SILABUS MATA KULIAH Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester : Pendidikan

Matematika : 409303 : Penilaian Hasil Belajar Matematika : 3 sks : 4 ( empat )

Deskripsi Mata Kuliah : 1 Konsep Dasar Pengukuran,Penilaian, Pengujian peranannya terhadap Dunia pendidikan.2.Pendekatan Dalam Penilaian Pendidikan dan Ruang Lingkup Penilaian Pengajaran.3.Penilaian Teknik Tes.4. Penilaian teknik non tes 5.Penyusunan Alat Teknik Tes 6 Penyusunan Alat Teknik non Tes 7.Pengolahan skor 8.Mengkonversi nilai 9 Standard Z dan Standard T 10. Analisis Butir Soal 11 Analisis Validitas 12. Analisis Reliabilitas .13.Penilaian Pembelajaran berbasis Kompetensi dan Kontektual 1 14 Penilaian Pembelajaran berbasis Kompetensi dan Kontektual 2. Standard Kompetensi : Mahasiswa dapat mengetahui,memahami dan mampu mengimplementasikan konsep-konsep Pengukuran,Penilaian dan Pegujian dalam aktivitas pendidikan dan pengajaran guna mencapai pendidikan dan pembelajaran secara efektif dan efisien. Kompetensi Dasar 1 Menjelaskan Konsep Dasar Pengukuran, Penilaian, Pengujian Indikator Setelah mengikuti perkuliahan ini mhsw diharapkan mampu menyebutkan : 1.konsep pengukuran, pengujian dan penilaian matematika 2.tujuan dan fungsi penilaian Pengalaman Pembelajaran Mengkaji tentang konsep pengukuran, pengujian dan penilaian Materi Waktu Ajar Konsep Dasar 150’ Pengukuran, Penilaian, Pengujian Alat/bahan/sumber Penilaian Belajar OHP,LCD,Buku Tugas Evaluasi pendidikan- Portofolio, Suharsimi Arikunto. tes essay Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai, M.A

Menyebutkan bentuk soal subyektif 4.Portofolio. Suharsimi Arikunto.3.A .LCD.Menjelaskan kelebihan dan kekurangan tes bentuk obyektif 5 Menjelaskan kelebihan dan kekurangan tes bentuk uraian 6. Aspek-aspek perilaku Psikhomotorik Mengkaji Penilaian Pendidikan dan Ruang Lingkup Penilaian Pengajaran.Buku Tugas Evaluasi pendidikan. tes essay Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai. M.A 3Memahami Penilaian Teknik Tes Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji Penilaian Penilaian ini mhsw diharapkan mampu Teknik Tes Teknik Tes 1. Suharsimi Arikunto.Portofolio.Langka-langkah penilaian 2 Menjelaskan Pendekatan Dalam Penilaian Pendidikan dan Ruang Lingkup Penilaian Pengajaran. Setelah mengikuti perkuliahan ini mhsw diharapkan mampu menentukan : 1. tes essay Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai. Memberikan skring pada salah satu penilaia tes 150’ OHP.LCD.Buku Tugas Evaluasi pendidikan.Menyebutkan cara penyusunan tes belajar matematika 2.Aspek-aspek perilaku kognitif 2.Menyebutkan beberapa bentuk obyektif 3. M. OHP.Prinsip penilaian 4. Penilaian 150’ Pendidikan dan Ruang Lingkup Penilaian Pengajaran. Aspek-aspek perilaku afektif 3.

M.LCD.Portofolio.A 5.A OHP. tes essay Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai.Menjelaskan beberapa alat penialaian non tes 4. Suharsimi Arikunto.Portofolio. konsep non tes secara benar Mengkaji Penyusunan Teknik Tes Penyusunan 150’ Alat Alat Teknik Tes OHP. Suharsimi Arikunto. instrumen penilaian tes 6.Buku Tugas Evaluasi pendidikan. M. tes essay Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Mengkaji Penyusunan 150’ Penyusunan Alat Alat Teknik Teknik non Tes non Tes .Memberikan skring pada salah satu penilaia non tes 150’ OHP.4 Memahami Penilaian Teknik non Tes Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji Penilaian Penilaian ini mhsw diharapkan mampu Teknik non Tes Teknik non Tes 1.Memahami Penyusunan Alat Teknik Tes Setelah mengikuti perkuliahan ini mhsw diharapkan mampu menyusun 1 konsep tes secara benar 2 Pegembangan alat penilaian yang berupa tes belajar matematika 3 Aturan-aturan penulisan alat penilaian teknik tes 4.LCD.Buku Tugas Evaluasi pendidikan. tes essay Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran – Safarai.LCD. Suharsimi Arikunto.Portofolio.Merumuskan sendiri kalimat yag dimaksud dengan teknik non tes 2.Buku Tugas Evaluasi pendidikan.Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Penyusunan ini mhsw diharapkan mampu Alat Teknik menyebutkan non Tes 1.Menyebutkan beberapa bentuk teknik penilaia non tes 3.

Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai. M. Mengolah skor mentah menjadi skor standard T Setelah mengikuti perkuliahan ini mhsw diharapkan mampu membuat soal dalam pengelompokkan berdasarkan: 1 Taksomo Bloom 2. Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai.LCD. Mengolah skor mentah menjadi standard Z 2. Mampu mengembangkan instrumen penilaian non tes Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji ini mhsw diharapkan mampu : Pengolahan skor 1. M.Buku Evaluasi pendidikanSuharsimi Arikunto. M.Buku Evaluasi pendidikanSuharsimi Arikunto. Memahami arti dan letak Taksonomi dalam pendidikan maematika Mengkaji taksomi Taksomi Bloom 150’ Bloom dan dan Taksonomi Taksonomi matematika OHP.7 Memahami Pengolahan skor 2. Pegembangan alat penilaian yang berupa non tes 3. Aturan-aturan penulisan alat penilaian teknik non tes 4. Mengolah sor mentah menjadi skor 1-10 Setelah mengikuti perkuliahan ini mhsw diharapkan mampu 1.A OHP. tes essay . Pengolahan 150’ skor dari skr menta menjadi nilai huruf dan nilai 1-10 8.Memahami Pengolahan skor Mengkonversi 150’ dari sor mentah menjadi skr standar Z dan standar T 9. tes essay Tugas Portofolio. Mengolah skor mentah menjadi nilai huruf 2.Taksonomi dalam matematika Mengkaji bagaimana caranya mengkonversi skor mentah menjadi skor standar Purwanto Pembelajaran M.Buku Evaluasi pendidikanSuharsimi Arikunto.LCD. tes essay Tugas Portofolio.A OHP.LCD. Prinsipprinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai.A Evaluasi –Safarai.A Tugas Portofolio.

Evaluasi Pembelajaran –Safarai. tes essay .A OHP.content validity. M.Buku Evaluasi pendidikanSuharsimi Arikunto.A OHP.LCD. tes essay Tugas Portofolio. Maksud dari face validity. tes essay Tugas Portofolio. Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai. Validitas suatu instrumen 2.Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Validitas suatu ini mhsw diharapkan mampu instrumen menentukan : 1. M.Buku Evaluasi pendidikanSuharsimi Arikunto. Prinsip-prinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto. Prinsipprinsip Evaluasi Pengajaran –Ngalim Purwanto Evaluasi Pembelajaran –Safarai. contructvalidity dan predictitive validity 12.Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Analisis Butir ini mhsw diharapkan mampu Soal 1. Kegunaan hasil analisis butir soal 11. menganalisis kesukaran soal 2.Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Reliabiltas suatu ini mhsw diharapkan mampu instrumen menentukan : Menghitung reliabilitas dengan berbagai cara. M. Melakukan Analisis Analisis Butir Soal Soal Butir 150’ Mengkaji Validitas Vaiditas instrumen Instrumen 150’ Mengkaji reliabiitas instrumen 150’ OHP.10.LCD. menganalisis daya pembeda soal 3.LCD.A Tugas Portofolio.Buku Evaluasi pendidikanSuharsimi Arikunto.

Penilaian sikap Mengkaji Penilaian berbasisi kelas.Penilaian sikap Portofolio 2. Penilaian Penugasan dan Penilaian Hasil Kerja 150’ OHP.Penilaian Kinerja 3.Penilaian berbasis kelas 2. Kompetensi dan tes essay kontekstual –Masnur Muslich Dasar Pemahaman dan Pengembangan KTSP – Masnur Muslich 14 Memahami Penilaian Pembelajaran berbasis Kompetensi dan Kontektual 2 Mengkaji Penilaian Penilaian tes 150’ tes tertulis.Penilaian sikap .Penilaian Penugasan 4.LCD.Memahami Penilaian Pembelajaran berbasis Kompetensi dan Kontektual 1 Setelah mengikuti perkuliahan ini mhsw diharapkan mampu melakukan : 1.Penilaian Portofolio 3. Penilaian Kinerja. Kompetensi dan tes essay kontekstual –Masnur Muslich Dasar Pemahaman dan Pengembangan KTSP – Masnur Muslich OHP. Penilaian Kinerja.Buku Tugas Pembelajaran Berbasis Portofolio..Penilaian 1.LCD.Penilaian tertuls Portofolio.13.Penilaian Hasil Kerja Setelah mengikuti perkuliahan ini mhsw diharapkan mampu melakukan: 1 Penilaian tes tertulis 2.Buku Tugas Pembelajaran Berbasis Portofolio. Penilaian Penugasan dan Penilaian Hasil Kerja Penilaian berbasisi kelas.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.