ANALISIS SWOT (ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI) PROGRAM KERJA SMP NEGERI 1 WERU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMP NEGERI 1 WERU JL. KANTOR POS WERU, TELP(0231)321726

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON PROVINSI JAWA BARAT

Tidak b. ada √ a & lengkap dengan sedikit b. Terjalin √ √ Sekol a. Kegiatan Ekskul . ada e. Mendukug c. Mendukug c. ada a. Jadwal Pelajaran d. buatkan d. Perangkat Pembelajaran e. dilaksanak an √ ad d.Kurikulum dan Proses Pembelajaran Tingkat Faktor dan Fungsinya 1. Kalender pendidikan c. dibuatkan b. Pelaksanaan Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap Kurikulum Nasional Fungsi Internal a. a c. Melaksana kan √ √ ah melaksanakan kuri- Proses pembelajaran Faktor Internal a. Sekol b. Lingkungan fisik c. ad b. menduku ng √ √ √ √ √ a. Pengembangan Silabus dan Kompetensi Dasar b. Terjalin baik b. Melaksan akan a. Lingkungan Sosial 2. a Faktor Ekstenal e. kulum nasional b. mendukun g a. ad √ ad di f. ada c. Perencanaan a. Program Tahunan dan Semester f. Tidak ah melaksanakan kurikulum muatan lokal √ Faktor Eksternal a. Hubungan instsnsi diatas leih tinggi b.

Dilaksanaka n Dilaksanakan d. a Dil Ad Cu Ad Ad √ √ √ √ √ √ aksanakan a. Guru Evaluasi menggunakan a. Kondisi sosial guru c. da A A C Di A jumlah hari efektif laksanakan Hari Belajar M orang tua a. b. 3. Buku Pegangan Guru c. Buku pembelajaran c. Siap √ √ proses pembelajaran b. kup d. Pembelajaran b. Faktor Internal . √ √ √ 4. da e. da A A & pembelajaran Faktor Internal a. da c. a e. Pelaksanaan endukung c. Buku Pegangan yg digunakan siswa Faktor Eksternal a. Ada √ √ √ √ √ a.a. ap Si dalam fasilitas aksanakan b. Mendukung c. Dukungan siswa pembiayaan pembelajaran b. Pembelajaran kurikuler e. Dilaksanakan √ √ b. Kesiapan guru dalam a f. b. a c. Pelaksanaan pembelajaran b. dil a. Minat belajar Siswa untuk dalam sesuai Referensi a. ukup d. da lengkap d. Pemanfaatan perpustakaan PBM d. Media Pembelajaran e. Kesiapan pendukung PBM d. Jumlah Efektif d. Kurikulum Muatan Lokal f. a. Ada c. Ada d.

85% a. Ada Faktor Eksternal a.teknik evaluasi sesuai dengan tujuan b. Ada f. pada orang tua siswa f. Menggunaka n alat dan bahan evaluasi f. Melaksanaka n c. Guru c. Rata ketuntasan b. & Dilaksanaka n f. Menggunaka n b. Pelaksanaan kemajuan laporan pendidikan b. Dilaksanaka n d. Ada analisis hasil evaluasi d. Sekolah melakukan melaksanakan evaluasi formatif c. Sosialisasi kemajuan siswa orng tua siswa. A aksanakan . f. Melaksanaka n c. Laporan hasil evaluasi guru e. Melaksanaka n d. Dil a. Sekolah b. Dilaksanaka n e. Melaksanaka n d. Ada lengkap e. Dilaksanaka n & Ada lengkap e. Ada Dilaksanakan e. Ada √ √ √ a. menyediakan hasil pada a. 85% Ad a & lengkap b.

Ada & Ada & lengkap & Selalu √ √ Perencanaan lengkap c. Daya dukung dari Tinggi b. Tinggi Ada & lengkap untuk sanksi a. Tinggi c. Faktor Eksternal a. Melibatkan Sekolah menyusun Sekolah b. Program c. Ada lengkap & selalu √ tata guru √ √ masyarakat c. Ada & Ada & lengkap Ada & lengkap √ √ Jangka Panjang Jangka Menengah jangka Pendek lengkap lengkap Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap kepada warga sekolah . Program b.da & lengkap b. Selalu Tinggi √ Ada a. Impelementasi Manajemen Sekolah Faktor Internal a. Mengikutsertakan dan Komite dalam Program a. Program Perencanaan Perencanaan b. Perencanaan Sekolah Faktor Internal a. Daya dukung dari orang tua siswa 2. Peraturan memberikan yang melanggar tertib b. Di laksanakan Administrasi dan Manajemen Faktor dan Fungsinya 1.

