PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF

HASAN LANGGULUNG

SKRIPSI

Oleh:
Ulul Fauziyah
NIM: 05110097

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
Agustus, 2009

i
 PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF

HASAN LANGGULUNG

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana
Malik Ibrahim Malang untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S. Pdi)

Oleh:
Ulul Fauziyah
NIM: 05110097

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
Agustus, 2009

ii
 PERSETUJUAN
PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF
HASAN LANGGULUNG

SKRIPSI

OLEH:
ULUL FAUZIYAH
NIM.05110097

Telah disetujui oleh:

Dosen Pembimbing

Dr. M. Zainuddin, MA
NIP.150 275 502

Tanggal, 12 Juni 2009

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Drs. Moh. Padil, M.Pd. I

NIP. 150 267 235

iii
 PENGESAHAN

PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF HASAN LANGGULUNG

SKRIPSI

Dipersiapkan dan disusun oleh

Ulul Fauziyah (05110097)
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal
08 Agustus 2009 dengan nilai A
Dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan
Untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada tanggal 08 Agustus 2009

Panitia Ujian Tanda Tangan

Ketua Sidang
Dr. M. Zainuddin, MA
:_________________________
NIP.150 275 502

Sekretaris Sidang
Drs. M. Padil, M.Pd
:__________________________
NIP. 150 267 502

Pembimbing,
Dr. M. Zainuddin, MA
:__________________________
NIP.150 275 502

Penguji Utama
:__________________________
Drs. H. Abdul Ghofir. M.Ag

Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Dr. M. Zainuddin, MA
NIP.150 275 502

iv
 PERSEMBAHAN

Skripsi ini sepesial kupersembahkan untuk:

Ayah dan ibunda tercinta, H. Su’udi dan
Hj. Sholichatin
Para guru yang telah mendidikku dari kecil
sampai sekarang
Seseorang yang setiap saat selalu menemani,
Khoirul Imron

v
 MOTTO

!"

“Maka hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama Allah; (tetaplah atas)

fitrah Allah yang Telah menciptakan manusia menurut fitrah itu. tidak ada

peubahan pada fitrah Allah. (Itulah) agama yang lurus; tetapi kebanyakan

manusia tidak mengetahui.(Q.S Ar-Rumm: 30)”1

1
Al-Qur'an dan Terjemahnya (Bandung: CV penerbit J-Art, 2005), hlm. 408.

vi
 NOTA DINAS PEMBIMBING

Dr. M. Zainuddin, MA
Dosen Fakultas Tarbiyah
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

NOTA DINAS PEMBIMBING

Hal : Skripsi Ulul Fauziyah Malang, 12 Juni 2009
Lamp : 4 (Empat) Eksemplar

Kepada Yth.
Dekan Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Di
Malang
Assalamu’alaikum wr. Wb
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa,
maupun tehnik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di
bawah ini:
Nama : Ulul Fauziyah
NIM : 05110097
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul skripsi : Pendidikan Islam dalam Perspektif Hasan Langgulung
Maka selaku pembimbing, kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak
diajukan untuk diujikan.
Demikian, mohon dimaklumi adanya.
Wassalamu’alaikum. Wr. Wb

Pembimbing,

Dr. M. Zainuddin, MA
NIP.150 275 502

vii
 SURAT PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan, bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan pada suatu perguruan
tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar rujukan.

Malang, 12 Juni 2009

Ulul Fauziyah

viii
 KATA PENGANTAR

Tiada lantunan yang sanggup terucapkan oleh seorang hamba yang hina,

lemah dan penuh kekhilafan, kecuali segenap curahan puji syukur ke haribaan

Ilahi Rabbi, atas terselesaikannya skripsi ini.

Segala curahan shalawat serta salam semoga senantiasa terlimpahkan

kehadapan Rasulullah SAW, para sahabat, keluarga dan umat yang tiada enggan

mengikuti sunnah dan ajarannya.

Karya ini bukanlah suatu keajaiban yang datang sendiri dan terwujud

tanpa campur tangan pihak manapun. Namun karya ini ada karena uluran

pemikiran, iringan doa, bimbingan dan ketulusan hati semua pihak yang turut

menghantarkan terwujudnya skripsi ini. Tiada ucapan yang dapat penulis haturkan

kecuali terimakasih dan penghargaan yang tiada terkira kepada:

1. Ayahanda dan ibunda, yang tanpa henti mencurahkan kesabaran, limpahan

kasih sayang, ketulusan hati dan iringan doa sehingga ananda mampu

melangkah menuju kehidupan masa depan yang diharapkan.

2. Bpk. Prof. H. Imam Suprayogo, selaku Rektor Universitas Islam Negeri

Maulana Malik Ibrahim Malang.

3. Bapak Dr. M. Zainuddin, MA. Selaku dekan Fakultas Tarbiyah Universitas

Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang sekaligus dosen pembimbing

skripsi, yang telah membimbing penulis untuk menyelesaikan penyusunan

skripsi ini.

ix
4. Bapak Drs. Moh. Padil, M, Pdi. Selaku ketua jurusan Pendidikan Agama

Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

Malang.

5. Guru-guru yang telah membimbing dan memberikan ilmu kepada penulis

semenjak kecil sampai pada saat ini.

6. Sahabat/Sahabati PMII yang telah memberikan motivasi serta semangat

kepada penulis, terutama warga rayon “Kawah” Chondrodimuko.

7. Teman-teman yang telah memberikan motivasi dan juga idenya kepada

penulis (terutama sahabati Syfa’ yang menjadi teman diskusi penulis), Juna,

I2s, Latifah, Diana, Mela, Pipit dan semuanya yang tidak bisa disebutkan satu

persatu), serta teman-teman kos yang memberikan warna dalam keseharian

penulis.

8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan, yang telah membantu

terselesaikannya skripsi ini.

Tiada balasan yang mampu penulis berikan selain untaian doa dan

rangkaian ucapan terimakasih, semoga Allah senantiasa melimpahkan imbalan

yang tiada terhingga atas segala jerih payah yang telah diberikan.

Sebenarnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan. Oleh karena itu saran dan kritik dari pembaca sangat penulis

harapkan, demi mendapatkan hasil yang lebih baik dan penulis berharap semoga

laporan ini bermanfaat bagi siapapun yang membacanya.

x
 Akhirnya hanya kehadirat Ilahi Rabbi, penulis haturkan rasa syukur atas

terselesaikannya laporan ini.

Malang, 12 Juni 2009

Ulul Fauziyah

xi
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL …………………………………………………………i

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………ii

HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………………iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………………..v

HALAMAN MOTTO …………………………………………………………..vi

HALAMAN NOTA DINAS ………………………………………………..….vii

HALAMAN PERNYATAAN ……………………………………………...…viii

KATA PENGANTAR …………………………………………………….……ix

DAFTAR ISI ……………………………………………………………….….xii

HALAMAN LAMPIRAN…………………………………………………...…xv

HALAMAN ABSTRAK ……………………………………………….….…..xvi

BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………..…...…1

A. Latar Belakang Masalah ………………………….…………………..1

B. Rumusan Masalah ……………………………………………………6

C. Tujuan Penelitian dan kegunaan penelitian …………………..………6

D. Batasan Masalah …………………………………………..….………7

E. Definisi Operasional …………………………………………...……..8

F. Sistematika Pembahasan ……………………………………..………8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ………………………………………….……….10

A. Penelitian Terdahulu ……………………………….………….…….10

B. Pendidikan Islam …………………………………………..…......….12

xii
 1. Definisi Pendidikan Islam ………………………………..…..…12

2. Tujuan Pendidikan Islam ……………………………….………15

3. Asas-Asas Pendidikan Islam …………………………...…….…20

4. Kurikulum Pendidikan Islam ……………………………...……22

5. Evaluasi Pendidikan Islam ……………………………….…..…26

C. Aliran-aliran dalam Pendidikan ………………………….….……..32

BAB III METODE PENELITIAN ………………...…………….…….……..38

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian …………………………..……38

B. Sumber Data ………………………….…………..…...…..……39

C. Tehnik Pengumpulan Data …………………………......…….....45

D. Analisis Data …………………………..……………...…......….46

E. Tahap-tahap Penelitian ……………………..…………...………47

BAB IV HASIL PENELITIAN …………………………………….…..….….49

A. Biografi Hasan Langgulung …………………….……………...….49

1. Riwayat Kehidupan Hasan Langgulung ………....……………49

2. Riwayat Pendidikan Hasan Langgulung ………………...……50

3. Riwayat pekerjaan Hasan Langgulung ………………...….…..51

4. Karya-karya Hasan Langgulung …………………………...….52

B. Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung …………..…..……54

1. Definisi Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung ………54

2. Tujuan Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung …...…..66

3. Asas-Asas Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung ....…74

4. Kurikulum Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung ...…87

xiii
 5. Evaluasi Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung …..…96

6. Materi Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung ………100

BAB V ANALISIS PEMIKIRAN HASAN LANGGULUNG TENTANG

PENDIDIKAN ISLAM …………………………………………….102

BAB VI PENUTUP ……………………………………………………...……109

A. Kesimpulan …………….…………………………………...……109

B. Saran ……………………………………………………………..110

DAFTAR RUJUKAN ………………………………………………..…...…..112

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv
 HALAMAN LAMPIRAN

1. Bukti Konsultasi

2. Daftar Riwayat Hidup Penulis

xv
 ABSTRAK

Fauziyah, Ulul. Pendidikan Islam Dalam Perspektif Hasan Langgulung.

Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam
Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Dr. M. Zainuddin, MA.
Pendidikan memegang peranan yang penting dalam kehidupan ini, semua
kegiatan yang dilakukan oleh manusia adalah merupakan proses pendidikan,
dalam pembahasan ini akan lebih dispesifikkan pada pendidikan Islam, seperti
kita ketahui sekarang ini kemerosotan moral terjadi di mana-mana, kalangan
pelajar pun juga sepertinya sudah biasa melakukan tindakan-tindakan yang tidak
bermoral seperti tawuran antar pelajar sampai pada terlibat dengan masalah
narkoba. Hal ini sebenarnya sudah dapat diramalkan oleh para praktisi
pendidikan, karena pendidikan yang ada pada saat ini lebih banyak menekankan
para peserta didiknya pada kemampuan kognitifnya saja tanpa dibarengi dengan
kemampuan dalam bidang afektifnya, maka di sini akan ditelaah kembali tentang
pendidikan Islam, yang dalam hal ini nantinya akan diketahui sebenarnya
Pendidikan Islam yang bagaimanakah yang setidaknya dapat membuat peserta
didik kembali pada fithrahnya yakni sebagai khalifah di muka bumi ini. Berangkat
dari latar belakang itulah penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dan
mengambil judul Pendidikan Islam dalam Perspektif Hasan Langgulung.
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah
pendidikan Islam yang dirumuskan oleh Hasan Langgulung.
Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian
deskriptif kualitatif. Dalam perjalanan mengumpulkan data, penulis melakukan
identifikasi wacana dari buku-buku, makalah atau artikel, majalah, jurnal, web
(internet), ataupun informasi lainnya yang berhubungan dengan judul penulisan
untuk mencari hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat
kabar, majalah dan sebagainya. Sedangkan untuk analisisnya, penulis
menggunakan Content analisys atau analisis isi, yaitu analisis isi dalam penelitian
dilakukan untuk mengungkapkan isi sebuah buku yang menggambarkan situasi
penulis dan masyarakatnya pada waktu buku itu ditulis.
Hasil dari penelitian yang dilakuakn penulis dapat disampaikan di sini
setelah menelaah pemikiran Hasan Langgulung mengenai aspek-aspek pendidikan
didapati bahwa Hasan Langgulung memandang atau mengartikan pendidikan
Islam sebagai suatu proses spiritual, akhlak, intelektual, dan sosial yang berusaha
membimbing manusia dan memberinya nilai-nilai, prinsip-prinsip, dan teladan
ideal dalam kehidupan yang bertujuan untuk mempersiapkannya untuk kehidupan
dunia dan akhirat juga bertujuan mengembangkan seluruh aspek pribadinya dan
memberinya segala pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang berguna di
samping mengembangkan keterampilan mengajar diri sendiri yang
berkesinambungan tidak terbatas waktu dan tempat. Dalam pemikiran tentang
pendidikan Hasan Langgulung termasuk pada aliran pendidikan humanistik.

Kata Kunci : Pendidikan Islam, Hasan Langgulung

xvi
 DEPARTEMEN AGAMA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
FAKULTAS TARBIYAH
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Jl. Gajayana 50 Malang Telp. (0341) 551354 Fax. (0341) 572533

BUKTI KONSULTASI PEMBIMBINGAN SKRIPSI

Nama : Ulul Fauziyah

NIM/Jurusan : 05110097/Pendidikan Agama Islam
Dosen Pembimbing : Dr. M. Zainuddin, MA
Judul Skripsi : Pendidikan Islam dalam Perspektif Hasan Langgulung

No Tanggal Hal yang Dikonsultasikan Tanda Tangan

1 06 Januari 2009
2 19 Februari 2009
3 01 Maret 2009
4 14 Maret 2009
5 30 Maret 2009
6 02 April 2009
7 16 April 2009
8 20 Mei 2009
9 12 Juni 2009
Revisi proposal
ACC proposal
Konsultasi bab I, II, III
Revisi bab I, II, III
ACC bab I, II, III
Konsultasi bab IV, V, VI
Revisi bab IV, V, VI
ACC bab IV, V, VI
ACC keseluruhan

Malang, 12 Juni 2009

Dekan Fakultas Tarbiyah

Dr. M. Zainuddin, MA
NIP.150 275 502

xvii
 Daftar Riwayat Hidup

Ulul Fauziyah dilahirkan di Sidoarjo pada tanggal 24 Juli 1986, tepatnya

di desa Cangkringsari kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo, merupakan putri
tunggal dari pasangan H. Su’udi dan Hj. Sholichatin, sewaktu di Malang penulis
berdomisili di Jl. Sunan Ampel Gg 1 No. 25 Dinoyo Malang. Sekolah Dasar
ditempuh oleh penulis di MI Islamiyah Cangkringsari, selanjutnya penulis
melanjutkan pendidikannya di SMP YPM 1 Sepanjang, kemudian MAN Sidoarjo,
dan menempuh pendidikan Strata I di universitas Islam Negeri (UIN) Maulana
Malik Ibrahim Malang. Semasa menempuh pendidikan di UIN Maulana Malik
Ibrahim Malang penulis juga aktif dalam berbagai organisasi, baik intra maupun
ekstra. Bergabung dengan Pergerakan Mahiswa Islam Indonesia (PMII) semenjak
tahun awal.

xviii