LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi Tahap : Matematika :V : SDN Punjung

1 : 20 September 2010 : Pengukuran Sudut 1 2 Skor 3     4

Aktivitas Guru Guru memberi salam. Guru mengontrol absensi siswa. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Guru bertanya tentang sudut kepada siswa. Guru menjelaskan tentang cara mengukur besar sudut dengan menggunakan alat peraga. Guru menjelaskan tentang cara menggambar sudut sikusiku,sudut lancip dan sudut tumpul dengan menggunakan alat peraga. Guru memberi mengerjakan soal pengukuran sudut. tugas tentang

Kegiatan Awal

Kegiatan Inti

Kegiatan Penutup

Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang pengertian sudut, cara mengukur sudut denan menggunakan alat peraga dan mengidentifikasi sudut. Guru memberi tugas PR kepada siswa. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam. Pacitan , 20 September 2010 Teman sejawat Herlina Triastuti NIP.198203302006042023

 

Guru meminta kepada masingmasing kelompok secara bergantian untuk mendemonstrasikan cara mengukur suatu sudut dengan menggunakan alat peraga.LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi Tahap Aktivitas Guru Guru memberi salam. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran. Guru meminta kepada masingmasing kelompok untuk menggambar sudut siku-siku. Guru bertanya tentang pengertian sudut kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok.. misalnya busur derajat. dan sudut tumpul dengan menggunakan alat peraga : Matematika :V : SDN Punjung 1 : 28 September 2010 : Pengukuran Sudut Skor 1 2 3   4 Kegiatan Awal     Kegiatan Inti  . Guru menyuruh siswa menyiapkan alat-alat yang diperlukan pada pembelajaran. sudut lancip.

Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.Tahap Aktivitas Guru Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang pengertian sudut. Guru memberi tugas PR kepada siswa. cara mengukur sudut denan menggunakan alat peraga dan mengidentifikasi sudut.198203302006042023 . 28 September 2010 Teman sejawat Herlina Triastuti NIP. 1 Skor 2 3  4 Kegiatan Penutup   Pacitan .

Guru menggunakan media gambar. 20 September 2010 Herlina Triastuti NIP. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal. Guru menjelaskan materi mengenai keanekaragaman kebudayaan Indonesia. Guru memberi tugas PR dan siswa diberi tugas untuk mempelajari materi yang dipelajari hari ini dan membuat pertanyaan sesuai materi tersebut. mengikuti pelajaran Guru dan siswa bersamasama menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 1 2 4  Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pengamat .198203302006042023 .LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi : IPS :V : SDN Punjung 1 : 20 September 2010 : Keanekaragaman Budaya Indonesia Skor 3 Tahap Kegiatan Awal Aktivitas Guru Guru bertanya pada siswa tentang pengertian materi yang dipelajari hari ini.

LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi : IPS :V : SDN Punjung 1 : 20 September 2010 : Keanekaragaman Budaya Indonesia Skor 3 Tahap Kegiatan Awal Aktivitas Guru Guru bertanya pada siswa tentang pengertian materi yang dipelajari hari ini. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal. Guru menjelaskan materi mengenai keanekaragaman kebudayaan Indonesia. 1 2 4  Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pengamat .198203302006042023 . Guru menggunakan media gambar. Guru memberi tugas PR dan siswa diberi tugas untuk mempelajari materi yang dipelajari hari ini dan membuat pertanyaan sesuai materi tersebut. 23 September 2010 Herlina Triastuti NIP. mengikuti pelajaran Guru dan siswa bersamasama menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

LEMBAR OBSERVASI Mata Pelajaran Kelas Nama Sekolah Tanggal Observasi Fokus Observasi : Matematika :V : SDN Punjung 1 : 20 September 2010 : Pengukuran Sudut .

Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal. 1 2 Skor 3 4  Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pengamat . mengikuti pelajaran Guru dan siswa bersamasama menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 30 September 2010 Herlina Triastuti NIP. Guru menjelaskan materi mengenai keanekaragaman kebudayaan Indonesia. Guru memberi tugas PR dan siswa diberi tugas untuk mempelajari materi yang dipelajari hari ini dan membuat pertanyaan sesuai materi tersebut. Guru menggunakan media gambar.Tahap Kegiatan Awal Aktivitas Guru Guru bertanya pada siswa tentang pengertian materi yang dipelajari hari ini.198203302006042023 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful