RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM)

Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Tugas Kepengawasan : MTs dan MA

Jumlah PAI : 25 Orang Tahun Pelajaran : 2009/2010
Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih

Sasaran/Tujuan Strategi/ Sumber Daya Penilaian Rencana Tindak

No Aspek/Masalah Indikator Keberhasilan Skenario Kegiatan
Supervisi Teknik Yang Diperlukan Instrumen Lanjut
1 Membina Kepala Madrasah Membantu/membimbin • Kepala Sekolah Pengamatan, • Mengamati, dan Sarana, prasarana, Melakukan Pembinaan/bimbing
dalam pengelolaan g kepala sekolah dalam mampu/tingginya tanya jawab, menanyakan alat/media, data dan observasi, an secara individu
administrasi satuan mengelola administrasi kualitas dalam penilaian, dan langsung tentang laporan yang dapat penilaian, dan kelompok
pendidikan berdasarkan pendidikan untuk pengelolaan pendekatan pengelolaan dan dipertanggung data/bukti fisik melalui KKM atau
manajemen peningkatan meningkatkan mutu di administrasi kolaboratif administrasi yang jawabkan penilaian dengan MKKS
mutu pendidikan madrasah pendidikan untuk telah dibuat oleh menggunakan
meningkatkan mutu kepala madrasah instrumen
pendidikan di dengan data/bukti
madrasah fisik sebagai laporan

• Membantu/membimb
ing kepala madrasah
untuk menyusun
administrasi
madrasah dengan
baik

• Membuat catatan
tentang hasil
administrasi kepala
madrasah yang
dikelola

Palangka Raya, Agustus 2009

Mengetahui : Pengawas PAI
Ketua Pokjawas

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002
NIP. 195111281980031002
 RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM)

Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Tugas Kepengawasan : MTs dan MA

Jumlah PAI : 25 Orang Tahun Pelajaran : 2009/2010
Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih

Sasaran/Tujuan Strategi/ Sumber Daya Penilaian Rencana Tindak

No Aspek/Masalah Indikator Keberhasilan Skenario Kegiatan
Supervisi Teknik Yang Diperlukan Instrumen Lanjut
2 Memantau standar tenaga Membantu • Tingginya kualitas Pengamatan, • Membantu Sarana, prasarana, Melakukan Pembinaan,
pendidik, tenaga /membimbing tenaga tenaga pendidik, tanya jawab tenaga pendidik, data, dan laporan observasi, bimbingan secara
kependidikan dalam pendidik, tenaga tenaga kependidikan /pendekatan tenaga kependidikan yang dapat penilaian, individu dan
melaksanakan tugas sebagai kependidikan dalam dalam melaksanakan perspektif dalam melaksanakan dipertanggung data/bukti fisik kelompok melalui
pelaksana pendidikan untuk melaksanakan tugas tugasnya tugasnya jawabkan penilaian dengan KKM atau MKKS
meningkatkan mutu sebagai pelaksana menggunakan
pendidikan dan pendidikan untuk • Tingginya • Melaksanakan/ instrumen
pembelajaran meningkatkan mutu kemampuan tenaga membimbing tenaga
pendidikan dan pendidik, tenaga pendidik, tenaga
pembelajaran kependidikan dalam kependidikan dalam
melaksanakan tugas melaksanakan
sebagai pelaksana tugasnya.
pendidikan
• Membantu
tenaga pendidik,
tenaga kependidikan
dalam kedisiplinan
terhadap
melaksanakan
tugasnya sebagai
pelaksana pendidikan
dan pembelajaran di
madrasah

Palangka Raya, Agustus 2009

Mengetahui : Pengawas PAI
Ketua Pokjawas

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002
 NIP. 195111281980031002
RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM)

Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Tugas Kepengawasan : MTs dan MA

Jumlah PAI : 25 Orang Tahun Pelajaran : 2009/2010
Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih

Sasaran/Tujuan Strategi/ Sumber Daya Penilaian Rencana Tindak

No Aspek/Masalah Indikator Keberhasilan Skenario Kegiatan
Supervisi Teknik Yang Diperlukan Instrumen Lanjut
3 Membina guru dalam Membantu guru dalam • Terampilnya guru Pengamatan, • Membantu guru Sarana, prasarana, Melakukan Pembinaan,
memanfaatkan hasil memanfaatkan hasil dalam memanfaatkan tanya jawab dalam memanfaatkan data, dan laporan observasi, bimbingan secara
penilaian untuk perbaikan penilaian yang dicapai hasil penilaian untuk /pendekatan hasil penilaian yang dapat penilaian, individu dan
mutu pendidikan sesuai dengan mata meningkatkan mutu perspektif dipertanggung data/bukti fisik kelompok melalui
pelajaran yang diampu pendidikan dan • Membantu guru jawabkan penilaian dengan KKM atau MKKS
untuk meningkatkan pembelajaran dalam menyusun menggunakan
mutu pendidikan dan instrumen penilaian instrumen
pembelajaran • Tingginya
kemampuan guru • Membantu
dalam memanfaatkan dalam menyusun
hasil penilaian untuk laporan hasil
meningkatkan mutu penilaian di
pendidikan dan madrasah
pembelajaran

Palangka Raya, Agustus 2009

Mengetahui : Pengawas PAI
Ketua Pokjawas

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002
NIP. 195111281980031002
 RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA)

Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Tugas Kepengawasan : MTs dan MA

Jumlah PAI : 25 Orang Tahun Pelajaran : 2009/2010
Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih

Sasaran/Tujuan Strategi/ Sumber Daya Penilaian Rencana Tindak

No Aspek/Masalah Indikator Keberhasilan Skenario Kegiatan
Supervisi Teknik Yang Diperlukan Instrumen Lanjut
1 Membimbing guru dalam Membantu guru dalam Tingkat kemampuan Observasi tanya • Membimbing Buku, alat/media, Penilaian dengan Pembinaan melalui
menyusun silabus, RPP, menyusun silabus dalam memetakan SK, jawab, guru dalam pemetaan white board, dan menggunakan MGMP dan diktat
dalam tiap mata pelajaran sesuai mata pelajaran KD, Silabus, RPP pengamatan dan SK, KD, RPP sarana silabus, RPP instrumen
dalam rumpun mata yang diampu melalui MGMP wawancara yang baik
pelajaran yang relevan di • Membimbing
madrasah yang sejenis guru dalam pemetaan
berdasarkan standar isi, pembelajaran Fiqih
melalui MGMP

Palangka Raya, Agustus 2009

Mengetahui : Pengawas PAI
Ketua Pokjawas

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002
NIP. 195111281980031002
 RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA)

Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Tugas Kepengawasan : MTs dan MA

Jumlah PAI : 25 Orang Tahun Pelajaran : 2009/2010
Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih

Sasaran/Tujuan Strategi/ Sumber Daya Penilaian Rencana Tindak

No Aspek/Masalah Indikator Keberhasilan Skenario Kegiatan
Supervisi Teknik Yang Diperlukan Instrumen Lanjut
2 Pengorganisasian siswa • Membantu • Guru mampu • Studi • Pertemuan awal • Program Instrumen Supervisi Pengawas sekolah
dalam kelas belum efektif guru agar dapat mengorganisasikan dokumentasi : tahunan Akademik melakukan
sehingga terjadi hambatan mengorganisasikan siswa dalam proses Wawancara dengan supervisi kelas
yang mengakibatkan prestasi siswa beserta pembelajaran • Wawan guru tentang • Program secara periodik dan
belajar siswa kurang langkah- cara kesulitannya dalam semester memberi arahan
memuaskan langkahnya dalam • Guru mampu hal proses untuk melakukan
proses mengajar sesuai • Penga pembelajaran • Silabus perbaikan proses
pembelajaran langkah-langkah matan dan RPP pembelajaran
pembelajaran • Observasi :
• Membantu • Diskusi • Daftar
guru agar dapat • Prestasi belajar  Memeriksa Kumpulan Nilai
meningkatkan siswa meningkat perangkat
prestasi belajar pembelajaran • Buku
siswa terdiri dari : pegangan guru,
Prota, Silabus dan siswa dan buku
Penialaian, RPP, pendukung
Buku nilai yang yang relevan
memuat semua
evaluasi yang • Media/alat
telah peraga yang
dilaksanakan. diperlukan
dalam
 Memberi contoh pembelajaran
mengajar

 Supervisi
pembelajaran di
kelas

• Pertemuan akhir
:
Mendiskusikan
 kesimpulan dan saran
hasil supervisi
pembelajaran di
kelas untuk
perbaikan
pembelajaran yang
akan datang

Palangka Raya, Agustus 2009

Mengetahui : Pengawas PAI
Ketua Pokjawas

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002
NIP. 195111281980031002
 RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA)

Sekolah/Madrasah Sasaran: 19 buah Tugas Kepengawasan : MTs dan MA

Jumlah PAI : 25 Orang Tahun Pelajaran : 2009/2010
Pengawas Rumpun : Mata Pelajaran Fiqih

Sasaran/Tujuan Strategi/ Sumber Daya Penilaian Rencana Tindak

No Aspek/Masalah Indikator Keberhasilan Skenario Kegiatan
Supervisi Teknik Yang Diperlukan Instrumen Lanjut
3 Membimbing guru dalam Membantu guru dalam • Terampilnya guru Pengamatan, • Membantu guru Sarana/alat/media, Penilaian tentang Pembimbingan,
memilih dan menggunakan meningkatkan kualitas dalam memilih wawancara, dalam proses media, buku, sarana kreatifitas guru Pembelajaran guru
srategi/metode/teknik pemilihan dan strategi/teknik/metod tanya jawab, pembelajaran di yang menunjang dalam memilih melalui MGMP
pembelajaran bimbingan penggunaan e pembelajaran berdiskusi kelas metode/teknik/strat strategi/metode/tek atau secara individu
yang dapat mengembangkan strategi/metode/teknik dengan guru egi proses nik proses
berbagai potensi siswa pembelajaran • Terampilnya guru saat memilih • Membimbing pembelajaran pembelajaran
melalui mata pelajaran yang dalam menggunakan metode/strategi/t guru dalam memilih
relevan di sekolah (MTs dan strategi/metode/tekni eknik strategi/metode/tekni
MA) k pembelajaran pembelajaran k proses
pembelajaran

• Membimbing
guru dalam
menggunakan
strategi/metode/tekni
k secara tepat guna

Palangka Raya, Agustus 2009

Mengetahui : Pengawas PAI
Ketua Pokjawas

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM

Drs. ABDUL GAFFAR SATUM NIP. 195111281980031002
NIP. 195111281980031002