ANALISIS SWOT (ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI)

PROGRAM KERJA SMP NEGERI 1 WERU

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMP NEGERI 1 WERU

JL. KANTOR POS WERU, TELP(0231)321726

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON

PROVINSI JAWA BARAT
Kurikulum dan Proses Pembelajaran
Tingkat Kesiapan
Kriteria
Faktor dan Fungsinya Kondisi Nyata Siap Tidak
Kesiapan
Siap
1. Pelaksanaan Kurikulum
Nasional
Fungsi Internal
a. Sekolah melaksanakan a. Melaksanakan a. Melaksanakan √
kuri-kulum nasional
b. Sekolah melaksanakan b. Tidak b. Tidak √
kuri-kulum muatan lokal

Faktor Eksternal
a. Hubungan dengan instsnsi a.Terjalin baik a. Terjalin √
diatas sedikit leih tinggi
b. Lingkungan fisik b.Mendukug b. Mendukug √
c. Lingkungan Sosial c. mendukung c. mendukung √

2. Perencanaan Proses
pembelajaran
Faktor Internal
a. Pengembangan Silabus dan a. ada & lengkap a. ada √
Kompetensi Dasar
b. Kalender pendidikan b. ada b.ada √
c. Jadwal Pelajaran c. dibuatkan c. dibuatkan √
d. Perangkat Pembelajaran d. ada d.ada √
e. Program Tahunan dan e. ada e. ada √
Semester
f. Kegiatan Ekskul f. dilaksanakan f. dilaksanakan √

Faktor Ekstenal
a. Kesiapan guru dalam a. Siap a. Siap √
proses pembelajaran
 b. Kondisi sosial guru b. Mendukung b. Mendukung √
c. Kesiapan fasilitas c. Ada & lengkap c. Ada √
pendukung PBM
d. Dukungan orang tua siswa d. Ada d. Ada √
dalam pembiayaan
pembelajaran

3. Pelaksanaan pembelajaran
Faktor Internal
a. Pelaksanaan pembelajaran a. Dilaksanakan a. Dilaksanakan √
b. Buku Pegangan Guru b. Ada b. Ada √
c. Jumlah Hari Belajar Efektif c. Cukup c. Cukup √
d. Media Pembelajaran d. Ada d. Ada √
e. Buku Pegangan yg e. Ada e. Ada √
digunakan siswa
Faktor Eksternal
a. Pembelajaran sesuai a. Dilaksanakan a. Dilaksanakan √
jumlah hari efektif
b. Buku Referensi b. Ada b. Ada √
pembelajaran
c. Pemanfaatan perpustakaan c. Dilaksanakan c. Dilaksanakan √
dalam PBM
d. Pembelajaran kurikuler d. Dilaksanakan d. Dilaksanakan √
e. Kurikulum Muatan Lokal e. Ada e. Ada √
f. Minat Siswa untuk belajar f. Ada f. Ada √

4. Evaluasi
Faktor Internal
a. Guru menggunakan teknik a. Menggunakan a. Menggunakan √
evaluasi sesuai dengan
tujuan b. Melaksanakan b. Melaksanakan √
b. Guru melakukan evaluasi
formatif c. Melaksanakan c. Melaksanakan √
c. Sekolah melaksanakan
analisis hasil evaluasi d. Ada & lengkap d. Ada & lengkap √
 d. Laporan hasil evaluasi guru e. Dilaksanakan e. Dilaksanakan √
e. Pelaksanaan laporan
kemajuan pendidikan pada
orang tua siswa f. 85% f. 85% √
f. Rata ketuntasan

Faktor Eksternal a. Ada & lengkap a. Ada & lengkap √

a. Sekolah menyediakan alat
dan bahan evaluasi b. Dilaksanakan b. Dilaksanakan √
b. Sosialisasi hasil kemajuan
siswa pada orng tua siswa.

Administrasi dan Manajemen

Kriteria Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kondisi Nyata Siap Tidak Siap
Kesiapan
1. Perencanaan Sekolah
Faktor Internal
a. Program Perencanaan a. Ada & lengkap Ada & lengkap √
Jangka Panjang
b. Program Perencanaan b. Ada & lengkap Ada & lengkap √
Jangka Menengah
c. Program Perencanaan c. Ada & lengkap Ada & lengkap √
jangka Pendek

Faktor Eksternal
a. Melibatkan Komite Sekolah a. Selalu Selalu √
dalam menyusun Program
Sekolah
b. Daya dukung dari b. Tinggi Tinggi √
masyarakat
c. Daya dukung dari orang tua c. Tinggi Tinggi √
siswa
2. Impelementasi dan
Manajemen Sekolah
Faktor Internal
 a. Peraturan untuk a. Ada & lengkap Ada & lengkap √
memberikan sanksi kepada
warga sekolah yang
melanggar tata tertib
b. Mengikutsertakan guru b. selalu selalu √
dalam pelatihan, penataran
dan sejenisnya

Faktor Eksternal
a. Melaksanakan studi banding a. Melaksanakan Belum √
b. Memiliki sekolah partner b. Memiliki Tidak Memiliki √
baik dari dalam negeri
maupun dari luar negeri
3. Kepemimpinan Sekolah
Faktor Internal
a. Kepala Sekolah Selalu Selalu √
mengadakan pertemuan
rutin atau berkala dengan
guru
b. Kepala sekolah melibatkan Selalu Selalu √
warga sekolah dalam
mengambil keputusan untuk
kepentingan lembaga
c. Memfasilitasi tenaga non- Selalu Selalu √
guru dalam
mengembangkan kinerjanya

Faktor Eksternal
a. Melaksanakan studi banding Selalu Selalu √ √
b. Memiliki sekolah partner Memilki Belum
baik dari dalam negeri
maupun dari luar negeri
4. Supervisi
Faktor Internal
a. Sekolah memiliki program Ada & lengkap Ada & lengkap √
 supervisi
b. Melibatkan guru senior Selalu Selalu √
dalam supervisi

Faktor Eksternal
a. Sekolah mengadakan perte- Selalu Selalu √
muan rutin atau berkala
untuk mengevaluasi
keajuan pelak-saaan
program

5. Administrasi dan
Ketatalaksanaan
Faktor Internal
a. Mencatat dan mengarsipkan a. Selalu Selalu √
surat masuk dan keluar
b. Memiliki buku penghubung b. Ada & lengkap Ada & lengkap √
catatan kasus, dan
sejenisnya.
c. Memiliki buku daftar c. Ada & lengkap Ada & lengkap √
inventaris
d. Memiliki buku catatan d. Ada & lengkap Ada & lengkap √
keuangan
e. Memiliki buku ketenagaan e. Ada & lengkap Ada & lengkap √

Faktor Eksternal
a. Memiliki buku tamu a. Ada c. Ada √
b. Memiliki catatan tentang b. Ada & lengkap d. Ada & lengkap √
pengaduan, keluhan masuk,
kritik dan saran dari orang
tua
Organisasi dan Kelembagaan
Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kondisi Nyata Siap Tidak
Kesiapan Siap
1. Struktur Organisai Sekolah
Faktor Internal
a. Memiliki struktur oraganisasi a. Ada & lengkap a. Ada & lengkap √
yang lengkap
b. Kepala Sekolah menetapkan b. Selalu b. Selalu √
pembagian kerja

Faktor Eksternal
a. Memiliki hubungan yang baik a. Memilki a. Memilki √
dengan komite sekolah
b. Memiliki hubungan yang baik b. Memiliki b. Memiliki √
dengan organisasi sejenis

2. Regulasi Sekolah
Faktor Internal
a. Memiliki peraturan khusus di a. Memiliki a. Memiliki √
luar aturan yang dibuat oleh
pemerintah

Faktor Eksternal
a. Menjalin kerjasama dengan a. Ada Ada √
lembaga pendidikan lain
dalam satu daerah
b. Melakukan kerja sama b. Ada Ada √
dengan lembaga non
pendidikan untuk
mengambangkan sekolah
c. Melakukan kerjasama dengan c. Ada Ada √
lembaga pendidikan diluar
daerah atau luar negeri
Sarana dan Prasarana
Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kondisi Nyata Siap Tidak Siap
Kesiapan
1. Prasarana
Faktor Internal
a. Memiliki lahan sendiri a. Ada a. Ada √
b. Memilki akta pendirian b. Ada b. Ada √

Faktor Eksternal
a. Hubungan yang baik a. Ada c. Ada √
dengan pemerintah
setempat
b. Tanah tidak dalam keadaan b. Tidak d. Tidak √
sengketa

2. Regulasi Sekolah
Faktor Internal
a. Jumlah ruangan kelah a. Cukup Cukup √
b. Perpustakaan yang standar b. Ada Ada √
c. Koleksi Buku Referensi c. Ada Ada √
d. Laboratorium fisika yg d. Ada Ada √
standar
e. Laboratorium kimia yg e. Ada Ada √
standar
f. Laboratorium biologi yang f. Ada Ada √
standar
g. Laboratorium Komputer g. Ada Ada √
h. Laboratorium Bahasa h. Ada Ada √
i. Lapangan Olah raga i. Ada Ada √

