ANALISIS SWOT (ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI) PROGRAM KERJA SMP NEGERI 1 WERU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMP NEGERI 1 WERU JL. KANTOR POS WERU, TELP(0231)321726

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON PROVINSI JAWA BARAT

Perangkat Pembelajaran e. Tidak ah melaksanakan kurikulum muatan lokal √ Faktor Eksternal a. a c. ada √ a & lengkap dengan sedikit b. Kalender pendidikan c. Pengembangan Silabus dan Kompetensi Dasar b. mendukun g a. kulum nasional b. Melaksan akan a. Hubungan instsnsi diatas leih tinggi b. menduku ng √ √ √ √ √ a. ada a. Terjalin baik b. Mendukug c. ad b. Tidak b. Sekol b. ada e. dibuatkan b. buatkan d. Lingkungan fisik c. dilaksanak an √ ad d. Mendukug c. Pelaksanaan Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap Kurikulum Nasional Fungsi Internal a. Terjalin √ √ Sekol a. Perencanaan a. ada c. Melaksana kan √ √ ah melaksanakan kuri- Proses pembelajaran Faktor Internal a. Jadwal Pelajaran d. Kegiatan Ekskul .Kurikulum dan Proses Pembelajaran Tingkat Faktor dan Fungsinya 1. ad √ ad di f. Lingkungan Sosial 2. a Faktor Ekstenal e. Program Tahunan dan Semester f.

Ada √ √ √ √ √ a. da A A & pembelajaran Faktor Internal a. Kesiapan guru dalam a f. Faktor Internal . ukup d. b. Pembelajaran b. Guru Evaluasi menggunakan a. da A A C Di A jumlah hari efektif laksanakan Hari Belajar M orang tua a. a e. Mendukung c. a Dil Ad Cu Ad Ad √ √ √ √ √ √ aksanakan a. Dilaksanaka n Dilaksanakan d. Buku Pegangan Guru c. Minat belajar Siswa untuk dalam sesuai Referensi a. Siap √ √ proses pembelajaran b. dil a. kup d. Pemanfaatan perpustakaan PBM d. Dilaksanakan √ √ b. Kondisi sosial guru c. da e. da lengkap d. da c. √ √ √ 4. Pembelajaran kurikuler e. b. Ada d. a. Buku pembelajaran c. 3. Buku Pegangan yg digunakan siswa Faktor Eksternal a. Kesiapan pendukung PBM d. Kurikulum Muatan Lokal f.a. Pelaksanaan endukung c. Ada c. Jumlah Efektif d. ap Si dalam fasilitas aksanakan b. Dukungan siswa pembiayaan pembelajaran b. Pelaksanaan pembelajaran b. Media Pembelajaran e. a c.

pada orang tua siswa f. Ada analisis hasil evaluasi d. Laporan hasil evaluasi guru e. Dilaksanaka n d. Guru c. Dil a. menyediakan hasil pada a. Rata ketuntasan b. Dilaksanaka n & Ada lengkap e. Menggunaka n alat dan bahan evaluasi f. Ada Dilaksanakan e. & Dilaksanaka n f. Ada Faktor Eksternal a. 85% Ad a & lengkap b. Melaksanaka n d. Sekolah b. 85% a. Melaksanaka n c. Pelaksanaan kemajuan laporan pendidikan b.teknik evaluasi sesuai dengan tujuan b. Ada f. Ada √ √ √ a. f. A aksanakan . Ada lengkap e. Melaksanaka n c. Sosialisasi kemajuan siswa orng tua siswa. Sekolah melakukan melaksanakan evaluasi formatif c. Dilaksanaka n e. Melaksanaka n d. Menggunaka n b.

Selalu Tinggi √ Ada a. Di laksanakan Administrasi dan Manajemen Faktor dan Fungsinya 1. Ada & Ada & lengkap Ada & lengkap √ √ Jangka Panjang Jangka Menengah jangka Pendek lengkap lengkap Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap kepada warga sekolah . Tinggi c. Ada lengkap & selalu √ tata guru √ √ masyarakat c. Daya dukung dari Tinggi b. Faktor Eksternal a. Impelementasi Manajemen Sekolah Faktor Internal a. Daya dukung dari orang tua siswa 2. Program c.da & lengkap b. Melibatkan Sekolah menyusun Sekolah b. Program Perencanaan Perencanaan b. Tinggi Ada & lengkap untuk sanksi a. Program b. Perencanaan Sekolah Faktor Internal a. Mengikutsertakan dan Komite dalam Program a. Peraturan memberikan yang melanggar tertib b. Ada & Ada & lengkap & Selalu √ √ Perencanaan lengkap c.

Supervisi Faktor Internal a. Melaksanakan banding b. Melaksanakan banding pelatihan. Memfasilitasi non-guru mengembangkan kinerjanya tenaga dalam atau Sekolah Selalu Selalu √ mengadakan pertemuan berkala sekolah warga dalam keputusan kepentingan dengan guru Selalu Selalu √ Selalu Selalu Belum √ √ Selalu Faktor Eksternal a. Memiliki Selalu √ √ √ b. Melaksanaka n b.dalam penataran sejenisnya Faktor Eksternal a. dan b. Kepala rutin b. Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 3. Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 4. Kepala melibatkan sekolah mengambil untuk lembaga c. Kepemimpinan Sekolah Faktor Internal a. selalu Belum Tidak Memiliki studi a. Sekolah memiliki program supervisi Selalu Ada & lengkap Selalu √ studi Selalu √ Memilki Ada & lengkap √ .

Ada d. Ada lengkap & buku buku catatan e. Memiliki ketenagaan Faktor Eksternal a. Melibatkan guru senior dalam supervisi Faktor Eksternal a. Ada lengkap Ada & lengkap √ & Ada & lengkap √ dan a. Selalu Ada & lengkap √ kasus. kritik dan saran a. . dan sejenisnya. Administrasi Ketatalaksanaan Faktor Internal a. dari orang tua keluhan masuk. Ada lengkap & √ √ dan surat b.b. Ada lengkap & & c. Memiliki buku tamu b. Ada lengkap & buku buku catatan daftar c. Ada b. Sekolah perte-muan berkala mengevaluasi mengadakan rutin atau untuk keajuan Ada & lengkap √ Selalu √ Selalu pelak-saaan program 5. Memiliki inventaris d. Ada lengkap d. Mencatat mengarsipkan masuk dan keluar b. Memiliki keuangan e. Memiliki catatan tentang pengaduan. Memiliki penghubung c.

Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan lain dalam satu daerah b. Selalu b. Memiliki a. Ada Faktor Eksternal a. Kepala Sekolah menetapkan pembagian kerja Faktor Eksternal a. Melakukan kerjasama c. Memilki a. Regulasi Sekolah Faktor Internal a. Memiliki peraturan khusus di luar aturan yang dibuat oleh pemerintah a. Memiliki a. Ada Ada √ b. Struktur Organisai Sekolah Faktor Internal a. Memiliki b. Ada Ada √ Ada √ a. Memilki √ √ b. Memiliki b. Selalu a. Memiliki hubungan yang baik dengan organisasi sejenis √ 2. Memiliki struktur oraganisasi yang lengkap b. Ada & √ √ lengkap Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap .Organisasi dan Kelembagaan Tingkat Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan 1. Memiliki hubungan yang baik dengan komite sekolah b. Ada & lengkap a. Melakukan kerja sama dengan lembaga non pendidikan untuk mengambangkan sekolah c.

Hubungan dengan setempat b. Ada i. Laboratorium Bahasa i. Ada √ √ Kriteria Kesiapan Faktor Internal a. Ada Faktor Internal a. Ada b. Ada √ pemerintah Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap b.dengan lembaga pendidikan diluar daerah atau luar negeri Sarana dan Prasarana Faktor dan Fungsinya 1. Laboratorium yang standar g. Jumlah ruangan kelah b. Memilki akta pendirian Faktor Eksternal a. Ada h. Koleksi Buku Referensi d. Regulasi Sekolah Cukup Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada √ √ √ √ √ √ √ √ √ yang baik a. Ada a. Tidak d. Prasarana a. Laboratorium Komputer h. Lapangan Olah raga Faktor Eksternal g. Ada biologi f. Perpustakaan yang standar c. Tanah tidak dalam b. Ada e. Ada fisika yg a. Laboratorium kimia yg standar f. Tidak √ keadaan sengketa 2. Ada . Cukup b. Memiliki lahan sendiri b. Ada d. Laboratorium standar e. Ada c. Ada c.

