semua Guru Penasihat

1.3 Penetapan masa dan tarikh Dan Ahli Berpangkat BSMM 1 hari
1.4 Pengagihan tugas guru mengikut
ketetapan
Penetapan tempoh pelaksanaan

2 Penyediaan kertas kerja dan barang-barang Semua Guru Penasihat 1 minggu

keperluan program Dan Ahli Berpangkat BSMM

3 Pelaksanaan program mengikut jadual Semua Guru Penasihat April

Dan Ahli Berpangkat BSMM

6.1.3 PELAN OPERASI

BIDANG KURIKULUM
NAMA PROGRAM/AKTIVITI Program Pertolongan Cemas

MATLAMAT Peningkatan pengisian aktiviti BSMM.

OBJEKTIF -Melibatkan pelajar dalam aktiviti BSMM secara berperingkat

- Membolehkan pelajar mengikuti peperiksaan PC untuk tujuan kenaikan pangkat

KUMPULAN SASARAN Semua ahli BSMM

KOS RM 200

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Mesyuarat Unit BSMM Semua Guru Penasihat

1.5 Penetapan masa dan tarikh Dan Ahli Berpangkat BSMM 1 hari
1.6 Pengagihan guru yang mengajar
Penetapan tempoh pelaksanaan

2 Pengagihan Modul kepada guru Semua Guru Penasihat 1 hari

penasihatdan ahli BSMM Dan Ahli Berpangkat BSMM

3 Pelaksanaan program mengikut jadual Semua Guru Penasihat Jun

Dan Ahli Berpangkat BSMM

6.1.4 PELAN OPERASI

BIDANG KURIKULUM

NAMA PROGRAM/AKTIVITI Minggu Sambutan Hari Palang Merah Peringkat Sekolah

Peningkatan penglibatan ahli secara menyeluruh.

MATLAMAT

OBJEKTIF -Memberi pendedahan kepada ahli mengenai sambutan Hari Palang Merah di peringkat Dunia dan
sekolah amnya

-Memberi peluang kepada ahli untuk menganjurkan aktiviti besar di peringkat sekolah
KUMPULAN SASARAN Semua shli BSMM
KOS RM 500

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Mesyuarat Unit BSMM Semua Guru Penasihat

1.7 Penetapan masa dan tarikh Dan Ahli Berpangkat BSMM 1 hari
1.8 Pengagihan tugas guru mengikut
ketetapan
Penetapan tempoh pelaksanaan

2 Penyediaan kertas kerja, barang-barang Semua Guru Penasihat 2 minggu

keperluan program dan bantuan dari Pusat Dan Ahli Berpangkat BSMM
BSMM Negeri

3 Pelaksanaan program mengikut jadual Semua Guru Penasihat Julai

Dan Ahli Berpangkat BSMM

6.1.5 PELAN OPERASI

BIDANG KURIKULUM

NAMA PROGRAM/AKTIVITI Program Rawatan Rumah Asas Siri 1

Penilaian kehadiran dan prestasi pelajar diambil kira melalui rekod dan pencapaian pada akhir
MATLAMAT aktiviti utama unit
OBJEKTIF -Memberi pendedahan kepada ahli mengenai tahap pengetahuan yang lebih tinggi dalam kurikulum
BSMM
-Membolehkan ahli mendapat markah yang sesuai dalam buku kokum pelajar
KUMPULAN SASARAN Semua shli BSMM
KOS RM 200

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Mesyuarat Unit BSMM Semua Guru Penasihat

1.9 Penetapan masa dan tarikh Dan Ahli Berpangkat BSMM 1 hari
1.10Pengagihan tugas guru mengikut
ketetapan
Penetapan tempoh pelaksanaan

2 Pengagihan Modul kepada guru Semua Guru Penasihat 1 hari

penasihatdan ahli BSMM Dan Ahli Berpangkat BSMM

3 Pelaksanaan program mengikut jadual Semua Guru Penasihat Ogos

Dan Ahli Berpangkat BSMM