LAM PT09-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM : PISMP SEMESTER: 4 Tahun: 2010
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran KOD: EDU3105 KREDIT: 2+1

M/T TAJUK KULIAH (2 jam) TUTORIAL Amali (2 jam) ISL (2 jam) CATATAN
KANDUNGAN (1 jam)
2 1. Teknologi Pendidikan Penjelasan tentang: Gambaran Rujukan Asas:
 Konsep  Konsep Teknologi umum
 Domain-domain Pendidikan tentang Smaldino,S.E.,
 Prinsip-prinsip  Domain-domain kursus dan Russell,J.D.,Heinich,
 Peranan dan kepentingan  Prinsip-prinsip penjelasan R. & Molenda,M.
Teknologi Pendidikan dalam  Peranan dan tentang sesi (2005). Instructional
pengajaran-pembelajaran kepentingan amali & technology and
Teknologi Independent media for learning.
Pendidikan dalam Student (8th ed.).New
pengajaran- Learning Jersey:Pearson
pembelajaran (ISL). Educational Inc.

Rujukan:
2. Reka bentuk Pengajaran Penjelasan tentang:
Pembahagian Membuat rujukan di Ab. Rahim Selamat.
 Pengertian  Pengertian kumpulan
 Peranan dan pusat sumber tentang (1980). Teknologi
 Peranan dan kepentingan untuk sesi
kepentingan ”Peranan dan sistem pengajaran.
 Model-model reka bentuk praktikal
kepentingan Teknologi Petaling Jaya: Fajar
pengajaran seperti ADDIE dan  Model-model reka
Pendidikan dalam Bakti Sdn Bhd
ASSURE bentuk pengajaran
pengajaran-
 Reka bentuk mesej seperti ADDIE dan
pembelajaran”
ASSURE
 Reka bentuk
mesej
**Semua hasil aktiviti
amali & ISL mesti
Membuat rujukan di dimasukkan dalam
Pusat Sumber portfolio pelajar
mengenai topik ** Rujukan tambahan
“Peranan dan digalakkan
kepentingan
Model-model reka
bentuk pengajaran

1
 LAM PT09-02

seperti ADDIE dan

ASSURE”.

3. Media Pengajaran Penerangan mengenai: Rujukan:

Konsep Melayari internet untuk Smaldino,S.E.,
Fungsi media dalam pengajaran  Konsep Media memperoleh maklumat Russell,J.D.,Heinich,
dan pembelajaran  Fungsi media tentang pelbagai jenis R. & Molenda,M.
Jenis-jenis dan klasifikasi media dalam pengajaran- media . Cuba buat (2005). Instructional
pembelajaran klasifikasi dengan technology and
- Pembelajaran menggunakan media for learning.
Arahan Guru pengurusan grafik (8th ed.).New
- Pembelajaran Jersey:Pearson
Arahan Pelajar Educational Inc.
 Jenis-Jenis dan
Klasifikasi Media

4. Perancangan, Pemilihan, Penerangan tentang:

Penghasilan dan Penilaian Media Model ASSURE
Pengajaran  Analisis Pelajar
 Model ASSURE  Pernyataan
Objektif
 Pemilihan Kaedah,
Media dan Bahan
Pengajaran
 Penggunaan
Media dan Bahan
 Penglibatan
Pelajar
 Penilaian Media

2&3 5. Asas Grafik Penjelasan tentang : . Rujukan:

 Prinsip  Prinsip-prinsip Menunjukcara Merujuk kepada Bab 4 Smaldino,S.E.,
 Reka bentuk visual asas grafik penggunaan dalam Smaldino,S.E, Russell,J.D.,Heinich,
 Peralatan penghasilan grafik  Reka bentuk visual kamera digital et al.(2005). R. & Molenda,M.
- Elemen- serta cara Instructional technology (2005). Instructional

2
 LAM PT09-02

elemen membuat imbasan and media for learning. technology and

- Pola/Corak dengan bantuan (8th ed.).New media for learning.
- Susunatur scanner supaya Jersey:Pearson (8th ed.).New
reka bentuk visual Educational Inc. kajikan Jersey:Pearson
yang menarik (2 kualiti di mana Educational Inc.
jam) seseorang pereka cipta
 Peralatan harus teliti dalam
penghasilan grafik penghasilan
- Kamera Digital rekabentuk visual yang
- Scanner menarik.