Melaksanakan banding pelatihan. Kepala melibatkan sekolah mengambil untuk lembaga c. Memiliki Selalu √ √ √ b. Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 3. Melaksanakan banding b.dalam penataran sejenisnya Faktor Eksternal a. Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 4. Kepala rutin b. dan b. Memfasilitasi non-guru mengembangkan kinerjanya tenaga dalam atau Sekolah Selalu Selalu √ mengadakan pertemuan berkala sekolah warga dalam keputusan kepentingan dengan guru Selalu Selalu √ Selalu Selalu Belum √ √ Selalu Faktor Eksternal a. Supervisi Faktor Internal a. Kepemimpinan Sekolah Faktor Internal a. Sekolah memiliki program supervisi Selalu Ada & lengkap Selalu √ studi Selalu √ Memilki Ada & lengkap √ . selalu Belum Tidak Memiliki studi a. Melaksanaka n b.

.b. dan sejenisnya. Memiliki penghubung c. Sekolah perte-muan berkala mengevaluasi mengadakan rutin atau untuk keajuan Ada & lengkap √ Selalu √ Selalu pelak-saaan program 5. Memiliki catatan tentang pengaduan. Selalu Ada & lengkap √ kasus. Ada b. kritik dan saran a. Ada d. Ada lengkap & & c. Melibatkan guru senior dalam supervisi Faktor Eksternal a. Administrasi Ketatalaksanaan Faktor Internal a. Ada lengkap & √ √ dan surat b. Memiliki ketenagaan Faktor Eksternal a. Ada lengkap Ada & lengkap √ & Ada & lengkap √ dan a. Memiliki keuangan e. Ada lengkap d. dari orang tua keluhan masuk. Ada lengkap & buku buku catatan e. Mencatat mengarsipkan masuk dan keluar b. Ada lengkap & buku buku catatan daftar c. Memiliki buku tamu b. Memiliki inventaris d.

Memiliki peraturan khusus di luar aturan yang dibuat oleh pemerintah a. Kepala Sekolah menetapkan pembagian kerja Faktor Eksternal a. Ada Ada √ b. Memiliki hubungan yang baik dengan komite sekolah b. Memilki √ √ b. Regulasi Sekolah Faktor Internal a. Selalu a. Ada Faktor Eksternal a. Selalu b. Struktur Organisai Sekolah Faktor Internal a. Melakukan kerja sama dengan lembaga non pendidikan untuk mengambangkan sekolah c. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan lain dalam satu daerah b. Ada & lengkap a. Memiliki struktur oraganisasi yang lengkap b. Memiliki b. Memiliki a. Memiliki a. Memiliki b.Organisasi dan Kelembagaan Tingkat Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan 1. Melakukan kerjasama c. Memilki a. Ada Ada √ Ada √ a. Ada & √ √ lengkap Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap . Memiliki hubungan yang baik dengan organisasi sejenis √ 2.

Ada b. Ada √ √ Kriteria Kesiapan Faktor Internal a. Ada √ pemerintah Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap b. Laboratorium standar e. Jumlah ruangan kelah b. Koleksi Buku Referensi d. Regulasi Sekolah Cukup Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada √ √ √ √ √ √ √ √ √ yang baik a. Tidak √ keadaan sengketa 2. Ada biologi f. Ada h. Cukup b. Ada d. Laboratorium kimia yg standar f. Laboratorium yang standar g. Laboratorium Komputer h. Memilki akta pendirian Faktor Eksternal a. Ada fisika yg a. Perpustakaan yang standar c. Hubungan dengan setempat b.dengan lembaga pendidikan diluar daerah atau luar negeri Sarana dan Prasarana Faktor dan Fungsinya 1. Ada c. Lapangan Olah raga Faktor Eksternal g. Tanah tidak dalam b. Ada . Ada c. Memiliki lahan sendiri b. Ada a. Tidak d. Ada e. Ada i. Ada Faktor Internal a. Prasarana a. Laboratorium Bahasa i.

Mendukung c. 95% sesuai a. untuk bimbingan konseling e. Kesejahteraan guru a. 90% sarjana c. Tinggi d. sarjana c. Sesuai standar a. Ada √ belakang ngajar sesuai dengan Kualifikasi guru Rasio dengan jumlah jumlah b. Memiliki tentang seluruh a. guru siswa b. Mendukung c. 80% sarjana c. fisik b. Tinggi a. Ada √ Lingkungan Tenaga khusus pelayanan dan e. Kelas yang sarana dibangun oleh pendukung pembelajaran Ada Ada √ Ada Ada Ada Ada √ √ orang tua c. sosial c. Mendukung b. Sesuai standar √ √ √ . Ada & lengkap e. Ada lengkap & √ Guru yang d. Dukungan orang tua dalam penyediaan b. Tinggi d. Guru Faktor Internal a. latar pendidikannya d. Mendukung b.a. Tinggi Lingkungan Tingkat √ √ √ √ dokumen pengangkatan staff Faktor Eksternal a. Dukungan dana dari orang tua siswa Ketenagaan Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Tidak Sia Siap p 1. 90% sesuai b. Ada d.

endukung c. Angka Putus Sekolah c. ung c. Terbuka adil √ b. b. Nol Persen √ & √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap Faktor Internal a. Peserta Didik Penerimaan a. Satu setengah kali lebih atau √ √ . Tinggi Sesuai Menduk Tenaga Pendukung Lain Faktor Internal a. Ada a. Terbuka adil b. Jawab guru 2. dak b. Satu setengah kali lebih atau a. Latar Belakang Kondisi Tingkat Pendidikan Ligkungan Kerja Kesejahteraan Karyawan Tenaga khusus melayani Tenaga khusus melayani dgn pekerjaan Peserta Didik Faktor dan Fungsinya 1. untuk perpustakaan b. Tingkat Kelulusan siswa yang a. Ada √ √ a. nggi Ti M Ti √ √ a.d. Ada b. untuk praktikum Faktor Eksternal a. Nol persen c. b. Proses Siswa Baru b. Nol Persen & a. Jumlah mendaftar b. Nol persen c. Tenaga Tanggung dan Tata Dedikasi Usaha / b.Siswa yang mengulang di sekolah Faktor Eksternal a. c.

Pengembangan Siswa mengirimkan pada berbagai b. Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a. Ada lengkap c. 6. Ada b. 100% √ √ Faktor Internal a. Kesempatan untuk mengikuti perlombaan d. Banyak Peranserta Masyarakat . Ada c. Kecil √ √ dan mengikuti mengikuti √ √ d. Ada lengkap c.00 b. Ada besar b. Ada c. Ada b. 100% d. 6. Rata-nilai ujian b. Lebih 85% dari c. 100% b. Prosentase lulusan yang melanjutkan ke sekolah lanjutan Faktor Eksternal a. Kecil Faktor Internal a. Pengaruh Lingkungan 3. Dukungan orang tua c. Banyak dan a. Ada b. 75% a. Ada & sesuai & b. Memiliki akademis c. Mengirimkan √ √ Faktor Eksternal a. Ada √ √ dan a. Kesempatan mengikuti macam perlombaan b. Ada a. Ada & sesuai & Sekolah (OSIS) c. Prestasi Siswa untuk berbagai a. Sekolah siswa perlombaan b.00 b. Prosentase jumlah yang lulus c.2. 30% √ √ Prestasi nona. Mengirimkan a. Dukungan orang tua b. Organisasi Siswa Intra b.

Hubungan Hubungan sesama dengan a. Tinggi mengikuti b. Ada dan lengkap b. Selalu orang tua siswa dalam menyusun √ program sekolah c. Tinggi √ √ a. b. Sekolah melibatkan perencanaan c. Ada b. Daftar hadir pertemuan rutin dengan orang tua siswa b. Disiplin berpakaian Program membaca .Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a. baik √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap c. Tinggi Faktor Eksternal a. Kesempatan untuk berbagai b. Tinggi b. Ada dan baik a. a. Diterapkan e. baik b. terelenggara √ √ warga sekolah alumni a. e. Kultur sekolah Faktor Internal a.Pengaruh Lingkungan Lingkungan/budaya Sekolah Faktor dan Fungsinya 1. Terselengga ra dengan baik d. selalu c. Baik c.Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap 1. Baik b. Sekolah menyelenggarakan kelompok belajar d. Selalu a. Selalu √ √ macam perlombaan Dukungan orang tua c. diterapkan e. ada dan baik √ √ c. Baik d. Peran serta Orang Tua Siswa Faktor Internal a.

Ada untuk c.disekolah Faktor Eksternal a. b. Ada √ . Hubungan Kesempatan dengan b. ada c. Baik √ √ b. ada komite sekolah beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya c. Menerapkan budaya sebagai ciri khas sekolah a.