LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi Tahap : Matematika :V : SDN Punjung

1 : 20 September 2010 : Pengukuran Sudut 1 2 Skor 3     4

Aktivitas Guru Guru memberi salam. Guru mengontrol absensi siswa. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Guru bertanya tentang sudut kepada siswa. Guru menjelaskan tentang cara mengukur besar sudut dengan menggunakan alat peraga. Guru menjelaskan tentang cara menggambar sudut sikusiku,sudut lancip dan sudut tumpul dengan menggunakan alat peraga. Guru memberi mengerjakan soal pengukuran sudut. tugas tentang

Kegiatan Awal

Kegiatan Inti

Kegiatan Penutup

Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang pengertian sudut, cara mengukur sudut denan menggunakan alat peraga dan mengidentifikasi sudut. Guru memberi tugas PR kepada siswa. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam. Pacitan , 20 September 2010 Teman sejawat Herlina Triastuti NIP.198203302006042023

 

Guru meminta kepada masingmasing kelompok untuk menggambar sudut siku-siku.LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi Tahap Aktivitas Guru Guru memberi salam.. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran. Guru bertanya tentang pengertian sudut kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok. misalnya busur derajat. Guru meminta kepada masingmasing kelompok secara bergantian untuk mendemonstrasikan cara mengukur suatu sudut dengan menggunakan alat peraga. Guru menyuruh siswa menyiapkan alat-alat yang diperlukan pada pembelajaran. dan sudut tumpul dengan menggunakan alat peraga : Matematika :V : SDN Punjung 1 : 28 September 2010 : Pengukuran Sudut Skor 1 2 3   4 Kegiatan Awal     Kegiatan Inti  . sudut lancip.

1 Skor 2 3  4 Kegiatan Penutup   Pacitan .198203302006042023 . Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.Tahap Aktivitas Guru Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang pengertian sudut. cara mengukur sudut denan menggunakan alat peraga dan mengidentifikasi sudut. 28 September 2010 Teman sejawat Herlina Triastuti NIP. Guru memberi tugas PR kepada siswa.

Guru menggunakan media gambar. 1 2 4  Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pengamat .198203302006042023 . mengikuti pelajaran Guru dan siswa bersamasama menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Guru memberi tugas PR dan siswa diberi tugas untuk mempelajari materi yang dipelajari hari ini dan membuat pertanyaan sesuai materi tersebut.LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi : IPS :V : SDN Punjung 1 : 20 September 2010 : Keanekaragaman Budaya Indonesia Skor 3 Tahap Kegiatan Awal Aktivitas Guru Guru bertanya pada siswa tentang pengertian materi yang dipelajari hari ini. 20 September 2010 Herlina Triastuti NIP. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal. Guru menjelaskan materi mengenai keanekaragaman kebudayaan Indonesia.

LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi : IPS :V : SDN Punjung 1 : 20 September 2010 : Keanekaragaman Budaya Indonesia Skor 3 Tahap Kegiatan Awal Aktivitas Guru Guru bertanya pada siswa tentang pengertian materi yang dipelajari hari ini. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal. Guru memberi tugas PR dan siswa diberi tugas untuk mempelajari materi yang dipelajari hari ini dan membuat pertanyaan sesuai materi tersebut. 23 September 2010 Herlina Triastuti NIP. 1 2 4  Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pengamat . mengikuti pelajaran Guru dan siswa bersamasama menyimpulkan materi yang telah dipelajari.198203302006042023 . Guru menjelaskan materi mengenai keanekaragaman kebudayaan Indonesia. Guru menggunakan media gambar.

LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi : Matematika :V : SDN Punjung 1 : 20 September 2010 : Pengukuran Sudut .

Tahap Kegiatan Awal Aktivitas Guru Guru bertanya pada siswa tentang pengertian materi yang dipelajari hari ini. 30 September 2010 Herlina Triastuti NIP. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal.198203302006042023 . Guru menjelaskan materi mengenai keanekaragaman kebudayaan Indonesia. Guru menggunakan media gambar. mengikuti pelajaran Guru dan siswa bersamasama menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 1 2 Skor 3 4  Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pengamat . Guru memberi tugas PR dan siswa diberi tugas untuk mempelajari materi yang dipelajari hari ini dan membuat pertanyaan sesuai materi tersebut.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful