RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM) Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Jumlah PAI : 25 Orang Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran

Fiqih
No 1 Aspek/Masalah Membina Kepala Madrasah dalam pengelolaan administrasi satuan pendidikan berdasarkan manajemen peningkatan mutu pendidikan Sasaran/Tujuan Supervisi Membantu/membimbin g kepala sekolah dalam mengelola administrasi pendidikan untuk meningkatkan mutu di madrasah Indikator Keberhasilan • Kepala Sekolah mampu/tingginya kualitas dalam pengelolaan administrasi pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah Strategi/ Teknik Pengamatan, tanya jawab, penilaian, dan pendekatan kolaboratif Skenario Kegiatan • Mengamati, dan menanyakan langsung tentang pengelolaan dan administrasi yang telah dibuat oleh kepala madrasah dengan data/bukti fisik sebagai laporan Membantu/membimb ing kepala madrasah untuk menyusun administrasi madrasah dengan baik Membuat catatan tentang hasil administrasi kepala madrasah yang dikelola

Tugas Kepengawasan Tahun Pelajaran
Sumber Daya Yang Diperlukan Sarana, prasarana, alat/media, data dan laporan yang dapat dipertanggung jawabkan

: MTs dan MA : 2009/2010
Rencana Tindak Lanjut Pembinaan/bimbing an secara individu dan kelompok melalui KKM atau MKKS

Penilaian Instrumen Melakukan observasi, penilaian, data/bukti fisik penilaian dengan menggunakan instrumen

•

•

Mengetahui : Ketua Pokjawas

Palangka Raya, Pengawas PAI

Agustus 2009

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002

ABDUL GAFFAR SATUM NIP. penilaian. tenaga kependidikan dalam kedisiplinan terhadap melaksanakan tugasnya sebagai pelaksana pendidikan dan pembelajaran di madrasah Mengetahui : Ketua Pokjawas Palangka Raya. tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugasnya • Melaksanakan/ membimbing tenaga pendidik. data/bukti fisik penilaian dengan menggunakan instrumen • Membantu tenaga pendidik. tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas sebagai pelaksana pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran Sasaran/Tujuan Supervisi Membantu /membimbing tenaga pendidik. data. Pengawas PAI Agustus 2009 Drs. bimbingan secara individu dan kelompok melalui KKM atau MKKS • Penilaian Instrumen Melakukan observasi. tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugasnya Tingginya kemampuan tenaga pendidik. prasarana. dan laporan yang dapat dipertanggung jawabkan : MTs dan MA : 2009/2010 Rencana Tindak Lanjut Pembinaan. tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas sebagai pelaksana pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran Indikator Keberhasilan • Tingginya kualitas tenaga pendidik. Tugas Kepengawasan Tahun Pelajaran Sumber Daya Yang Diperlukan Sarana. 195111281980031002 . tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugasnya. tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas sebagai pelaksana pendidikan Strategi/ Teknik Pengamatan. tanya jawab /pendekatan perspektif Skenario Kegiatan • Membantu tenaga pendidik. ABDUL GAFFAR SATUM Drs.RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM) Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Jumlah PAI : 25 Orang Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih No 2 Aspek/Masalah Memantau standar tenaga pendidik.

data. 195111281980031002 Drs. Pengawas PAI Agustus 2009 Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. tanya jawab /pendekatan perspektif Skenario Kegiatan Tugas Kepengawasan Tahun Pelajaran Sumber Daya Yang Diperlukan Sarana.NIP. 195111281980031002 RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM) Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Jumlah PAI : 25 Orang Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih No 3 Aspek/Masalah Membina guru dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan mutu pendidikan Sasaran/Tujuan Supervisi Membantu guru dalam memanfaatkan hasil penilaian yang dicapai sesuai dengan mata pelajaran yang diampu untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran Indikator Keberhasilan • Terampilnya guru dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran Strategi/ Teknik Pengamatan. dan laporan yang dapat dipertanggung jawabkan : MTs dan MA : 2009/2010 Rencana Tindak Lanjut Pembinaan. prasarana. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. data/bukti fisik penilaian dengan menggunakan instrumen • Tingginya kemampuan guru dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran • Membantu dalam menyusun laporan hasil penilaian di madrasah Mengetahui : Ketua Pokjawas Palangka Raya. bimbingan secara individu dan kelompok melalui KKM atau MKKS • Membantu guru dalam memanfaatkan hasil penilaian • Membantu guru dalam menyusun instrumen penilaian Penilaian Instrumen Melakukan observasi. 195111281980031002 . penilaian.

