P. 1
ANALISIS SWOT

ANALISIS SWOT

|Views: 196|Likes:
Dipublikasikan oleh pakkemas

More info:

Published by: pakkemas on Nov 04, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/21/2014

pdf

text

original

ANALISIS SWOT (ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI) PROGRAM KERJA SMP NEGERI 1 WERU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMP NEGERI 1 WERU JL. KANTOR POS WERU, TELP(0231)321726

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON PROVINSI JAWA BARAT

Program Tahunan dan Semester f. ada c. Tidak b. Pelaksanaan Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap Kurikulum Nasional Fungsi Internal a. dilaksanak an √ ad d. dibuatkan b. Melaksana kan √ √ ah melaksanakan kuri- Proses pembelajaran Faktor Internal a. buatkan d. kulum nasional b. Mendukug c. Hubungan instsnsi diatas leih tinggi b. Melaksan akan a. ad b. Pengembangan Silabus dan Kompetensi Dasar b. ada a. Sekol b. Lingkungan Sosial 2. Perangkat Pembelajaran e. Kegiatan Ekskul . ada √ a & lengkap dengan sedikit b. Mendukug c. mendukun g a. Perencanaan a. Lingkungan fisik c. Tidak ah melaksanakan kurikulum muatan lokal √ Faktor Eksternal a. Terjalin baik b.Kurikulum dan Proses Pembelajaran Tingkat Faktor dan Fungsinya 1. a Faktor Ekstenal e. ada e. ad √ ad di f. Terjalin √ √ Sekol a. Kalender pendidikan c. Jadwal Pelajaran d. menduku ng √ √ √ √ √ a. a c.

Dilaksanakan √ √ b. Dukungan siswa pembiayaan pembelajaran b. da c. Kesiapan guru dalam a f. Buku Pegangan yg digunakan siswa Faktor Eksternal a. Media Pembelajaran e.a. ukup d. Buku pembelajaran c. Mendukung c. Ada √ √ √ √ √ a. b. Dilaksanaka n Dilaksanakan d. kup d. Guru Evaluasi menggunakan a. a Dil Ad Cu Ad Ad √ √ √ √ √ √ aksanakan a. Kurikulum Muatan Lokal f. Kesiapan pendukung PBM d. Ada d. Pemanfaatan perpustakaan PBM d. ap Si dalam fasilitas aksanakan b. Pembelajaran kurikuler e. da A A C Di A jumlah hari efektif laksanakan Hari Belajar M orang tua a. a c. b. da e. Pelaksanaan endukung c. Pembelajaran b. da lengkap d. Buku Pegangan Guru c. Kondisi sosial guru c. Siap √ √ proses pembelajaran b. a e. Pelaksanaan pembelajaran b. Minat belajar Siswa untuk dalam sesuai Referensi a. Ada c. dil a. da A A & pembelajaran Faktor Internal a. 3. √ √ √ 4. a. Jumlah Efektif d. Faktor Internal .

Ada f. Rata ketuntasan b. Sekolah b. Melaksanaka n c. Ada √ √ √ a. & Dilaksanaka n f. Ada Faktor Eksternal a. Melaksanaka n d. 85% Ad a & lengkap b. Ada analisis hasil evaluasi d. Menggunaka n b.teknik evaluasi sesuai dengan tujuan b. Pelaksanaan kemajuan laporan pendidikan b. Menggunaka n alat dan bahan evaluasi f. Melaksanaka n d. Dilaksanaka n e. Dilaksanaka n d. Melaksanaka n c. Dil a. Sosialisasi kemajuan siswa orng tua siswa. Dilaksanaka n & Ada lengkap e. Ada lengkap e. pada orang tua siswa f. Guru c. A aksanakan . Ada Dilaksanakan e. f. 85% a. menyediakan hasil pada a. Sekolah melakukan melaksanakan evaluasi formatif c. Laporan hasil evaluasi guru e.

Ada & Ada & lengkap & Selalu √ √ Perencanaan lengkap c. Impelementasi Manajemen Sekolah Faktor Internal a. Peraturan memberikan yang melanggar tertib b. Selalu Tinggi √ Ada a. Program b.da & lengkap b. Daya dukung dari Tinggi b. Tinggi Ada & lengkap untuk sanksi a. Ada lengkap & selalu √ tata guru √ √ masyarakat c. Ada & Ada & lengkap Ada & lengkap √ √ Jangka Panjang Jangka Menengah jangka Pendek lengkap lengkap Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap kepada warga sekolah . Melibatkan Sekolah menyusun Sekolah b. Faktor Eksternal a. Program Perencanaan Perencanaan b. Di laksanakan Administrasi dan Manajemen Faktor dan Fungsinya 1. Tinggi c. Daya dukung dari orang tua siswa 2. Mengikutsertakan dan Komite dalam Program a. Program c. Perencanaan Sekolah Faktor Internal a.

selalu Belum Tidak Memiliki studi a. Memfasilitasi non-guru mengembangkan kinerjanya tenaga dalam atau Sekolah Selalu Selalu √ mengadakan pertemuan berkala sekolah warga dalam keputusan kepentingan dengan guru Selalu Selalu √ Selalu Selalu Belum √ √ Selalu Faktor Eksternal a. Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 4. Melaksanakan banding b.dalam penataran sejenisnya Faktor Eksternal a. Kepala melibatkan sekolah mengambil untuk lembaga c. Sekolah memiliki program supervisi Selalu Ada & lengkap Selalu √ studi Selalu √ Memilki Ada & lengkap √ . Memiliki sekolah partner baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri 3. dan b. Melaksanaka n b. Supervisi Faktor Internal a. Memiliki Selalu √ √ √ b. Melaksanakan banding pelatihan. Kepala rutin b. Kepemimpinan Sekolah Faktor Internal a.

kritik dan saran a. dan sejenisnya. Ada lengkap & √ √ dan surat b. Mencatat mengarsipkan masuk dan keluar b. Ada lengkap & & c. dari orang tua keluhan masuk. Ada lengkap d. Ada lengkap Ada & lengkap √ & Ada & lengkap √ dan a. Memiliki inventaris d. Memiliki buku tamu b. Memiliki penghubung c. Sekolah perte-muan berkala mengevaluasi mengadakan rutin atau untuk keajuan Ada & lengkap √ Selalu √ Selalu pelak-saaan program 5. Selalu Ada & lengkap √ kasus. Melibatkan guru senior dalam supervisi Faktor Eksternal a. Memiliki keuangan e. Memiliki catatan tentang pengaduan. Ada b. Ada d. . Administrasi Ketatalaksanaan Faktor Internal a.b. Ada lengkap & buku buku catatan daftar c. Memiliki ketenagaan Faktor Eksternal a. Ada lengkap & buku buku catatan e.

Memiliki b. Memiliki hubungan yang baik dengan komite sekolah b. Memiliki peraturan khusus di luar aturan yang dibuat oleh pemerintah a. Ada & √ √ lengkap Kondisi Nyata Kesiapan Siap Tidak Siap . Ada Ada √ Ada √ a. Memiliki hubungan yang baik dengan organisasi sejenis √ 2. Selalu b. Ada Ada √ b. Memiliki struktur oraganisasi yang lengkap b. Memiliki b. Memiliki a. Memilki √ √ b. Memilki a. Ada Faktor Eksternal a.Organisasi dan Kelembagaan Tingkat Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan 1. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan lain dalam satu daerah b. Memiliki a. Selalu a. Melakukan kerjasama c. Ada & lengkap a. Struktur Organisai Sekolah Faktor Internal a. Kepala Sekolah menetapkan pembagian kerja Faktor Eksternal a. Melakukan kerja sama dengan lembaga non pendidikan untuk mengambangkan sekolah c. Regulasi Sekolah Faktor Internal a.

Laboratorium standar e. Tidak √ keadaan sengketa 2. Lapangan Olah raga Faktor Eksternal g. Ada c. Ada a. Ada h. Ada fisika yg a. Hubungan dengan setempat b. Jumlah ruangan kelah b. Memilki akta pendirian Faktor Eksternal a. Ada b. Ada i. Laboratorium kimia yg standar f. Perpustakaan yang standar c. Ada √ pemerintah Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap b. Ada e. Cukup b. Tidak d.dengan lembaga pendidikan diluar daerah atau luar negeri Sarana dan Prasarana Faktor dan Fungsinya 1. Laboratorium Komputer h. Memiliki lahan sendiri b. Ada √ √ Kriteria Kesiapan Faktor Internal a. Prasarana a. Ada . Regulasi Sekolah Cukup Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada √ √ √ √ √ √ √ √ √ yang baik a. Ada Faktor Internal a. Laboratorium yang standar g. Ada c. Ada biologi f. Ada d. Tanah tidak dalam b. Laboratorium Bahasa i. Koleksi Buku Referensi d.

Kelas yang sarana dibangun oleh pendukung pembelajaran Ada Ada √ Ada Ada Ada Ada √ √ orang tua c. Sesuai standar √ √ √ . Tinggi d. Ada d. Dukungan dana dari orang tua siswa Ketenagaan Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Tidak Sia Siap p 1. Dukungan orang tua dalam penyediaan b.a. sosial c. Mendukung b. Mendukung c. 80% sarjana c. latar pendidikannya d. Tinggi a. 95% sesuai a. Kesejahteraan guru a. guru siswa b. Ada √ Lingkungan Tenaga khusus pelayanan dan e. untuk bimbingan konseling e. Guru Faktor Internal a. Memiliki tentang seluruh a. 90% sesuai b. 90% sarjana c. Tinggi d. Ada & lengkap e. Mendukung b. Tinggi Lingkungan Tingkat √ √ √ √ dokumen pengangkatan staff Faktor Eksternal a. Sesuai standar a. Ada √ belakang ngajar sesuai dengan Kualifikasi guru Rasio dengan jumlah jumlah b. sarjana c. fisik b. Mendukung c. Ada lengkap & √ Guru yang d.

Nol persen c.d. Terbuka adil √ b. dak b. Jawab guru 2. Ada √ √ a. untuk perpustakaan b.Siswa yang mengulang di sekolah Faktor Eksternal a. nggi Ti M Ti √ √ a. Satu setengah kali lebih atau √ √ . b. Tinggi Sesuai Menduk Tenaga Pendukung Lain Faktor Internal a. Angka Putus Sekolah c. ung c. Nol persen c. endukung c. untuk praktikum Faktor Eksternal a. Peserta Didik Penerimaan a. Tenaga Tanggung dan Tata Dedikasi Usaha / b. Ada b. Terbuka adil b. Proses Siswa Baru b. Nol Persen & a. b. Latar Belakang Kondisi Tingkat Pendidikan Ligkungan Kerja Kesejahteraan Karyawan Tenaga khusus melayani Tenaga khusus melayani dgn pekerjaan Peserta Didik Faktor dan Fungsinya 1. Ada a. Satu setengah kali lebih atau a. Nol Persen √ & √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap Faktor Internal a. Jumlah mendaftar b. Tingkat Kelulusan siswa yang a. c.

Ada c.2. Mengirimkan a. Pengaruh Lingkungan 3. 6. Organisasi Siswa Intra b. 100% d. Prestasi Siswa untuk berbagai a. Prosentase lulusan yang melanjutkan ke sekolah lanjutan Faktor Eksternal a. Ada lengkap c. 100% √ √ Faktor Internal a. Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a. Prosentase jumlah yang lulus c. Ada b. Mengirimkan √ √ Faktor Eksternal a. 100% b. 6. Ada & sesuai & Sekolah (OSIS) c. Dukungan orang tua c. Kesempatan untuk mengikuti perlombaan d. Lebih 85% dari c. Ada b. Pengembangan Siswa mengirimkan pada berbagai b. 75% a. Memiliki akademis c. Rata-nilai ujian b. Ada lengkap c. Ada c. Banyak Peranserta Masyarakat . Sekolah siswa perlombaan b. 30% √ √ Prestasi nona. Kecil √ √ dan mengikuti mengikuti √ √ d. Ada b. Dukungan orang tua b. Ada √ √ dan a. Ada & sesuai & b.00 b.00 b. Kecil Faktor Internal a. Ada a. Banyak dan a. Ada besar b. Kesempatan mengikuti macam perlombaan b.

Disiplin berpakaian Program membaca . Kesempatan untuk berbagai b. Selalu orang tua siswa dalam menyusun √ program sekolah c. terelenggara √ √ warga sekolah alumni a. Peran serta Orang Tua Siswa Faktor Internal a. Sekolah melibatkan perencanaan c. Selalu √ √ macam perlombaan Dukungan orang tua c.Pengaruh Lingkungan Lingkungan/budaya Sekolah Faktor dan Fungsinya 1. Daftar hadir pertemuan rutin dengan orang tua siswa b. ada dan baik √ √ c.Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap 1. diterapkan e. Baik d. Kultur sekolah Faktor Internal a. Hubungan Hubungan sesama dengan a. Sekolah menyelenggarakan kelompok belajar d. Tinggi b. Diterapkan e. a. Selalu a. Ada dan lengkap b.Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan kebutuhan siswa a. baik √ Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Siap Tidak Siap c. selalu c. Ada dan baik a. Tinggi √ √ a. b. baik b. Terselengga ra dengan baik d. Baik c. Tinggi mengikuti b. e. Baik b. Ada b. Tinggi Faktor Eksternal a.

Ada untuk c. b. Menerapkan budaya sebagai ciri khas sekolah a. Ada √ . ada komite sekolah beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya c. Baik √ √ b. ada c. Hubungan Kesempatan dengan b.disekolah Faktor Eksternal a.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->