Tugas Evaluasi Pembelajaran ADP

Nama : Isnani Wardania

Nim : 07402244011
Prodi : pend.adm.Perkantoran
Dosen : Sugi Rahayu , M.si

KISI – KISI SOAL

N Standar Kompetensi Materi indikator Bentuk Nomo

o kompetensi dasar pokok soal r soal
1 Evaluasi Mamahami Pengertian Siswa dapat Pilihan 1
pembelajara konsep evaluasi mengetahui ganda
n evaluasi pendidikan pengertian
evaluasi
pendidikan
2 Tujuan dari Siswa dapat Pilihan 2
evaluasi mengetahui ganda
pendidikan tujuan dari
evaluasi
pendidikan
3 Ciri dan Ciri – ciri dari Siswa dapat Pilihan 3
prinsip evaluasi hasil mengetahui ciri ganda
evaluasi belajar – ciri dari hasil
hasil evaluasi belajar
pembelajara
n
4 Teknik dan Pengertian tes Siswa dapat Pilihan 4
alat formatif mengetahui ganda
evaluasi pengertian dari
hasil belajar tes formatif
5 Penyusunan Kelebihan dari Siswa dapat Pilihan 5
tes hasil tes uraian mengetahui ganda
belajar kelebihan dari
tes uraian
6 Mamahami Evaluasi yang Siswa dapat Pilihan 6
konsep berkesinambung mengetahui n
evaluasi an evaluasi yang ganda
berkesinambung
 an
7 Obyek atau Siswa dapat Pilihan 7
sasaran evaluasi mengetahui ganda
pendidikan obyek atau
sasaran dari
evaluasi
pendidikan
8 Ciri dan Langkah – Siswa dapat Pilihan 8
prinsip langkah pokok mengetahui ganda
evaluasi dalam evaluasi langkah –
hasil hasil belajar langkah dalam
pembelajara evaluasi hasil
n belajar
9 Teknik dan Menyiapkan satu Siswa dapat Pilihan 9
alat buku khusus mengetahui ganda
evaluasi untuk catatan tentang satu
hasil belajar portofolio buku khusus
untuk catatan
portofolio
10 Penyusunan Tes bentuk Siswa dapat Pilihan 10
tes hasil uraian berguna mngetahui tes ganda
belajar dalam penilaian bentuk uraian
kompetensi dalam penilaian
pembelajaran kompetensi
pembelajaran
11 Mamahami Pengertian dari Siswa dapat Pilihan 11
konsep evaluasi mengetahui ganda
evaluasi pendidikan pengertian
evaluasi
pendidikan
12 Penyusunan Prinsip dasar Siswa dapat Pilihan 12
tes hasil penyusunan tes menyebutkan ganda
belajar hasil belajar. prinsip dasar
penyusunan tes
hasil belajar
13 Mamahami Aspek –aspek Siswa dapat Pilihan 13
konsep dari evaluasi mengetahui ganda
evaluasi pendidikan aspek –aspek
evaluasi
pendidikan
14 Ciri dan Ciri –ciri Siswa dapat Pilihan 14
prinsip evaluasi hasil mengetahui ganda
evaluasi belajar tentang ciri – ciri
hasil evaluasi hasil
pembelajara belajar
n
15 Teknik dan Pengertian tes Siswa dapat Pilihan 15
alat sumatif mengetahui ganda
evaluasi pengertian tes
hasil belajar sumatif