6. Penggunaan Bahan-bahan 2 Penerangan tentang:

Dimensi dan 3 Dimensi  Pengertian bahan Dalam kumpulan, Mengakses Chapter 9
 Pengertian bahan 2D dan 3D 2D dan 3D pelajar dalam laman Rujukan:
 Jenis-jenis bahan seperti carta,  Jenis-Jenis bahan menyediakan http://www.prenhall.co Smaldino,S.E.,
graf, realia, boneka, diorama 2D dan 3D salah satu bahan m/smaldino Russell,J.D.,Heinich,
 Kelebihan dan 2D atau 3D melaksanakan aktiviti- R. & Molenda,M.
kelemahan setiap berdasarkan satu aktiviti dalam Portfolio (2005). Instructional
bahan 2D dan 3D topik mata Activities. technology and
pelajaran untuk media for learning.
digunakan (8th ed.).New
sebagai bahan Jersey:Pearson
pengajaran (2 Educational Inc.
jam)

6. Penggunaan Bahan-bahan 2 Dalam kumpulan, Rujukan:

Dimensi dan 3 Dimensi (AMALI) pelajar Smaldino,S.E.,
menyediakan Russell,J.D.,Heinich,
salah satu bahan R. & Molenda,M.
2D atau 3D (2005). Instructional
berdasarkan satu technology and
topik mata media for learning.
pelajaran untuk (8th ed.).New
digunakan Jersey:Pearson
sebagai bahan Educational Inc.
pengajaran (2
7. Asas Fotografi jam)

3
 LAM PT09-02

 Sejarah perkembangan fotografi Penjelasan mengenai:

 Bahagian-bahagian asas dan Merujuk kepada
fungsi kamera  Sejarah Section A Edaran soalan KKP
 Jenis-jenis dan aksesori kamera perkembangan dalam Smaldino,S.E., bermula
 Jenis-jenis filem fotografi Russell,J.D.,Heinich,R.
 Teknik penggambaran  Bahagian-bahagian & Molenda,M.(2005).
 Komposisi asas dan fungsi Instructional technology
kamera and media for learning.
 Fotografi digital
 Jenis-jenis dan (8th ed.).New
aksesori kamera Jersey:Pearson
 Jenis-jenis filem Educational Inc. ,
 Teknik bincang dan senaraikan
penggambaran langkah-langkah
 Komposisi memerlihara dan
memulihara cetakan
 Fotografi digital
fotografi anda

7. Asas Fotografi (AMALI) Menghasilkan .

bahan pengajaran Rujukan:
berasaskan 5 Smaldino,S.E.,
keping cetakan Russell,J.D.,Heinich,
fotograf R. & Molenda,M.
menggunakan (2005). Instructional
beberapa teknik- technology and
teknik media for learning.
penggambaran (4 (8th ed.).New
jam) Jersey:Pearson
Educational Inc.

8. OHP dan Transparensi Penerangan tentang: Rujukan:

 Bahagian-bahagian dan fungsi  Bahagian- Menyediakan Berdasarkan kepada
OHP bahagian dan OHP berdasarkan Ellington,H.(1996). Ellington,H & Race,P.
 Pengendalian OHP fungsi OHP sebuah cerita Using the overhead (1993).Producing
 Kelebihan dan kelemahan  Cara penggunaan kanak-kanak. projector effectively. teaching materials.
penggunaan OHP OHP Gunakan kreativiti Retrieved 4 Dec (2nd ed.).London:
 Jenis-jenis transparensi  Kelebihan dan untuk 2007 from Kogan Page.
 Teknik penyediaan dan kelemahan menghasilkan http://apu.gcal.ac.uk/cic
persembahan transparensi mengguna OHP OHP transparensi. ed/Ch.15.html.,

4
 LAM PT09-02

 Jenis-jenis (2 jam) gariskan prosedur dan

transparensi teknik menghasilkan
transparensi yang
berkesan

 Teknik penyediaan
dan persembahan
transparensi OHP Razali Nor (1995).
- Prinsip asas Teknologi
menyedia Pendidikan:2 Media
transparensi Unjuran dan Media
- Teknik Elektronik. Petaling
persembahan Jaya: Budiman Sdn
berkesan Bhd.

