ANALISIS SWOT (ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI) PROGRAM KERJA SMP NEGERI 1 WERU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMP NEGERI 1 WERU JL. KANTOR POS WERU, TELP(0231)321726

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON PROVINSI JAWA BARAT

menduku ng √ √ √ √ √ a. Jadwal Pelajaran d. Mendukug c. Terjalin √ √ Sekol a. Hubungan instsnsi diatas leih tinggi b. Terjalin baik b. Sekol b. Pelaksanaan Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap Kurikulum Nasional Fungsi Internal a. ada a. Mendukug c. ad √ ad di f. Pengembangan Silabus dan Kompetensi Dasar b. ada e. Lingkungan Sosial 2. a Faktor Ekstenal e. Program Tahunan dan Semester f. a c. Melaksan akan a. kulum nasional b. ad b. Melaksana kan √ √ ah melaksanakan kuri- Proses pembelajaran Faktor Internal a. Kegiatan Ekskul . dilaksanak an √ ad d. Perencanaan a.Kurikulum dan Proses Pembelajaran Tingkat Faktor dan Fungsinya 1. Tidak b. Perangkat Pembelajaran e. Lingkungan fisik c. ada √ a & lengkap dengan sedikit b. ada c. mendukun g a. Kalender pendidikan c. Tidak ah melaksanakan kurikulum muatan lokal √ Faktor Eksternal a. buatkan d. dibuatkan b.

Kesiapan pendukung PBM d. a Dil Ad Cu Ad Ad √ √ √ √ √ √ aksanakan a. Buku pembelajaran c. Guru Evaluasi menggunakan a. a e. Pemanfaatan perpustakaan PBM d. da e. a. Minat belajar Siswa untuk dalam sesuai Referensi a. Media Pembelajaran e. Pelaksanaan pembelajaran b. dil a. 3.a. Kesiapan guru dalam a f. Dilaksanaka n Dilaksanakan d. Pembelajaran kurikuler e. da A A C Di A jumlah hari efektif laksanakan Hari Belajar M orang tua a. Siap √ √ proses pembelajaran b. ukup d. Faktor Internal . da lengkap d. ap Si dalam fasilitas aksanakan b. Pelaksanaan endukung c. Ada √ √ √ √ √ a. Buku Pegangan Guru c. Ada d. Dilaksanakan √ √ b. Kurikulum Muatan Lokal f. Kondisi sosial guru c. kup d. da A A & pembelajaran Faktor Internal a. da c. Ada c. √ √ √ 4. Pembelajaran b. Mendukung c. b. Dukungan siswa pembiayaan pembelajaran b. Jumlah Efektif d. Buku Pegangan yg digunakan siswa Faktor Eksternal a. a c. b.

Sekolah b. Melaksanaka n d. Ada Dilaksanakan e. Melaksanaka n c. Ada analisis hasil evaluasi d. Menggunaka n alat dan bahan evaluasi f. menyediakan hasil pada a. Sekolah melakukan melaksanakan evaluasi formatif c. Ada Faktor Eksternal a. Dilaksanaka n d. pada orang tua siswa f. Rata ketuntasan b. Menggunaka n b. 85% Ad a & lengkap b. Guru c. Pelaksanaan kemajuan laporan pendidikan b. Dilaksanaka n & Ada lengkap e. Laporan hasil evaluasi guru e. Sosialisasi kemajuan siswa orng tua siswa. f. 85% a. Ada √ √ √ a. Melaksanaka n d.teknik evaluasi sesuai dengan tujuan b. Melaksanaka n c. & Dilaksanaka n f. Ada f. Ada lengkap e. Dilaksanaka n e. A aksanakan . Dil a.

Tinggi Ada & lengkap untuk sanksi a. Tinggi c. Ada & Ada & lengkap Ada & lengkap √ √ Jangka Panjang Jangka Menengah jangka Pendek lengkap lengkap Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap kepada warga sekolah . Program c. Program b. Perencanaan Sekolah Faktor Internal a. Program Perencanaan Perencanaan b. Melibatkan Sekolah menyusun Sekolah b. Di laksanakan Administrasi dan Manajemen Faktor dan Fungsinya 1. Mengikutsertakan dan Komite dalam Program a. Peraturan memberikan yang melanggar tertib b. Faktor Eksternal a.da & lengkap b. Selalu Tinggi √ Ada a. Daya dukung dari orang tua siswa 2. Impelementasi Manajemen Sekolah Faktor Internal a. Daya dukung dari Tinggi b. Ada lengkap & selalu √ tata guru √ √ masyarakat c. Ada & Ada & lengkap & Selalu √ √ Perencanaan lengkap c.

dan b. Sekolah memiliki program supervisi Selalu Ada & lengkap Selalu √ studi Selalu √ Memilki Ada & lengkap √ . Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 4. Melaksanakan banding pelatihan. Memfasilitasi non-guru mengembangkan kinerjanya tenaga dalam atau Sekolah Selalu Selalu √ mengadakan pertemuan berkala sekolah warga dalam keputusan kepentingan dengan guru Selalu Selalu √ Selalu Selalu Belum √ √ Selalu Faktor Eksternal a. Melaksanaka n b. Kepala rutin b. selalu Belum Tidak Memiliki studi a. Supervisi Faktor Internal a. Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 3.dalam penataran sejenisnya Faktor Eksternal a. Kepala melibatkan sekolah mengambil untuk lembaga c. Memiliki Selalu √ √ √ b. Kepemimpinan Sekolah Faktor Internal a. Melaksanakan banding b.

Ada lengkap & buku buku catatan daftar c. Ada lengkap & √ √ dan surat b. Ada d. Administrasi Ketatalaksanaan Faktor Internal a. Melibatkan guru senior dalam supervisi Faktor Eksternal a. Ada lengkap Ada & lengkap √ & Ada & lengkap √ dan a. . Memiliki ketenagaan Faktor Eksternal a. Ada lengkap d. dari orang tua keluhan masuk. Mencatat mengarsipkan masuk dan keluar b. Memiliki buku tamu b. Sekolah perte-muan berkala mengevaluasi mengadakan rutin atau untuk keajuan Ada & lengkap √ Selalu √ Selalu pelak-saaan program 5. kritik dan saran a.b. Ada b. Memiliki inventaris d. dan sejenisnya. Ada lengkap & buku buku catatan e. Memiliki penghubung c. Memiliki catatan tentang pengaduan. Selalu Ada & lengkap √ kasus. Ada lengkap & & c. Memiliki keuangan e.

Ada Ada √ b. Memiliki hubungan yang baik dengan organisasi sejenis √ 2. Memiliki b. Melakukan kerjasama c. Memiliki a. Memilki √ √ b. Selalu b. Ada & lengkap a. Ada Ada √ Ada √ a. Struktur Organisai Sekolah Faktor Internal a. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan lain dalam satu daerah b. Kepala Sekolah menetapkan pembagian kerja Faktor Eksternal a. Selalu a. Ada Faktor Eksternal a. Ada & √ √ lengkap Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap . Memiliki a. Memiliki struktur oraganisasi yang lengkap b. Regulasi Sekolah Faktor Internal a. Memiliki hubungan yang baik dengan komite sekolah b. Memilki a. Memiliki peraturan khusus di luar aturan yang dibuat oleh pemerintah a.Organisasi dan Kelembagaan Tingkat Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan 1. Melakukan kerja sama dengan lembaga non pendidikan untuk mengambangkan sekolah c. Memiliki b.

Ada biologi f. Ada b. Ada √ pemerintah Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap b. Laboratorium kimia yg standar f.dengan lembaga pendidikan diluar daerah atau luar negeri Sarana dan Prasarana Faktor dan Fungsinya 1. Ada e. Ada i. Ada √ √ Kriteria Kesiapan Faktor Internal a. Ada d. Ada a. Ada . Prasarana a. Jumlah ruangan kelah b. Ada fisika yg a. Hubungan dengan setempat b. Perpustakaan yang standar c. Memiliki lahan sendiri b. Cukup b. Ada c. Regulasi Sekolah Cukup Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada √ √ √ √ √ √ √ √ √ yang baik a. Koleksi Buku Referensi d. Tidak d. Laboratorium yang standar g. Tanah tidak dalam b. Lapangan Olah raga Faktor Eksternal g. Ada c. Ada h. Ada Faktor Internal a. Laboratorium standar e. Tidak √ keadaan sengketa 2. Laboratorium Bahasa i. Laboratorium Komputer h. Memilki akta pendirian Faktor Eksternal a.

latar pendidikannya d. Ada √ Lingkungan Tenaga khusus pelayanan dan e.a. Ada lengkap & √ Guru yang d. Guru Faktor Internal a. Sesuai standar √ √ √ . 95% sesuai a. Mendukung c. 90% sarjana c. Ada & lengkap e. Tinggi Lingkungan Tingkat √ √ √ √ dokumen pengangkatan staff Faktor Eksternal a. Dukungan orang tua dalam penyediaan b. Mendukung c. Kesejahteraan guru a. Dukungan dana dari orang tua siswa Ketenagaan Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Tidak Sia Siap p 1. Sesuai standar a. Tinggi d. untuk bimbingan konseling e. 90% sesuai b. fisik b. sosial c. 80% sarjana c. guru siswa b. Ada √ belakang ngajar sesuai dengan Kualifikasi guru Rasio dengan jumlah jumlah b. sarjana c. Tinggi a. Kelas yang sarana dibangun oleh pendukung pembelajaran Ada Ada √ Ada Ada Ada Ada √ √ orang tua c. Mendukung b. Ada d. Memiliki tentang seluruh a. Tinggi d. Mendukung b.

Ada √ √ a. endukung c. untuk perpustakaan b. Nol persen c. Satu setengah kali lebih atau √ √ . Ada b. b. ung c. b. Ada a. Proses Siswa Baru b. Nol Persen & a. Terbuka adil b. Nol Persen √ & √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap Faktor Internal a. Latar Belakang Kondisi Tingkat Pendidikan Ligkungan Kerja Kesejahteraan Karyawan Tenaga khusus melayani Tenaga khusus melayani dgn pekerjaan Peserta Didik Faktor dan Fungsinya 1. Satu setengah kali lebih atau a.d. Tinggi Sesuai Menduk Tenaga Pendukung Lain Faktor Internal a. Nol persen c.Siswa yang mengulang di sekolah Faktor Eksternal a. Peserta Didik Penerimaan a. Tenaga Tanggung dan Tata Dedikasi Usaha / b. untuk praktikum Faktor Eksternal a. nggi Ti M Ti √ √ a. Angka Putus Sekolah c. Jumlah mendaftar b. Terbuka adil √ b. c. Jawab guru 2. Tingkat Kelulusan siswa yang a. dak b.

Memiliki akademis c. Prosentase jumlah yang lulus c. 6. Ada besar b. Rata-nilai ujian b. Ada a. Ada b.00 b. Ada c. Sekolah siswa perlombaan b.00 b. Kesempatan mengikuti macam perlombaan b. Pengaruh Lingkungan 3. Ada & sesuai & b. Kecil √ √ dan mengikuti mengikuti √ √ d. 100% b. Mengirimkan a. Mengirimkan √ √ Faktor Eksternal a. Organisasi Siswa Intra b. Lebih 85% dari c. Ada √ √ dan a. 100% d. Kesempatan untuk mengikuti perlombaan d. Ada lengkap c. Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a. Banyak dan a. Banyak Peranserta Masyarakat . Prosentase lulusan yang melanjutkan ke sekolah lanjutan Faktor Eksternal a. Prestasi Siswa untuk berbagai a. Ada b. Ada & sesuai & Sekolah (OSIS) c. Ada lengkap c.2. Kecil Faktor Internal a. Dukungan orang tua c. Ada b. Pengembangan Siswa mengirimkan pada berbagai b. Ada c. 6. 75% a. Dukungan orang tua b. 30% √ √ Prestasi nona. 100% √ √ Faktor Internal a.

Baik b. b. Selalu orang tua siswa dalam menyusun √ program sekolah c. a. Terselengga ra dengan baik d.Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap 1. Tinggi mengikuti b. Selalu a.Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a. Kesempatan untuk berbagai b. Disiplin berpakaian Program membaca . Kultur sekolah Faktor Internal a. terelenggara √ √ warga sekolah alumni a. baik b. Tinggi b. Ada dan baik a. Tinggi Faktor Eksternal a. Sekolah menyelenggarakan kelompok belajar d. Sekolah melibatkan perencanaan c. Selalu √ √ macam perlombaan Dukungan orang tua c. e. ada dan baik √ √ c.Pengaruh Lingkungan Lingkungan/budaya Sekolah Faktor dan Fungsinya 1. Baik d. Daftar hadir pertemuan rutin dengan orang tua siswa b. Baik c. Ada dan lengkap b. Ada b. Peran serta Orang Tua Siswa Faktor Internal a. Diterapkan e. Tinggi √ √ a. baik √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap c. Hubungan Hubungan sesama dengan a. selalu c. diterapkan e.

ada c. Ada √ . Menerapkan budaya sebagai ciri khas sekolah a. Hubungan Kesempatan dengan b. b. Baik √ √ b. Ada untuk c. ada komite sekolah beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya c.disekolah Faktor Eksternal a.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful