P. 1
RPP KKPI X

RPP KKPI X

|Views: 165|Likes:
Dipublikasikan oleh Za Ku Na

More info:

Published by: Za Ku Na on Oct 25, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/25/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Program Mata Pelajaran Kelas/Semester

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: ……………………………………………….. : : :X
: Mengoperasikan PC Stand Alone : Mengoperasikan sistem Operasi Berbasis Teks

Alokasi Waktu

: ……….

A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu untuk:
• • • Menyebutkan bagian-bagian pada komputer

B. Materi Pembelajaran
Sejarah Komputer Komponen Sistem Komputer

C. Metode Pembelajaran Pendekatan model ICT dan life skill, pemberian tugas D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan • Apersepsi guru membuka pembelajaran dengan memberikan materi Sejarah Komputer, Komponen
Sistem Komputer

• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 2. Kegiatan Inti • Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan ditugaskan untuk meneliti tentang sejarah dan komponen sistem komputer. 3. Kegiatan Penutup •Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. •Menarik kesimpulan materi. E. Sumber Belajar • Kurikulum KTSP dan perangkatnya • Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMK • Buku sumber • Peta konsep • Power point • OHP/slide • Buku-buku penunjang yang relevan • Internet

. peta.... Jakarta........... Melukis sesuai dengan wujud benda yang telah ditentukan.. Kesesuaian antara judul dengan isi dan materi.. ……….... dan lukisan merupakan hasil sendiri Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatif Kriteria Penilaian : Nilai Kualitatif Nilai Kuantitati f Memuaskan 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang cukup 1 Isi Penutup Struktur/logika penulisan Orisinalitas karangan Penyajian.... Format Penilaian Portofolio Indikator Pengantar Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Menunjukkan dengan tepat isi karangan/laporan penelitian.. Kepala Sekolah/Yayasan …………………….... Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. Penilaian • Evaluasi pilihan ganda hal No. rangkuman.. 1 – 20 (skor 2 s/d 40) dan soal uraian No..F. kesimpulan maupun rangkuman.......... • Portofolio berbentuk penelitian tentang sejarah dan komponen sistem komputer.. skema. skema. Menjabarkan peta dan skema sesuai dengan tema yang diajukan.. dan rangkuman dengan tepat.. Untuk peta... kesimpulan. mempersiapkan bahan-bahan... ...... bahasan dan bahasa Jumlah Kriteria Indikator 80-100 70-79 60-69 45-59 Mengetahui..... Memberikan kesimpulan karangan/hasil penelitian Penggambaran dengan jelas metode yang dipakai dalam karangan/penelitian Karangan/penelitian. Guru Mata Pelajaran . 1 – 10 (skor setiap soal benar 6 tetapi bila mendekati 3). Menguraikan hasil karangan/laporan penelitian.. dan lukisan.. kesimpulan.....

...........NIP/NRK.. NIP/NRK......... .........................

Sistem Operasi Berbasis Teks. Memulai Proses Aplikasi Dos. Pengoperasian Dos. Command /perintah Disk operating system. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran Pendekatan model ICT dan life skill. 2..RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Program Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : ………………………………………………. Kegiatan Inti • Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan ditugaskan untuk meneliti tentang Persiapan Pra Penyalaan Komputer 3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu untuk: • Menjelaskan persiapan pra penyalaan komputer B. Mematikan Komputer dan Mengamati Proses de Aktifasi Sistem Operasi hingga selesai • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. . Kegiatan Penutup •Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. •Menarik kesimpulan materi. : : :X : Mengoperasikan PC Stand Alone : Mengoperasikan sistem Operasi Berbasis Teks Alokasi Waktu : ………. A. Kegiatan Pendahuluan • Apersepsi guru membuka pembelajaran dengan memberikan materi Persiapan Pra Penyalaan Komputer. pemberian tugas D. Materi Pembelajaran • Persiapan Pra Penyalaan Komputer • Sistem Operasi Berbasis Teks • Command /perintah Disk operating system • Memulai Proses Aplikasi Dos • Pengoperasian Dos • Mematikan Komputer dan Mengamati Proses de Aktifasi Sistem Operasi hingga selesai C.

E. Menjabarkan peta dan skema sesuai dengan tema yang diajukan. kesimpulan. 1 – 10 (skor setiap soal benar 6 tetapi bila mendekati 3). peta. Portofolio berbentuk penelitian tentang Persiapan Pra Penyalaan Komputer Format Penilaian Portofolio • Indikator Pengantar Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Menunjukkan dengan tepat isi karangan/laporan penelitian. Sumber Belajar • Kurikulum KTSP dan perangkatnya • Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMK • Buku sumber • Peta konsep • Power point • OHP/slide • Buku-buku penunjang yang relevan • Internet F. bahasan dan bahasa Jumlah Kriteria Indikator 80-100 70-79 60-69 45-59 . skema. 1 – 20 (skor 2 s/d 40) dan soal uraian No. skema. Penilaian • Evaluasi pilihan ganda hal No. kesimpulan maupun rangkuman. mempersiapkan bahan-bahan. Kesesuaian antara judul dengan isi dan materi. kesimpulan. rangkuman. Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. dan lukisan merupakan hasil sendiri Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatif Kriteria Penilaian : Nilai Kualitatif Nilai Kuantitati f Memuaskan 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang cukup 1 Isi Penutup Struktur/logika penulisan Orisinalitas karangan Penyajian. Menguraikan hasil karangan/laporan penelitian. Memberikan kesimpulan karangan/hasil penelitian Penggambaran dengan jelas metode yang dipakai dalam karangan/penelitian Karangan/penelitian. dan lukisan. dan rangkuman dengan tepat. Untuk peta. Melukis sesuai dengan wujud benda yang telah ditentukan.