4 9. Bahan Audio Penerangan tentang:

 Penggunaan peralatan audio Berdasarkan Bab 11
 Perancangan dan penyediaan  Penggunaan dalam Rujukan:
rakaman peralatan audio Smaldino,S.E., http://www.agc.gov.m
 Rakaman - Kelebihan dan Russell,J.D.,Heinich,R. y/agc/oth/Akta/Vol.
 Suntingan limitasi & Molenda,M.(2005). %207/Act%20301.pdf
menggunakan Instructional technology
bahan audio and media for learning. http://www.agc.gov.m
 Perancangan dan (8th ed.).New y/agc/oth/Akta/Vol.
penyediaan Jersey:Pearson %2013/Akta
rakaman Educational Inc. dan %20606.pdf
 Rakaman artikel artikel lain,
 Suntingan banding beza Akta Hak
cipta yang digunapakai
di Malaysia dan
antarabangsa

5
 LAM PT09-02

. 9. Bahan Audio (AMALI) Membuat Rujukan:

10. Penerbitan Video Pendidikan
 Jenis-jenis kamera video
 Bahagian-bahagian dan fungsi
kamera video
 Jenis-jenis syot
 Pergerakan kamera video
 Proses penerbitan video
 Video digital
rakaman audio Smaldino,S.E.,
bagi digunakan Russell,J.D.,Heinich,
bersama dengan R. & Molenda,M.
OHP cerita kanak- (2005). Instructional
kanak yang dipilih technology and
(2 jam) media for learning.
(Kerja Kumpulan) (8th ed.).New
Berdasarkan rubrik Jersey:Pearson
Penjelasan tentang: penilaian video di akhir Educational Inc.
 Jenis-jenis kamera Bab 12 dalam
video Smaldino,S.E.,
 Bahagian-bahagian Russell,J.D.,Heinich,R.
dan fungsi kamera & Molenda,M.(2005).
video Instructional technology
 Jenis-jenis syot and media for learning.
 Pergerakan kamera (8th ed.).New
video Jersey:Pearson
 Proses penerbitan Educational Inc. , buat
video penilaian interaktif
 Video digital mana-mana CD video
yang dihasilkan oleh
Bahagian Teknologi
Pendidikan,
Kementerian Pelajaran.

10. Penerbitan Video Pendidikan Menghasilkan Rujukan:

(AMALI) Bahan Bantuan Smaldino,S.E.,
Mengajar (BBM) Russell,J.D.,Heinich,
bervideo selama R. & Molenda,M.
15 minit (2005). Instructional
berdasarkan technology and
papan cerita dan media for learning.
skrip yang (8th ed.).New
disediakan (4 jam) Jersey:Pearson
(Kerja kumpulan) Educational Inc.

6
 LAM PT09-02

5 11. Pengintegrasian Teknologi Penerangan tentang:

Maklumat dan Komunikasi dalam  Pemprosesan Latihan Amali 1: Rujukan:
Pengajaran dan Pembelajaran Perkataan Membuat bahan Buat rujukan dalam Roblyer,M.D.(2003).
 Pemprosesan Perkataan - Ciri ciri pengajaran Pusat Sumber and Integrating
 Persembahan Elektronik perisian berbentuk brosur bincang dengan rakan- educational
pemerosesan daripada template rakan mengenai topik ” technology into
perkataan berasaskan Impak pemerosesan teaching.(3rd
perisian perkataan dalam ed.).New Jersey:
pemerosesan pendidikan dan isu-isu Merrill Prentice Hall.
perkataan berkait dengan
pemerosesan
perkataan”

 Persembahan
Elektronik Pembentangan KKP

- Ciri ciri
perisian
persembahan Latihan Amali 2:
Microsoft Menyediakan
Powerpoint slaid powerpoint
- Cara berdasarkan topik
menggunakan pengajaran dalam
powerpoint matapelajaran
- Proses terpilih
membina dan (2 jam)
menyediakan
powerpoint
- Kelebihan
penggunaan
perisian
persembahan
dalam
pengajaran
dan
pembelajaran

11. Pengintegrasian Teknologi Penerangan tentang:

Maklumat dan Komunikasi dalam  Asas Integrasi Latihan Amali 1: Dengan mengakses Rujukan:

7
 LAM PT09-02

Pengajaran dan Pembelajaran Perisian Hamparan Berdasarkan data internet, cari bahan Roblyer,M.D.(2003).
 Hamparan Elektronik Electronik yang diberi, bina dan cuba membentuk Integrating
 Pangkalan Data - Ciri borang markah satu aktiviti bilik darjah educational
ciri asas pelajar yang mengintegrasikan technology into
perisian fungsi hamparan teaching.(3rd
hamparan elektronik dalam ed.).New Jersey:
elektronik pengajaran Merrill Prentice Hall.
- Penggunaan
perisian
hamparan Jamalludin Harun &
elektronik Zaidatun Tasir.
Microsoft (2001). Menguasai
Excel dalam Perisian Pangkalan
pengajaran data: Microsoft
dan Access. Kuala
pembelajaran Lumpur.