Faktor Eksternal
a. Dukungan orang tua dalam Ada Ada √
penyediaan sarana
pendukung pembelajaran
b. Kelas yang dibangun oleh Ada Ada √
 orang tua
c. Dukungan dana dari orang Ada Ada √
tua siswa
Ketenagaan
Tingkat
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Kesiapan
Tidak
Siap
Siap
1. Guru
Faktor Internal
a. Rasio jumlah guru dengan a. Sesuai standar a. Sesuai standar √
jumlah siswa
b. Kualifikasi guru sarjana b. 80% sarjana b. 90% sarjana √
c. Guru yang ngajar sesuai c. 90% sesuai c. 95% sesuai √
dengan latar belakang
pendidikannya
d. Tenaga khusus untuk d. Ada d. Ada √
pelayanan bimbingan dan
konseling
e. Memiliki dokumen tentang e. Ada & lengkap e. Ada & lengkap √
pengangkatan seluruh
staff
Faktor Eksternal
a. Mendukung a. Mendukung
a. Lingkungan fisik √
b. Mendukung b. Mendukung
b. Lingkungan sosial √
c. Tinggi c. Tinggi
c. Tingkat Kesejahteraan √
guru
d. Tinggi d. Tinggi
d. Tanggung Jawab dan √
Dedikasi guru
2. Tenaga Tata Usaha / Tenaga
Pendukung Lain
Faktor Internal
a. Tenaga khusus untuk
a. Ada a. Ada
√
melayani perpustakaan
b. Tenaga khusus untuk
b. Ada b. Ada
√
melayani praktikum
Faktor Eksternal
 a. Latar Belakang Pendidikan a. Sesuai
a. Tid
b. Kondisi Ligkungan Kerja dgn pekerjaan √
ak
c. Tingkat Kesejahteraan b. Menduku √
b. Me
Karyawan ng √
ndukung
c. Tinggi
c. Tin
ggi
Peserta Didik
Kriteria Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kondisi Nyata Siap Tidak Siap
Kesiapan
1. Peserta Didik
Faktor Internal
a.Proses Penerimaan Siswa a. Terbuka & adil a. Terbuka & adil √
Baru
b.Angka Putus Sekolah b. Nol persen b. Nol persen √
c. Siswa yang mengulang di c. Nol Persen c. Nol Persen √
sekolah

Faktor Eksternal
a.Jumlah siswa yang a. Satu setengah a. Satu setengah √
mendaftar kali atau lebih kali atau lebih

b.Tingkat Kelulusan b. 100% b. 100% √

2. Pengembangan Siswa
Faktor Internal
a. Sekolah mengirimkan siswa a. Mengirimkan a. Mengirimkan √
pada berbagai perlombaan
b. Organisasi Siswa Intra b. Ada & lengkap b. Ada & lengkap √
Sekolah (OSIS)
c. Layanan Bimbingan dan c. Ada & sesuai c. Ada & sesuai √
Konseling sesuai dengan
kebutuhan siswa

Faktor Eksternal
 a. Kesempatan untuk mengikuti a. Ada dan a. Ada dan √
berbagai macam perlombaan mengikuti mengikuti
b. Dukungan orang tua b. Ada b. Ada √
c. Pengaruh Lingkungan c. Kecil c. Kecil √

3. Prestasi Siswa
Faktor Internal
a. Rata-nilai ujian a. 6.00 a. 6.00 √
b. Memiliki Prestasi non- b. Ada b. Ada √
akademis
c. Prosentase jumlah yang lulus c. Lebih dari c. 100% √
d. Prosentase lulusan yang 85%
melanjutkan ke sekolah d. 75% d. 30% √
lanjutan

Faktor Eksternal
a. Dukungan orang tua a. Ada dan besar a. Ada √
b. Kesempatan untuk mengikuti b. Banyak b. Banyak √
perlombaan

Peranserta Masyarakat
Kriteria Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kondisi Nyata Siap Tidak Siap
Kesiapan
1. Peran serta Orang Tua Siswa
Faktor Internal
a. Daftar hadir pertemuan a. Ada dan a. Ada √
rutin dengan orang tua siswa lengkap
b. Sekolah melibatkan orang b. Selalu b. Selalu √
tua siswa dalam menyusun
perencanaan program
sekolah
c.Layanan Bimbingan dan c. selalu c. Selalu √
Konseling sesuai dengan
kebutuhan siswa

Faktor Eksternal
 a. Kesempatan untuk a. Tinggi √
a. Tinggi
mengikuti berbagai macam
perlombaan
b. Dukungan orang tua b. Tinggi √
b. Tinggi
c.Pengaruh Lingkungan
Lingkungan/budaya Sekolah
Kriteria Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kondisi Nyata Siap Tidak Siap
Kesiapan
1. Kultur sekolah
Faktor Internal
a. Hubungan sesama warga a. Baik √
a. baik
sekolah
b. Hubungan dengan alumni b. Baik √
b. baik
c.Sekolah menyelenggarakan c. Terselenggara √
c. terelenggara
kelompok belajar dengan baik
d. Disiplin berpakaian d. Diterapkan √
d. diterapkan
e. Program membaca e. Ada dan baik √
e. ada dan baik
disekolah

a. Baik
Faktor Eksternal a. Baik √
a. Hubungan dengan komite
b. Ada
sekolah b. Ada √
b. Kesempatan untuk
beribadah sesuai dengan
agama yang dianutnya c. ada √
c. ada
c.Menerapkan budaya sebagai
ciri khas sekolah