........ Guru Mata Pelajaran ..............Mengetahui............................. ……….. NIP/NRK.... Jakarta........... Kepala Sekolah/Yayasan ……………………........ NIP/NRK.................. .................

pemberian tugas D. Tampilan Utama pada Windows. Kegiatan Inti • Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan ditugaskan untuk meneliti tentang Windows Operating System 3. Memulai Windows Operating System. •Menarik kesimpulan materi. MOUSE • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan • Apersepsi guru membuka pembelajaran dengan memberikan materi Windows Operating System.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Program Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : ………………………………………………. B. Materi Pembelajaran • • • • Windows Operating System Memulai Windows Operating System Tampilan Utama pada Windows MOUSE C. 2.. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu untuk: Dapat mengoperasikan PC stand alone dengan operasi berbasis GUI. E. Metode Pembelajaran Pendekatan model ICT dan life skill. : : :X : Mengoperasikan PC Stand Alone : Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) Alokasi Waktu : ………. Sumber Belajar • Kurikulum KTSP dan perangkatnya • Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMK . A. Kegiatan Penutup •Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.

kesimpulan maupun rangkuman. kesimpulan. • Portofolio berbentuk penelitian tentang Windows Operating System Format Penilaian Portofolio Indikator Pengantar Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Menunjukkan dengan tepat isi karangan/laporan penelitian. bahasan dan bahasa Jumlah Kriteria Indikator 80-100 70-79 60-69 45-59 . Untuk peta. dan lukisan merupakan hasil sendiri Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatif Kriteria Penilaian : Nilai Kualitatif Nilai Kuantitati f Memuaskan 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang cukup 1 Isi Penutup Struktur/logika penulisan Orisinalitas karangan Penyajian. dan lukisan. mempersiapkan bahan-bahan. 1 – 10 (skor setiap soal benar 6 tetapi bila mendekati 3). skema. skema. kesimpulan. Menjabarkan peta dan skema sesuai dengan tema yang diajukan. Melukis sesuai dengan wujud benda yang telah ditentukan. Kesesuaian antara judul dengan isi dan materi. Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. dan rangkuman dengan tepat. Penilaian • Evaluasi pilihan ganda hal No. rangkuman. Memberikan kesimpulan karangan/hasil penelitian Penggambaran dengan jelas metode yang dipakai dalam karangan/penelitian Karangan/penelitian. Menguraikan hasil karangan/laporan penelitian. 1 – 20 (skor 2 s/d 40) dan soal uraian No. peta.• • • • • • Buku sumber Peta konsep Power point OHP/slide Buku-buku penunjang yang relevan Internet F.

.................... Guru Mata Pelajaran .............. ... Kepala Sekolah/Yayasan ……………………..Mengetahui...... Jakarta.................... NIP/NRK... ………......................... NIP/NRK..................

Operasional Mouse. : : :X : Mengoperasikan PC Stand Alone : Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) Alokasi Waktu : ………. A. Metode Pembelajaran Pendekatan model ICT dan life skill. Pengelolaan File dan Folder. Materi Pembelajaran • • Sistem Operasi Pengelolaan File dan Folder Mengoperasikan Control Panel • • Mengatur Date/Time Melakukan Setting Printer erasional Mouse C. •Menarik kesimpulan materi. Kegiatan Penutup •Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Melakukan Setting Printer • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti • Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan ditugaskan untuk meneliti tentang Sistem Operasi. .. 3. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu untuk: Dapat menjalankan sistem operasi windows. Mengatur Date/Time. Kegiatan Pendahuluan • Apersepsi guru membuka pembelajaran dengan memberikan materi Sistem Operasi. B. pemberian tugas D.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK Program Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : ………………………………………………. Mengoperasikan Control Panel.

mempersiapkan bahan-bahan. skema. bahasan dan bahasa Jumlah Kriteria Indikator 80-100 70-79 60-69 45-59 . kesimpulan maupun rangkuman.E. 1 – 10 (skor setiap soal benar 6 tetapi bila mendekati 3). kesimpulan. dan rangkuman dengan tepat. kesimpulan. Memberikan kesimpulan karangan/hasil penelitian Penggambaran dengan jelas metode yang dipakai dalam karangan/penelitian Karangan/penelitian. Sumber Belajar • Kurikulum KTSP dan perangkatnya • Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMK • Buku sumber • Peta konsep • Power point • OHP/slide • Buku-buku penunjang yang relevan • Internet F. Penilaian • Evaluasi pilihan ganda hal No. dan lukisan. skema. Menjabarkan peta dan skema sesuai dengan tema yang diajukan. Menguraikan hasil karangan/laporan penelitian. Melukis sesuai dengan wujud benda yang telah ditentukan. dan lukisan merupakan hasil sendiri Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatif Kriteria Penilaian : Nilai Kualitatif Nilai Kuantitati f Memuaskan 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang cukup 1 Isi Penutup Struktur/logika penulisan Orisinalitas karangan Penyajian. Untuk peta. rangkuman. 1 – 20 (skor 2 s/d 40) dan soal uraian No. Portofolio berbentuk penelitian tentang Sistem Operasi Format Penilaian Portofolio • Indikator Pengantar Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Menunjukkan dengan tepat isi karangan/laporan penelitian. peta. Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. Kesesuaian antara judul dengan isi dan materi.

.......... NIP/NRK............... Kepala Sekolah/Yayasan …………………….............. ......... NIP/NRK...................Mengetahui...... Guru Mata Pelajaran .. ………......................... Jakarta...........

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->