Mendukung b. Ada √ Lingkungan Tenaga khusus pelayanan dan e. Tinggi a. sarjana c. Sesuai standar a. fisik b. 90% sarjana c. Tinggi Lingkungan Tingkat √ √ √ √ dokumen pengangkatan staff Faktor Eksternal a. Ada d. Dukungan dana dari orang tua siswa Ketenagaan Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Tidak Sia Siap p 1. Memiliki tentang seluruh a. guru siswa b. Tinggi d. Tinggi d. 95% sesuai a. Ada lengkap & √ Guru yang d. Dukungan orang tua dalam penyediaan b. sosial c. Kesejahteraan guru a.a. Kelas yang sarana dibangun oleh pendukung pembelajaran Ada Ada √ Ada Ada Ada Ada √ √ orang tua c. Ada √ belakang ngajar sesuai dengan Kualifikasi guru Rasio dengan jumlah jumlah b. 90% sesuai b. 80% sarjana c. Mendukung c. latar pendidikannya d. Mendukung b. Mendukung c. Guru Faktor Internal a. untuk bimbingan konseling e. Sesuai standar √ √ √ . Ada & lengkap e.

Nol persen c. Satu setengah kali lebih atau √ √ . Tinggi Sesuai Menduk Tenaga Pendukung Lain Faktor Internal a. Terbuka adil √ b. Ada √ √ a.d. c. Angka Putus Sekolah c. dak b. Tingkat Kelulusan siswa yang a. Ada b.Siswa yang mengulang di sekolah Faktor Eksternal a. Jumlah mendaftar b. untuk praktikum Faktor Eksternal a. Nol Persen √ & √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap Faktor Internal a. Ada a. Nol Persen & a. Proses Siswa Baru b. endukung c. Peserta Didik Penerimaan a. Jawab guru 2. nggi Ti M Ti √ √ a. Satu setengah kali lebih atau a. ung c. Latar Belakang Kondisi Tingkat Pendidikan Ligkungan Kerja Kesejahteraan Karyawan Tenaga khusus melayani Tenaga khusus melayani dgn pekerjaan Peserta Didik Faktor dan Fungsinya 1. b. Tenaga Tanggung dan Tata Dedikasi Usaha / b. untuk perpustakaan b. Nol persen c. Terbuka adil b. b.

Pengembangan Siswa mengirimkan pada berbagai b. Ada & sesuai & Sekolah (OSIS) c. 30% √ √ Prestasi nona. Ada c. Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a.00 b. Mengirimkan a. Kesempatan untuk mengikuti perlombaan d. Sekolah siswa perlombaan b. 75% a. Ada b. Ada lengkap c. Dukungan orang tua b.00 b. 100% √ √ Faktor Internal a. Ada c. 6.2. Mengirimkan √ √ Faktor Eksternal a. 100% b. Dukungan orang tua c. Banyak dan a. Kecil Faktor Internal a. Ada b. Prosentase lulusan yang melanjutkan ke sekolah lanjutan Faktor Eksternal a. 100% d. Ada & sesuai & b. Kesempatan mengikuti macam perlombaan b. Ada b. 6. Lebih 85% dari c. Prosentase jumlah yang lulus c. Organisasi Siswa Intra b. Ada besar b. Ada a. Ada lengkap c. Banyak Peranserta Masyarakat . Pengaruh Lingkungan 3. Rata-nilai ujian b. Prestasi Siswa untuk berbagai a. Memiliki akademis c. Kecil √ √ dan mengikuti mengikuti √ √ d. Ada √ √ dan a.

b. Tinggi b. Selalu orang tua siswa dalam menyusun √ program sekolah c. Selalu a. Ada dan lengkap b. Baik d. baik √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap c. a. Tinggi √ √ a. e. Diterapkan e. Peran serta Orang Tua Siswa Faktor Internal a. Terselengga ra dengan baik d. Selalu √ √ macam perlombaan Dukungan orang tua c. Tinggi mengikuti b. baik b. Sekolah menyelenggarakan kelompok belajar d.Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a. Kultur sekolah Faktor Internal a. Baik c.Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap 1. Disiplin berpakaian Program membaca . diterapkan e. Hubungan Hubungan sesama dengan a. Ada dan baik a. Baik b. ada dan baik √ √ c. selalu c. Tinggi Faktor Eksternal a.Pengaruh Lingkungan Lingkungan/budaya Sekolah Faktor dan Fungsinya 1. Ada b. Sekolah melibatkan perencanaan c. terelenggara √ √ warga sekolah alumni a. Kesempatan untuk berbagai b. Daftar hadir pertemuan rutin dengan orang tua siswa b.

Hubungan Kesempatan dengan b. b. Menerapkan budaya sebagai ciri khas sekolah a. Ada √ . ada komite sekolah beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya c.disekolah Faktor Eksternal a. ada c. Ada untuk c. Baik √ √ b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful