TONGGAK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (Pra siswazah)

BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN

2010 2013 2018
1 Program yang 1. Program pengajian 1. Pelan pemantauan 1. Semua program 100% 100% 100%
berkualiti berasaskan hasil yang program berasaskan hasil melaksanakan pembelajaran
seimbang dan berasaskan hasil
menyeluruh
2. Penilaian penjajaran 50% 75% 90%
hasilan, pendekatan p&p dan
kaedah penilaian

2. Penilaian pemetaan 1. Hasilan pembelajaran 50% 75% 100%

hasilan pembelajaran program meliputi domain
program kognitif, afektif dan
psikomotor

2 Penilaian program 1. Mencapai 1. Mencapai asas piawaian 100% 100% 100%

pemeringkatan tertinggi MQA
MQA
2. Mencapai aras 4.5 tahap 70% 85% 100%
kualiti MQA
2. Membuat semakan 1. Semua program membuat 40% 85% 100%
kurikulum program setiap semakan kurikulum setiap 3
3 tahun tahun

3 Penanda Aras dan 1. Bengkel persiapan data 1. Bilangan program 30% 50% 80%
Amalan terbaik untuk penanda arasan melaksanakan aktiviti
program penanda arasan

2. Mengenalpasti amalan
terbaik
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
4 maklum balas 1. Exit survey, employer 1. Mencapai indeks penilaian 75% 85% 1000%
pemegang taruh survey, traces study cemerlang
(dilaksanakan setiap
tahun)

5 Penambahbaikan Kualiti 2. Pelaksanaan 2. Semua program 50% 75% 100%

Berterusan Penambahbaikan melaksanakan pusingan
berdasarkan maklumbalas penambahbaikan berterusan
pemegang taruh (laporan audit dalaman,
penilaian program, pemegang
taruh)

6 Memperkasa 1. Bengkel pengintegrasian 1. Semua pelajar menghadiri 100% 100%

pelaksanaan Latihan asas pendidikan dalam bengkel sebelum latihan
Industri/Ilmiah pengajaran industri

2. Penggunaan sistem 1. Peratus maklumat yang 40% 75% 100%

latihan industri/ilmiah boleh dicapai melalui sistem
bersepadu

7. Integrasi antara bidang 1. Pelaksanaan 1. Bilangan program 50% 75% 90%

pendekatan antara disiplin melaksanakan aktiviti
dalam kursus asas pendekatan antara disiplin

2. Pendekatan 1. Pelaksanaan dalam semua 20% 100% 100% 20% -Perancangan

pembelajaran berasaskan kursus wajib Fakulti (WF)
projek/masalah yang
mengintegrasikan antara
disiplin
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
2 Graduan yang 1. Memperkasakan kualiti A: Inovasi dalam 1. Peningkatan prestasi 40% PNGK 60% 80%
berkualiti pembelajaran pengajaran dan pelajar mencapai
pembelajaran >3.50

1. Kemahiran belajar cara

belajar
2. Kemahiran berfikir
secara kritis dan kreatif
3. Kemahiran penyelidikan

4. Kemahiran ICT
5. Kemahiran memproses
maklumat secara
mendalam

B: Sistem penilaian
1. Penjajaran sistem 1. Semua penilaian kursus 70% 85% 100%
penilaian dengan hasilan sejajar dengan hasilan
pembelajaran pembelajaran yang ingin
dicapai

2 Graduan yang A: Pembangunan Kendiri

memenuhi keperluan Pelajar melalui sistem folio
Majikan

1 Kemahiran Insaniah 1. Membangunkan sistem 1. 100% 50% 100%

dalam P&P folio (manual/e-port folio) manual manual e-port
port folio folio
2 Kemahiran Insaniah 2. Penilaian kendiri 1. 100% 100% 100%
dalam aktiviti luar bilik berdasarkan sistem folio penilaian
darjah kendiri
secara
manual
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
3 Program mobiliti/ 1. Bilangan pelajar terlibat 6 15 25
sangkutan pelajar/ dalam program mobiliti/
pemindahan kredit sangkutan pelajar/
pemindahan kredit

4 Program aktiviti 1. Peratus penyertaan pelajar 40% 60% 80%

persatuan dan kelab dalam aktiviti persatuan dan
kelab

5. Membudayakan 1. Peratusan pelajar yang 25% 60% 100%

pemikiran keusahawanan terlibat dalam program
keusahawanan

B: Kemahiran Profesional

1 Memenuhi kriteria 1
standard guru malaysia
2 Memastikan graduan
memenuhi syarat lesen
mengajar (jika ada)

3. Mampu melaksanakan 1. Peratus pelajar mengambil 25% 25% 100%

kajian tindakan kursus kajian tindakan

2. Mengintegrasikan kajian 50% 100%

tindakan dalam latihan
industri

C: Pekerjaan dalam bidang 1. Peratusan graduan bekerja 80% 90% 100%

dalam bidang pendidikan
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
3. Infrastruktur dan 1. Nisbah 1. Mengecilkan nisbah 1:14 1:12 1:10
persekitaran pensyarah:pelajar pensyarah:pelajar mengikut
pembelajaran KPI UKM (1:10)

2. Tambahan ruang bilik 1. 1 ruang tambahan untuk 100%

kuliah serbaguna setiap program
3. Ruang pembelajaran 1. Memaksimumkan 100% 100% 100%
bebas penggunaan ruang
pembelajaran bebas

3 Pensyarah yang 1 Latihan Pembangunan 1 Kemahiran ICT 1.% mencapai 40 jam CPD 100% 100% 100%
berkualiti Berterusan (CPD) setahun
2 Bengkel Kemahiran
Penyelidikan
3 Sangkutan Industri
2 Kesarjanaan dalam 1. Kajian tindakan dan 1. Bilangan kajian tindakan 20% 40% 60%
pengajaran dan penambahbaikan amalan
pembelajaran pengajaran dan
pembelajaran

2. Mempelbagaikan 1. Peratus pensyarah 80% 90% 100%

kaedah p&p berpusatkan mencapai SPPK >4.00
pelajar dan penggunaan e-
pembelajaran

3. Penggunaan e- 1. Peratus pensyarah 100% 100% 100%

pembelajaran menggunakan platform e tahap 1 Tahap 2 tahap
pembelajaran mengikut tahap 50% 3
berdasarkan Dasar e Tahap3
Pembelajaran UKM
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
3. Penyebaran ilmu 2. Bilangan kertas 20% 40% 60%
melalui persidangan
persidangan/seminar/ben
gkel

4. Penyebaran ilmu 3. Bilangan penerbitan 20% 40% 60%

melalui penerbitan
3 Menggalakkan Aktiviti A: Penyelidikan
Antara Disiplin
1. Bengkel penyediaan 1. Peratusan penyelidikan 10% 20% 30%
proposal antara disiplin
B. Pengajaran
1. Pengajaran berpasukan 1.Peratus kursus-kursus asas 30% 30% 30%
diajar pensyarah pelbagai
bidang

4. Penilaian prestasi 1. SPPK 1. Mencapai >4.5 (KIV) 80% 90% 100%

5. Wacana ilmu 1. Sesi perkongsian ilmu 1. Peratusan pensyarah 50% 80% 100%
terlibat dalam sesi
perkongsian ilmu

PROJEK PEMAJU TONGGAK PENGAJARAN PEMBELAJARAN

PROJEK PEMAJU Ketua/Tindakan Aktiviti Tarikh
TONGGAK
PENGAJARAN
PEMBELAJARAN

1 Penilaian program TDPra &Penyelaras 1. Mengenal pasti penilai Jun-10

Program setiap program
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
2. Mendapatkan CV - Jul-10
permohonan senat
3. Perlantikan penilai oleh Aug-10
Senat
4. Penilaian oleh panel Nov-Disember 2010
2 Semakan Program TDPra &Penyelaras 1. Jawatankuasa kecil
Program program membincangkan
maklumbalas penilai

2. Jawatankuasa kecil
memurnikan kandungan
program

3. Bengkel
penambahbaikan untuk
kursus asas

4. Mesyuarat JPPA Fakulti

5. Mesyuarat Fakulti
6. Mesyuarat JPPA
Universiti
7. Senat Universiti
3 Penandaarasan Dr Norlena Salamudin, 1. Menyediakan pangkalan
program TDPra & Penyelaras data penandaarasan
Program program

2. Mengenal pasti amalan

terbaik program
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
3. Mengenal pasti
universiti - yang dah ada
MOU jika ada

4.Pelaksanaan
penandaarasan
5. Laporan penandaarasan

6. Input digunakan untuk

semakan program
pusingan akan datang

4 Inovasi p&p TDPra &Penyelaras 1. Mengenal pasti isu 1. Isu cara belajar - Bengkel
Program berkaitan p&p di sekolah kecemerlangan pelajar
dan universiti dan
pelaksanaan aktiviti

2. Isu cara penilaian

-Kesedaran pensyarah:
Constructive Alignment
(Penjajaran HP, TLA dan AT)

3. Pendekatan interdisiplin
kursus asas
4. Pendekatan berasaskan
projek/masalah
2. Mengenalpasti impak e- 1. Penekanan kepada task
pembelajaran ke atas based and learning support vs
pembelajaran pelajar learning resources
BIL MATLAMAT LANGKAH STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
2010 2013 2018
5 Program jaringan Dr Jamil Ahmad 1. Mengenal pasti isu 1. Kesediaan guru pelatih
memperkasakan menjalani LI
pelaksanaan LI

2. Program mobiliti
Selaraskan dengan 3. Pemindahan kredit 1. menyediakan pangkalan
aktiviti penandaarasan data penyetaraan kursus

2. Aktiviti penyetaraan kursus

Program 1. Sistem folio bersepadu 1

pembangunan
kendiri pelajar