RPP melalui MGMP Strategi/ Teknik Observasi tanya jawab. RPP • Membimbing guru dalam pemetaan pembelajaran Fiqih Tugas Kepengawasan Tahun Pelajaran Sumber Daya Yang Diperlukan Buku. 195111281980031002 Drs. 195111281980031002 . dan sarana silabus. RPP yang baik : MTs dan MA : 2009/2010 Rencana Tindak Lanjut Pembinaan melalui MGMP dan diktat Penilaian Instrumen Penilaian dengan menggunakan instrumen Mengetahui : Ketua Pokjawas Palangka Raya. dalam tiap mata pelajaran dalam rumpun mata pelajaran yang relevan di madrasah yang sejenis berdasarkan standar isi. KD. Pengawas PAI Agustus 2009 Drs. Silabus. white board. RPP. KD. pengamatan dan wawancara Skenario Kegiatan • Membimbing guru dalam pemetaan SK. melalui MGMP Sasaran/Tujuan Supervisi Membantu guru dalam menyusun silabus sesuai mata pelajaran yang diampu Indikator Keberhasilan Tingkat kemampuan dalam memetakan SK. ABDUL GAFFAR SATUM NIP.RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA) Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Jumlah PAI : 25 Orang Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih No 1 Aspek/Masalah Membimbing guru dalam menyusun silabus. alat/media. ABDUL GAFFAR SATUM NIP.

RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA) Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Jumlah PAI : 25 Orang Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih No 2 Aspek/Masalah Pengorganisasian siswa dalam kelas belum efektif sehingga terjadi hambatan yang mengakibatkan prestasi belajar siswa kurang memuaskan Sasaran/Tujuan Supervisi • Membantu guru agar dapat mengorganisasikan siswa beserta langkahlangkahnya dalam proses pembelajaran • Membantu guru agar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Indikator Keberhasilan • Guru mampu mengorganisasikan siswa dalam proses pembelajaran • Guru mampu mengajar sesuai langkah-langkah pembelajaran • Prestasi belajar siswa meningkat Strategi/ Teknik • Studi dokumentasi • Wawan cara • Penga matan • Diskusi Skenario Kegiatan • Pertemuan awal : Wawancara dengan guru tentang kesulitannya dalam hal proses pembelajaran • Observasi : Tugas Kepengawasan Tahun Pelajaran Sumber Daya Yang Diperlukan • Program tahunan • Program semester • Silabus dan RPP • Daftar Kumpulan Nilai • Buku pegangan guru. siswa dan buku pendukung yang relevan • Media/alat peraga yang diperlukan dalam pembelajaran : MTs dan MA : 2009/2010 Rencana Tindak Lanjut Pengawas sekolah melakukan supervisi kelas secara periodik dan memberi arahan untuk melakukan perbaikan proses pembelajaran Penilaian Instrumen Instrumen Supervisi Akademik  Memeriksa perangkat pembelajaran terdiri dari : Prota. Buku nilai yang memuat semua evaluasi yang telah dilaksanakan. Silabus dan Penialaian. RPP.  Memberi contoh mengajar  Supervisi pembelajaran di kelas • Pertemuan akhir : Mendiskusikan .

ABDUL GAFFAR SATUM NIP. Pengawas PAI Agustus 2009 Drs. 195111281980031002 Drs.kesimpulan dan saran hasil supervisi pembelajaran di kelas untuk perbaikan pembelajaran yang akan datang Mengetahui : Ketua Pokjawas Palangka Raya. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002 .

195111281980031002 Drs.RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA) Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Jumlah PAI : 25 Orang Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih No 3 Aspek/Masalah Membimbing guru dalam memilih dan menggunakan srategi/metode/teknik pembelajaran bimbingan yang dapat mengembangkan berbagai potensi siswa melalui mata pelajaran yang relevan di sekolah (MTs dan MA) Sasaran/Tujuan Supervisi Membantu guru dalam meningkatkan kualitas pemilihan dan penggunaan strategi/metode/teknik pembelajaran Indikator Keberhasilan • Terampilnya guru dalam memilih strategi/teknik/metod e pembelajaran Terampilnya guru dalam menggunakan strategi/metode/tekni k pembelajaran Strategi/ Teknik Pengamatan. Pembelajaran guru melalui MGMP atau secara individu • • Membimbing guru dalam memilih strategi/metode/tekni k proses pembelajaran • Membimbing guru dalam menggunakan strategi/metode/tekni k secara tepat guna Penilaian Instrumen Penilaian tentang kreatifitas guru dalam memilih strategi/metode/tek nik proses pembelajaran Mengetahui : Ketua Pokjawas Palangka Raya. buku. tanya jawab. berdiskusi dengan guru saat memilih metode/strategi/t eknik pembelajaran Skenario Kegiatan • Membantu guru dalam proses pembelajaran di kelas Tugas Kepengawasan Tahun Pelajaran Sumber Daya Yang Diperlukan Sarana/alat/media. Pengawas PAI Agustus 2009 Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. sarana yang menunjang metode/teknik/strat egi proses pembelajaran : MTs dan MA : 2009/2010 Rencana Tindak Lanjut Pembimbingan. media. 195111281980031002 . wawancara.