Anda di halaman 1dari 4

DESKRIPSI

LS- 414 Strategi dan Metode PLS S-1, 3 sks, Semester 4

Mata kuliah ini merupakan rumpun Mata Kuliah Profesi (MKP), yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa PLS FIP UPI.

Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan metode serta jenis-jenis metode pembelajaran dalam program PLS.

Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan Expository dalam bentuk ceramah dan tanya jawab, serta pendekatan inquiry dalam bentuk pemberian tugas, diskusi dan observasi lapangan.

Tahap penguasaan mahasiswa melalui: UTS, UAS, Tugas, penyajian dan Diskusi.

Buku sumber utama : (1) Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa, (2) Strategi Membangun Motivasi dalam Pembelajaran Orang Dewasa, (3) Strategi dan Metode Pembelajaran, (4) Strategi Belajar Mengajar, (5) Proses Belajar Mengajar, (6) Strategi Pembelajaran, (7) Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif.

SILABUS

1.

Identitas Mata Kuliah

 

Nama mata kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Jurusan/Program

Strategi dan Metode PLS

LS414

3 SKS

IV

Mata Kuliah Profesi (MKP)

 

PLS/S1

 

Status mata kuliah Prasyarat

Dosen

Wajib Mahasiswa telah lulus MK Filsafat dan Teori PLS Prof. Dr. H. Enceng Mulyana, M.Pd. Dr. Hj. lhat Hatimah, M.Pd. lip Saripah, M.Pd.

2. Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan metode, komunikasi dalam pembelajaran serta jenis-jenis metode pembelajaran dalam program PLS.

3. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini dibahas variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan metode, komunikasi dalam pembelajaran serta jenis-jenis metode pembelajaran dalam program PLS.

4. Pendekatan Pembelajaran

Ekspository dan Inquiry

• : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Simulasi

• : Monitoring pembelajaran pada berbagai satuan PLS

Metode

Tugas

• : OHP

Media

5. Evaluasi

• Kehadiran kuliah

• Makalah

• Penyajian dan Diskusi

Laporan hasil monitoring Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS)

6. Rincian Materi Perkuliahan

Pertemuan 1

: Variabel pembelajaran

 

Pertemuan 2

: Konsep strategi dan metode

Pertemuan 3

: Komunikasi dalam pembelajaran

 

Pertemuan 4

: Faktor pemilihan metode

 

Pertemuan 5

: Jenis metode berdasarkan penjelasan informasi

Pertemuan 6

: Jenis metode berdasarkan pemecahan masalah

Pertemuan 7

: Jenis metode berdasarkan pemecahan masalah

Pertemuan 8

: Ujian Tengah Semester (UTS)

 

Pertemuan 9

:

Jenis metode berdasarkan pengelompokkan Warga

Pertemuan 10

Belajar : Jenis metode berdasarkan pengelompokkan Warga

Belajar : Jenis

metode

berdasarkan

penggunaan

Pertemuan 11

nara sumber lebih dari seorang : Jenis

metode

Pertemuan 12

berdasarkan

penggunaan

nara

sumber lebih dari seorang : Jenis

 

Pertemuan 13

metode menggunakan media : Jenis

Pertemuan 14

metode menggunakan media : Jenis

Pertemuan 15

metode permainan : Ujian Akhir

Pertemuan 16

Semester (UAS)

7. DaftarBuku

Abdulhak, I. (2000). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa.

Bandung: Andira

—————

(2000).

Strategi

Membangun

Orang Dewasa. Bandung: Andiri

Motivasi

dalam Pembelajaran

Hatimah, I. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Rafi Center

————— (2003). Strategi dan Metode Pembelajaran. Bandung: Andira.

Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Sudjana, D. (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.

————— (2000). Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif.

Bandung: Falah Production.