 Asas Integrasi Latihan Amali 2: Cari bahan dan

Perisian Pangkalan Menyedia jadual bincangkan pernyataan
Data dengan Microsoft berikut:
- Ciri Ciri asas Access
perisian berdasarkan data Peningkatan dalam
pangkalan yang disediakan. penggunaan pangkalan
data Microsoft data dalam
Access masyarakat serta
- Kepentingan kemudahan internet
perisian telah memudahkan
pangkalan maklumat peribadi
data dalam diakses oleh sesiapa
pengajaran- pun. Apakah implikasi
pembelajaran yang wujud berkaitan
dengan keselamatan
dan privasi palajar di
sekolah? Apakah
peranan guru dalam isu
keselamatan dan

8
 LAM PT09-02

privasi?

11. Pengintegrasian Teknologi Penerangan tentang: Latihan 1 :

Maklumat dan Komunikasi dalam  Penggunaan Dalam kumpulan, Akses maklumat dari Rujukan :
Pengajaran dan Pembelajaran Perisian dan Alat pelajar internet dan pusat Jamalludin Harun &
 Penggunaan Perisian dan Alat Pengarangan menghasilkan sumber, bincangkan Zaidatun Tasir.
Pengarangan - Pengarangan multimedia perkembangan (2000). Pengenalan
 Penghasilan pakej multi media multimedia dengan perisian teknologi multimedia di kepada multimedia.
pembelajaran dengan pengarangan dalam internet dari Batu Caves: Venton
pengintegrasian Macromedia dahulu sehingga kini. Publishing.
grafik, animasi, Authorware 6.5
video dan audio untuk mengajar
- Kelebihan satu topik
penggunaan pengarangan (2
pakej multimedia jam)
dalam
pengajaran dan
pembelajaran

11. Pengintegrasian Teknologi Penerangan tentang:

Maklumat dan Komunikasi dalam Latihan 1 : Melayari dan akses
Pengajaran dan Pembelajaran  Penggunaan Media Dalam kumpulan, maklumat dari internet
 Penggunaan Media Interaktif Interaktif dalam pelajar dan pusat sumber
dalam pengajaran dan pengajaran dan menghasilkan untuk mencari
pembelajaran Pembelajaran multimedia beberapa jenis media
- Ciri ciri media dengan perisian interaktif yang boleh
interaktif pengarangan digunakan sebagai
- Penggunaan Macromedia sumber bilik darjah.
media interaktif Authorware 6.5
sebagai sumber untuk mengajar
rujukan satu topik
pengarangan (2
jam)

11. Pengintegrasian Teknologi Persembahan Rujukan:

Maklumat dan Komunikasi dalam elektronik dengan Smaldino,S.E.,
Pengajaran dan Pembelajaran mengabungjalin Russell,J.D.,Heinich,
(AMALI) kemahiran R. & Molenda,M.
teknologi (2005). Instructional
pembelajaran dan technology and

9
 LAM PT09-02

pengajaran yang media for learning.

telah dipelajari (2 (8th ed.).New
jam) Jersey:Pearson
Educational Inc.

12. Isu-isu dan trenda terkini dalam Penerangan tentang:

Teknologi Pendidikan
 Hak cipta terpelihara (Copyright) Isu-isu dan trenda Pembentangan KKP
 Keselamatan terkini dalam tamat
 Kerahsiaan Teknologi Pendidikan
 Kawalan kendiri
 Hak cipta
terpelihara
(Copyright)
 Keselamatan
 Kerahsiaan
 Kawalan kendiri

Trenda-Trenda terkini Dalam seminggu, buat

dalam Teknologi koleksi tentang
Pendidikan perkembangan baru
tentang media
 Mengekalkan elektronik dalam surat
penggunaan khabar, berita, majalah
komputer dan sumber media
 Pembelajaran yang lain. Secara
elektronik kumpulan, sediakan 1-2
mukasurat laporan
 Memperluaskan
menghuraikan impak
pembelajaran jarak
perkembangan baru ini
jauh
terhadap pembelajaran
 Penggunaan
pelajar.
teknologi untuk
pendidikan inklusif
 Perubahan
peranan
guru/pendidik

10
 LAM PT09-02

2 HARI PEPERIKSAAN

Catatan: Rancangan ini tertakluk pada pindaan.

Tandatangan Pensyarah Disahkan oleh Ketua Jabatan:

Cop:

Tarikh:

11